精品解析：四川省泸州市泸州老窖天府中学2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

泸州老窖天府中学2024-2025学年上期九年级半期测试题 语文 注意事项： 1.全卷共八个大题，21个小题；满分120分，考试时间为120分钟； 2.答题前请在答题卡上准确填写自己的学校、班级、姓名、考号； 3.考生作答时，必须将答案写在答题卡上相应的位置，在本试卷和草稿纸上答题无效，考试结束后，试题卷由学校收回并保管，答题卡交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（共12分） 1. 下列词语加点字的字音有误的一项是（ ） A. 谷穗（suì） 沉甸甸（diàn） 大地轰鸣（hōng） B. 辛勤（qín） 篝火红（gōu） 松涛阵阵（tāo） C. 足迹（jì） 伐木工（fá） 辽阔大地（kuò） D. 心脏（zāng） 宿营地（sù） 接见外宾（bīn） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 蒜瓣 翡翠 亨用 截然不同 B. 闲熟 糊涂 融掉 无暇顾及 C. 元宵 吆喝 合拢 独出心裁 D. 火炽 混身 肿胀 万象更新 3. 下列成语使用不当一项是（ ） A. 这场有赌球性质的比赛让有良知的球迷们义愤填膺，扼腕长叹。 B. 由于工作繁忙，国家领导人总是颠沛流离，导致休息时间所剩无几。 C. 闻一多“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。 D. 神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。 4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. “二十四节气”体现了中国人尊重自然并顺应自然，有深远文化意义。 B. 了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。 C. 虽然学习的路途漫长又崎岖，但任何困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。 D. 中国经济发展已进入常态，并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。 二、综合性学习（共8分） 5. 为纪念“世界读书日”。学校开展以“走进图书馆 阅读经典书“为主题的语文综合性学习活动。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。 （1）下边是学校阅览室流程示意图，请用一段简明的文字转述这个流程图。要求内容完整，语言连贯，不超过60字。 （2）在阅读经典展示活动上，第一小组同学已朗诵《雪落在中国的土地上》，下面该第二小组同学朗诵《北方》，你作为主持人，请你为此写一段串词。（不少于50字） 甲 雪落在中国的土地上 艾青 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 风， 像一个太悲哀了的老妇。 紧紧地跟随着， 伸出寒冷的指爪， 拉扯着行人的衣襟。 用着像土地一样古老的话， 一刻也不停地絮聒着…… 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 中国， 我的在没有灯光的晚上， 所写的无力的诗句， 能给你些许的温暖么？ 乙 北方 艾青 我爱这悲哀的国土， 它的广大而瘦瘠的土地， 带给我们以淳朴的言语， 与宽阔的姿态， 我相信这言语与姿态， 坚强地生活在土地上， 永远不会灭亡； 我爱这悲哀的国土， 古老的国土， ——这国土， 养育了为我所爱的， 世界上最艰苦， 与最古老的种族。 第II卷（非选择题） 三、名句名篇默写（共6分） 6. 根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。 （1）春蚕到死丝方尽，_________。 （2）________，病树前头万木春。 （3）欧阳修在《醉翁亭记》中抓住季节典型特征，以色彩鲜明语言，描绘春夏之景的句子是“________，______” （4）李白在《行路难》中通过动作的细节刻画，形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁的句子是“________，_______” 四、现代文阅读（共25分） （一）（本题10分） 阅读下面文字，完成下面小题 痛定思痛说“戾气” 陈鲁民 ①这些天，最使人悲痛而无语的消息，莫过于重庆万州公交车坠江事故真相浮出水面：一名女乘客因自己不慎错过下车点与司机发生激烈争执，多次用手机殴打司机头部，司机还击之余来不及控制方向盘，致使车辆失控冲断护栏坠入江中，十几条鲜活的生命就这样…… ②其实，像这样的人并不罕见。如果在搜索引擎上输入“坐过站、袭击司机”以及“抢方向盘”等关键词，搜索结果居然达40多起。就在万州公交车坠河惨剧发生仅仅一天后，北京也有一名坐过站的乘客拿着一个装满牛奶的包装箱直接砸向了正在开车的公交车司机，还要抢司机方向盘！幸好司机及时刹车，才避免了更严重的后果。除了公交车，还有在飞机、高铁上闹事的…… ③痛定思痛，为什么会发生这样的惨痛悲剧？除了肇事者的目无法纪，漠视规则，极端自私任性，还有一条就是戾气太重。戾气的主要成分是火气、怒气、怨气、恶气，而这四种气在多数情况下都不会带来好结果。从字形来看，“戾”就是关在房子里的一只狗，因为关太久了，一旦放出来，就会乱咬乱叫。这位女乘客，明明是自己没注意司机报站而错过下车点，却丝毫不顾公共安全，不考虑其他乘客的安危，大吵大闹，大打出手，疯狂挑衅，结果就如同网友形容的那样，“本来只多坐了一站车，却一下子坐到了人生终点站”。面对区区小事，一个戾气十足的人撒泼，胡搅蛮缠，甚至因此闹出人命，全车无辜者陪葬，其戾气惊人至此，是典型的“垃圾人”。 ④毫无疑问，戾气已成了当今社会公敌，“垃圾人”已成危害公共安全的极大隐患。 ⑤戾气的产生，虽有客观原因，譬如受到不公正待遇，受种种不良现象影响，工作环境不好，生活压力太大等，更重要的还是自身素质太差，缺乏教养，缺乏公德意识，缺乏法治观念。因而就会戾气十足，不管不顾，见谁怼谁，不计后果，并把这种恶劣情绪常态化，弥漫在一切空间，浸淫在每一个细胞，迁怒于任何觉得束缚自己的规则。其结果是毁掉自己的心情，破坏了他人的幸福，影响了自己的情绪，毒化了他人的生活，早晚必定酿成更严重的事故。 ⑥平心而论，任何社会、任何时代，不尽如人意处总会存在，我们一方面要积极推动进步力量克服那些消极现象，另一方面也要善于调节心情，提高修养水平和文明素质，不要堕入戾气的陷阱，不当危害社会的“垃圾人”。譬如说，遇事冷静一些，决不跟人瞎起哄，被人当枪使；与人和善一些，宽以待人，严以责己；吃亏时大度一些，看轻身外之物，不必过于计较；争执时谦让一些，少发偏激之语，不干极端之事。如果人人如此，戾气自然就无发生之源，亦无藏身之地，“垃圾人”也会成过街老鼠人人喊打。 ⑦戾气是人精神上的可怕病灶，“垃圾人”是和谐社会的大敌。我们如果不及时遏制戾气的蔓延滋长，不打击形形色色的“垃圾人”，正常的社会秩序就无法得知，人民的生命财产安全就无法得到保障，幸福指数就要大打折扣。拒绝戾气，不做“垃圾人”，既是保护他人，也是爱护自己，更是净化社会，端正风气，真真是善莫大焉！ (选自《成都晚报》，有删改) 7. 请概括本文的中心论点。 8 文章第①②段有何作用？ 9. 赏析下面句子的妙处。 从字形来看，“戾”就是关在房子里一只狗，因为关太久了，一旦放出来，就会乱咬乱叫。 （二）（本题15分） 阅读下面文章，完成小题。 空山鸟语（郭枫） ①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。 ②当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧!  ③鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?  ④你不懂鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。  ⑤在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢?想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。  ⑥山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?  ⑦过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩?任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧 鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南。“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪!长檐飞角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕——咕——”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温!  ⑧到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢?  ⑨还要做些什么呢?  ⑩我想做一只鸟，在山中。 10. 文中着重写的三种鸟的叫声各有什么特点？作者借此抒发了怎样的情感？ 11. 赏析文中第⑤段划线句子，说说其表达效果。 12. 第⑦段开头划线句子有何作用？试联系文中内容加以分析。 13. 说说结尾一段句子的含义。 五、诗歌鉴赏（共8分） 阅读下面这首诗，完成后面小题。 山 行 〔清〕 姚 范 百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。 山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。 【注】①蘼芜（míwú）：香草名。 14. “绿”用得新奇生动，请作简要分析。 15. 这首诗主要采用了什么写法？表达了诗人怎样的思想感情？ 六、文言文阅读（共17分） 16. 阅读下列文言文，完成问题。 甲 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （《醉翁亭记》节选） 乙 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山耸然而特立下则幽谷窈然而深藏中有清泉滃①然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上④恩德，以与民共乐，刺史⑤之事也。遂书以名其亭焉。 （欧阳修《丰乐亭记》节选） 【注】①滃wěng：水势汹涌。②刻露：鲜明地显露。③本：根据。④上：皇上。⑤刺史：即作者。 （1）下列对乙文划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（ ） A. 其上/则丰山耸然/而特立/下则幽谷窈然/而深藏/中有清泉滃然/而仰出。 B. 其上则丰山/耸然而特立/下则幽谷/窈然而深藏/中有清泉/滃然而仰出。 C. 其上/则丰山耸然而特立/下/则幽谷窈然而深藏/中/有清泉滃然而仰出。 D. 其上则丰/山耸然而特立/下则幽/谷窈然而深藏/中有清/泉滃然而仰出。 （2）下列加点字理解不正确的是（ ） A. 泉香而酒洌 洌：清 B. 树林阴翳 翳：树荫 C. 掇幽芳而荫乔木 掇：采摘 D. 遂书以名其亭 书：写下 （3）下列对两个选段内容的理解与分析有误的一项是（ ） A. 甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面，体现了欧阳修“与民同乐”的爱民思想。 B. 甲文中作者把政治失意，仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之间，胸襟的开阔。 C. 甲乙两文从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。 D. 乙文围绕“乐”而写：建亭取名为丰乐是思乐；与滁人共游为“乐”，是享乐。乐在亭中，乐在山川，乐在和平安定的岁月。 （4）用现代汉语翻译下列句子。 ①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ②乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 七、名著阅读（共4分） 17. 习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。读了《经典常谈》，你对于当代中学生阅读传统文化经典的意义有哪些认识？请结合自身阅读体验，谈谈你的看法。 八、作文（共40分） 18. 阅读下面的文字，根据要求作文。 人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热 忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。 请将下面的题目补充完整，写一篇文章。 题目：请不要错过________ 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；（5）不得抄袭或套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 泸州老窖天府中学2024-2025学年上期九年级半期测试题 语文 注意事项： 1.全卷共八个大题，21个小题；满分120分，考试时间为120分钟； 2.答题前请在答题卡上准确填写自己的学校、班级、姓名、考号； 3.考生作答时，必须将答案写在答题卡上相应的位置，在本试卷和草稿纸上答题无效，考试结束后，试题卷由学校收回并保管，答题卡交回。 第I卷（选择题） 一、选择题（共12分） 1. 下列词语加点字的字音有误的一项是（ ） A. 谷穗（suì） 沉甸甸（diàn） 大地轰鸣（hōng） B. 辛勤（qín） 篝火红（gōu） 松涛阵阵（tāo） C. 足迹（jì） 伐木工（fá） 辽阔大地（kuò） D 心脏（zāng） 宿营地（sù） 接见外宾（bīn） 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】D.心脏（zāng）——zàng； 故选D。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 蒜瓣 翡翠 亨用 截然不同 B. 闲熟 糊涂 融掉 无暇顾及 C. 元宵 吆喝 合拢 独出心裁 D. 火炽 混身 肿胀 万象更新 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查易错字。 A.亨用——享用； B.闲熟 ——娴熟； D.混身——浑身； 故选C。 3. 下列成语使用不当的一项是（ ） A. 这场有赌球性质的比赛让有良知的球迷们义愤填膺，扼腕长叹。 B. 由于工作繁忙，国家领导人总是颠沛流离，导致休息时间所剩无几。 C. 闻一多“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。 D. 神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.义愤填膺：意思是胸中充满了正义的愤恨，形容十分愤怒。句中形容球迷们对赌球这种不道德行为感到愤怒，使用恰当； B.颠沛流离：意思是由于灾荒或战乱而流转离散，形容生活艰难，四处流浪。国家领导人工作繁忙，但并不是生活艰难四处流浪的状态，该成语使用不当； C.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。该词在句中生动地体现了闻一多演讲时的气势和激情，使用恰当； D.鲜为人知：意思是很少有人知道。句中形容官兵虽然有绝技但因为工作性质很少被外界所知，使用恰当； 故选B。 4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. “二十四节气”体现了中国人尊重自然并顺应自然，有深远文化意义。 B. 了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。 C. 虽然学习的路途漫长又崎岖，但任何困难都不应该成为我们前进路上的绊脚石和拦路虎。 D. 中国经济发展已进入常态，并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．“体现了中国人尊重自然并顺应自然”错，成分残缺，应改为“体现了中国人尊重自然并顺应自然规律的可持续发展的理念”。 B．“增强低碳生活方式”错，搭配不当，应改为“增强低碳生活意识”。 D．“迈向高质量发展转型”错，句式杂糅，“迈向”和“向……转型”两个句式杂糅在一起了，把“迈”去掉或把“转型”去掉。 故选C。 二、综合性学习（共8分） 5. 为纪念“世界读书日”。学校开展以“走进图书馆 阅读经典书“为主题的语文综合性学习活动。假如你是其中一员，请按要求完成以下任务。 （1）下边是学校阅览室流程示意图，请用一段简明的文字转述这个流程图。要求内容完整，语言连贯，不超过60字。 （2）在阅读经典展示活动上，第一小组同学已朗诵《雪落在中国的土地上》，下面该第二小组同学朗诵《北方》，你作为主持人，请你为此写一段串词。（不少于50字） 甲 雪落在中国的土地上 艾青 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 风， 像一个太悲哀了的老妇。 紧紧地跟随着， 伸出寒冷的指爪， 拉扯着行人的衣襟。 用着像土地一样古老的话， 一刻也不停地絮聒着…… 雪落在中国的土地上， 寒冷在封锁着中国呀…… 中国， 我的在没有灯光的晚上， 所写的无力的诗句， 能给你些许的温暖么？ 乙 北方 艾青 我爱这悲哀的国土， 它的广大而瘦瘠的土地， 带给我们以淳朴的言语， 与宽阔的姿态， 我相信这言语与姿态， 坚强地生活在土地上， 永远不会灭亡； 我爱这悲哀的国土， 古老的国土， ——这国土， 养育了为我所爱的， 世界上最艰苦， 与最古老的种族。 【答案】（1）示例：读者入馆阅读书刊，阅读完毕后将书归还原处方可离馆；若需复印，需办理借印登记，复印后办理归还手续，之后才可离馆。 （2）示例：刚才同学朗诵的《雪落在中国的土地上》让我们深切地感受到诗人深沉的忧患意识与赤子之心，接下来，让我们一起来聆听艾青的诗《北方》，一起感受诗人真挚、炽热的爱国之心。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。根据流程图，按照一定顺序，转述即可。 示例：你要是作为一个读者，到学校阅览室阅览图书，首先到书刊处借阅所需书刊，阅读完毕后将书归还原处，便可直接离馆。如需复印相关阅读内容，需到登记处办理借印登记，复印后办理归还手续，之后方可离馆。 【小问2详解】 本题考查串词。结合《雪落在中国的土地上》和《北方》相关内容，以朗诵活动主持人身份，写一段串词即可。 示例：刚才第一小组同学朗诵的《雪落在中国的土地上》，让我们在体会到了寒冷封锁旧中国时，诗人带给我们的“些许的温暖”；下面让我们一起聆听第二小组同学的《北方》，感受诗人更炽烈的爱国温度。 第II卷（非选择题） 三、名句名篇默写（共6分） 6. 根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。 （1）春蚕到死丝方尽，_________。 （2）________，病树前头万木春。 （3）欧阳修在《醉翁亭记》中抓住季节典型特征，以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子是“________，______” （4）李白在《行路难》中通过动作的细节刻画，形象地表现了诗人内心的苦闷抑郁的句子是“________，_______” 【答案】 ①. 蜡炬成灰泪始干 ②. 沉舟侧畔千帆过 ③. 野芳发而幽香 ④. 佳木秀而繁阴 ⑤. 停杯投箸不能食 ⑥. 拔剑四顾心茫然 【解析】 【详解】本题考查名句默写。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。 本题中的易错字有“蜡炬、畔、幽、繁阴、箸、茫”。 四、现代文阅读（共25分） （一）（本题10分） 阅读下面文字，完成下面小题 痛定思痛说“戾气” 陈鲁民 ①这些天，最使人悲痛而无语的消息，莫过于重庆万州公交车坠江事故真相浮出水面：一名女乘客因自己不慎错过下车点与司机发生激烈争执，多次用手机殴打司机头部，司机还击之余来不及控制方向盘，致使车辆失控冲断护栏坠入江中，十几条鲜活的生命就这样…… ②其实，像这样的人并不罕见。如果在搜索引擎上输入“坐过站、袭击司机”以及“抢方向盘”等关键词，搜索结果居然达40多起。就在万州公交车坠河惨剧发生仅仅一天后，北京也有一名坐过站的乘客拿着一个装满牛奶的包装箱直接砸向了正在开车的公交车司机，还要抢司机方向盘！幸好司机及时刹车，才避免了更严重的后果。除了公交车，还有在飞机、高铁上闹事的…… ③痛定思痛，为什么会发生这样的惨痛悲剧？除了肇事者的目无法纪，漠视规则，极端自私任性，还有一条就是戾气太重。戾气的主要成分是火气、怒气、怨气、恶气，而这四种气在多数情况下都不会带来好结果。从字形来看，“戾”就是关在房子里的一只狗，因为关太久了，一旦放出来，就会乱咬乱叫。这位女乘客，明明是自己没注意司机报站而错过下车点，却丝毫不顾公共安全，不考虑其他乘客的安危，大吵大闹，大打出手，疯狂挑衅，结果就如同网友形容的那样，“本来只多坐了一站车，却一下子坐到了人生终点站”。面对区区小事，一个戾气十足的人撒泼，胡搅蛮缠，甚至因此闹出人命，全车无辜者陪葬，其戾气惊人至此，是典型的“垃圾人”。 ④毫无疑问，戾气已成了当今社会公敌，“垃圾人”已成危害公共安全的极大隐患。 ⑤戾气的产生，虽有客观原因，譬如受到不公正待遇，受种种不良现象影响，工作环境不好，生活压力太大等，更重要的还是自身素质太差，缺乏教养，缺乏公德意识，缺乏法治观念。因而就会戾气十足，不管不顾，见谁怼谁，不计后果，并把这种恶劣情绪常态化，弥漫在一切空间，浸淫在每一个细胞，迁怒于任何觉得束缚自己的规则。其结果是毁掉自己的心情，破坏了他人的幸福，影响了自己的情绪，毒化了他人的生活，早晚必定酿成更严重的事故。 ⑥平心而论，任何社会、任何时代，不尽如人意处总会存在，我们一方面要积极推动进步力量克服那些消极现象，另一方面也要善于调节心情，提高修养水平和文明素质，不要堕入戾气的陷阱，不当危害社会的“垃圾人”。譬如说，遇事冷静一些，决不跟人瞎起哄，被人当枪使；与人和善一些，宽以待人，严以责己；吃亏时大度一些，看轻身外之物，不必过于计较；争执时谦让一些，少发偏激之语，不干极端之事。如果人人如此，戾气自然就无发生之源，亦无藏身之地，“垃圾人”也会成过街老鼠人人喊打。 ⑦戾气是人精神上的可怕病灶，“垃圾人”是和谐社会的大敌。我们如果不及时遏制戾气的蔓延滋长，不打击形形色色的“垃圾人”，正常的社会秩序就无法得知，人民的生命财产安全就无法得到保障，幸福指数就要大打折扣。拒绝戾气，不做“垃圾人”，既是保护他人，也是爱护自己，更是净化社会，端正风气，真真是善莫大焉！ (选自《成都晚报》，有删改) 7. 请概括本文的中心论点。 8. 文章第①②段有何作用？ 9. 赏析下面句子的妙处。 从字形来看，“戾”就是关在房子里的一只狗，因为关太久了，一旦放出来，就会乱咬乱叫。 【答案】7. 戾气已成当今社会公敌，“垃圾人”已成危害公共安全的极大隐患。 8. 激发读者阅读兴趣，引出下文的论题，作为事实论据证明中心论点。 9. 从字形来看，“戾”就是关在房子里的一只狗，因为关太久了，一旦放出来，就会乱咬乱叫。分析了“戾”字的构成，运用比喻的修辞手法，生动形象地说明了戾气的可怕，表达了作者对有戾气之人的强烈憎恶之情。 【解析】 【7题详解】 考查概括中心论点的能力。中心论点，是一篇议论文的核心，我们要能够在通读全文的基础上，迅速把握表明作者观点态度的明确的判断性语句。中心论点常见于题目、开头、中间和结尾，如果文中没有明确的概括性语句，就需要自己结合作者的论证进行概括。本文的题目是“痛定思痛说‘戾气’”，那么就要找出作者表明对“戾气”的看法的语句。本文作者针对在第①②自然段用社会现象引领读者思考，在第③段就“戾气”进行分析，然后在第④段有针对性地提出论点“戾气已成当今社会公敌，‘垃圾人’已成危害公共安全的极大隐患”。 【8题详解】 考查对段落作用的分析。解答的时候，要结合段落位置和主要内容，从内容和结构两个方面来分析。从内容上，①②段引用了重庆万州公交车坠江事件和北京的乘客砸公交司机事件作为事例，一方面引出论题，一方面作为事实论据，起到了证明中心论点的作用。从结构上，激发读者的阅读兴趣，引出下文。 【9题详解】 考查对论证语言的赏析。解答的时候，要着眼于这个句子所使用的修辞手法，并分析其作用和表达效果。阅读该句可知，“戾”字由一个“户”字和一个“犬”字组成，将“戾气”比作“关在房子里的一只狗”，运用了比喻的修辞手法，生动形象；“犬”一旦除了家门，就会到处乱跑，令人害怕，也让人感到厌恶，因此“戾气”也将这种可怕的情形以及人们得厌恶之情表现得淋漓尽致。据此分析作答即可。 （二）（本题15分） 阅读下面文章，完成小题。 空山鸟语（郭枫） ①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。 ②当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧!  ③鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么?  ④你不懂鸟的语言么?我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。  ⑤在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢?想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。  ⑥山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么?谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢?可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢?想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?  ⑦过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩?任凭幽谷深林去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧 鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南。“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪!长檐飞角的小街，更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕——咕——”，奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦，可是我多么喜欢重温!  ⑧到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中，已经听到自然的消息和人世的沧桑了么?那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么呢?  ⑨还要做些什么呢?  ⑩我想做一只鸟，在山中。 10. 文中着重写的三种鸟的叫声各有什么特点？作者借此抒发了怎样的情感？ 11. 赏析文中第⑤段划线句子，说说其表达效果。 12. 第⑦段开头划线句子有何作用？试联系文中内容加以分析。 13. 说说结尾一段句子的含义。 【答案】10. 不知名的鸟：缠绵重复、清脆真挚。山雀：自由顽皮，无拘无束。鹧鸪：神秘莫测、不可捉摸，抒发了作者对爱情的赞美，对自由的憧憬，对故土的思恋。 11. 运用比喻，将鸟叫声比作灵泉，生动形象地写出了鸟叫声的清脆悦耳，表达了作者对鸟语的喜爱。 12. 交代了时间、地点，渲染了静谧祥和的氛围，烘托出作者寂寥清幽的心境，为下文鹧鸪声的出现做铺垫。 13. 身处孤岛的作者寄情于鸟，表达了对古朴宁静、远离世俗的生活的追求；作者希望像鸟儿一样回到“深山老林”，表达了回归故土的愿望。 【解析】 【10题详解】 试题分析：（1）考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，锁定有效信息范围，即文中的具体位置，准确地捕捉到所需要的有效信息。文章的第五段“缠缠绵绵，重重复复，……绿背黄纹有一只小巧的红喙”；第六段“山雀们短促而嘹亮的鸣声”；第七段“从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远”描写了三种鸟的叫声。对筛选出的信息，结合文章所写的内容概括分析作答。（2）抒发作者的情感要结合“鸟的语言永远叙述着动人的爱情”“谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?”“我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪!长檐飞角的小街，更加寂寥了哪!”等句子分析概括作答。 点睛：筛选信息有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。 【11题详解】 试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（注意作者的情感）。 【12题详解】 试题分析：考查环境描写的作用。自然环境描写（景物描写）的作用：①交代故事发生的时间、地点、背景；②渲染……气氛； ③烘托人物的……心情（命运）；④推动故事情节的发展。⑤为下文叙写……做铺垫。结合文本内容作答即可。 【13题详解】 试题分析：这类试题，不要浮于语句的表面意思，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题分析其深层意思即可得分。文章的最后一段，表明作者寄情于鸟，表达了对古朴宁静、远离世俗的生活的追求；同时也希望自己像鸟儿一样回到“深山老林”，表达了对故乡的眷恋和希望能回归故里。 五、诗歌鉴赏（共8分） 阅读下面这首诗，完成后面小题。 山 行 〔清〕 姚 范 百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。 山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。 【注】①蘼芜（míwú）：香草名。 14. “绿”用得新奇生动，请作简要分析。 15. 这首诗主要采用了什么写法？表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】14. “绿”字本为形容词，在这里活用为动词，写出了蘼芜草在春风的吹拂下变绿的过程，烘托了诗人旅途中愉快的心情。 15. 借景抒情，表达了诗人对大自然的喜爱和对农村生活的向往。 【解析】 【14题详解】 试题分析：本题考查鉴赏诗歌的语言。解答此题的答题步骤：①解释该字在句中的含义；②展开联想把该字放入原句中描述景象；③点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。作者把本为形容词的“绿”字活用为动词，写出了蘼芜草在春风的吹拂下变绿的过程，表现了诗人旅途中愉快的心情。 【15题详解】 试题分析：本题考查体会诗歌感情的能力。体会诗词情感的方法：①结合作者的生活背景，窥测诗词的情感；②分析诗眼，透视诗词的情感；③解读意象，挖掘诗词的情感；④借助典故，探寻诗词的情感。结合全诗写景内容，抓住本句诗中“斜阳”“听鹧鸪”两词，体会诗人视听的美好感觉，从而理解诗人的思想情感。 六、文言文阅读（共17分） 16. 阅读下列文言文，完成问题。 甲 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （《醉翁亭记》节选） 乙 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上则丰山耸然而特立下则幽谷窈然而深藏中有清泉滃①然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露②清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本③其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上④恩德，以与民共乐，刺史⑤之事也。遂书以名其亭焉。 （欧阳修《丰乐亭记》节选） 【注】①滃wěng：水势汹涌。②刻露：鲜明地显露。③本：根据。④上：皇上。⑤刺史：即作者。 （1）下列对乙文划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（ ） A. 其上/则丰山耸然/而特立/下则幽谷窈然/而深藏/中有清泉滃然/而仰出。 B. 其上则丰山/耸然而特立/下则幽谷/窈然而深藏/中有清泉/滃然而仰出。 C. 其上/则丰山耸然而特立/下/则幽谷窈然而深藏/中/有清泉滃然而仰出。 D. 其上则丰/山耸然而特立/下则幽/谷窈然而深藏/中有清/泉滃然而仰出。 （2）下列加点字理解不正确的是（ ） A. 泉香而酒洌 洌：清 B 树林阴翳 翳：树荫 C. 掇幽芳而荫乔木 掇：采摘 D. 遂书以名其亭 书：写下 （3）下列对两个选段内容的理解与分析有误的一项是（ ） A. 甲乙两文在描绘山川美之余，还都描绘了一幅官民同游的风俗画面，体现了欧阳修“与民同乐”的爱民思想。 B. 甲文中作者把政治失意，仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间，消融于与民同乐之间，胸襟的开阔。 C. 甲乙两文从甲乙两文可知，“醉翁亭”“丰乐亭”都是根据作者的情趣、爱好来命名的。 D. 乙文围绕“乐”而写：建亭取名为丰乐是思乐；与滁人共游为“乐”，是享乐。乐在亭中，乐在山川，乐在和平安定的岁月。 （4）用现代汉语翻译下列句子。 ①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ②乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。 【答案】（1）B （2）B （3）C （4）①游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。②于是（我）每天同滁州的人士来游玩，抬头望山，低首听泉。 【解析】 【小问1详解】 本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。 本句句意为：它的上面是丰山，高耸地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。 “其上则丰山”“下则幽谷”“中有清泉”结构对称，交代了写作的顺序，其后断句；而“耸然而特立”“窈然而深藏”“滃然而仰出”分别是对“丰山”“幽谷”“清泉”的修饰； 故断为：其上则丰山/耸然而特立/下则幽谷/窈然而深藏/中有清泉/滃然而仰出。 故选B。 【小问2详解】 本题考查文言实词的理解。 B.句意：树林里的枝叶茂密成荫。翳：遮盖； 故选B。 【小问3详解】 本题考查对文章的理解。 C.根据乙文“又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也”可知，作者将亭子命名为“丰乐”的原因是年年谷物的丰收成熟，并不是一句自己的情趣、爱好来命名的； 故选C。 【小问4详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）从，跟随。乐其乐：以游人的快乐为快乐。 （2）乃，于是；日，每天。 【点睛】参考译文： 【甲】背着东西的人在路上欢唱，行人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；弯着腰走的老人，搀扶着走的小孩子，来来往往不断的行人，是滁州的游客。靠近溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉酿造酒，泉水香并且酒也清；野味野菜，杂乱地摆放在面前的，那是太守主办的宴席。宴会尽情饮酒的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了 ，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一位容颜苍老，头发花白的人醉醺醺地坐在众人中间，是喝醉了的太守。 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐；而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修。 【乙】我担任滁州太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，觉得甘甜。向滁州人询问泉水的发源地，就在距离滁州城南面一百步的近处。它的上面是丰山，高耸地矗立着；下面是深谷，幽暗地潜藏着；中间有一股清泉，水势汹涌，向上涌出。我上下左右地看，很爱这里的风景。因此，我就叫人疏通泉水，凿开石头，拓出空地，造了一座亭子，于是我和滁州人在这美景中往来游乐。我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的民风安恬闲适。既已在山谷间找到这样的甘泉，便每天同滁州的人士来游玩，抬头望山，低首听泉。春天摘幽香的花草，夏天在茂密的乔木下乘凉，秋迎风霜，冬赏冰雪。秋冬草木凋零，山岩裸露，春夏的清烟秀茂，四时的风光，无一不令人喜爱。民众也为年年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为他们推求这里的山川形胜，叙述这里风俗的美好，使民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是就写下这篇文章来为这座亭子命名。 七、名著阅读（共4分） 17. 习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。读了《经典常谈》，你对于当代中学生阅读传统文化经典的意义有哪些认识？请结合自身阅读体验，谈谈你的看法。 【答案】示例：《经典常谈》主要讲述了中国古代传统文化的精髓，让我们深入了解中国传统文化的丰富内涵。对当代中学生来说，阅读传统文化经典有着重要的意义。传统文化经典中蕴含着智慧，可以帮助我们了解古代文明的智慧，增强自身思辨能力和独立思考能力，提升自身知识水平和思维能力。传统文化经典讲述了古代伟大人物的精彩故事，令我们深受启发，我们可以借鉴古人的品行，学习古人对待事物的态度，激发自身的力量和勇气。传统文化经典可以帮助我们了解民族传统，体会中华文化精髓，培养文化自信，找到自身在自然和社会之间的定位，从而更好地融入社会。 【解析】 【详解】本题考查阅读感悟。 《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，内容包括《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》、三礼、《春秋》三传、四书、《战国策》《史记》《汉书》、诸子、辞赋、诗、文，共十三个专题。每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。结合题干“当代中学生阅读传统文化经典的意义有哪些认识”可知，应当从中学生的角度谈一谈阅读经典的现实意义即可。开放性试题，答案不唯一。 示例：阅读经典是我们认知世界基础和精神探索的起点。阅读经典会丰富我们的人生感受和经验，可以帮助我们思考许多人生问题，更有利于文化积累，让自己的思想与大师们联网接轨。阅读经典可以涵养情性，启迪人生，不断完善自我。传统文化经典是古人智慧的结晶，阅读经典等于直接汲取了前人智慧，传统文化经典记录了古人的事迹，阅读经典可以学习古人的优良品德，经典还传承着中华五千年的文化，阅读经典可以帮助当代中学生了解中华文化，培养学生对中华文化自豪感。 八、作文（共40分） 18. 阅读下面的文字，根据要求作文。 人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、夏之热 忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。 请将下面的题目补充完整，写一篇文章。 题目：请不要错过________ 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于600字；（4）凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；（5）不得抄袭或套作。 【答案】参考范文： 请不要错过每一处细节 老子曾说过“天下难事，必做于易；天下大事必须于细”。这样的道理即使历尽沧桑亦是不变的，而我们应该做的便是不错过每一处细节。 “钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，战士绝；战士绝，战事折；战事折，国家灭。”这是美国学者维纳编著的民谣，讲述的是：古代某国，用飞马传书，却因马掌缺了一个钉子，造成马掌脱落，导致途中战马仆倒，战士摔死，信未送到，战争失败，最终导致了国家灭亡。 有谁知道，这一连串悲剧都是这一个小小的钉子造成的？这样的结果，是何等的悲哀啊！“1%的错误会带来100%的失败。”钉子虽小，却致国灭，细节虽小，却不容错过。 一粒灰尘能怎么样?也许有人会说：“不就是个灰尘么，吹吹不就没有了吗？”但是，它却使得匹克林十几年的努力付诸东流。在天文学家洛韦尔预言在海王星外有一颗尚未发现的行星后，匹克林用望远镜拍照观察了十几年，却一无所获。直到冥王星被发现后，他才恍然记起自己拍的照片上有这个点，只是当时他记得镜头上有粒灰尘，正在如今冥王星的位置上。 就是这粒灰尘，让第一张印证冥王星存在的照片静静躺了11年，也让匹克林错过了发现冥王星的机会。 生活也是如此，到处充满了细节，而打败自己的往往便是这些不起眼的细节。汪中求先生在《细节决定成败》一书中说：“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事、琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础。” 细节是柔情的细雨，让一花一叶绽放生机；细节是鼓浪的风，撑起雄鹰搏击长空；细节是成功的基石，为人们铺垫前进的路。不错过每一处细节，让细节在我们手中创造旖旎风光。 【解析】 【分析】 【详解】这是一篇半命题作文。半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。前面的提示性语段，非常富有哲理，我们的写作思路也应该从该材料中获得。提示语三句话可以看成两个部分，第一部分“人生就像是一种旅途……沿途的风景，我们都别错过”，这个部分提示学生人生中的幸福、欢乐不要错过，痛苦、挫折也不要错过；提示语第二部分“一首歌，一本书……每一种经历都充实着我们的人生”，这一句具体提示学生横线上可填的内容，可以是“一首歌”“ 一本书”“ 一场细雨”，也可以是一次比赛的机会，一场精彩的表演，一次难得的重逢，一次深情的送行，一次对友人冰释前嫌的道歉，一次对亲情精心凝神的体悟，一次日出日落的守候，一次春天里的桃花盛开等等。写法上可采用对比的写法，例如曾经的错过让我懊恼，当下的不错过让我释然，通过对比表达主题。如果写成记叙文，要选择一件曾让自己后悔错过的事情，叙事清楚，然后在叙事的基础上，恰当地抒情议论，起画龙点睛的作用；如写成议论文，要有理有据的论述为什么不能错过，不要错过有何意义，论证层次要清楚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$