18 古诗三首 浪淘沙（其一）课件-2024-2025学年语文六年级上册统编版

统编版六年级语文上册 第六单元 18 古诗三首 浪淘沙（其一） 1.会写“涯”字。 2.有感情地朗读、背诵《浪淘沙》（其一）。 3.能说出《浪淘沙》（其一）是怎样写出黄河的磅礴气势的。 学习目标 2 情境听读 1.注意字词读音。2.注意断句和节奏。 浪淘沙（其一） [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 3 白日依山尽， 黄河入海流。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 黄河——母亲河 浪淘沙（其一） [唐]刘禹锡 导入：黄河作为我们的母亲河，源远流长，气势磅礴。自古以来有很多文人墨客写下了赞颂她的诗篇，如“白日依山尽，黄河入海流”“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”等。今天我们就来学习刘禹锡笔下的一首古诗《浪淘沙》（其一），看看他为我们描绘了怎样的黄河。 4 浪 淘 沙（其一） [唐] 刘禹锡 九曲/黄河/万里沙，浪淘/风簸/自天涯。 如今/直上/银河去，同到/牵牛/织女家。 簸 [bǒ] 颠簸 簸荡 涯 [yá] 天涯 生涯 莺 [yīng] 黄莺 夜莺 生字过关 形容黄河弯弯曲曲的样子 风浪滚动 大意：九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。 天边 诗词详解 浪淘风簸自天涯。 黄河卷着泥沙, 风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。簸：颠簸。 天边 黄河卷着泥沙，风浪汹涌，从天边一直来到这里。 刘禹锡创作的一组诗，共九首，这是其中的第一首。 诗词详解 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 “九曲”点明黄河弯弯曲曲的地方很多。 “万里”写出了泥沙之多。 “簸”字写出了黄河水翻滚腾跃的样子。 “自天涯”三字将黄河的源远流长突显的出神入化，与李白的《将进酒》中的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”句有异曲同工之妙。 自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。 黄河流经挟带大量泥沙。 被大浪淘洗。 诗意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚 ，如巨风掀簸来自天际。 被巨风掀翻。 九曲： 万里沙： 浪淘： 风簸： 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 黄河，全长约5464公里，流域面积约79.5万平方公里，是中国境内长度仅次于长江的河流。它发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲，呈“几”字形。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南及山东9个省，最后流入渤海。 走近黄河 浪淘沙（其一） [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 诵读正音 bǒ qū （1）出示课文中标注的及易读错的汉字。 （2）学生自由朗读古诗，随后正音、齐读。 自读要求： ①自由朗读古诗，读准字音。 ②把古诗读给周围的同学听一听。 （3）随机点名朗读。 朗读点拨：“曲”在这里表示弯弯曲曲，读第一声“qū” ；“簸”意思是颠簸，用作动词读“bǒ”。 13 九曲 万里 簸 自天涯 气势雄伟 “九曲”点明黄河弯弯曲曲的地方很多。 “万里”写出了泥沙之多。 “簸”字写出了黄河水翻滚腾跃的样子。 “自天涯”三字将黄河的源远流长突显的出神入化，与李白的《将进酒》中的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”句有异曲同工之妙。 可以用什么词概括黄河给你留下的印象？ 书写指导 左右结构。“厂”里面是两个“土”，注意不要写成“士”。 涯 莺 涯 （1）出示要求会写的汉字：涯。 （2）教师示范书写，指导书写。 点拨：“涯”是左右结构。“厂”里面是两个“土”，注意不要写成“士”。 15 气势磅礴的黄河 浪淘沙（其一） [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 解读诗题 唐代曲名。 刘禹锡创作的组诗中的第一首。 引导学生说一说读了诗题后，有哪些疑问，教师相机指导。 点拨：借助注释，了解“浪淘沙”是唐代曲名。《浪淘沙》（其一）是刘禹锡创作的组诗中的第一首。 17 九曲黄河万里沙 大意：如今我要直向它的源头——银河冲去，和传说中的古人一起去天上的牛郎织女家。 一直；径直 课外资料 起初是《汉书》中称“汉使穷河源”，就是说张骞曾经到达过黄河的源头；此后，晋代张华的《博物志》中记载了一个传说，称有人乘着小筏来往于海上和天河之间，还曾与牛郎织女会面；后来这两种记载混合，说是黄河和天河相通，张骞追溯黄河的源头时曾经抵达银河，甚至见到了牛郎织女。 你从哪里体会到了黄河的磅礴气势？ 夸张 波涛汹涌 诗词详解 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 (浪大、浪高） (浪漫美好） 想象奇特 如今我想沿着黄河滚滚的波涛，直上浩渺的银河，和传说中的古人一同到牛郎和织女的家里做客。 诗词详解 古诗中运用典故，既可以使诗歌语言精练，又可以增加内容的丰富性，增强表达的生动性和含蓄性，可收到言简义丰、余韵盎然、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。 如果不知道所用典故，势必影响对古诗的理解把握，所以要多阅读、多积累一些诗歌中常见的历史故事，多记忆一些古诗名句，这对准确把握诗人的情感，理解诗歌的主题很有帮助。 运用：查一查本课三首诗中运用到的典故，仔细读一读，体会作者表达的情感。 通过典故理解诗意 延伸问题 说说《浪淘沙(其一)》是怎样写出黄河的磅礴气势的。 古诗前两句运用夸张的修辞手法，通过“九曲、万里沙、浪淘风簸、自天涯”写出了黄河的源远流长、奔腾而来的磅礴气势。 你从诗中感受到了诗人怎样的豪情？ 逆流而上，直冲九霄的豪迈气概。 核心问题 “直上银河”“同到牵牛织女家”寄托了作者怎样情怀？ 诗句采用张骞为汉武帝寻找黄河的源头时曾经抵达银河，遇到了牛郎织女的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，寄托了作者对宁静的田园牧歌生活的憧憬，表现了诗人的豪迈气概。 诗词结构 浪淘沙（其一） 写实 想象 豪迈气概 奋发精神 九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 同到牵牛织女家 诗词主旨 《浪淘沙》（其一）是一首借黄河雄伟壮丽的景象，抒发诗人豪迈气概和奋发有为精神的诗篇。诗人以生动形象的笔调、高度的艺术想象、极大的热情描绘了黄河的雄伟形象。 同学们， 下节课见！ 29 null 34821.4 $$