精品解析：2024-2025学年山西省临汾市洪洞县苏教版二年级上册期中测试数学试卷

2024－2025学年度第一学期期中学业质量监测 二年级数学（苏教版） （本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。） 一、填空。（每空1分，共27分。） 1. 比25多45的数是（ ），（ ）比73少37，26比50少（ ）。 【答案】 ①. 70 ②. 36 ③. 24 【解析】 【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法列式计算； 求比一个数少几的数是多少，用减法列式计算； 求一个数比另一个数少多少，用减法列式计算。 【详解】25＋45＝70 73－37＝36 50－26＝24 即，比25多45的数是70，36比73少37，26比50少24。 2. 2个5相加的和是（ ）；两个乘数都是5，积是（ ）；被除数和除数都是4，商是（ ）。 【答案】 ①. 10 ②. 25 ③. 1 【解析】 【分析】根据“加数＋加数＝和，乘数×乘数＝积，被除数÷除数＝商”即可解答。 【详解】5＋5＝10 5×5＝25 4÷4＝1 2个5相加的和是10；两个乘数都是5，积是25；被除数和除数都是4，商是1。 3. 小白兔给自己做围脖，一共买了90厘米长的布，第一次裁了28厘米，第二次裁了37厘米，两次一共裁了（ ）厘米，还剩（ ）厘米。 【答案】 ①. 65 ②. 25 【解析】 【分析】根据题意，第一次裁的长度和第二次裁的长度相加就是两次一共裁的长度；再用总的长度减去两次一共裁的长度就是还剩多少，据此解答。 【详解】28＋37＝65（厘米） 90－（28＋37） ＝90－65 ＝25（厘米） 小白兔给自己做围脖，一共买了90厘米长的布，第一次裁了28厘米，第二次裁了37厘米，两次一共裁了65厘米，还剩25厘米。 4. 猴妈妈买了一大筐香蕉，猴哥哥拿走了19根，猴弟弟只拿到11根，猴哥哥比猴弟弟多拿了（ ）根香蕉；猴哥哥给猴弟弟（ ）根香蕉，就能使它们的香蕉同样多。 【答案】 ①. 8 ②. 4 【解析】 【分析】求猴哥哥比猴弟弟多拿了几根香蕉，就是求两个数的差，用减法列式解决； 然后把猴哥哥比猴弟弟多的香蕉平均分成2份，把其中的1份给猴弟弟，就能使它们的香蕉同样多。 【详解】19－11＝8（根） 8可以分成4和4，也就是8根香蕉平均分成2份，每份是4根。 即，猴妈妈买了一大筐香蕉，猴哥哥拿走了19根，猴弟弟只拿到11根，猴哥哥比猴弟弟多拿了8根香蕉；猴哥哥给猴弟弟4根香蕉，就能使它们的香蕉同样多。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＝ ④. ＜ 【解析】 【分析】先计算出每个算式的结果，然后比较大小即可。 整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。 【详解】16－4＝12，16÷4＝4，故，16－4＞16÷4； 6÷6＝1，5÷5＝1，故，6÷6＝5÷5； 2×3＝6，2×4－2＝8－2＝6，故，2×3＝2×4－2； 54－17＋22＝37＋22＝59，故，45＜54－17＋22。 6. 算式和都要用乘法口诀（ ）来计算。 【答案】四五二十 【解析】 【分析】根据5的乘法口诀解答即可，4×5＝20，用到的是“四五二十”，20÷4＝5，用到的是“四五二十”。 【详解】由分析可得：算式和都要用乘法口诀四五二十来计算。 7. 括号里最大能填几？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 5 ②. 6 ③. 2 ④. 2 ⑤. 3 ⑥. 6 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀、整数加减法的计算法则和整数比较大小的方法来解决此题即可。 【详解】4×5＝20，4×6＝24，20＜24，故，4×5＜24； 15÷3＝5，12－6＝6，5＜6，故，15÷3＜12－6； 30÷5＝6，3＋2＝5，6＞5，故，30÷5＞3＋2； 2×4＝8，3×4＝12，8＜12，故，2×4＜12； 3×5＝15，4×5＝20，15＜18＜20，故，3×5＜18； 6×3＝18，7×3＝21，18＜20＜21，故，6×3＜20。 8. 看图填空。 （1）选择①号和（ ）号三角形能拼成一个平行四边形。 （2）选择②号和（ ）号三角形可以拼成（ ）形，也可以拼成（ ）形，还可以拼成（ ）形。 【答案】（1）③ （2） ①. ④ ②. 长方 ③. 平行四边 ④. 三角 【解析】 【分析】根据长方形、正方形、平行四边形、三角形及圆形的特征来解决即可；长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长，一组对边向同一个方向倾斜；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形；两个这样的三角形可以拼成长方形，也可以拼成平行四边形，还可以拼成三角形；据此解答。 【小问1详解】 观察发现①号和③号图形完全一样，那么选择①号和③号三角形能拼成一个平行四边形。 【小问2详解】 如图： 所以选择②号和④号三角形可以拼成长方形，也可以拼成平行四边形，还可以拼成三角形。 9. 有一筐苹果，比20个多，比30个少，平均分给一些小朋友，每人分的个数与小朋友人数相等，这筐苹果有（ ）个。 【答案】25 【解析】 【分析】根据题意，平均分给一些小朋友，每人分的个数与小朋友人数相等，那么由乘法口诀可得，4×4＝16个，5×5＝25个，6×6＝36个，又结合题意，比20个多，比30个少，所以这筐苹果有25个，平均分给5个小朋友，每个小朋友分5个，据此解答即可。 【详解】4×4＝16（个） 5×5＝25（个） 6×6＝36（个） 16＜20＜25＜30＜36 有一筐苹果，比20个多，比30个少，平均分给一些小朋友，每人分的个数与小朋友人数相等，这筐苹果有25个。 二、我会判断。（每小题2分，共10分。） 10. 2个4相加的和是6。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便计算用乘法，2个4相加的和用乘法算式表示为4×2＝8或2×4＝8，据此判断即可。 【详解】2个4相加的和，列乘法算式为：4×2＝8或2×4＝8，因此2个4相加的和是8，原题说法错误。 故答案为：× 11. 计算和都用“二五一十”这句口诀。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】由乘法口诀“二五一十”可知，两个乘数是2和5，积是10，口诀可以用来计算乘法算式：2×5＝10和5×2＝10；据此判断即可。 【详解】由题意分析得： 计算2×5和5×2都用“二五一十”这句口诀；此说法正确。 故答案为：√ 12. 摆一个六边形，至少要用6根小棒。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】六边形是由6条边围成的图形，据此判断即可。 【详解】由分析可知： 六边形是由6条边围成的图形，因此摆一个六边形，至少需要6根小棒，原题说法正确。 故答案为：√ 13. 把10个苹果分给5个小朋友，每人一定分2个。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】把10个苹果平均分给5个小朋友时，10÷5＝2（个），每人一定分到2个。 但把10个苹果分给5个小朋友，不是平均分时，可以分成这样的5份：一份1个，一份2个，一份3个，一份2个，一份2个；那么每人不一定分到2个。据此判断即可。 【详解】由题意分析得： 把10个苹果分给5个小朋友，因为题目并没有说平均分，所以每人并不一定分到2个。故原题说法错误。 故答案为：× 14. 表示把18平均分成3份，每份是6。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据对除法的认识可知，把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法计算，据此判断。 【详解】由题意分析得： 18÷3＝6表示把18平均分成3份，每份是6。此说法正确。 故答案为：√ 三、我会选。（每小题2分，共8分。） 15. 杨鹏和莉莉踢毽子，杨鹏踢了5下，莉莉踢了6下，两人一共踢了多少下？下面列式正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】杨鹏踢了5下，莉莉踢了6下，求两人一共踢了多少下，就是求两个数的和，用加法列式计算。 【详解】5＋6＝11（下） 即，杨鹏和莉莉踢毽子，杨鹏踢了5下，莉莉踢了6下，两人一共踢了多少下？列式正确的是（5＋6）。 故答案为：B 16. 求一共有多少个桃子？可以用下面哪个算式计算？（ ） A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，每份有3个桃子，有5份，还有1个，列式为3×5＋1；如果每份有3个桃子，有6份，还差2个桃子，列式为3×6－2，据此选择。 【详解】由分析可得： A．，不符合题意 B．，不符合题意 C．，符合题意 故答案为：C 17. 学校给每个年级准备5个储物箱，6个年级一共准备35个，够吗？（ ） A. 够 B. 不够 C. 无法确定 【答案】A 【解析】 【分析】每个年级准备5个储物箱，用乘法先求出6个年级一共需要准备几个，然后与35个比较大小，即可解决。 【详解】5×6＝30（个） 30＜35 即学校给每个年级准备5个储物箱，6个年级一共准备35个，够。 故答案为：A 18. 三角形剪掉一个角后不能变成（ ）。 A. 三角形 B. 四边形 C. 五边形 【答案】C 【解析】 四、我会算。（共21分） 19. 口算。 【答案】12；6；1；20 24；16；15；7 5；0；11；16 【解析】 20. 用竖式计算。 【答案】80；9；72 【解析】 【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一，哪一位不够减时，要向前一位借一当十再减。 只有加减法的混合运算，从左往右计算。 【详解】37＋29＋14＝80 56－38－9＝9 84－39＋27＝72 五、操作题。（共12分） 21. 先画一个平行四边形，再把下面右边的图形分成一个平行四边形和一个三角形。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】根据平行四边形和三角形的特征来画图。 平行四边形是由4条边围成，且对边一样长，一组对边向同一个方向倾斜； 三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形。 在已知图形的上底边的中间取一个点，然后把这个点与下底边的左端点用线段连起来，就可以把这个图形分成一个平行四边形和一个三角形。 【详解】画图略 22. 画○，表示下面的算式。 算式 【答案】 （画法不唯一） 【解析】 【分析】根据乘法的意义可知，一行画4个○，画2行，表示2×4，○的总个数就是2×4的积；据此解决。 【详解】2×4＝8 画图略 23. 画○，表示下面的算式。 算式 【答案】 （画法不唯一） 【解析】 【分析】15÷3可以表示求15里面有几个3，可以先画15个○，然后每3个○圈一份，看看能圈出这样的几份，就表示商是几；据此解决。 【详解】15÷3＝5 画图略 六、解决问题。（共22分） 24. 翻斗小学二年级（3）班一共有36个同学，平均分成6个组，每组分多少人？ 【答案】6人 【解析】 【分析】36个同学，平均分成6个组，求每组分多少人，就是求36里面有几个6，列除法算式36÷6解答即可。 【详解】36÷6＝6（人） 答：每组分6人。 25. 李老师和王老师带4名学生去划船，每人6元，他们一共需要多少元钱？ 【答案】36元 【解析】 【分析】先用加法求出老师和学生一共有几人，然后用人数乘每人划船需要的钱数，求出积，就是一共需要的钱数。 【详解】2＋4＝6（人） 6×6＝36（元） 答：他们一共需要36元钱。 26. 闹闹背诵了一首古诗，请你算一算，这首古诗一共有多少个字？（朝代和作者不算） 【答案】22个 【解析】 【分析】根据题意，诗的题目有2个字，下面每行5个字，共4行；用每行的字数乘行数再加上题目的字数，即可求出一共有多少个字，据此列式计算。 【详解】5×4＋2 ＝20＋2 ＝22（个） 答：这首古诗一共有22个字。 27. 格格、美美、朵朵三个好朋友去帮王爷爷摘山楂，格格摘了31个，美美比格格少摘2个，朵朵比格格多摘8个。 （1）美美摘了多少个？ （2）朵朵摘了多少个？ （3）她们三人一共摘了多少个？ 【答案】（1）29个 （2）39个 （3）99个 【解析】 【分析】根据题意，（1）格格摘了31个，美美比格格少摘2个，用格格摘的数量减去2即可求出美美摘了多少个； （2）格格摘了31个，朵朵比格格多摘8个，用格格摘的数量加8即可求出朵朵摘了多少个； （3）将3人摘的数量相加即可求出一共摘了多少个。 【详解】（1）31－2＝29（个） 答：美美摘了29个。 （2）31＋8＝39（个） 答：朵朵摘了39个 （3）31＋29＋39 ＝60＋39 ＝99（个） 答：她们三人一共摘了99个。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第一学期期中学业质量监测 二年级数学（苏教版） （本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。） 一、填空。（每空1分，共27分。） 1. 比25多45的数是（ ），（ ）比73少37，26比50少（ ）。 2. 2个5相加的和是（ ）；两个乘数都是5，积是（ ）；被除数和除数都是4，商是（ ）。 3. 小白兔给自己做围脖，一共买了90厘米长的布，第一次裁了28厘米，第二次裁了37厘米，两次一共裁了（ ）厘米，还剩（ ）厘米。 4. 猴妈妈买了一大筐香蕉，猴哥哥拿走了19根，猴弟弟只拿到11根，猴哥哥比猴弟弟多拿了（ ）根香蕉；猴哥哥给猴弟弟（ ）根香蕉，就能使它们的香蕉同样多。 5. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 6. 算式和都要用乘法口诀（ ）来计算。 7. 括号里最大能填几？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 8. 看图填空。 （1）选择①号和（ ）号三角形能拼成一个平行四边形。 （2）选择②号和（ ）号三角形可以拼成（ ）形，也可以拼成（ ）形，还可以拼成（ ）形。 9. 有一筐苹果，比20个多，比30个少，平均分给一些小朋友，每人分的个数与小朋友人数相等，这筐苹果有（ ）个。 二、我会判断。（每小题2分，共10分。） 10. 2个4相加的和是6。（ ） 11. 计算和都用“二五一十”这句口诀。（ ） 12. 摆一个六边形，至少要用6根小棒。（ ） 13. 把10个苹果分给5个小朋友，每人一定分2个。（ ） 14. 表示把18平均分成3份，每份是6。（ ） 三、我会选。（每小题2分，共8分。） 15. 杨鹏和莉莉踢毽子，杨鹏踢了5下，莉莉踢了6下，两人一共踢了多少下？下面列式正确的是（ ）。 A. B. C. 16. 求一共有多少个桃子？可以用下面哪个算式计算？（ ） A. B. C. 17. 学校给每个年级准备5个储物箱，6个年级一共准备35个，够吗？（ ） A. 够 B. 不够 C. 无法确定 18. 三角形剪掉一个角后不能变成（ ）。 A. 三角形 B. 四边形 C. 五边形 四、我会算。（共21分） 19. 口算。 20. 用竖式计算。 五、操作题。（共12分） 21. 先画一个平行四边形，再把下面右边的图形分成一个平行四边形和一个三角形。 22. 画○，表示下面的算式。 算式 23. 画○，表示下面的算式。 算式 六、解决问题。（共22分） 24. 翻斗小学二年级（3）班一共有36个同学，平均分成6个组，每组分多少人？ 25. 李老师和王老师带4名学生去划船，每人6元，他们一共需要多少元钱？ 26. 闹闹背诵了一首古诗，请你算一算，这首古诗一共有多少个字？（朝代和作者不算） 27. 格格、美美、朵朵三个好朋友去帮王爷爷摘山楂，格格摘了31个，美美比格格少摘2个，朵朵比格格多摘8个。 （1）美美摘了多少个？ （2）朵朵摘了多少个？ （3）她们三人一共摘了多少个？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $