第四章 物态变化 章末练习-2024-2025学年物理苏科版八年级上册

第四章 物态变化 一、选择题 1．下面的物态变化过程中，需要吸热的是（　　） A．汽车玻璃上出现了霜 B．露珠逐渐消失 C．早晨山林中出现了雾 D．树枝上形成“雾凇” 2．为了便于运输氧气，应使氧气液化，一般采用的方法是（　　） A．降低温度 B．提高温度 C．压缩体积 D．增大体积 3．下列说法正确的是（　　） A．初春的早晨，出现大雾是水蒸气汽化形成的 B．秋天的早晨，地面小草上出现的白霜是水蒸气升华形成的 C．北方的冬天，玻璃窗上出现的“冰花”是水蒸气凝华形成的 D．寒冷的冬天，人们在外面说话时，嘴里呼出的“白气”是水蒸气遇冷凝华形成的 4．“扬汤止沸”是指把锅里烧开了的汤舀起来再倒回去；“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴．对此应用物理学知识进行分析，下列说法中正确的是（　　） A．都只能暂时止沸 B．都能彻底止沸 C．“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸 D．“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸 5．下列是我国北方冬季发生的一些与物态变化有关的现象，分析正确的是（　　） A．水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾淞 B．屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锤 C．戴眼镜的人从室外走到室内，由于水蒸气液化眼镜片上会出现在水雾 D．邻居家孩子堆的雪人因发生凝华会逐渐变小 6．下列说法中不正确的是（　　） A．所有气体温度降到足够低都能液化 B．当气压减小时，液体的沸点会升高 C．云雾消散，阳光灿烂，其中“雾散”是汽化现象 D．放入水中的糖块逐渐变小不是熔化现象 7．如图所示是M、N两种物质温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（　　） A．N物质的沸点一定为 B．M物质在内没有吸收热量 C．N物质从后开始沸腾 D．M物质在第为液态 8．小方和小雨在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？于是他们动手测量了盐水的凝固点。在测量过程中，他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200mL，小方加了1汤匙的盐，而小雨加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关。接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表： 盐水的浓度（％） 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 36 凝固点（℃） 0 -2 -4 -6 -8 -11 -15 -18 -17 -1.8 -1.4 0 在分析表格中数据后，他们得出以下结论，其中不正确的是（　　） A．使用量程为“-20℃～120℃”的温度计可以完成该实验 B．当盐水浓度增大时，其凝固点先降低后升高 C．冷藏盒中给药品降温选用冰效果更好 D．实验后，他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，因为撒盐降低了雪的凝固点 二、填空题 9．对于小手术的麻醉，医生常用一种沸点为13.1℃的液体氯乙烷，把准备施行手术的部位“冻结”起来．这是利用了液体氯乙烷在 　 　时需要 　 　的原理． 10．目前，全球气候逐渐变暖，这是　 　效应不断加剧带来的后果；二氧化碳是引起此效应的一种气体，但生活中却有很广泛的应用．图书档案、重要设备等发生火灾，常使用液态二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用　 　方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的．干旱时有时需要人工降雨，飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入冷云层，就很快　 　成二氧化碳气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是空气中水蒸气便　 　成小冰粒，这些小冰粒下降遇到暖气流就　 　成雨点降落到地面． 11．在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，某时刻温度计的示数如图甲所示，其读数为　 　℃。图乙是冰熔化时温度的变化曲线，由图可知，冰在熔化过程中，温度　 　（选填“升高”“降低”或“不变”），内能　 　（ 选填“增加”“减少”或“不变”）。 12．在做“观察碘的升华”实验时，由于碘蒸气有刺激性的气味，所以设计了碘锤进行实验（将少量碘密封在玻璃管内），碘的熔点约113℃。 （1）如图所示的甲、乙是分别将碘锤放到酒精灯上烤和放入热水中，两种方案都可以看到实验现象，这是因为碘在升华时需要 　 　（选填“吸收”或“放出”）热量；但方案 　 　（选填“甲”或“乙”）更合理，原因是 　 　。 （2）在观察干冰（固态二氧化碳）的升华时，小明把干冰放入试管中，气球会鼓起来；小强将一块干冰放入常温的水中，水中有大量气泡上升，并且在杯口出现大量“白气”。能直接证明干冰升华的是 　 　的实验。 13．在“探究物质熔化规律”的实验时，某物质的温度随时间的变化图像如图所示，该物质液态时的比热容为，质量为，由图像可知，该物质的熔化过程中吸收的热量为　 　J，该物质固态时的比热容是　 　。 三、实验探究题 14．图中，甲乙两图是小文和小德两位同学探究“水的沸腾”的实验装置。 （1）要完成这个实验，安装实验器材时，应按照　 　顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”），调整铁圈B确定高度时　 　（选填“需要”、“不需要”）点燃酒精灯； （2）如图丙是实验中某一时刻温度计的示数，其读数是　 　；当小德同学观察到戊图中的实验现象时，温度计示数　 　（选填“变大”“不变”或“变小”）； （3）小文同学安装好实验器材后，在烧杯中倒入热水，目的是_________； A．缩短加热时间 B．减少热量散失 C．提高水的沸点 （4）如图丁所示，两位同学根据图中两套装置各自的实验数据绘制而成“温度-时间”图像，其中图像　 　（选填“a”或“b”）是根据乙实验装置的数据绘制的；生活中利用类似的办法煮食物，可以使食物熟得更快。 15．小兵用图甲的实验装置来探究某物质的熔化特点。 （1）实验中采用“水浴法”加热的好处有： ①能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录； ②能使物质　 　； （2）实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图乙中的　 　（选填“A”、“B”或“C”）方法进行读数的； （3）他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘出该物质的温度随时间变化的关系图像，如图丙所示； ①由图像可知，该物质是　 　（选填“晶体”或“非晶体”）； ②第6min时，该物质处于　 　（选填“固”、“液”或“固液共存”）态，此时该物质　 　（选填“继续”或“不再”）吸热； ③在第7min时，若将试管从温水中取出，并立即放入熔点为﹣4℃的盐冰水混合物中，此时试管中该物质的温度　 　（选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是　 　。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$