江苏省盐城市大丰区飞达路初级中学2024-2025学年七年级上学期12月月考语文试题

七年级语文参考答案 一、积累与运用。（31分） 1、 略 2、（1）ruì pù 眺 莹 时过境迁 3、D 4、A 5、C 6、（1）读经典书籍，品百味人生。 （2）来到老舍笔下的济南， 感受“济南的冬天”的温晴。 （3）我采用精读和略读相结合的方法。对于经典段落和关键语句进行精读，深入理解其内涵；对于一些辅助说明的内容则采用略读，快速获取主要信息。 二、阅读理解 （一）7、 细草、西风 表达了诗人对夏季傍晚美景的喜爱以及对大自然的喜爱之情。 8、 到了傍晚，天气还是非常炎热，你瞧！那荷花还深深躲在碧绿的荷叶底下不愿露面呢！ （二） 9、(1) D (2)B 10、（1）略（2）凡是遇到逆境（不顺的处境），都能增长学问和见识。 11、（1）“切莫”是千万不要的意思，语气坚决，强调了要读书就不必爱惜书，表现了孙枝蔚要儿子务实求知的谆谆教诲和殷切期望。 （2）“安得……乎”以反问的语气，告诉儿子遇到志同道合的人很难，要学会忍让，表现了吴汝纶对儿子拥有美好德行的殷切期望。 12、 (1) ④ (2) ① (3) ③ (4) ② （三） 13、①开始变换容貌，顶端长出绿芽 ②“我”身体不适，父母从老家赶来照顾“我” ③“我”身体痊愈（或“我”腿的病痛好了），可以自由活动 14、①运用拟人的修辞方法，赋予各种蔬菜以人的情态，生动形象地写出蔬菜毫无生气的状态，暗示“我”因身体不适、走路不便，已很久没有照料院中蔬菜，表现出“我”内心的煎熬和苦涩。 ②稠密：多而密。在这里用来形容“笑容”，生动形象地写出“我”腿部病痛痊愈、行动自由后脸上的笑容多了起来，表现出“我”因病痛痊愈而无比高兴和轻松。 15、①交代了文章的写作对象父亲与仙人掌；②概括了文章的主要内容，文章围绕“父亲与仙人掌”展开叙述；③“仙人掌”是文章的线索，贯穿全文；④揭示主旨，“我”在父母的照顾、鼓励下最终变得乐观、积极向上，体现了父母对孩子深沉的爱，也表达了“我”对父母的感激之情。 16、示例：爸爸，在我生命中最灰暗的日子里，你照料我、鼓励我，并栽下受伤的仙人掌，暗暗提醒我勇敢面对生活中的磨难，让我明白只要敢于追求美好，就一定能像这棵仙人掌一样活出自己的精彩。您放心，我会好好生活，好好照顾仙人掌，我们会“都好着”！ （四） 17、B 18、示例：作为师者，一方面要做到信念坚定，态度真诚严谨，不断完善自己的修为；另一方面，要对别人起到引导的作用，应如一束光，照亮别人前进的路。唐僧坚守正道，一心想要求取真经，普度众生，任何时候都不动摇自己的信念。取经途中他解救了自己的徒弟，并让他们得到了成长，最终都修成了正果。唐僧是一位慈悲、善良正直、引人向善、有着理想信念的好师父。 三、作文。（60分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋学期第二次学情检测 七 年 级 语 文 试 题 (考试时间:150分钟，总分:150分) 一、积累与运用。（32分） 1、 名句默写。（10分） ①峨眉山月半轮秋， ▲ 。 ② ▲ ，应傍战场开。 ③不知何处吹芦管， ▲ 。 ④居高声自远, ▲ 。 ⑤《江南逢李龟年》诗中表达了诗人对时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感的诗句是： ▲ ， ▲ 。 ⑥《论语》中阐述学习与思考关系的句子是 ▲ ， ▲ 。 ⑦山河日月俱有感，风花雪月皆是情。请写出古诗中写“雪”的连续两句诗： ▲ ， ▲ 。 2、根据语境完成题目。（5分） 有的人看过美丽的风景，不过感动一时，一旦随着时间的推移，情况发生变化，那些感受和触动很快就会飘散于风中。她却以一个作家的敏锐，在近观和远（tiào） 这些自然美景的同时，从一个思考者的角度，深入探究一片片土地上不同的历史、文化和民俗。在她的笔下，无论是格陵兰雄伟而晶（yíng） 的冰山，还是挪威自由而奔放的瀑布，都穿越远逝的时光，见证着那些或雄浑、或温情、或浪漫的历史荣光。 （1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分） 敏锐 ▲ 瀑布 ▲ 远（tiào） ▲ 晶（yíng） ▲ （2） 文中划横线的句子可以替换成一个成语。（1分） ▲ 3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( ▲ ）（3分） A．“习近平挥棒打虎，群众路线系列3”动漫的面世，引发了众多网民的热议，认为这是“宣传片的典范，形象生动”。 B．村上的纨绔少年，恣意地卖弄他们的风情。 C．在治安不好的年代，火车站人流量大，容易成为藏污纳垢的地方。 D．沧海桑田、湖草蓝天，万物各得其所，绘就天地大美的生态画卷。 4、下列对病句的修改不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A.5月3日至4日，中美就经贸问题举行了磋商，达成了就有关问题保持密切沟通。（把“磋商”改为“会谈”） B．广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆：（把“提高了大众对经典诗词的鉴赏水平”和“唤起了人们对经典诗词的记忆”互换位置） C．李明同学一年来阅读名著大约100万字左右。（删去“大约”） D．雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。（删去“和清新的空气”） 5、下列各项说法有误的一项是（ ▲ ）(3分) A.“高尚”、“乐观”、“奉献”都是充满赞美、喜爱、肯定的褒义词，“愚蠢”、“丑陋”、“无耻”都是充满贬抑、厌恶、否定的贬义词。 B.“激动”、“悠闲”、“强壮”、“碧绿”都是表性质的形容词，前面都可以用表程度的词来修饰。 C.“人类”和“人”这组同义词存在集体和个体的不同；“散步”和“溜达”存在着语体风格的差异，前面书面色彩较浓，后面口语色彩较浓。 D.“虚心使人进步，骄傲使人落后”这个句子中包含了两组反义词，构成鲜明的对比，使句子具有更为鲜明的感情色彩和更强的说服力。 6、 综合性学习活动(8分) 读一本好书，是与精神世界的美妙邂逅。为了进一步激发同学们的阅读热情，你所在的班级正在举行以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你按照要求完成以下任务。 （1） 为营造活动氛围，请你为本次活动拟一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。(2分) ▲ （2） 下面文字是活动开场白，请仿照画线部分，在横线上写一个句子。(2分) 捧起七年级上册的语文课本，我常常思绪飞扬。我梦想，来到朱自清笔下的春天，感受“吹而不寒杨柳风”的温柔；我梦想，来到鲁迅笔下的三味书屋，感受“历揽干载书”的惬意；我梦想， ▲ ， ▲ 。 （3）采用恰当的读书方法，能提高读书的效率。在阅读中，你采用了哪些行之有效的读书方法呢？请结合你的阅读体验简要分享。(4分) ▲ 2、 阅读理解。 （一）古诗阅读。（9分） 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬①，披襟②拦得一西风。 荷花入暮犹愁热， 低面深藏碧伞中。 【注】 ①细草摇头：指微风吹来。侬：我。 ②披襟：敞开衣襟。 7、全诗写作者傍晚游玩的情景，诗人描写了“ ▲ ”、“ ▲ ”、“荷花”等鲜明的意象，妙趣横生，充满生活气息，表达出诗人 ▲ 之情。（6分） 8、请发挥联想想象，用生动形象的语言描绘“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中”两句展现的画面。（3分） ▲ （二）文言文阅读（22分） 【甲】诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! 【乙】示儿燕 孙枝蔚① 初读古书，切莫惜书;惜书之甚，必至高阁②。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗，明知是旧窑④，当珍惜;然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之。 【注释】①孙枝蔚:清初诗人。②高阁:束之高阁，不去阅读。③遑:闲暇，空闲。④旧窑:指年代久远的珍贵古瓷。 【丙】谕儿书 吴汝纶① 忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎?凡遇不易处之境，皆能掌②学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢③疾”，皆至言也。 【注释】①吴汝纶:清代作家。②掌:同“长”。③疢(chèn)疾:疾病，比喻忧患。 9、【释义·懂文】根据文意，选出【乙】【丙】两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。(4分) （1）示（ ▲ ） A上天对人类显示吉凶祸福 B.给人看 C.表示 D.教导 （2）谕（ ▲ ） A上对下的文告、指示 B.告诉 C.知道 D.比喻 10、 用现代汉语写出下面句子的意思。(6分) （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ▲ （2）凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。 ▲ 11、【圈点·品味】参照示例，任选一句结合加点词语赏析，体会文中父亲说话时的语气和情感。(4分) 【示例】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学 “须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。 （1）初读古书，切莫惜书;惜书之甚，必至高阁。 （2）人生在世，安得与我同心者相与共处乎? ________________________________________▲_____________________________________ 12、【摘录·明理】下面是从三则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。(填序号) (8分) ①生于忧患，存乎疢疾②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③淫慢则不能励精，险躁则不能治性 ④便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本 读书须注重方法，务实求知，我们可以按照古人说的“_____▲____”去做;面对困境，可以用古人的话“____▲_____”来勉励自己;当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“___▲____”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“______▲______”。 （三）现代文阅读（20分） 父亲的仙人掌 李易农 ①屋檐下的花盆里，父亲挖了一个坑，从塑料袋里拿出一段仙人掌，栽了进去。父亲乐呵呵地挥动着沾满泥土的手指，说：“我栽一棵仙人掌……” ②花盆不大，还有个破损的缺口。仙人掌圆圆的一段，上面的尖刺歪歪扭扭的，像是受到过伤害。父亲外出途中，从一垃圾桶边捡回了它，虽然当时的它已经毫无生机，但能被端端正正地放置在泥土里，也算是有了归宿。一棵植物归于一棵植物，一个生命还原一个生命。我强挤出一个苦笑，算是一种回应，默然走进卧室，继续承受病痛的煎熬。 ③那时我身体不适，行走不便，每日躺在床上，心情郁闷至极。院子里阳光倾洒，尽管魅惑，却不能让我提起兴致去晒晒太阳。很快院子荒了乱了，花草没有浇水，各种蔬菜也耷拉着叶子，奄奄一息的样子。 ④父亲和母亲不顾年迈，从老家赶过来照顾我，一放下行李就开始忙碌。母亲收拾房间，父亲则把拐杖放到一旁，一拐一拐地打扫院落。他挥动大扫把“哗啦啦”地扫，又拿起水壶一棵棵浇水、施肥、修剪枝叶……院子很快焕然一新了。 ⑤渐渐地，这棵仙人掌开始变换容貌，它在花盆里泛着青色的光泽，看来气色不错。有一天，父亲指给我看，说它们的顶端有绿芽了。我打个哈欠，来到它面前。小小的仙人掌，还真是没辜负老父亲的善待，它青绿的颜色为院子里带来了新的生机。在它身边，一些蔬菜开了花儿，播下的种子开始萌芽，整个院子被新生的事物映衬着。父亲说：“你别看它丑，不起眼，生命力可强了。不用你多浇水就可以活！它也会开花呢！” ⑥这时，母亲说：“药熬好了，来熏洗吧！”父亲伸手来扶我。那一刻，我愣住了。父亲八十多岁，前几年左腿骨折后至今还有钢板，走路需要拐杖；而现在，父亲没有顾及自己，竟要来扶我。父亲用手、毛巾配合着母亲，为我的膝盖冲洗。中药水散发着热气，散发着令我作呕的苦味……看着两位老人忙前忙后，我不禁又叹气。母亲说：“看着轻多了呢！”父亲说：“一天胜一天，都好着，人哪有那么脆弱？”我们都沉默了。父亲说的是有所指的，我明白。 ⑦不知不觉半年过去，我腿的病痛好了，行动自由了，脸上的笑容也稠密起来。来到院子里，走走看看，闻闻花香，摸摸那些豆角、黄瓜……心里满满的感动。幸亏有老父亲、老母亲来照顾，否则它们又该是另一番样子。父亲说：“把你的工作做好，有空了，就多照顾一下院子，别荒废了……”我明白，父母亲是准备要回老家去了。半年的别家离乡，他们十分渴望回到自己的田地里看看庄稼；在他们的暮年，还有很多力量可以挥洒。 ⑧送父母坐上车后，我在院子踱步，想着接下来要干些什么。目光却不由落到了仙人掌上。阳光从高楼的一侧转过来，涂抹着院子里的风景，当然还有仙人掌。它躲在一盆桃花后面，保持着它的青涩和茁壮。顶端的嫩芽，我看出来了，又长了一节仙人掌。父亲保全了它的生命，它又把生命的吟唱演绎得如此静美。 ⑨父母亲回老家后，仙人掌便由我照顾了，为别的花儿浇水，顺带给它一浇；为别的蔬菜施肥，也不忘记它的存在。我清楚，这是父亲的仙人掌。不仅我这样认为，父亲也说：“我的那棵仙人掌……”“它好着呢！”我很乐意给父亲讲与仙人掌相关的事，说它长高了，又长出来了新的芽尖……我讲得眉飞色舞，父亲听得乐呵。 ⑩不知不觉，仙人掌来到我家五六年了。现在的它，扶摇直上近二尺，顶端顶着米黄色的小花儿，让人惊艳。它本是别人随手丢弃的，结果却活出了自己的精彩。而雾霾的日子已经彻底离开。我积极向上热情地对待每一天，工作上取得了进步，日子也好转了。 ⑪当然，父亲最乐意听我的故事，我也愿意给老父亲讲。老父亲说：“好着，好着。都好着！”父亲的话不多，但耐嚼！他说的“好着”，自然除了我，还有他的那棵仙人掌。 13、在父亲的照料下，“我”和仙人掌都发生了改变，请根据提示梳理本文的情节。(6分) ① ▲ ② ▲ ③ ▲ 14、请按照括号中的提示赏析下面的语句。(6分) （1） 很快院子荒了乱了，花草没有浇水，各种蔬菜也耷拉着叶子，奄奄一息的样子。（从修辞角度赏析） ▲ （2） 不知不觉半年过去，我腿的病痛好了，行动自由了，脸上的笑容也稠密起来。（从加点词的角度赏析） ▲ 15、说说文章取题为“父亲的仙人掌”的好处。(4分) ▲ 16、文中的父亲面对儿子遭受病痛的折磨，没有深奥的道理，有的只是耐人咀嚼的“都好着！”假如你是文中的“我”，你会向父亲说些什么？请发挥合理的想象，以第一人称叙写。(4分) ▲ （四）名著阅读。（7分） 17、下列有关《西游记》的说法错误的一项是（ ▲ ）(3分) A.《西游记》主要写了唐僧师徒四人一路斩妖除魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。 B.孙悟空由开天辟地以来的仙石孕育而来，先拜菩提祖师学会了长生之道、筋斗云，后又向如来佛祖学习了七十二般变化。 C.“大闹五庄观”一回中，孙悟空忍受不了二仙童的毁骂，一气之下，到人参果树园将树推倒。 D.白骨精先后三次分别变作村姑、老妇和老翁来哄骗唐僧，皆被悟空一一识破。 18、“作为师者，要秉持严谨的态度，追求完美的境界；也要犹如一束光，引人向前。”请以《西游记》中的唐僧为例，结合名著具体内容谈谈你对这句话的理解。（4分） ▲ 三、作文。（60分） 19、阅读下面的文字，根据要求作文。 诗人汪国真曾经写下这样一首小诗：“不知多少次/暗中祷告/只为了心中的梦/不再缥缈。有一天/我们真的遇见了/万千欣喜/竟什么也说不清/只有用笑说了一句/能够认识你，真好。” 生活中，我们会不断遇见一些人、一些事、一些景、一些物，并且获得更丰富的体验。请以“遇见”为题写一篇不少于600字的作文。 要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）；②文中不得出现真实的校名、人名；③字迹工整，卷面整洁。 ( 第 3 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋学期第二次学情检测 七 年 级 语 文 试 答 题 纸 一、积累与运用（32分） 1.古诗文名句默写。 (10分) （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 2.阅读下面一段文字，按要求作答。（5分） （1）敏锐 瀑布 远（tiào） 晶（yíng） （2） 3. （3分）（ ） 4. （3分）（ ） 5. （3分）（ ） 6.综合性学习（8分） （1）（2分） （2）（2分） ， （3）（4分） 二.阅读理解（58分） (一)古诗阅读 （9分） 7.（6分） 8.（3分） （二）文言文阅读（22分） 9、（4分） （1）（ ） （2）（ ） 10、（1）（3分） （2）（3分） 11、（4分）　 12、（8分）（ ）（ ）（ ）（ ） （三）现代文阅读（20分） 13、（6分）① ② ③ 14、（3分）（1） （3分）（2） 15、（4分） 16、（4分） （四）（7分） 17、（1）（3分）（ ） （2）（4分） 三、作文。（60分） 600 700 ( 第 2 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$