第一部分 九年级(上册) 第四单元 第八课 中国人 中国梦-【一战成名新中考】2025河南中考道德与法治·一轮复习·分层作业本(练册)

2025-01-08
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第八课 中国人 中国梦
类型 题集-综合训练
知识点 中国人 中国梦
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.15 MB
发布时间 2025-01-08
更新时间 2025-01-08
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2024-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49357876.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

分层作业本·河南道德与法治 九 年 级 上 册 第 四 单 元   和 谐 与 梦 想 第八课  中国人  中国梦 一阶 基础巩固练 考点 3  我们的梦想   1. “时代是出卷人,我们是答卷人,人民是阅 卷人。 亿万万中国人,朝着同一个方向,同 舟共济、击水弄潮,才能奋力驶向梦想的前 方。”这里的时代和梦想分别是指 (  B  ) A. 社会主义建设时期、全面建成小康社会 B. 中国特色社会主义新时代、实现中华民 族伟大复兴 C. 改革开放时代、振兴中华 D. 社会主义建设新时期、基本实现现代化 2. (2024 林州一模)习近平总书记指出,“实现 中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以 来最伟大的梦想。”九年级某班同学用对联 的形式分享了他们对中国梦的理解,其中 表述不恰当的是 (  C  ) 选项 上联 下联 A 民族梦、国家梦、 个人梦,梦梦相连 历史梦、现实梦、 未来梦,终将实现 B “五位一体” 总 体布局 “四个全面”协 同进行 C 坚持 走 中 国 特 色 社 会 主 义 道路 弘扬改革创新为 核心的民族精神 D 奋斗才能圆梦,新 时代是奋斗者的 时代 自信必能圆梦, 青少年做自信 的追梦人     近年来,中国式现代化成为高频热词。 据此回答 3~ 4 题。 3. 中国式现代化之所以被冠以中国二字,在 于其为中华文明所滋养,与中国实际相结 合,最终为中国人民所选择。 从中华优秀 传统文化中,人们能够更透彻地理解中国 式现代化的特征。 下列对古语的解读正确 的是 (  C  ) 选项 古语 解读 A 仓 廪 实 而 知 礼 节, 衣 食 足 而 知 荣辱 人口规模巨大 的现代化 B 民 惟 邦 本, 本 固 邦宁 全体人民共同 富裕的现代化 C 天 地 与 我 并 生, 而万物与我为一 人与自然和谐 共生的现代化 D 以 天 下 之 财, 利 天下之人 走和平发展道 路的现代化 4. 下列对以中国式现代化全面推进中华民族 伟大复兴推进路径描述正确的是 (  C  ) A. 摆脱贫困落后→解决温饱问题→达到 小康水平 B. 全面建成小康社会→达到基本小康→基 本实现社会主义现代化 C. 全面建成小康社会→基本实现社会主义 现代化→全面建成社会主义现代化强国 D. 基本实现社会主义现代化→全面建成 小康社会→全面建成社会主义现代化强国 考点 4  共圆中国梦   5. 习近平主席在 2024 年新年贺词中说:“大 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 03 分层作业本·河南道德与法治 九 年 级 上 册 第 四 单 元   和 谐 与 梦 想 家不惧风雨、守望相助,直面挑战、攻坚克 难。 辛勤劳作的农民,埋头苦干的工人,敢 闯敢拼的创业者,保家卫国的子弟兵,各行 各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的 人都作出了不平凡的贡献! 人民永远是我 们战胜一切困难挑战的最大依靠。”这段话 对我们实现中国梦的启示有 (  A  ) ①实现中国梦,必须弘扬民族精神和时代 精神 ②中国梦是人民的梦,必须紧紧依靠人民 来实现 ③实现中国梦,要把国家梦想融入个人梦 想之中 ④中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人 民幸福 A. ①②   B. ①③   C. ②④   D. ③④ 6. 步入新时代,从港珠澳大桥、白鹤滩水电 站、“华龙一号” 核电机组等重大工程,到 “嫦娥”探月、“蛟龙”深潜、“北斗”组网等 科技奇迹,再到污染防治、精准脱贫等攻坚 战役,经济社会发展的各条战线,都留下了 劳动者奋进的足迹和辛勤的汗水。 对此, 你想说 (  D  ) ①此生无悔入华夏,身为炎黄子孙深感自 豪  ②中华民族伟大复兴的中国梦已经实 现  ③人世间的美好梦想,都是通过劳动 实现的  ④新时代是奋斗者的时代,我们 要接续奋斗 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 7. (2024 黑龙江牡丹江)中国的电动车“三蹦子” 在国外街头爆火。 新闻媒体称,“不起眼”的 国货站上国际 C 位,提醒人民重新打量身边 优秀国货的新价值。 这告诉我们 (  B  ) A. 中国制造世界最好 B. 要对国家发展有信心 C. 要发展只能坚持中国制造 D. 生活中所有物品都要用国货 8. (2024 平顶山二模)在中国共产党的领导下, 中国特色社会主义伟大事业不断取得新的 成就,国家富强、民族振兴,让中国人更加 自信。 做自信的中国人要 (  C  ) ①坚守文化自信,摒弃一切外来文化 ②始终自觉维护国家安全、荣誉和利益 ③培育理性平和、不卑不亢、开放包容的 心态 ④弘扬以爱国主义和改革创新为核心的民 族精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. (2024 山东临沂)36 岁的桂海潮少年时代便 因“中国航天之父”钱学森致力于航天报国的 事迹而感动,在心里埋下了一个航天梦。 桂 海潮带着心中的梦想和敢于吃苦的精神登上 了成功的阶梯,面对国家重大需求,桂海潮瞄 准航天动力学与控制领域继续深耕,用 30 余 年不间断的热爱和努力实现航天梦,他用自 己的双手把诸多不可能变成了可能。 桂海潮 的成长经历启示我们 (  B  ) ①有梦想,就一定能变为现实 ②做自信的中国人,既要有梦想又要实干 ③一代人有一代人的担当,奋斗是青春最 亮丽的底色 ④要将个人命运与国家和民族的命运紧密 相连,为国家发展贡献力量 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 13 分层作业本·河南道德与法治 九 年 级 上 册 第 四 单 元   和 谐 与 梦 想 二阶 热点素养提升练 10. (2024 北京)2024 年,是中华人民共和国成立 75 周年。 某校以“壮丽新篇章 奋进新征程” 为主题开展“行走的思政课”活动,请你参与。 新发展 东北行·简讯     北大荒农场一望无垠,无 人机蜂鸣升空,农机麦鸣耕作, 这里是中国重要的商品粮生产 基地,为中国谷物总产量世界 第一作出重要贡献,耕作在田 野上,居住在现代化城镇里,已 成为 北 大 荒 人 幸 福 生 活 的 写照。 海南行·简讯     南海之滨,千帆竞发,海南 自贸港建设一派繁忙景象,不 由得让人想到我国是全球货物 贸易第一大国。 文昌航天发射 场,火箭腾空而起,空间站建造 让神话“天宫”走进现实,为人 类和平利用太空作出开拓性 贡献。 北京行·简讯     千年古都,文脉赓续。 城 市副中心三大文化建筑拔地而 起,源自东方美学的文创产品 受到青睐,国风国潮成为消费 新主张,传统春节成为联合国 假日,从青铜之韵到汉唐气象 再到新时代大明风范,书写辉 煌篇章。 (1)任务一:运用所学知识,概括同学们的简讯反映出我国取得了哪些新发展。 (4 分) ①北大荒农场的机械化耕作展示了农业现代化成果;②海南自贸港建设显示了经济发展的活力 和对外开放的程度;③文昌航天发射场的火箭发射体现了我国在航天科技领域的先进水平;④北 京的文化建筑和文创产品展示了传统文化的传承与发展。 (4 分) “心”力量 东北行·抗美援朝纪念馆     上甘岭阵地的复原实景震撼人心,志愿军 战士毫不畏惧,为祖国献出生命,英雄事迹惊天 动地、气壮山河,激励我勇往直前。     观看“嫦娥六号”现场发射,心潮澎湃。 大 家齐心协力,集中力量办大事,航天人开拓探索、 勇攀高峰,我们的目标是星辰大海! 海南行·文昌航天发射场 北京行·中国共产党历史展览馆     第一颗原子弹爆炸成功、小岗村“十八颗红 手印”、脱贫攻坚电子地图……看到中国共产党 带领我们取得一个又一个伟大成就,我坚信中 国式现代化道路越走越宽广。 (2)任务二:以上同学们的留言中充满着对国家未来发展的信心,请你谈谈信心从何而 来。 (4 分) 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确 立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 (4 分) 薪火传 行程结束时,同学们发出共同的心声:一代人有一代人的使命。 一代人有一代人的 担当。 第一个百年奋斗目标已实现,奋进新征程…… (3)任务三:请你结合当代青年的历史责任,续写上述内容。 (4 分) 我们当代青年要接续奋斗,勇担新使命,奋进新征程;我们要传承红色基因,坚定理想信念,练就 过硬本领,投身强国伟业;在实现中华民族伟大复兴的道路上,我们要勇于创新,敢于担当,不负 韶华,不负时代,用实际行动书写无愧于时代的青春篇章。 (4 分) 23 参考答案与重难题解析·河南道德与法治  教 材 知 识 分 阶 练   第八课  中国人  中国梦 1. B  2. C  3. C 4. C  【解析】考查点:中国式现代化。 解题思路: 阅读题干,以中国式现代化全面推进中华民族伟 大复兴必须奋力实现第二个百年奋斗目标,即在 全面建成小康社会的基础上,从 2020 年到 2035 年基本实现社会主义现代化,从 2035 年到本世 纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社 会主义现代化强国,C 正确;ABD 均属逻辑错误。 5. A  6. D  7. B  8. C  9. B 10. (1)①北大荒农场的机械化耕作展示了农业现 代化成果;②海南自贸港建设显示了经济发展 的活力和对外开放的程度;③文昌航天发射场 的火箭发射体现了我国在航天科技领域的先进 水平;④北京的文化建筑和文创产品展示了传 统文化的传承与发展。 (4 分) (2)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色 社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论 体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中 国特色社会主义文化。 (4 分) (3)我们当代青年要接续奋斗,勇担新使命,奋 进新征程;我们要传承红色基因,坚定理想信 念,练就过硬本领,投身强国伟业;在实现中华 民族伟大复兴的道路上,我们要勇于创新,敢于 担当,不负韶华,不负时代,用实际行动书写无 愧于时代的青春篇章。 (4 分) 九年级(下册) 第一单元  我们共同的世界 1. B  2. C  3. B  4. D  5. A  6. A  7. C  8. C  9. A 10. 示例一:小松的观点是正确的。 理由:这是一个 开放的、发展的、紧密联系的世界;各国应该深 化合作,寻求发展。 只有合作互惠,才能使世界 各国共同发展。 (6 分) 示例二:小兰的观点是正确的。 理由:当今世 界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性 问题。 没有哪个国家能够独自应对人类面临的 各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封 闭的孤岛。 采取共同行动,承担共同责任,构建 人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题 的必然选择。 (6 分) 11. 小信同学的观点是正确的,小文同学的观点是 错误的。 当今世界,各国相互联系、相互依存的 程度空前加深,各国要加强国际合作,谋求互利 共赢。 各国人民要相互信任、守望相助和共同 担当,共同构建人类命运共同体。 人类面临的 全球性问题关系整个人类的生存,制约人类的 发展。 没有哪个国家能够独自应对人类面临的 各种挑战。 我国既要坚持以经济建设为中心, 集中力量办好自己的事情,不断增强在国际上 说话办事的实力,也要积极参与全球治理,主动 承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。 因 此,面对全球性挑战,我国既要集中力量办好自 己的事,也要积极促进国际合作,倡导构建人类 命运共同体,与各国携手解决人类面临的共同 问题。 (8 分) 第二单元  世界舞台上的中国 1. D  2. B  3. C  4. B  5. A  6. C  7. C  8. B  9. D 10. C  【解析】考查点:共享发展成果。 解题思路: 阅读题干,十年来,我国开展了数千个务实合作 项目……有望帮助 760 万人摆脱极端贫困、 3 200 万人摆脱中度贫困,说明中国积极推进构 建人类命运体,与世界各国分享发展机遇,共享 发展成果,②④正确;成功化解各种世界难题和 危机,说法绝对,①错误;中国为世界经济发展 的注入新的活力,③错误。 11. (1)①加快推进科技自立自强,突破核心关键技 术,发展壮大战略性新兴产业;②把提升发展质 量放在首位,发展先进制造业,建设制造强国; ③积极寻求新的经济增长点,努力抢占全球技 术创新与新兴产业的发展制高点;④要加快构 建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互 促进的新发展格局。 (6 分) (2)①美西方无视国际规则,渲染炒作中国新能 源“产能过剩”,是经济逆全球化和贸易保护主 义的行径,企图遏制打压中国新能源产业发展, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 31

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