广东省东莞市东华高级中学、东华松山湖高级中学2024-2025学年高三上学期语文周测（九）

东华高级中学 东华松山湖高级中学 2024-2025学年高三第一学期小周测（九）语文试题 试题选编、校对：生态园语文组 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读（32分） （一）现代文阅读Ⅰ（共4小题，16分） 半张纸 斯特林堡（周纪怡译） ①最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊，看看是否有什么东西遗漏了。②没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。他走到走廊上，决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切。但是在墙上，在电话机旁，有一张涂满字迹的小纸头。上面所记的字是好多种笔迹写的；有些很容易辨认，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史。他决心要忘却的一切都记录在这张纸上——半张小纸上的一段人生事迹。 他取下这张小纸。这是一张淡黄色有光泽的便条纸。他将它铺平在起居室的壁炉架上，俯下身去，开始读起来。 首先是她的名字：艾丽丝——他所知道的名字中最美丽的一个，因为这是他爱人的名字。旁边是一个电话号码，15，11——看起来象是教堂唱诗牌上圣诗的号码。 下面潦草地写着：银行，这里是他工作的所在，对他说来这神圣的工作意味着面包、住所和家庭——也就是生活的基础。有条粗粗的黑线划去了那电话号码，因为银行倒闭了，他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作。 接着是出租马车行和鲜花店，那时他们已订婚了，而且他手头很宽裕。 家具行，室内装饰商——这些人布置了他们这寓所。搬运车行——他们搬进来了。歌剧院售票处，50，50——他们新婚，星期日夜晚常去看歌剧。在那里度过的时光是最愉快的，他们静静地坐着，心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里。 接着是一个男子的名字（已经被划掉了），一个曾经飞黄腾达的朋友，但是由于事业兴隆冲昏了头脑，以致又潦倒到无可救药的地步，不得不远走他乡。③荣华富贵不过是过眼烟云罢了。 现在这对新夫妇的生活中出现了一个新东西。一个女子的铅笔笔迹写的“修女”。什么修女？哦，那个穿着灰色长袍、有着亲切和蔼的面貌的人，她总是那么温柔地到来，不经过起居室，而直接从走廊进入卧室。她的名字下面是L医生。 名单上第一次出现了一位亲戚——母亲。这是他的岳母。她一直小心地躲开，不来打扰这新婚的一对。但现在她受到他们的邀请，很快乐地来了，因为他们需要她。 以后是红蓝铅笔写的项目。佣工介绍所，女仆走了，必须再找一个。药房——哼，情况开始不妙了。牛奶厂——订牛奶了。消毒牛奶。杂货铺，肉铺等等，家务事都得用电话办理了。是这家的女主人不在了吗？不，她生产了。 下面的项目他已无法辨认，因为他眼前一切都模糊了，就象溺死的人透过海水看到的那样。这里用清楚的黑体字载着：承办人。 “埋葬事”。这已足以说明一切！——一个大的和一个小的棺材。 埋葬了，再也没有什么了。一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿。 ④他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。 在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年。 但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。 1.下列对这篇文章有关内容和以及手法的理解和赏析，不正确的是（ ）（3分） A.小说写一位刚刚失去妻子和孩子的丈夫，在搬离过去住所时，对过往生活的一些追忆，有甜蜜也有悲伤。 B.小说对主人公的生活没有做细致的描写，而是类似意识流的写法，随心所欲，漫无边际，使小说新意顿生。 C.小说仅仅通过半张纸被注意，就引出了主人公对以往两年间全部悲欢离合的回忆，使得小说布局别具一格。 D.小说描写主人公即将搬离时的复杂心情——哀婉留恋、若有所失，给读者也造成“他有什么放不下”的悬念。 2.对文中划线句子的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A.①处“最后一辆搬运车离去了；那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊”，为全文奠定了一个悲情低沉的情感基调。 B.②处“没有，没有什么东西遗漏，没有什么了。”这句话意在表明主人公东西搬得非常干净，做事十分细心。 C.③处是一个议论句，看似主人公对朋友由辉煌到落寞的评价，实际上也是对自己人生的慨叹。 D.④处“吻了吻”体现出一种对生活的尊重和直面现实的生活态度，为下文主人公情感并未消极下去做铺垫。 3.小说没有对主人公进行详细描述，但是对这半张纸，却不吝笔墨，仔细地描绘了它的形状、颜色、质地以及纸上的各式各样的电话号码，请分析作者这样处理的意图。（4分） 4.老舍先生说：“一个大茶馆就是一个小社会。”戏剧《茶馆》主要采用截取横断面的手法来展开，小说《半张纸》也有异曲同工之妙，请结合两个文本，分析这种截取横断面式写法的运用及效果。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（共4小题，16分） 黎明前的故事（节选） 茹志鹃 小小还是照常爬到爸爸的阁楼上。阁楼上很黑，小小独个儿坐在爸爸的床上。往常这个时候是最热闹的，晚饭吃过了，大家都在家里，爸爸讲故事，妈妈检查功课，小小和姐姐吵嘴……都在这一刻。小小怔怔地看着楼梯口，心想爸爸也许会突然走上来，轻轻地叫道：“小小，吃晚饭了……” 半夜里，米米给一阵杂乱的脚步声吵醒了，打开电灯一看，门外进来的还是那些特务，可是他们后面……后面是谁？爸爸！米米弄不清这是真的还是在梦里。“爸爸！爸爸回来了？”小小也坐起来喃喃着。米米赤着脚站在地上，看他们把爸爸拉上了阁楼，关上了楼门。小小起来，靠到姐姐身边站着，两个人仰着头，呆呆地望着楼上，只听楼上乱了一阵，就没动静了。一会儿，那个非常熟悉的很轻很轻的声音就嗒嗒地响了起来。 小小一听这声音，猛地想起一件事来。曾经有一次，小小夜里醒来，问过妈妈这是什么声音。妈妈想了想，就倚在床上，沉静地说道：“小小，这是一只奇怪的鸟，在给好人唱歌，它唱的歌从来不肯给坏人听到。它从晚上唱到天亮，唱得嘴里流血了，它还是唱；没有力气了，它还要唱。”“啪嗒”一声，那个轻微的嗒嗒声停止了，接着就听见爸爸轻快地说道：“对不起，我收不到。” “啪！啪！”两声，好像是动手打了，接着又是“哗啦”一声，似乎所有的枪都顶上了子弹。有人轻轻地问道：“你收不收？”米米一把紧抱住弟弟，屏住了气，四周的空气也似乎凝固了。静止了一会儿，爸爸又说话了，声音还是那么轻快：“我不想收了，收也是白收，你们要怎么办就怎么办吧！”米米和小小都深深地换了一口气。米米更紧地抱住了弟弟，但弟弟却在想：奇异的鸟不肯给坏人唱歌，妈妈讲过的，它只唱给好人听的……阁楼的门开了，那些人押着爸爸下来了。爸爸胡子很长，脸也变得黑了，他微微笑着，两排牙齿显得又白又亮。他的腿好像跛得很厉害，走路简直像是在用一条腿跳。那些人推着他走，爸爸只来得及回头向米米和小小笑了笑说道：“不要哭，爸爸不会死的……”话没说完，就跌跌撞撞地被推出了门。 每夜，每夜，上海的四郊——江湾、虹桥、青浦……响着枪声，多少孩子的父母兄姊，在这里成批成批地倒下。这些祖国优秀的儿女，在这黎明即将到来那一刻，或引吭高歌，或默默地走完这条人生最艰苦最光荣的最后路程。 现在，米米和小小每天早上起来，就听听炮声是不是近了一点。然后就到“卫戍司令部”门口去站一会儿。爸爸、妈妈就关在这里，米米、小小每天去，去了就在门外站一会儿。这一次，他们却意外地被接见了。这里面还有一排铁栅，中间隔出一条五六尺阔的巷子，有人拿着枪在这巷子里踱来踱去。米米和小小把脸紧紧地嵌在铁栅空当间，紧张地注视着里面。一会儿，妈妈一个人从里面走了出来。 “孩子，这些日子你们是怎么过的？……”妈妈仔仔细细地端详着他们的脸，过了一会儿，才说，“小小要听姐姐的话，米米要照顾好弟弟，以后……日子马上就会好过了……不要忘记你们的爸爸……”妈妈话还没有说完，接见的时间就完了，妈妈只来得及说，“把爸爸的被子要回去！”小小像个哑巴似的，跟了姐姐去拿了爸爸的被子。被子上染着大片黑紫紫的血迹。他不能想象爸爸是怎么了，爸爸说过，他不会死的，但为什么不要被子了呢？…… 上海解放了，不过敌人还占据着部分地区。小小成天站在马路上，焦急地张望着，碰到解放军就上前问：“那边有没有解放？”那些解放军总是说：“快了，小朋友，快回家吧！路上有流弹。” 小小问到后来，实在急了，只得拦路抱住了一个头上缠着绷带、拿着盒子枪的解放军问道：“叔叔，你们到底什么时候才能解放那边？”那个解放军带着浓重的山东口音说：“别着急，小朋友，那边会解放的。快回家，一会儿你妈妈该急了。” “我妈妈就在那边，给反动派关着呢！”那解放军忽然愣住了，半晌，才用他粗糙的大手摸了摸小小的头发说：“那么你爸爸呢？”“不知道……大概还关在那里，或者就死了。”那解放军听了，紧紧地皱起了眉头，好像他头上的伤口突然痛起来似的，默默地站了一刻，就拍了拍小小的肩膀说：“不要慌，那边马上就解放，你爸爸、妈妈不会死的。”说完就急急地向前走去了。 第二天一早，小小照例跑到街上去，但一会儿，他又气喘吁吁地跑回来叫道：“上海统统解放了，爸爸、妈妈要回家了！……”小小一把拖起姐姐，飞似的跑到弄堂口，好像爸爸、妈妈已等在弄堂口了。 “你看那边，我望这面。”米米决定后，就和弟弟背靠背地站着，向远处张望起来。 人行道旁的梧桐影子，斜长地一条条地横在地上，它不知不觉地移动着，渐渐地，树影都缩成一团团的了。 “怎么还不来？……” 小小数到五十，数到五百，没有妈妈的影子，也没有爸爸的影子。 梧桐树影从一条条变成一团团，又从一团团拉成一条条的了。 米米心慌了，一忽儿掉头朝这儿，一忽儿掉头朝那边，向四面张皇地注视着，竭力望得远些。不久，她觉得街上走路的人都像妈妈、爸爸，但又都不是妈妈、爸爸。她觉得房子在一排一排地横倒下来，天旋地转，米米头晕了。 晚上，米米、小小都没有说话，胡阿姨送来的饭也没吃，就躺到床上去了。米米望着帐顶，半晌才轻轻地说道：“小小，明天我们到江湾去找吧！”小小唔了一声，就伏在枕头上不动了。 “米米！小小！”突然，妈妈头发蓬乱地站在房门口。“妈妈回来了！爸爸呢？”妈妈没有回答，只是紧紧地抱住他们，眼眶里充满了激动的泪水。（有删改）  5.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A． 爸爸应该是一名情报工作者，从文中“非常熟悉的很轻很轻的声音”可看出爸爸经常要收发情报。 B． 爸爸饱受折磨，但仍对小小“笑了笑”并宽慰他，既表现了革命者的无畏，又表现了父爱的伟大。 C． 爸爸要向外传递消息，而被子是唯一能带走的物品，于是妈妈叮嘱米米要把“爸爸的被子要回去”。 D． 妈妈回来时“头发蓬乱”，暗示了她被关押时的糟糕境遇，同时也可看出她想要归家的迫切心理。 6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）（3分） A． 文中多次出现声音描写，如“啪！啪！”声和“哗啦”的子弹上膛声，既渲染了紧张的氛围，也突出了父亲处境之险。 B． 作者善用伏笔，如小小和米米意外地被准许探视，都没有吃胡阿姨送来的饭等情节，为父亲的牺牲埋下了伏笔。 C． “忽然愣住”写出了解放军得知小小妈妈被关押后的不知所措，“半晌”则说明了他听到回答后沉默时间之长。 D． 文章以梧桐树影的变化，暗示了时间流逝，使孩子们等待的过程具象化，让读者能直观感受到等待时间的漫长。 7.面对小小的疑问，母亲为什么以“奇怪的鸟”这个故事来回答？请结合文本，简要回答。（4分） 8.作者以“米米和小小”的视角展现了这段“黎明前的故事”，这样处理有怎样的好处？请结合文本，简要分析。（6分）  2、 古代诗文阅读（共38分） （一）古代文言文阅读（共5小题，共22分） 阅读下面的文言文，完成9～13小题。 材料一： 吴王曰：“寡人将北伐齐鲁，道出胥门，过姑胥之台，忽然昼梦。子为占之，其言吉凶。”公孙圣乃仰天叹曰：“愿大王无伐于齐。遣下吏太宰嚭解冠帻肉袒徒跣稽首谢于勾践国可安存也，身可不死矣。”吴王闻之，索然作怒，乃曰：“吾天之所生，神之所使。”顾力士石番，以铁锤击杀之。太宰嚭趋进曰：“贺大王喜，灾已灭矣，因举行觞，兵可以行。”伍子胥闻之，谏曰：“臣闻兴十万之众，奉师千里，百姓之费，国家之出，日数千金。不念士民之死，而争一日之胜，臣以为危国亡身之甚。越之为病，乃心腹也。愿大王定越而后图齐。”吴王不听，遂伐齐。 吴王既胜，乃使行人成好于齐，吴齐遂盟而去。吴王还，乃让子胥曰：“吾前王履德明，垂功用力，为子西结强仇于楚，赖天降哀，齐师受服。寡人岂敢自归其功？乃前王之遗德，神灵之祐福也。若子于吴，则何力焉？”伍子胥攘臂大怒，释剑而对曰：“昔吾前王有不庭之臣，以能遂疑计，不陷于大难。今王播弃，所患外不忧，此孤僮之谋，非霸王之事。” （节选自《吴越春秋》，有删改） 材料二： 十四年六月乙酉，越五千人与吴战。丙戌，虏吴太子友。丁亥，入吴。吴人告败于王夫差，夫差恶其闻诸侯。或泄其语，吴王怒，斩七人于幕下。七月辛丑，吴王与晋定公争长。吴王曰：“于周室我为长。”晋定公曰：“于姬姓我为伯。”赵鞅怒，将伐吴，乃长晋定公。国亡太子，内空，王居外久，士皆罢敝，于是乃使厚币以与越平。 二十三年十一月丁卯，越败吴。越王勾贱欲迁吴王夫差于甬东，予百家居之。吴王曰：“孤老矣，不能事君王也。吾悔不用子胥之言，自令限此。”遂自到死。越王灭吴，诛太宰嚭，以为不忠，而归。 （节选自《史记·吴太伯世家》，有删改） 材料三： 夫实则斗，虚则走；盛则强，衰则北。吴王夫差地方二千里，带甲七十万，南与越战，栖之会稽；北与齐战，破之艾陵；西遇晋公，擒之黄池。此用民气之实也。其后骄溢纵欲，距谏喜谀；骁悍遂过，不可正喻；大臣怨怼，百姓不附；越王选卒三千人，擒之干隧，因制其虚也。夫气之有虚实也，若明之必晦也。故胜兵者非常实也，败兵者非常虚也。善者能实其民气，以待人之虚也；不能者虚其民气，以待人之实也。故虚实之气，兵之贵者也。 （节选自《淮南子·兵略训》） 9. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 遣下吏A太宰嚭B解冠帻C肉袒D徒跣E稽首F谢于勾践G国可安存也 10.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．“而争一日之胜”与《齐桓晋文之事》“若无罪而就死地”的“而”用法相同。 B．币，礼物，与《屈原列传》中“又因厚币用事者臣靳尚”的“币”意思相同。 C．栖，使……居住，使动用法，与《陈情表》“臣具以表闻”的“闻”用法不同。 D．遂，放任，任从，与《氓》中“言既遂矣，至于暴矣”的“遂”意思不同。 11．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A．公孙圣与伍子胥反对吴王北伐，他们意识到越国对吴国存在威胁，都认为兴师远伐会劳民伤财，导致国力空虚，从而让自身及国家都陷入危险境地。 B．夫差伐齐获胜，借前王为伍子胥与楚结仇一事，责备伍子胥没有为吴国出力；而伍子胥则认为夫差没有效仿前王，反而抛弃贤臣，将无法成就霸业。 C．长年征伐使吴国内外交困，内无太子，士民疲蔽，最终为越所灭。夫差拒绝窝居甬东，选择自到而死，临死醒悟，后悔自己没有听从伍子胥的劝谏。 D．吴王夫差由一方霸主到身死国灭，这与其不重视充实民气有关。善于作战的将领，能够让民气充实，等待敌人民气空虚时乘虚而入，从而获得胜利。 12．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）越之为病，乃心腹也。愿大王定越而后图齐。 （2）夫气之有虚实也，若明之必晦也。 13．请概括材料三中关于夫差亡国的原因，并以材料一、二中的相关史实加以印证。（5分） （二）名篇名句默写（共1题，16分，每空1分） 14.（1）苏轼《赤壁赋》中表达愿望不能实现，只好将憾恨化为箫音，寄托于悲凉的秋风中的句子是“________________，________________”。 （2）百善孝为先，李密《陈情表》中的“________________，________________”两句用比喻委婉地提出尽孝的请求。 （3）“影”是古代诗文中常见的意象，古代文人或借以表达孤独之感，或借以描摹景色，如“________________，________________”。 （4）司马迁在《屈原列传》中，将屈原创作《离骚》的原因概括为“______________”四字，然后结合屈原的遭遇、品行和心情又得出屈原作《离骚》是“____________”的结论。 （5）李白《梦游天姥吟留别》中“_____________，______________”两句，不由让人联想到“鲜衣怒马”这一成语。 （6）小强在阅读欣赏古典诗词时，深深体会到古代诗人善于将抽象的事物形象化，即使是诉诸听觉的声音也能通过形象的画面再现出来，如“________________，__________”。 （7）柳永《雨霖铃》中“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，写出了含泪相望、默默无言的场景，苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“____________，____________”有异曲同工之妙。 （8）菊花是花中四君子之一，象征意义丰富。古往今来很多诗人都推崇菊花，用诗歌吟咏菊花，如“____________，____________”。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成15～19题。 福文化 A ，在数千年的历史发展中，人们对福越来越看重。福字是最常用的吉祥图案，在喜庆的节日，家家户户都要在大门上、墙壁上贴福字，祈求一年的喜庆和吉祥。①常见的是用红纸书写，②正方形的红纸按照菱形的方式摆放，③在中间写个福字。④有些殷实的人家，还在影壁中间大大地镶嵌一个福字。 除了文字形式的“福”，在民间最常见的是以谐音喻福。在谐音寓福的吉祥图案中，蝙蝠成为与“福”相关联的动物。 最晚在明清时期，随着吉祥文化的发展，或许是因为蝙蝠超强的生存能力、长寿的特征以及神秘色彩等因素，蝙蝠进入了吉祥动物行列。人们从蝙蝠的“蝠”字联想到了“福”字，把它和“福”联系起来，蝙蝠的地位 B 。无论是在建筑上还是在器物上以及服饰上，（甲），这种造型成为最常见的一种吉祥图案。在吉祥图案中，蝙蝠翩翩起舞，成为人们热爱的具有文化象征意义的动物。 蝙蝠进入中国的吉祥文化系统，体现了中国人表达愿望的方式是比较含蓄的，吉祥图案是这种表达方式的一个代表。那些吉祥图案总是蕴含天机，比如日常生活中，我们经常可以看到一些老宅雕刻着精美的木雕石雕，而这些木雕石雕的图案，往往都是带有喜鹊、梅花、大象、太阳、小羊等符号。在人们穿的衣服上，会有漂亮的牡丹、荷花、喜鹊等花鸟图案。 那么，（乙）？概括来说，它是中国人最迫切的生活愿望的表达，比如祈求幸福，祈求子孙昌盛、生命繁衍，祈求财富，驱邪避祟，等等。人们通过把种种祈求转换为渗透进日常的生活和仪式之中的吉祥图案构成民族文化方阵中独树一帜的吉祥文化。 15．请在文中画横线的A、B处填入恰当的成语。（2分） 16．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分） 17．文中划波浪线语句有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 18．如图是一幅吉祥图案，请结合材料，从谐音寓福的角度，分析其文化象征意义。（4分） 19. 文中画横线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（6分） 东华高级中学 东华松山湖高级中学 2024-2025学年高三第一学期小周测（九）语文答案 1.B【解析】虽是意识流，但是并非随心所欲，漫无边际，而是按照电话号码的先后顺序作为主人公意识流动的轨迹。 2.B【解析】这句话是隐喻作者要和过去的生活告别，也是引出对半张纸的描写，不是强调他的细心。 3.①人物上：半张纸记录了主人公两年里的生活琐事，有利于表现人物从喜到悲，再到振作心路历程。②情节上：半张纸是整个文章的线索，打开了年轻房客的记忆闸门，串联了他关于过去的回忆，使结构更加集中、紧凑。③主旨上：半张纸记录了过去的甜蜜与悲伤，也代表着主人公带着丰富的回忆开启新的人生的积极，表达了作者对人生无常和幸福易逝的感叹，同时又肯定了人在命运无常之中对幸福的执着追求。(任答其中两点即可) 4.（1）运用：《半张纸》以半张纸的内容折射出一个年轻房客两年来的生活，切入口很小，但是以小见大；《茶馆》则通过“茶馆”这一固定的场所，展现了广阔社会背景下纷纭复杂的阶级关系、社会矛盾。 （2）效果：①结构上，使结构紧凑集中。《半张纸》把整个故事情节集中在这半张纸所记录的电话号码中，将一个个不连贯的生活片段连缀成一幅完整的人生图景。《茶馆》也是由一个个发生在茶馆中的小情节、小故事连成的，来往人员台词都不多，在茶馆中一闪而过。 ②读者效果上，两篇文章都留有大量空白，《半张纸》中人物除记录之外的生活，《茶馆》中除茶馆空间里发生的故事，都没有详细交代，给读者留下自由想象空间。(每点2分) 5.C “爸爸要向外传递消息，而被子是唯一能带走的物品”错，从文中“被子上染着大片黑紫紫的血迹”可以看出，被子暗示了爸爸的结局，是妈妈想要留下爸爸的遗物，留作纪念，后文并没有写爸爸通过被子向外传递消息。故选C。 6.B “都没有吃胡阿姨送来的饭……为父亲的牺牲埋下了伏笔”错，没有吃胡阿姨送来的饭，着重表现的是孩子们对父母的思念和担忧、期盼父母平安归来的迫切心情，父亲是否牺牲在文章中并没有明确提及，不能将此情节看作为父亲的牺牲埋下伏笔。故选B。 7.①社会时代原因，保护小小：小小年龄小，以鸟唱歌来解释发报声，避免面对特务时，小小不小心说漏嘴。②借浅显故事，引导小小：以奇怪的鸟只给好人唱歌，不给坏人唱，引导小小心中有善恶。③暗含父亲的立场及精神，寄望将来：等小小长大后，再回想这个故事，会明白父亲坚定地立场，为革命所做的牺牲。（任答其中两点即可） 8.①增强了叙述的客观真实感：以孩子单纯的视角讲述，故事显得更为客观，也增强了故事的真实感。 ②表现儿童心理，强化了感染力：从小小视角展开，便于展开小小的心理描写，呈现战争环境下孩子们的生活和心理状态，故事感染力会更强。 ③深化、突出了文章主题：孩子对父母归来，美好生活的期望以及对革命牺牲的懵懂理解，都深化了故事的主题，歌颂了革命者及群众们在黎明前黑暗中的坚持与希望。 9．CEG 10．C 【解题思路】A项正确，“而”表转折。B项正确。C项错误。两者用法相同。“臣具以表闻”的“闻”，意为“使上闻”，使动用法）D项正确。 11．A 【解题思路】(“都认为兴师远伐会劳民伤财，导致国力空虚，从而让自身及国家都陷入危险境地”表述有误，这只是伍子胥反对伐齐的理由，公孙圣并未提到） 12．（1）越国是吴国的心腹大患。（或译为“越国对于吴国而言，像心腹的疾病一样严重”也可）希望大王平定越国后再去对付齐国。 （2）气是有虚实的，就像有光明必定有昏暗一样 13．①骄傲放纵：不把越国放在眼里，认为自己是上天所生、天神所派；与晋定公争当盟主；不顾惜军民生死出兵伐齐。 ②不听劝谏：拒听公孙叹、伍子胥的谏言，信任太宰嚭 。 ③凶悍暴虐：吴国战败消息泄露，将知情者七人斩杀于帐下。让武士用铁锤击杀忠言进谏的公孙叹。 14.（1）知不可乎骤得，托遗响于悲风。   （2）乌鸟私情，愿乞终养。 （3）茕茕孑立，形影相吊。(桂影斑驳，风移影动/风移影动，珊珊可爱/举杯邀明月，对影成三人/我歌月徘徊，我舞影零乱/孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流) (4) 忧愁幽思  盖自怨生也    (5)霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。   (6)间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。（昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑/浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬） (7)相顾无言，惟有泪千行。 (8)采菊东篱下，悠然见南山 /待到重阳日，还来就菊花 /东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖 /不是花中偏爱菊，此花开尽更无花 /丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心 15．（2分）A：源远流长 B：与日俱增 16．（4分）甲：到处都可以看到蝙蝠的造型 乙：这些（吉祥）图案都有哪些寓意呢 【每句2分。】 17．（4分）②，改为“将（把）正方形的红纸按照菱形的方式摆放”。④，改为“还在影壁中间镶嵌一个大大的福字”。 【评分建议】改对一处得2分。 18．（4分）图中的喜鹊叫声“喳喳喳喳”预示好事来临，“梅”与“眉”谐音，喜鹊飞上梅梢，寓指喜上眉梢，好事将近。 【评分建议】喜鹊叫声的预示，1分；谐音，1分；喜鹊飞上梅梢的寓意，1分。一点1分，两点3分，三点4分。 19．（6分）人们把种种祈求转换为吉祥图案，让它渗透进日常的生活和仪式中，使之构成民族文化方阵中独树一帜的吉祥文化。 【评分建议】每个分句2分。 文言文翻译： 吴王说：“我将要北上攻打齐国、鲁国，从骨门出发，路过姑骨台，忽然白天做了个梦。你替我占卜一下，说说是吉是凶。”公孙圣于是仰天叹息说：“希望大王不要攻打齐国，让您的臣下太宰嚭摘下官帽，脱衣赤脚，向勾践磕头谢罪，吴国可以安然存在，大王可以免于一死。“吴王听到这些话，顿生怒意，便说：“我是上天所生，天神所派。”回头示意武士石番，用铁锤砸死公孙叹。太宰嚭快步上前说：“贺喜大王，灾祸已经消除，借此举行传杯敬酒的仪式，军队就可以出发了。”伍子骨听到这个消息，劝谏吴王说：“我听说发动十万将士，去千里之外打仗，百姓的耗费，国家的支出，每天需要几千金。不顾念战士和民众的死活，却去争夺一时的胜利，我认为会严重地危害国家和自身。越国是（吴国）的心腹大患(致命祸患）。希望大王平定越国后再去对付齐国。”吴王不听，于是攻打齐国。 吴王得胜后，便派使者到齐国讲和修好，吴与齐结盟后离开。吴王回国，就责备伍子胥说：“我先王吴王僚秉持德行，光明磊落，他留下了显著的功绩和辛劳，为了子西在楚国结下了强大的仇敌。幸亏上天降下哀怜，使齐国军队屈服。我怎么敢把功绩归于自己呢？这是先王的留下的恩德，也是神灵的保佑和福气啊。你在吴国有什么功劳呢？”伍子胥愤怒的挽起袖子，放下剑回答说：“从前我们的先王有不听从命令的臣子，因为他们能够执行并促成疑兵之计，才没有让国家陷入大的灾难之中。如今大王抛弃这些大臣，对于外面值得担忧的祸患却不加担忧，这只是小孩子的计谋，不能成就称霸的事业。” 十四年六月乙酉日，越兵五千人与吴兵交战。丙戌日，俘获吴国太子友。丁亥日，越军进入吴国。吴人把战败的消息报告给吴王夫差，夫差讨厌让诸侯们听闻这件事。可是有人走漏了风声，夫差恼怒，在帐下斩杀了七个知情者。七月辛丑日，夫差与晋定公争当盟主。夫差说：“在周室宗族中，我的祖先排行最大。”晋定公说：“在姬姓的诸国中，只有晋国当过霸主。”晋国大夫赵鞍很生气，想要攻打夫差，于是夫差只好尊晋定公为盟主。这时吴国没有了太子，内部空虚，夫差长久在外，士卒疲乏，于是夫差派使者带着厚礼，去和越国讲和。 吴王夫差二十三年十一月丁卯日，越国打败了吴国。越王勾践想把吴王夫差迁徒到甬东，给他百户人家让他住在那里。吴王说：“我老了，不能再来侍奉您了。我后悔没听伍子骨的话，让自己落到这种地步。”于是自到而死。越王勾践灭掉吴国后，诛杀了太宰嚭，认为他不是忠臣，于是胜利而归。 实则能进行战斗，虚就会逃跑；气盛就会强大，气衰就会败北。吴王夫差土地方圆两千里，披甲的士卒七十万，在南面与越人战斗，使越王勾践困居在会稽；在北面和齐国作战，在艾陵大败齐师；在西方和晋定候会盟，在黄池擒住晋军。这是使用百姓的“实”。在这以后夫差骄傲滋长放纵情欲，拒绝劝谏喜欢奉承；骁勇凶悍放任过错，不听劝喻；大臣怨愤，百姓不能归附；于是越王勾践精选士卒三千人，在干隧擒住吴王，这是凭借情势制服了吴王的虚。气是有虚实的，就像光明必定有昏暗一样。因此胜利的战争不是经常处于实的情况，失败的战争也不是经常处于虚的情况。善于作战的将领能够使他的民气充实，而等待敌人的民气空虚；不善战的将领使他的民气空虚，而用来等待敌人的民气充实。因此，虚实二气，是兵家所珍视的。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$