内容正文:
参考答案与重难题解析·河南道德与法治
教
材
知
识
分
阶
练
最鲜明的特色。 当前和今后一个时期是以中国
式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的
关键时期;②进入新时代,我国社会主要矛盾转
化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不
充分的发展之间的矛盾;③高质量发展是全面
建设社会主义现代化国家的首要任务;④我国
经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平
不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
(6 分)
(4)①学有所教;②劳有所得;③病有所医;④老
有所养;⑤住有所居;⑥弱有所扶。 (3 分)
(5)价值取向:坚持以人民为中心的发展思想,
让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,不
断满足人民对美好生活的向往。 (2 分)
教材观点:①为中国人民谋幸福、为中华民族谋
复兴是中国共产党的初心和使命;②人民对美
好生活的向往,就是党的奋斗目标;③发展的根
本目的就是增进民生福祉;④共同富裕是中国
特色社会主义的本质要求;等等。 (2 分)
第二课 创新驱动发展
1. A 2. C 3. B 4. B 5. A
6. B 【解析】考查点:教育的重要性。 解题思路:
习近平总书记强调“把第一线的大国工匠一批一
批培养出来”,体现了要重视培养高技能人才,促
进高质量发展,说明教育是培养人才的根本途
径,需要我们坚持科教兴国战略、人才强国战略,
①③正确;选择职业学校和普通高中同样有前
途, ②错 误; 各种人才都能创造生命 价 值,
④错误。
7. A 8. C 9. C 10. B
11. (1)①创新是推动人类社会向前发展的重要力
量,推动社会取得长足进步;②创新是引领发展
的第一动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国
家兴旺发达的不竭源泉。 (4 分)
(2)①建成世界科技创新强国,科技是第一生产
力、人才是第一资源、创新是第一动力;②科技
创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因
素;③一个民族创新能力的提高离不开创新型
人才的培养。 (4 分)
(3)必要性:①企业是科技和经济紧密结合的重
要力量,是推动创新创造的生力军;②提升企业
创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
(2 分)
具体要求:强化企业科技创新主体地位,加强企
业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技
术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的
主体。 (2 分)
(4)①坚持改革创新,大胆变革传统燃油车发展
路径,研发出世界一流的新能源汽车技术;②坚
持绿色发展理念,开发和生产新能源汽车,满足
消费者绿色出行新体验;③坚持开放发展理念,
积极融入经济全球化,深化国际合作,拓展国际
市场。 (4 分)
(5)①劳动工具的发展对劳动者的素质提出了
更高的要求;②高素质的劳动者是新质生产力
的第一要素。 (4 分)
(6)示例:增强社会责任感,锤炼品德修为,提高
法治意识,立志为国家和社会多作贡献;丰富知
识储备,树立科学精神,提升创新能力,练就过
硬本领,为建设祖国做好准备。 (4 分)
第二单元 民主与法治
第三课 追求民主价值
1. C 2. D 3. D 4. C 5. D 6. D
7. C 【解析】考查点:参与民主生活。 解题思路:
就公园建设向政府反映意见说明公民民主意识
增强,积极参与民主生活,C 正确;某市举行医疗
项目价格听证会体现的是民主决策,A 错误;向
市政府反映占道经营问题体现的是民主监督,
B 错误;协商民主是我国社会主义民主政治的特
有形式,D 错误。
8. D 9. D 10. D 11. C
12. 生动实践 1:人民代表大会制度。
生动实践 2:中国共产党领导的多党合作和政治
协商制度。
生动实践 3:民族区域自治制度。
生动实践 4:基层群众自治制度。 (每点 2 分,共
8 分)
13. (1)①妈妈积极参与村委会换届选举为老李投
票,是通过民主选举积极参与民主生活,行使民
主权利的一种表现。 民主选举要遵循公开、公
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第二课 创新驱动发展
一阶 基础巩固练
考点 4 创新改变生活
1. (2024 南阳一模)小东解数学题喜欢挑战权
威,尝试不同的方法;经常把不用的饮料瓶制
作成漂亮的装饰品;写作文的角度总能别出
心裁,令人交口称赞。 这说明 ( A )
①生活处处有创新,创新是一种生活方式
②科学技术日新月异,时代发展呼唤创新
③创新让我们获得成就感,使生命充满活力
④中学生是创新创造的主力军,要勇于
实践
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
2. (2024 新疆)新疆多地在戈壁荒漠中采用
“海鲜陆养” 模式,养殖出多种鲜活的虾
品,南美白对虾、罗氏沼虾……老百姓的
“钱袋子”鼓起来了,节日的餐桌丰富起来
了。 这说明 ( C )
①创新给我们带来惊喜,让生活更美好
②知识的创新为我们提供新的思想和方法
③制度的创新促进公平正义、推动社会进步
④技术的创新促进生产力发展、增加社会
财富
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
3. (2024 郑州外国语一模)中国心,中国芯。 华
为 Mate60 系列手机的发布引起了全球关
注。 历经美国四年多全方位的极限打压,
华为不仅没有倒下,还不断壮大,1 万多件
零部件实现国产化,向世界传递出骄傲的
科技名片。 这说明 ( B )
①生活处处有创新,创新让我们的生活变
得更美好
②在激烈的国际竞争中,唯创新者强,唯创
新者胜
③提升创新能力是企业持续发展之基、市
场制胜之道
④没有哪个国家能够独自应对人类面临的
各种挑战
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
考点 5 创新强国
4. (2024 焦作二模)在学习过程中,同学们从中
国政府网摘录了下表,并进行了分析。 你
认为分析正确的有 ( B )
①研发经费投入逐年增加表明我国重视科
技创新,努力建成世界科技创新强国
②2023 年我国研发经费投入超过 3. 3 万亿
表明我国成功进入创新型国家行列
③图中研发经费与 GDP 之比有变化说明
我国科技创新的步伐可以缓一缓
④图中研发经费与 GDP 之比逐年提升说
明我国积极抢占科技竞争制高点
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. (2024 山东烟台)2024 年全国教育工作会议
强调,锚定 2035 年建成教育强国目标,必
须聚焦推进中国式现代化这个最大的政
治,深刻认识教育强国的主攻方向和战略
布局,增强历史主动精神和战略思维,书写
好以教育强国建设支撑引领中国式现代化
的新篇章。 之所以要推动教育强国建设,
是因为 ( A )
①教育是民族振兴、社会进步的基石
②教育成就民族和国家的未来
③教育发展为现代化建设提供有力支撑
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④教育是综合国力竞争的决定性因素
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
6. 习近平总书记在参加十四届全国人大二次
会议江苏代表团审议时强调:“大国工匠是
我们中华民族大厦的基石、栋梁。” “我们
要实实在在地把职业教育搞好,要树立工
匠精神,把第一线的大国工匠一批一批培
养出来。”这说明 ( B )
①教育是培养人才的根本途径
②选择职业学校比普通高中更有前途
③我国坚持科教兴国战略、人才强国战略
④成为技能人才更能创造生命价值
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
考点 6 激发创新活力
7. (2024 四川成都)2023 年 5 月 28 日,C919 大
型客机圆满完成首次商业载客飞行。 C919
项目的实施聚集了国内外资源,全国 24 个
省市、1
000 余家企事业单位、30 多万人和
数十所高校参与,建立了多专业融合、多团
队协同、多技术集成的自主研发平台。 历
经 15 年攻坚克难,我国大飞机梦终成现
实。 可见 ( A )
①坚持集体主义,彰显制度优势
②坚持自主创新,掌握核心科技
③铸就大国重器,提升综合国力
④保障主权独立,建设科技强国
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
8. (2023 陕西)道德与法治课上,小秦和同学
们从漫画中悟出了深刻的寓意。 下面观点
与漫画寓意一致的是 ( C )
①小升:中国人的饭碗要牢牢端在自己手
上 ②小山:要提升自身能力,拒绝与他人
合作 ③小静:滴自己的汗,吃自己的饭,
自己的事要自己干 ④小秦:大国重器一
定要掌握在自己手里,核心技术不是别人
赐予的
A. ①②④ B. ①②③
C. ①③④ D. ②③④
9. 【2025 原创】2024 年 5 月 25 日,河南省科技
活动周启动。 此次活动周组织开展了航天
员科普报告、河南省重大科技创新成果展、
科普讲解大赛、弘扬科学家精神等系列活
动。 对此,下列观点正确的是 ( C )
①小豫:能增强青少年的劳动意识,提升实
践能力
②小静:有助于普及科学知识,拉近科学与
生活的距离
③小丽:开展科技活动是实现河南高质量
发展的主要路径
④小新:能够弘扬科学家精神,激发全社会
创新活力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 下面漫画启示我们 ( B )
①要尊重他人的知识产权
②要做万众创新的时代创客
③我们正处在创新时代
④要学会用法律维护合法权益
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
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二阶 热点素养提升练
11. 因地制宜发展新质生产力
习近平总书记强调,发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。
要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力。
为加深对新质生产力的认识,某班学习小组开展了“因地制宜发展新质生产力”主题
探究式学习活动。
活动一 历史回眸:梳理生产力发展的历程
(1)结合上面图示内容,运用创新的相关知识,分析说明发展新质生产力的必要性。
(4 分)
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量,推动社会取得长足进步;②创新是引领发展的第一
动力,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉。 (4 分)
活动二 热点聚焦:健全因地制宜发展新质生产力体制机制
党的二十届三中全会明确提出,必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱
动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举国体制,提升国家创
新体系整体效能。
(2)为什么必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科
技人才体制机制一体改革? (4 分)
①建设世界科技创新强国,科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力;②科技创新能力已
经成为综合国力竞争的决定性因素;③一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。 (4 分)
党的二十届三中全会明确提出,强化企业科技创新主体地位,建立培育壮大科技领
军企业机制,加强企业主导的产学研深度融合,建立企业研发准备金制度,支持企业主动
牵头或参与国家科技攻关任务。 构建促进专精特新中小企业发展壮大机制。 鼓励科技
型中小企业加大研发投入,提高研发费用加计扣除比例。 鼓励和引导高校、科研院所按
照先使用后付费方式把科技成果许可给中小微企业使用。
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(3)运用所学知识分析说明“强化企业主体地位”的必要性和具体要求。 (4 分)
①必要性:企业是科技和经济紧密结合的重要力量,是推动创新创造的生力军。 提升企业创新能
力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 (2 分)
②要求:强化企业科技创新主体地位,加强企业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技术创
新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。 (2 分)
活动三 向“新”前行:中国新能源汽车领跑全球(2024 江西节选改编)
面对全球汽车产业的激烈竞争,中国车企大胆变革传统燃油车发展路径,自主研发
出世界一流的电动和混动技术,大力生产电动化、智能化的新能源汽车,在海外构建研发
中心、生产基地、营销中心。 中国车企成功实现换道超车,2023 年,我国跃升为全球最大
的汽车出口国,新能源汽车产销量占全球比重超过 60%,连续 9 年位居世界第一。
(4)结合材料,运用所学知识分析中国车企采取了哪些措施实现领跑全球。 (4 分)
①坚持改革创新,大胆变革传统燃油车发展路径,研发出世界一流的新能源汽车技术;②坚持绿
色发展理念,开发和生产新能源汽车,满足消费者绿色出行新体验;③坚持开放发展理念,积极融
入经济全球化,深化国际合作,拓展国际市场。 (4 分)
活动四 拥抱明天:为未来“储能” 做高素质的劳动者(2024 江西节选改编)
(5)从上述图示中概括出劳动工具的发展、新质生产力与劳动者素质是怎样的关系?
(4 分)
①劳动工具的发展对劳动者的素质提出了更高的要求;②高素质的劳动者是新质生产力的第一
要素。 (4 分)
(6)作为新时代的劳动者,我们应为未来“储能”,去适应新质生产力发展的要求。 请写
下你的“储能”行动宣言。 (4 分)
要求:紧扣主题,价值观正确,逻辑合理,表述清晰,不少于 60 字。
“储能”行动宣言
当下,新质生产力正加速形成,对我们既是机遇,也是挑战。 要成为德才兼备的高素质劳动
者,我将
。
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