4.2 以礼待人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 4.2 以礼待人 核心素养目标 1.政治认同：懂得礼对个人、社会及国家的重要作用，弘扬讲文明礼仪的中华传统美德； 2.道德修养：鼓励学生注意自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养； 3.法治观念：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，自觉遵守规则和礼仪，做到以礼待人； 4.健全人格：能从语言、仪表、举止方面提高自身素质，在实际生活中做一个文明有礼的人； 5.责任意识：培养学生的文明有礼意识，在实际生活中做一个文明有礼的人。 1.礼的含义和表现？（是什么） 2.文明有礼的重要性？（为什么） 3.如何做文明有礼的人？（怎么做） 学习目标 北京时间2023年8月1日，大运会羽毛球世界冠军谭强，在四川成都代表中国羽毛球队参加世界大学生运动会，小组赛第二场与巴西队对阵时，他与周昊东的临时组合轻松击败对手。比赛结束后接受媒体采访时，谭强提到自己注意到巴西队队员韦尔顿的球鞋已经很旧了，但依然抵挡不住对打球的热爱，精神很值得学习。之后，主动问了韦尔顿的鞋码，由于自己的鞋码并不匹配，谭强特意找到队友换了一双新鞋，将新球鞋当成礼物送给韦尔顿，完美诠释了“场上是对手，场下是朋友”的体育精神。我们见证了中外运动员的友谊，搭建了中西方沟通的桥梁，在一次次文化碰撞中，向世界展示着年轻的中国。 成都大运会见证友谊 导入新课： 1.礼的含义及表现？P37 （1）含义： 礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （2）表现： 语言文明 仪表端庄 举止文明 口诀：言、表、举 礼让行人 乐于助人 讲公德 尊重生命 与人为善 守秩序 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 （个人层面） 不学礼，无以立。 人而无礼，焉以为德。 这两句话的告诉我们什么道理? 一、 待人礼为先 2.文明有礼的重要性？ 探究分享 我希望大家能把垃圾分类后放入垃圾桶。 邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和争端。 小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 （1）你生活的小区存在哪些不文明行为？ 车辆乱停乱放；公共空间被私占；垃圾乱扔；噪音影响休息等。 文明小区大家谈 （2）这些行为给小区居民造成了哪些影响？ 小区不文明行为不仅影响小区环境，还会伤害邻里感情，特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。 ①小区里邻里团结友好，家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让，遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动； ②讲究卫生、自觉遵守行为规范，爱护公物；等等。 （3）你对文明小区的期望有哪些？ （2）文明有礼促进社会和谐 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。 文明有礼体现国家形象；我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 课堂笔记 3.文明有礼的重要性 P39 (1)对个人： (2)对社会： (3)对国家： 文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。（P37） 文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。（P38） 文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（P39） 12 做文明有礼的人 二 有一次,一位小伙子向老人问路:“喂，老头！去王家庄还有多远?”老人抬头看了他一眼,对小伙子很不满意,随口应道：五里（无礼）。小伙子走了很远也没看到王家庄，觉得被老人给骗了，忽而又想到是知道自己失礼了，于是回来连忙给老人赔礼道歉。 老人笑着对他说：“天已经黑了，就在我这住下吧！ 这个故事告诉我们什么？ 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 14 文明用语PK赛 早上好、下午好、晚上好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照..... 谢谢、劳驾了、让您费心了、拜托了、麻烦您、感谢您的帮助..... 对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、请多包涵..... 别客气、不用谢、没关系、请不要放在心上..... 再见、欢迎再来、祝您一路顺风、有空再来..... 见 面 语 感 谢 语 打扰对方及 致歉对方语 接受对方致 谢致歉时语 告 别 语 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明 做文明有礼的人，要做到： 方法与技能：参加社交活动应注意的几点 1 容貌 整洁 2 服装整洁、美观、大方 3 举止 规范 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 南开大学 容止格言 面必净，发必理， 衣必整，纽必结； 头容正，肩容平， 胸容宽，背容直。 气象勿傲勿暴勿怠，颜色宜和宜静宜庄。 ②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 仪容、举止不得体 一个衣着得体的年轻人去一家他梦寐以求的大公司去应聘，前面各环节的考试面试他都表现优秀，顺利通过。在他离开面试室时，他得意地打了一个响指，结果那个公司没有录用他。 这位年轻人为什么没被录用？他哪一点做得不好？ 一个响指惹的祸 举止不得体 3、如何做一个文明有礼的人？ ③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 1 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 2 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 3 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 3、如何做文明有礼的人？P39—P40 以礼待人 待人礼为先 做文明有礼的人 1.礼的含义、表现 2.文明有礼的意义 3.★文明有礼的做法 课堂小结 设计意图：本课时的知识结构图，帮助学生理清本课时所学的重要知识，强化各知识点之间的逻辑关系。 1.《礼记》中说:“鹦鹉能言，不离飞鸟;猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎?”这告诉我们（ ） A．鹦鹉和猩猩都有它们的语言 B．每一种生命都有自身独特性 C．文明有礼是人立身处世之本 D．“礼”的主要表现是语言文明 C 与题意不符 礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 2．待人礼为先，礼主要表现在（　　） ①仪表整洁 ②举止端庄 ③语言文明 ④阿谀奉承 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ A 不属于文明有礼的表现，与题意不符 3.（2020•昆明）“人无礼则不生，事无礼则不成，国家 无礼则不宁。”这说明文明有礼（　　） ①是个人立身处世的前提 ②有利于促进社会和谐 ③是企业成功的唯一因素 ④有利于实现国家安宁 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ C 表述过于绝对，夸大了文明有礼的意义 4．莎士比亚说：“要是您想达到您的目的，您必须用温和一点的态度向人家问话。”这句话启示我们(　　) ①态度谦和是文明礼貌的重要内容 ②态度温和会给对方一种受尊重感 ③态度亲和是达到个人目的的最有效的手段 ④态度亲和会拉近人与人之间的距离 A．①②④ B．①②③④ 　C．②③④ D．①③④ A 表述过于绝对 5.《中学生日常行为规范》规定：“使用礼貌用语，讲话注 意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要 起立并用双手。”这就是说，我们对人有礼，主要表现 在（　　） ①关注他人 ②语言文明 ③仪表端庄 ④举止文明 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ C 与题意不符 与题意不符 Lavf58.76.100 $$