精品解析：四川省泸州市合江县2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

合江县2024年秋期义务教育阶段学生素养过程性监测 七年级历史试卷 （本卷满分40分，考试时间40分钟） 一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分） 1. 史料是历史学习的重要素材，第一手史料是当事人或历史现场遗留下的历史材料。下列各项中可以作为研究“我国境内古人类”第一手史料的是（ ） A. 研究郧县人的论文 B. 关于蓝田人的影片 C. 元谋人上门齿化石 D. 古人类活动想象图 2. 小华通过有关北京人和山顶洞人的考古发现得出了“山顶洞人比北京人更进步”这一结论。这是因为山顶洞人（ ） 北京人遗址 山顶洞人遗址 砍砸器、刮削器 穿孔骨针、石珠 A. 能够制作生产工具 B. 摆脱了对自然的依赖 C. 会用工具猎取动物 D. 掌握磨光和钻孔技术 3. 考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20—50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达12吨以上。这可用于印证河姆渡居民（ ） A. 稻作农业有相当规模 B. 家畜饲养以猪、狗为主 C. 能够制作陶器和乐器 D. 以骨耜作为农业生产工具 4. 考古学家在大汶口文化晚期的墓葬中，发现有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的一无所有。据此可知大汶口文化晚期（ ） A. 手工制品精良 B. 贫富分化出现 C. 审美意识发展 D. 生产方式变革 5. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城长1900米，宽1700米，面积约300万平方米；外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良渚（ ） A. 以原始农耕生活为主 B. 统治者组织调动能力强 C. 具有原始的宗教信仰 D. 社会阶级分化相当明显 6. 四川三星堆遗址既出土独具地方特色的青铜神树和纵目青铜面具，也发现了与河南偃师二里头遗址相似的镶嵌绿松石的铜牌饰，还出土了与浙江良渚遗址造型相似的玉琮。据此，可以佐证（ ） A. 古蜀文化相对先进 B. 中华文明多元一体 C. 审美观念完全相同 D. 南北文化渐趋一致 7. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏也。”材料意在说明（ ） A. 中华文明丰富多彩 B. 炎黄部落分布广泛 C. 华夏各族聚居交融 D. 诸夏并存邦国林立 8. 制作年代尺是历史学习的有效方法之一。下面年代尺中②处对应的历史事件是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 国人暴动 C 春秋时期 D. 西周建立 9. 学习历史的价值之一就在于“以史为鉴”。学习了商朝和秦朝的灭亡，给你的治国启示是（ ） A. 重视教育，奖励学术 B. 加强国防，充实军备 C. 任用贤者，勤政爱民 D. 发展经济，增强国力 10. 公元前770年，周平王东迁洛邑，我国历史进入东周时期。这一年又可表述为（ ） A. 公元前八世纪七十年代 B. 公元七世纪七十年代 C 公元前七世纪八十年代 D. 公元八世纪七十年代 11. 都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰的修建（ ） A. 加快了经济重心南移 B. 加强了南北地区的联系 C. 使君主专制达到顶峰 D. 体现了古代人民的智慧 12. 文字是传承中华文明的重要载体，我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字是（ ） A. 金文 B. 楷书 C. 小篆 D. 甲骨文 13. 小玉在介绍古代医学时说：“战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病；重要的中医理论著作《黄帝内经》也在战国时期问世。”她的介绍旨在说明（ ） A. 战国时期医学快速发展 B. 我国传统医学历史悠久 C. 古代医疗技术非常先进 D. 古代中医注重食药互补 14. 远古时期有“神农耕而作陶”“昔在黄帝，作舟车以济不通”的传说。考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、陶器等。由此可见（ ） A. 传说中蕴含着一定的历史信息 B. 考古是了解历史真相唯一途径 C. 传说与神话都是最真实的历史 D. 传说的历史价值远超考古发现 15. 识读历史地图是学习历史的重要技能。下面两幅形势图的变化反映出（ ） 战国形势图 秦朝形势图 A. 各民族交流融合 B. 国家从分裂到统一 C. 江南地区经济繁荣 D. 南方社会稳定发展 二、材料解析题。（本题共3个小题，16题8分，17题11分，18题6分，共25分） 16. 制度创新是社会发展的重要推动力，中国历史上开创的一系列制度也为历史发展奠定坚实的基础。阅读材料，完成下列要求。 材料一 尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天。 ——(西汉)司马迁：《史记》卷一《五帝本纪》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出尧传位给舜所采用的制度，分析当时选拔继承人的依据。 材料二 大道之行也，天下为公，选贤与能，是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。 ——《礼记·礼运》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出材料二中“天下为家”局面出现的朝代、标志以及体现的制度。 材料三 欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。 ——王国维《殷周制度论》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出西周创制的新制度并说明该制度对历史发展产生的影响。 （4）综合上述材料，请你谈谈对制度创新的认识。 17. 春秋战国时期，社会发生了巨大的变化，这些变化推动着历史向前发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 （1）根据材料一，概括我国历史进入春秋时期之后，政治格局发生变化。 材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵戈强大，诸侯畏惧。 ——《战国策·秦策一》 （2）根据材料二，指出“商君治秦”的和特点，结合所学知识，分析材料二反映的史实及其产生的影响。 材料三 ●为政以德，譬如北展，居其所而众星共之。 ●道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——孔子 ●事在四方，要在中央； ●圣人执要，四方来效。 ——韩非 （3）根据材料三，分别概括两位思想家的主张，结合所学知识，指出这一时期我国思想文化出现的新气象。 （4）结合所学知识，列举出引发上述变革的经济根源。 18. 学校历史社团开展了一次历史人物评说活动，各小组成员查阅了秦始皇相关资料，并整理形成如下表提纲。请你根据提纲，并结合所学知识，以“我眼中的秦始皇”为题，写一篇人物评说。 千古一帝 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ——李白 秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——翦伯赞 残暴无道 秦始皇发动了若干次大规模战争，进行了巨大的国防建设和土术建筑工程。动员人力、筹集费用，秦朝统治者大大加强了对人民的征敛，赋役非常繁重，刑罚非常严酷。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 (要求：史论结合，逻辑清晰，语句通顺，书写工整，120字左右。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 合江县2024年秋期义务教育阶段学生素养过程性监测 七年级历史试卷 （本卷满分40分，考试时间40分钟） 一、选择题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分） 1. 史料是历史学习的重要素材，第一手史料是当事人或历史现场遗留下的历史材料。下列各项中可以作为研究“我国境内古人类”第一手史料的是（ ） A. 研究郧县人的论文 B. 关于蓝田人的影片 C. 元谋人上门齿化石 D. 古人类活动想象图 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“第一手史料是当事人或历史现场遗留下的历史材料”和所学知识可知，古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中，经过漫长的时间，被周围沉积物中的矿物质所渗入，逐渐石化，称为“化石”，我国学者在云南元谋发掘出古人类的两颗门齿化石，化石是第一手史料，C项正确；“研究郧县人的论文”“关于蓝田人的影片”“古人类活动想象图”都是后人运用一手史料所作的研究及诠释，一般带有作者的主观意见，不能客观完整地反映历史真实，属于二手史料，排除ABD项。故选C项。 2. 小华通过有关北京人和山顶洞人的考古发现得出了“山顶洞人比北京人更进步”这一结论。这是因为山顶洞人（ ） 北京人遗址 山顶洞人遗址 砍砸器、刮削器 穿孔骨针、石珠 A. 能够制作生产工具 B. 摆脱了对自然的依赖 C 会用工具猎取动物 D. 掌握磨光和钻孔技术 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“砍砸器、刮削器 vs 穿孔骨针、石珠”和结合所学知识可知，这一对比显示了两者在工具制作和使用上的显著差异。北京人主要使用较为原始的石制工具，如砍砸器和刮削器，这些工具主要用于简单的采集和狩猎活动。而山顶洞人则制作出了更为精细的工具，如穿孔骨针和石珠。穿孔骨针和石珠的制作需要掌握磨光和钻孔技术，这些技术的出现不仅提高了工具的制作效率和质量，还反映了山顶洞人在技术和文化上的更高成就，D项正确；能够制作生产工具是两者共同的特点，无法作为判断谁更进步的依据，排除A项；史前时期，无论是北京人还是山顶洞人，都还没有完全摆脱对自然的依赖，他们的生存仍然受到自然环境的极大影响，排除B项；会用工具猎取动物是两者共同具备的，排除C项。故选D项。 3. 考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20—50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达12吨以上。这可用于印证河姆渡居民（ ） A. 稻作农业有相当规模 B. 家畜饲养以猪、狗为主 C. 能够制作陶器和乐器 D. 以骨耜作为农业生产工具 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20—50厘米，最厚处超过1米，若折算成稻谷，可达12吨以上”和所学知识可知，题目中提到在河姆渡遗址发现的稻谷、稻草堆积层厚度和折算成稻谷的数量，都显示出相当的规模，这直接印证了河姆渡居民的稻作农业已达到相当规模，发现的大量稻谷和稻草是判定河姆渡有大规模稻作农业的重要证据，A项正确；题干反映的是河姆渡居民种植水稻，和饲养家畜无关，排除B项；题干反映的是河姆渡居民种植水稻，和陶器和乐器无关，也没有体现陶器和乐器有关的史实，排除C项；题干反映的是河姆渡居民种植水稻，并没有体现生产工具骨耜，无法得出与生产工具骨耜有关的结论，排除D项。故选A项。 4. 考古学家在大汶口文化晚期的墓葬中，发现有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的一无所有。据此可知大汶口文化晚期（ ） A. 手工制品精良 B. 贫富分化出现 C. 审美意识发展 D. 生产方式变革 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“在大汶口晚期的墓葬中，有的墓葬里有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的墓葬里却一无所有”并结合所学知识可知，大汶口原始居民生活在父系氏族时期，当时随着社会生产力的发展，出现了私有财产和贫富分化，所以大汶口原始居民的墓葬里，大都有随葬品，但其数量却差异很大，B项正确；材料信息反映的是不同的墓葬陪葬品不同，没有反映手工制品精良和审美意识，排除AC项；材料反映的是数量多少，未涉及生产方式变革，排除D项。故选B项。 5. 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城长1900米，宽1700米，面积约300万平方米；外城面积约630万平方米。能够修建这样一个大规模的城市，说明当时良渚（ ） A. 以原始农耕生活为主 B. 统治者组织调动能力强 C. 具有原始的宗教信仰 D. 社会阶级分化相当明显 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。”可知，良渚古城城区分明；根据材料“内城长1900米，宽1700米，面积约300万平方米。外城面积约630万平方米”可知，良渚古城规模宏大，而良渚能够修建这样一个大规模城市，体现出其统治者组织调动能力强，能够调动大规模人力物力进行建设，B项正确；城市规模较大与原始农业无关，排除A项；材料没有涉及原始的宗教信仰，排除C项；良渚古城规模较大没有体现社会阶级分化，排除D项。故选B项。 6. 四川三星堆遗址既出土独具地方特色的青铜神树和纵目青铜面具，也发现了与河南偃师二里头遗址相似的镶嵌绿松石的铜牌饰，还出土了与浙江良渚遗址造型相似的玉琮。据此，可以佐证（ ） A. 古蜀文化相对先进 B. 中华文明多元一体 C. 审美观念完全相同 D. 南北文化渐趋一致 【答案】B 【解析】 【详解】根据“四川三星堆遗址既出土独具地方特色的青铜神树和纵目青铜面具，也发现了与河南偃师二里头遗址相似的镶嵌绿松石的铜牌饰，还出土了与浙江良渚遗址造型相似的玉琮”可得出中华文明的起源是多元一体的，B项正确；题干没有比较是谁更先进，排除A项；"审美观念完全相同和南北文化渐趋一致"说法都太绝对，排除CD项。故选B项。 7. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”材料意在说明（ ） A. 中华文明丰富多彩 B. 炎黄部落分布广泛 C. 华夏各族聚居交融 D. 诸夏并存邦国林立 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”和所学知识可知，大意是说华夏民族不是一个单一民族独自形成的，而是从远古时代以来，各民族相互杂居，不断接触、相互交流，逐渐走向融合，形成了统一民族，C项正确；题干信息主要说的是中华民族的形成，材料未涉及中华文明丰富多彩，排除A项；材料强调的是华夏民族的形成过程，而不是炎黄部落的分布情况，排除B项；“诸夏并存、邦国林立”并没有在材料中体现，材料主要讲述的是华夏民族的形成过程，而非各个邦国的存在，排除D项。故选C项。 8. 制作年代尺是历史学习的有效方法之一。下面年代尺中②处对应的历史事件是（ ） A. 盘庚迁殷 B. 国人暴动 C. 春秋时期 D. 西周建立 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“公元前1046年”和所学知识可知，公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，D项正确；盘庚迁殷发生在公元前1300年左右，排除A项；公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，排除B项；春秋时期，一般是指公元前770-前476年，排除C项。故选D项。 9. 学习历史的价值之一就在于“以史为鉴”。学习了商朝和秦朝的灭亡，给你的治国启示是（ ） A. 重视教育，奖励学术 B. 加强国防，充实军备 C. 任用贤者，勤政爱民 D. 发展经济，增强国力 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，末代商王纣昏庸无道，统治残暴，导致民不聊生，公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡；秦朝建立后，秦始皇急于求成，统治残暴，百姓生活困苦，秦始皇去世后，继位的秦二世实施暴政更加严重，对民众的压迫更为残酷，最终百姓不堪忍受，爆发了秦末农民大起义，秦朝灭亡。可以看出，商朝和秦朝灭亡的主要原因是统治者的残暴统治，因此从中得出的启示是任用贤者，勤政爱民，C项正确；商朝和秦朝灭亡的主要原因在于统治者本身残暴统治，导致失去民心，结果败亡，因此给我们的启示是要以民为本，勤政爱民，“重视教育，奖励学术”“加强国防，充实军备”“发展经济，增强国力”与题意不符，排除ABD项。故选C项。 10. 公元前770年，周平王东迁洛邑，我国历史进入东周时期。这一年又可表述为（ ） A. 公元前八世纪七十年代 B. 公元七世纪七十年代 C. 公元前七世纪八十年代 D. 公元八世纪七十年代 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，每百年为一个世纪，换算方法是去掉个位十位，用千百位上的数字加一，公元前770年，属于公元前八世纪，十位数字是几就是几十年代，因此是七十年代，因此可以表述为公元前八世纪七十年代，A项正确；材料年代可以表述为公元前八世纪七十年代，BCD项不正确，排除BCD项。故选A项。 11. 都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。这说明都江堰的修建（ ） A. 加快了经济重心南移 B. 加强了南北地区联系 C. 使君主专制达到顶峰 D. 体现了古代人民的智慧 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“都江堰在修建过程中，李冰等经过精心设计，选择高山与平原的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用”并结合所学知识可知，都江堰的修建体现了古代人民的智慧，至今仍然发挥着作用，D项正确；经济重心南移始于唐朝的安史之乱，排除A项；隋朝时期开凿的大运河，加强了南北地区的联系，都江堰修筑在四川成都平原，并无法加强南北地区的联系，排除B项；清朝时期设置军机处，使君主专制达到顶峰，都江堰的修筑与君主专制的加强无关，排除C项。故选D项。 12. 文字是传承中华文明重要载体，我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字是（ ） A. 金文 B. 楷书 C. 小篆 D. 甲骨文 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“我国已发现的年代最早、体系较为完整的古代文字”，并结合所学知识可知，甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，D项正确；金文是指铸刻在青铜器上的文字，比甲骨文要晚，排除A项；楷书是魏晋时期发展起来的，更加晚于甲骨文，排除B项；小篆是秦朝统一六国后推行的官方文字，比甲骨文和金文都要晚，排除C项。故选D项。 13. 小玉在介绍古代医学时说：“战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病；重要的中医理论著作《黄帝内经》也在战国时期问世。”她的介绍旨在说明（ ） A 战国时期医学快速发展 B. 我国传统医学历史悠久 C. 古代医疗技术非常先进 D. 古代中医注重食药互补 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病；重要的中医理论著作《黄帝内经》也在战国时期问世”可知，战国时期，我国中医领域就已经取得了诸多成就，不仅出现了多种治疗疾病的方法，还出现了中医学的理论著作，这反映出我国传统医学历史悠久，B项正确；材料反映的是我国传统医学历史悠久，未体现出战国时期医学快速发展，排除A项；材料反映的是战国时期我国中医领域已经取得的诸多成就，但不能说明医疗技术非常先进，排除C项；材料未体现古代中医注重食药互补，排除D项。故选B项。 14. 远古时期有“神农耕而作陶”“昔在黄帝，作舟车以济不通”的传说。考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、陶器等。由此可见（ ） A. 传说中蕴含着一定的历史信息 B. 考古是了解历史真相唯一途径 C. 传说与神话都是最真实的历史 D. 传说的历史价值远超考古发现 【答案】A 【解析】 【详解】由题干材料“神农耕而作陶”“昔在黄帝，作舟车以济不通”“考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、陶器等”等信息结合所学可知，考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000—6000年的独木舟、陶器等，印证了黄帝能制作衣裳、制造船只，炎帝教民开垦耕种，制作陶器的远古传说，说明传说中包含一顶的历史信息，A项正确；考古不是了解历史真相的唯一途径，排除B项；传说与神话不一定都是最真实的历史，排除C项；传说的历史价值远超考古发现表述错误，传说只能一定程度上反映历史，排除D项。故选A项。 15. 识读历史地图是学习历史的重要技能。下面两幅形势图的变化反映出（ ） 战国形势图 秦朝形势图 A. 各民族的交流融合 B. 国家从分裂到统一 C. 江南地区经济繁荣 D. 南方社会稳定发展 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“战国形势图”、“秦朝形势图”和所学知识可知，战国时期时代特征是战国七雄兼并割据，战乱不断，直到公元前221年秦王嬴政灭六国，完成了全国的统一，B项正确；材料主要体现的是秦朝统一全国的过程，未提到民族交融，排除A项；魏晋南北朝时期，北方战乱，南方相对稳定，经济得到发展，所以南方经济繁荣以及社会稳定的时间与材料不符，排除CD项。故选B项。 二、材料解析题。（本题共3个小题，16题8分，17题11分，18题6分，共25分） 16. 制度创新是社会发展的重要推动力，中国历史上开创的一系列制度也为历史发展奠定坚实的基础。阅读材料，完成下列要求。 材料一 尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政，荐之于天。 ——(西汉)司马迁：《史记》卷一《五帝本纪》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出尧传位给舜所采用的制度，分析当时选拔继承人的依据。 材料二 大道之行也，天下为公，选贤与能，是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。 ——《礼记·礼运》 （2）根据材料二并结合所学知识，写出材料二中“天下为家”局面出现的朝代、标志以及体现的制度。 材料三 欲观周之所以定天下，必自其制度始矣……封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。 ——王国维《殷周制度论》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出西周创制的新制度并说明该制度对历史发展产生的影响。 （4）综合上述材料，请你谈谈对制度创新的认识。 【答案】（1）禅让制（错别字不给分）；贤德 （2）夏朝；启继承禹的王位；世袭制（错别字不给分） （3）分封制；加强周王朝对地方的控制，稳定政局，巩固统治 （4）制度创新是社会发展的重要推动力，要顺应历史发展，结合实际情况，大胆改革创新。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“尧立七十年得舜，二十年而老，令舜摄行天子之政”，可知尧舜禹时期，选举贤德之人为部落首领，我们称之为禅让制。 依据：结合所学知识可知，选拔继承人的制度的依据是贤德，形成天下为公的局面。 【小问2详解】 朝代：结合所学知识可知，大禹建立夏朝，启继承王位，大道既隐天下为家，故“天下为家”局面出现在夏朝。 标志：结合所学知识可知，启继承王位，改变了禅让的方式，即启继承禹的王位，标志着“天下为家”局面出现。 制度：结合所学知识可知，结合所学知识可知，启继承王位，世袭制取代禅让制， 【小问3详解】 新制度：根据材料三“封建子弟之制、君天子臣诸侯之制。”可知，这是西周加强对地方统治的制度，即分封制。 影响：结合所学知识可知，分封制影响，可从政治角度分析，即加强周王朝对地方的控制，稳定政局，巩固统治 【小问4详解】 认识：综合上述材料，可从社会发展和创新角度分析，即制度创新是社会发展的重要推动力，要顺应历史发展，结合实际情况，大胆改革创新。（言之有理即可） 17. 春秋战国时期，社会发生了巨大的变化，这些变化推动着历史向前发展。阅读材料，完成下列要求。 材料一 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。 ——《史记·周本纪》 （1）根据材料一，概括我国历史进入春秋时期之后，政治格局发生的变化。 材料二 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵戈强大，诸侯畏惧。 ——《战国策·秦策一》 （2）根据材料二，指出“商君治秦”的和特点，结合所学知识，分析材料二反映的史实及其产生的影响。 材料三 ●为政以德，譬如北展，居其所而众星共之。 ●道之以德，齐之以礼，有耻且格。 ——孔子 ●事在四方，要在中央； ●圣人执要，四方来效。 ——韩非 （3）根据材料三，分别概括两位思想家的主张，结合所学知识，指出这一时期我国思想文化出现的新气象。 （4）结合所学知识，列举出引发上述变革的经济根源。 【答案】（1）周王室衰微；诸侯各自为政，相互攻伐 （2）特点：公正无私、一视同仁。 史实：商鞅变法。 影响：使秦国政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大增，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 （3）孔子：为政以德，以德治国。 韩非：以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。百家争鸣 （4）铁制农具和牛耕的出现与推广 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“周室衰微”可得出，变化是周王室衰微；根据材料一“诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”可得出，变化是诸侯各自为政，相互攻伐。 【小问2详解】 特点：根据材料二“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”并结合所学商鞅变法的知识可知，商鞅变法厉行法治，公正无私、一视同仁。 史实：根据材料二“商君治秦，法令至行，公平无私”并结合所学商鞅变法的知识可知，与此相关的史实是商鞅变法，是战国时期最为彻底的一次变法。 影响：根据材料二“期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵戈强大，诸侯畏惧”并商鞅变法的知识可知，商鞅变法成效显著，使秦国政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变，综合国力大增，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。 【小问3详解】 孔子：根据材料三“为政以德，譬如北展，居其所而众星共之”和“道之以德，齐之以礼，有耻且格”并结合所学孔子的思想可知，孔子是儒家学派的创始人，主张为政以德，以德治国。 韩非：根据材料三“事在四方，要在中央”和“圣人执要，四方来效”并结合所学韩非的思想主张可知，韩非是战国时期法家思想集大成者，主张以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。百家争鸣 【小问4详解】 经济根源：结合所学春秋战国时期生产力发展，可从生产工具的变化等角度进行分析，因此可得出经济根源是铁制农具和牛耕的出现与推广。 18. 学校历史社团开展了一次历史人物评说活动，各小组成员查阅了秦始皇相关资料，并整理形成如下表提纲。请你根据提纲，并结合所学知识，以“我眼中的秦始皇”为题，写一篇人物评说。 千古一帝 “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。” ——李白 秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。 ——翦伯赞 残暴无道 秦始皇发动了若干次大规模战争，进行了巨大的国防建设和土术建筑工程。动员人力、筹集费用，秦朝统治者大大加强了对人民的征敛，赋役非常繁重，刑罚非常严酷。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 (要求：史论结合，逻辑清晰，语句通顺，书写工整，120字左右。) 【答案】观点：秦始皇是一个有大功也有大过的历史人物。 论述：功：秦始皇顺应历史潮流，灭六国，统一中国，结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；他建立的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架，郡县制的实行更是开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；他统一车轨、文字、货币、度量衡，北击匈奴，修长城，南凿灵渠等，巩固了统一，促进了各地区、各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；从功劳这方面讲可以说他是千古一帝。 过：他的统治十分残暴。广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，制定严苛的法律，使人民生活在水深火热之中；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。 总结：综上所述，秦始皇是一位有功也有过的帝王，但总体而言功大于过。 【解析】 【详解】根据题干信息“千古一帝”和“残暴无道”可知，我们应该一分为二看待秦始皇，因此可提炼出观点为：秦始皇是一个有大功也有大过的历史人物。然后围绕观点，结合所学，根据秦始皇统一六国、采取一系列巩固统治的措施和对后世的影响分析历史功绩，根据秦始皇的残暴统治分析其过错，最后进行总结。论述：功：秦始皇顺应历史潮流，灭六国，统一中国，结束了春秋战国以来长期分裂混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；他建立的中央集权制度，奠定了后世政治制度的框架，郡县制的实行更是开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；他统一车轨、文字、货币、度量衡，北击匈奴，修长城，南凿灵渠等，巩固了统一，促进了各地区、各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；从功劳这方面讲可以说他是千古一帝。过：他的统治十分残暴。广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，制定严苛的法律，使人民生活在水深火热之中；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。总结：综上所述，秦始皇是一位有功也有过的帝王，但总体而言功大于过。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$