2025届T8八省八校高三联考作文“对‘止’的思考”讲评课件

2025届T8八省八校高三联考作文“对‘止’的思考”讲评课件 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 将有作则思知止以安人。——《谏太宗十思疏》 譬如为山,未成一篑,止,吾止也。——《论语》 大学之道,在止于至善。——《礼记》 陈力就列,不能者止。——《季氏将伐颛臾》 以上含有“止”字的语句引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。可以就以上某一句话联想思考,也可以把几个语句联系起来思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 2 【审题指导】 这是一道多则名言类的材料作文。 部编版选择性必修上册第二单元的研习任务明确提出,学习中华优秀传统文化,应该学以致用,要认真理解并体会古代典籍中的经典语句。本题 选取了学生比较熟悉的一些经典语句,希望学生围绕“止”探讨其哲理情思,论述其在当今社会的价值,领悟其对青少年的现实意义。 【审题指导】 本题选取了学生比较熟悉的一些经典语句,希望学生围绕“止”探讨其哲理情思,论述其在当今社会的价值,领悟其对青少年的现实意义。 材料中的第一句“将有作则思知止以安人”出自《谏太宗十思疏》,这是学生必背篇目中非常熟悉的一句话,如果能想起它的上一句“诚能见可欲则思知足以自戒”,有助于学生理解这一语境,这里的“止”是告诉我们面对诱惑时能理智应对,可以联想到当代社会怎样面对安逸、懒散、物质享受等现实诱惑。 第二句“譬如为山,未成一讲的是不要半途而废、功亏一篑,止,吾止也”篑,而自己要承担因为“止”造成的后果,前一句讲的是“知止”,这一句讲的是“不止”,二者也可以结合起来加以辩证思考,探讨新时代的青年何时“止”何时“不止”的问题。 【审题指导】 第三句“大学之道,在止于至善”的本义是,修身治人的根本原则是要达到道德修养的最高境界,这句话是对君子道德修养提出的要求,学无止境,一个人的品行修养亦无止境,学生可以结合现代社会谈修身正心的重要意义。 第四句“陈力就列,不能者止”出自《季氏将伐额臾》,意思是能够施展自己的才能就可担任官职,如果不能施展才能就应罢官免职,也就是在其位谋其职的意思,学生可以结合自己对社会的理解,谈谈各司其职以及自己对人生规划的想法。 【审题指导】 五问完成写作任务 谁人写:努力实现自我价值的时代青年 写什么:材料给努力实现自我价值的当代青年的启示 如何写:结合材料内容谈启示,内容与启示间需一一匹配,内在逻辑严密,不能套作,不能两张皮;需体现努力实现自我价值的当代青年自身的认识与评价、鉴别与取舍。 为何写:学习“止”的智慧,指导时代青年实现自我的价值 谁人读:努力实现自我价值的时代青年 【参考立意】 ①“止”与“不止”; ②学无止境,德亦 无止境; ③“止损”的智慧; ④“止”中乾坤大; ⑤勇 往直前,奋斗不止;等等。 《知止而行,把握分寸》 《自我约束,追求至善》 《量力而行,适时而止》 《学无境,德无垠》 《止若山岳,不止如川流》 《不止于学,无尽于德》 《止是智慧的沉淀,不止是灵魂的飞扬》 《学之涯,德之远》 《于止处觅心安,于不止中寻梦远》 优秀标题 《学海无涯,德路无尽》 《止为成长之锚,不止是逐梦之帆》 《逐学不止,修德不停》 《奋学无终,进德无歇》 《青春路上,止与不止的交响》 《学无尽头书海阔,德无边际品行 《学涯止境待破,进取不止方兴高》 《止是休憩,不止是奔赴》 《学无止境展风华,德无止境铸品》 欲有所戒,行有所止 人民检察网 历史上著名的谏臣魏征在贞观十一年(公元637年)写给唐太宗一封奏章,奏章中提醒唐太宗为君治国的十条思戒,其中前两条建议是:“见可欲,则思知足以自戒;将有作,则思知止以安人”。这两条关于欲与行的自警之论,虽然是一千多年前一位忠臣对一位明君的规劝,但以史为鉴可以照今,以人为鉴可以照己。在全面从严治党、强化党风廉政建设的当下,丝毫没有过时,对于党员干部尤其是党员领导干部,无论是修身做人,还是为官从政,都值得借鉴和吸取。 相关时评 欲当适可而止而不可纵。之所以强调要谨慎对待欲望,因为人都不可避免具有欲望,正如孟子所言:“饮食男女,人之大欲存焉”,而且欲望作为内在动力必然推动着人的行为方向、行为模式和行为轨迹,所以,欲望的性质如何、程度大小以及是否可控,可以成全一个人也可以在很短时间内毁掉一个人。正面的正常的欲望,给人以无限的力量和推动,鼓舞人心、催人奋进,而不正当的和过度的欲望则不可避免地会导致偏离应有轨道的行为和害人害己的后果。纵览已经查处的腐败案件,不管是曾经身居高位的“大老虎”,还是小官大贪的“小苍蝇”,之所以从曾经有过的不可否认的辉煌事业中一步步走到身陷囹圄的境地,背弃自己当初的信念和理想,一个共同的根源就在于欲望的放纵,或是权力欲膨胀、或是名利欲扩张、或是敛财欲疯狂、或是情色欲放荡……虽然不一而足,但最终都使一个人失去了本色、忘记了规矩、放松了纪律、疏忽了要求。 欲望横流缘于价值观的偏离和幸福观的错位。俗语说:“知足而常乐”。没有正确的价值观和幸福观,拥有再多的财富也不会满足,获取再多的名利也不会止步,总会得陇望蜀、得寸进尺。明朝开国皇帝朱元璋曾经对自己的大臣提出过一个“水井理论”,大意是,虽然当臣子俸禄有限,但是如同一口水井,每天总会有水可以打上来,如果感到水井太浅、井水太少进而贪得无厌、贪赃枉法,则最终不仅得不到想得到的,还会连水井都会失去。很多贪官在忏悔自己走上犯罪道路的内心轨迹时,大都提到是自己价值观和幸福观扭曲而滑入腐败的深渊,但是忏悔只能在事后承受悔之晚矣的恶果。作为当今的党员干部特别是领导干部,越是在经济发展的大潮中,越是在关键岗位上,越是在拥有一定的决策权力的状态下,越要慎思什么是真正的幸福、什么是人生的价值、什么是值得追求的事业,自我严格把握、严格要求,真正做到知足和自戒。 欲望得不到控制总会外化为行为,而行为控制可以将欲望压制在内心。古人讲“三思而行”、“三省吾身”,告诫我们的就是如何将自己的行为控制在合法、合规、合乎纪律和道德要求的限度之内。习近平总书记曾经强调,党员领导干部要“心有所戒,行有所止”。在当前以纪管党治党建设党和依法治国依法执政的形势下,每一个党员领导干部都必须做到有所为、有所不为。 “法定职责必须为”,凡是职责义务所要求的,都应当一丝不苟尽心尽力做实、做好、做到位,反之,“法无授权不可为”,凡是党纪国法所不允许的,都必须令行禁止、不越红线、守住底线。“常怀贪欲之害,常修为官之德”应当成为每一位掌握和行使公权力的公职人员的每日必修课,让高尚的情操充满自己的内心,在为民的事业上有更大的作为。 1.心怀知“止”,人生至得 在《谏太宗十思疏》《论语》《礼记》《季氏将伐颛臾》中,“止” 字以不同的含义出现,引发了我对人生的诸多思考。“止”,一个简单的汉字,却蕴含着深刻的人生哲理。《大学》云:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。” 这句话深刻地揭示了只有懂得“止”,才能在纷繁复杂的世界中有所得。 优秀范文 知“止”,是一种智慧的抉择,是对欲望的克制。 在当今物欲横流的社会,人们往往被各种诱惑所吸引,追逐着无尽的物质享受和功名利禄。然而,过度的欲望往往会使人迷失自我,陷入痛苦和焦虑之中。只有懂得知止,才能在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑,不被欲望所左右。正如老子所说:“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。” 古往今来,无数的例子都证明了这一点。商纣王因不知止,穷奢极欲,最终导致国破家亡;和珅因不知止,贪污受贿,最终落得个身败名裂的下场。相反,陶渊明知止,不为五斗米折腰,回归田园,过上了 “采菊东篱下,悠然见南山” 的惬意生活;王维知止,半官半隐,在山林之间寻得了内心的宁静与自由。 知“止”,是一种人生的境界,是对自我的超越。 它要求我们在追求目标的过程中,不断地审视自己的内心,明确自己的真正需求,不盲目跟风,不随波逐流。当我们达到一定的成就时,能够不骄傲自满,不贪恋已有的成果,而是懂得适可而止,及时调整自己的心态和方向,继续前行。这种境界并非一蹴而就,需要我们在生活中不断地修炼和磨砺。苏轼一生坎坷,但他始终能保持一颗豁达乐观的心,在得意时不张狂,在失意时不气馁。他被贬黄州时,写下了 “莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行” 的千古名句,展现了他在困境中知止而不执着的胸怀;他在晚年被贬岭南时,依然能 “日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,体现了他对生活的热爱和对名利的淡泊。 知“止”,更是一种责任的担当,是对社会的贡献。 在个人利益与集体利益、国家利益发生冲突时,我们要懂得舍小家,顾大家,以大局为重。古有岳飞,精忠报国,为了抵御外敌入侵,不惜牺牲个人的利益,最终成为了民族英雄,名垂青史;今有无数的科研工作者,为了国家的科技发展,放弃了国外的优厚待遇,毅然回国,投身于科研事业,为实现中华民族的伟大复兴贡献了自己的力量。他们都懂得知止,知道自己的责任和使命所在,不为个人的得失所计较,用自己的实际行动诠释了 “知止而有得” 的深刻内涵。 知“止”并非是消极的不作为,而是一种积极的人生态度。它让我们在忙碌的生活中,学会停下脚步,审视自己的内心,明确自己的方向;它让我们在追求梦想的道路上,保持清醒的头脑,不被欲望所迷惑;它让我们在面对利益的诱惑时,坚守自己的底线,不被名利所累。只有心怀知止,我们才能在人生的道路上走得更加稳健,更加从容,才能真正获得内心的宁静与满足,实现人生的价值与意义。 让我们以“止”为舟,以“得”为岸,在人生的海洋中扬帆起航,驶向幸福的彼岸。让我们在 “止” 的智慧中,不断地修炼自己,提升自己,向着人生的更高境界迈进,走出一条属于自己的精彩人生之路。 2.知止而行,方得始终 《谏太宗十思疏》中有言:“将有作则思知止以安人。”这句话告诉我们,在有所作为的时候,要懂得适可而止,这样才能使百姓安定。“止”,并非停止不前,而是一种智慧,一种境界。在人生的道路上,我们既要勇于前行,又要懂得知止,这样才能走得更远。 优秀范文 知止,是一种自我约束。 在这个物欲横流的社会,人们往往被各种欲望所驱使,不断地追求更多的财富、权力和名誉。然而,如果不懂得知止,就会陷入欲望的泥潭,无法自拔。就像《论语》中所说:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。”堆土成山,只差一筐土就完成了,这时停下来,是我自己要停下来的。在追求目标的过程中,我们要学会自我约束,当发现自己的欲望已经超出了自己的能力范围时,就要及时停下来,调整自己的心态和目标。只有这样,我们才能避免因过度追求而带来的痛苦和损失。 知止,是一种人生境界。 《大学之道,在止于至善。》“止于至善”是一种崇高的人生境界,它要求我们在追求完美的过程中,不断地超越自我,达到更高的境界。然而,“止于至善”并不是一个遥不可及的目标,而是一种在不断追求中逐渐接近的境界。(获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号:高中语文作文)在这个过程中,我们要懂得知止,不被眼前的利益所迷惑,不被暂时的成功冲昏头脑。只有这样,我们才能保持清醒的头脑,不断地反思自己,提高自己,最终达到“止于至善”的境界。 知止,是一种责任担当。 “陈力就列,不能者止。”这句话告诉我们,在自己的能力范围内,要尽力去做好自己的本职工作;如果发现自己的能力不足以胜任某项工作,就要及时停下来,以免给他人带来损失。在现实生活中,我们每个人都有自己的责任和担当。当我们面对困难和挑战时,要勇于担当,积极作为;但当我们发现自己的能力已经无法胜任某项工作时,也要懂得知止,及时寻求帮助或者调整自己的工作方向。只有这样,我们才能更好地履行自己的责任,为社会做出更大的贡献。 知止而行,方得始终。在人生的道路上,我们要学会知止,懂得在适当的时候停下来,调整自己的心态和目标。只有这样,我们才能更好地前行,实现自己的人生价值。让我们以知止为舵,以行为桨,在人生的海洋中乘风破浪,驶向成功的彼岸。 谢谢观赏 23 $$