13.2 在奉献中成就精彩人生 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

一天，雷锋因公登上了从抚顺到沈阳的列车。你看他，以上车就忙个不停。他主动帮列车员扫地、擦玻璃、收拾桌子，给旅客倒开水，帮助妇女抱孩子，给老人找座位。一会儿，就忙得满头大汗。别人叫他休息，他总说不累。   　　到沈阳站换车的时候，雷锋在车站内发现一位背着孩子的中年妇女因丢了车票而焦急万分。他急忙上前问明了情况，原来这位妇女是从山东来的，要去吉林探望孩子他爹。雷锋就安慰她不要着急，并领着她到售票处用自己的津贴费买了一张去吉林的车票。大嫂接过车票，热泪夺眶而出。 小故事，大道理 思考：这个故事体现了雷锋同志的什么精神? 无私奉献 课前导入 13.2 在奉献中成就精彩人生 第十二课 实现人生价值 3 核心素养目标 政治认同：树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。 道德修养：踏实上进，培养奉献精神。 健全人格：懂得生命的意义和价值，在奉献中成就精彩人生，确立正确的人生观。 责任意识：增强社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。 1.为什么要在奉献中成就精彩人生？ 2.如何在奉献中成就精彩人生？ 要求：阅读教材P97-99，在课本上标记问题要点。（3分钟） 自学导航 时传祥是劳动楷模 李时珍撰写《本草纲目》 爱迪生发明电灯 古往今来，消失的生命不知有多少，但是在千百年后，我们还能记住他们的名字和事迹。 为什么他们永远被人们记住、名垂千史？他们的人生有何价值？ ①每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 帮助大山里的女孩圆了大学梦的张桂梅 助人为乐的雷锋 逆行的消防员战士 探究：如何在奉献中成就精彩人生？ 知识链接： 毛主席：“向雷锋同志学习” ▶学雷锋纪念日：每年的3月5日。1963年3月5日，毛泽东主席为沈阳部队某部因公牺牲的英雄战士雷锋的题词“向雷锋同志学习”在《人民日报》发表。此后，全国广泛开展学习雷锋的活动。 阅读感悟：《雷锋日记》节选 阅读并思考：雷锋具有怎样的精神境界？雷锋精神对于如何能更好地实现人生价值有何启示？ 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么? (2)立足岗位作奉献。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造着自身特有的价值。 视频中的青年是如何绽放人生光彩的？ 劳动最光荣 （3）在踏实奋进中绽放人生的光彩。 青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 如何在奉献中成就精彩人生？ 时代楷模 彭士禄 中国核潜艇第一任总设计师彭士禄，勇挑最重的担子，敢啃最硬的骨头。一无图纸资料、二无专家外援，只见过照片和玩具模型，彭士禄就是在这样的起点上，开始了核潜艇的研制。没有老师，就自学自悟；没有资料，就现学现译；没有设备，就用算盘算尺。凭借对家国的一腔热血、对科学的钻研精神，彭士禄带领团队从零开始、自力更生，破解了一个又一个技术难题。艰苦奋战、初心如磐，中国用8年时间，实现了“核潜艇，一万年也要搞出来”的宏愿。彭士禄曾在自述中写道：“如活着能热爱祖国、忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣。” 怎样在奉献中成就精彩人生？ 11 在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。 怎样在奉献中成就精彩人生？ 思考:结合时代楷模彭士禄的事迹，谈谈怎样让人生闪耀出伟大的光辉？ 12 在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。 学海拾贝 怎样在奉献中成就精彩人生？ 每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 （1）立足岗位做奉献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身的价值。 （2）在踏实奋进中绽放人生的光彩。青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 （3）在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。 怎样在奉献中成就精彩人生？ 在奉献中成就精彩人生 在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业 沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章 将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉 只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值 【课堂小结】 基础巩固 1.2023年度“感动中国”人物萧凯恩，出生三个月时因病摘除眼球。她没 有被命运击倒，而是在黑暗中寻找光明。她是首位考入香港中文大学音 乐系的视障人士，赢得了多个音乐比赛奖项，她还经常参加公益活动， 用音乐和关爱温暖需要帮助的人。她的事迹启示我们( ) B ①在平凡中耕耘、奉献，创造生命的价值 ②生命是代代接续的 ③增强 生命的韧性，发掘生命的力量 ④生命是不可逆的，尊重生命发展的规律 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16 2.“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的雷锋，“用自己的力量为他人、为国家、为社会作出贡献”的黄文秀……他们之所以被铭记，是因为他们拥有共同的品质（　　） A．见义勇为 B．扶危济困 C．无私奉献 D．爱好和平 C 3.其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜到德格段的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故，被评为“最美奋斗者”。获此殊荣的原因是（ ） ①把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中 ②在平凡的岗位上为社会服务创造着自身特有的价值 ③在索取中走向伟大 ④在踏实奋进中绽放人生的光彩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 4.“一分耕耘，一分收获。”任何一项工作，都需要付出辛劳和汗水。只有沉下心来，心无旁骛，干一行、爱一行、精一行，才能在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章。这体现出的教材观点是（ ） A.任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分 B.在平凡的岗位上，为自己创造着自身特有的价值 C.在踏实奋进中绽放人生的光彩 D.在奉献中走向伟大 C Lavf58.46.101 $$