【安徽专用】期末考试（基础卷）-2024-2025学年高二语文上学期同步备考模拟卷（统编版）

2024-2025学年高二语文选必修上、中册同步备考（安徽专用） 期末模拟基础卷（一） （时间：150分钟 满分：150分 ） 一、现代文阅读（共35分） （一）现代文阅读I（共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 我国城市的起源距今有3000多年了。我国很早就将水利工程的环境美学引入宫城建设。一个环境优美、市政功能完备的城市，往往有规划合理、管理得当的城市水利工程体系。例如，北京自金代至明代终于演化出流动的湖泊水体与规则宫域和市坊街道整合的城市格局，既体现了帝国都城的威严，又以湖光山色赋予城市以灵气和美感。 其实，水资源条件作为重要的自然因素在城市出现的初期已被重视，古代典籍中早已提出关于城镇规划的水利原则。《管子》蕴涵着丰富的水利规划内容，既从纲领上明确了城池建设是国之要务，又从细节上强调城址高程选择须取水之利、避水之害，城址位置选择应水源丰沛，引蓄得宜，城市整体规划宜遵循供排水综合功能具备的制度等。这些理论体现了因地制宜、顺势利导的主要原则，成为至今所知最早的自然城市理论。 水利工程的兴建给一些都城留下了宛若银链的城市水道和碧波盈盈的园林陂池。这些水道和陂池互相贯通，可调节供排水量，也给城市带来了巨大的环境效益。如今，现代城市化的发展对传统城市水利问题提出新的要求，在满足了衣食住行等基本需求之后，城市市民的愿望就是有整洁优美的市容、良好的秩序，能够享受蓝天、碧水、绿树、花丛，看到更多的能代表城市精神和文化品位的东西。 20世纪60年代以来，许多国家对功能至上的城市规划观念进行了反思，重新研究旧城市，研究古代“自然城市”的风味，逐步建立和完善起以“创造优美城市环境”为宗旨的城市规划理论。对城市范围的河道整治除满足防洪、排涝、供水等目标外，将河道、水域看成是改善城市人居环境质量、美化城市的重要载体，将河道建成城市特有的风景带和休闲旅游场所，改善生态环境，并形成城市新的经济开发带。 当前城市水利建设的实践离不开科学理论的指导和支持。城市水利学是对城市的安全、经济、环境与水的关系进行综合研究并运用这些研究指导城市水利规划、建设和管理的科学，这一理论要求既要研究城市水利的规律，又要根据城市水利的规律指导城市水利实践。此外，对各国之间城市水利问题与经验的横向比较研究，以及将古代城市水利的优秀成果联系现代城市发展的特点所进行的纵向比较研究，将会对研究工作的深入有重要帮助。 城市的河道、水域历来是城市赖以生存的基础，也蕴藏着城市丰富的历史和文化，也常是现代城市体现其独特风貌和优美景观的重要载体。我们不仅要保留前人留下的遗产，吸收古老的历史和优秀的东方文化中蕴藏的智慧，更要以完整的现代化城市结构丰富其内涵和提升城市的环境质量。 ——（摘编自周魁一《论水环境在城市规划中的地位》） 材料二： 这是历史性的一刻！一个致力于江河安澜的伟大构想，在这一刻成为现实。 2022年12月30日上午10时，我国目前在建的最大水利工程、安徽省基础设施建设“一号工程”——引江济淮工程，在果湖岸边宣告主体工程正式实现试通水通航。 引江济淮自南向北分为引江济巢、江淮沟通、江水北送三段，供水范围涉及皖豫两省15个市55个县（市、区），输水线路总长723公里，受益范围7，06万平方公里，受益人口5100多万，改善灌溉面积1800多万亩。 关于引江济淮的构想，最早可以追溯到近2000年前。三国时期，曹操曾试图沟通江淮水系，可在开挖过程中却“日挖一丈，夜长八尺”。“曹操运河”就此不了了之，然而沟通江淮的梦想却延续了千年。 伟大工程诞生于伟大时代。党的十八大以来，引江济淮工程加速推进，不断创造新时代国家基础设施重大工程审批建设新效率。根据规划，到2040年，引江济淮年均引江水量将达43亿立方米，相当于把两个巢湖输送到江淮之间和皖北、豫东地区。破解皖北和豫东地区发展难题，关键在水，这也是建设引江济淮工程的初衷之一。“从今往后，皖北和豫东数千万群众终于能‘共饮长江水’了！”在试通水通航现场，安徽省水利水电勘测设计研究总院副院长、引江济淮工程第二代设计者朱青激动地对记者说。 引江济淮工程的另一重大功能，是对我国高等级内河航运格局的极大完善。当长江、淮河两大水系在安徽省内实现沟通，长三角地区的工农业产品可以顺利北上，北方丰富的煤炭资源也可以南下，对沿线经济社会发展具有重要意义。 位于安徽桐城、枞阳的菜子湖是引江济淮工程的必经通道，也是重要的候鸟栖息地。为严格保护候鸟栖息环境，引江济淮工程专门增加了约1，5亿元投资，将航道西移约1公里，远离鸟类集中分布区；结合微地形改造布设苦草、黑藻、菹草等耐水植物，为候鸟提供优质栖息地。 引江济淮工程还是我国布设鱼道最多的水利水电工程，工程安排了2，5亿元左右专项资金，为鱼类增设了5处鱼道，用于鱼类洄游。过鱼通道由原来的顺直平面布置，变为蜿蜒曲折、宽窄相间的仿生态布置，鱼道结构也由普通的混凝土结构调整为堆砌石生态结构。 “曹操为什么挖不下去？就是因为膨胀土。膨胀土是一种遇水膨胀变形、失水收缩开裂的黏性土，民间将其形象描述为‘晴天一把刀，雨天一团糟’。”中铁十局引江济淮项目总工程师刘绍云介绍，“面对膨胀土，我们总结形成了膨胀土河渠边坡水泥改性土换填施工工法等一系列新工法、新工艺，不仅提高了工效，还节约了资源。” 水至福来。如今，长江水从枞阳引江枢纽汩汩流出，一路过长渠、钻涵洞、穿渡槽，跨越千年，终与淮河“牵手”，从此世世代代、永永远远滋养着这片广袤的土地。 ——（摘编自丁一鸣、常河《引江济淮工程试通水通航——长江淮河终“牵手”》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 我国城市出现很早，并且在城市出现的初期就建立了规划合理、管理得当的城市水利体系，北京的城市格局就是一个很好的例子。 B. 功能至上的城市规划观点如今已难以满足市民的城市生活需求，以“创造优美城市环境”为宗旨的城市规划理论逐步建立和完善。 C. 当前城市水利建设既要汲取古代典籍中的水利文化知识，又要学习现代城市水利学等科学理论，需要多方面纵横比较，深入研究。 D. 引江济淮水利工程突破了城市地域限制，连通皖豫，据规划，到2040年，工程试通水通航后年平均引水量将达到43亿立方米。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一在强调水利建设的理论指导时，以下定义的方式介绍了“城市水利学”的主要内容，简明扼要，易于理解。 B. 材料二的引江济淮工程惠及广大百姓，同时也给城市带来了巨大的环境效益，是对材料一的中心论点的有力论证。 C. 材料二中“牵手”指的是在引江济淮工程的推动下，长江、淮河两大水系一路过渠穿洞、跨越千年，实现双向会合。 D. 材料一和材料二分别借助《管子》和“曹操运河”故事来行文，虽同属历史知识的运用，但所起的作用却不尽相同。 3. 下列选项，不适合作为论据来支撑材料一第二段观点的是（ ）（3分） A. “凡立国都，非于大山之下，必于广川之上。高毋近旱，而水用足；下毋近水，而沟防省。”（《管子·乘马》） B. “地形之出入相错者，尽藏之。然后可以行军袭邑，举错知先后，不失地利，此地图之常也。”（《管子·地图》） C. “故圣人之处国者，必于不倾之地，而择地形之肥饶者。乡山，左右经水若泽，内为落渠之泄，因大川而注焉。”（《管子·度地》） D. “内为之城，城外为之郭，郭外为之土阆。地高则沟之，下则堤之，命之曰金城。”（《管子·度地》） 4. 水利是与江河、与社会关系最密切的人类活动。请结合材料，概括水利工程具体有哪些功能价值。（4分） 5. 《扬帆》杂志拟出版一期“中国水利”专栏，材料一为学术论文，材料二是新闻报道，身为编辑的你会选择哪篇文章向同学们介绍“水利”知识呢？请结合材料说明理由。（6分） （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 大卫·科波菲尔（节选） 狄更斯 我当时十分清楚，要是我自己不采取行动，我就没有逃离这种生活的希望。谋得斯通小姐很少给我来信，谋得斯通先生更是只字未写。他们只给过我两三包现成的或修补过的衣服，由昆宁先生转交给我。每次只在里面夹个字条，上面写的大意是：简·谋希望大·科努力工作，专心尽职——我除了老老实实安心做个苦力外，是否还有别的什么指望，他们连一丁点儿暗示也没有。 就在第二天，我心里正在为自己打定的主意七上八下时，事实已向我证明，米考伯太太并不是无缘无故说到他们要走的。他们在我住的那家租了个地方，说好只住一个星期，到期后，他们就要动身去普利茅斯。当天下午，米考伯先生亲自到货行账房间，告诉昆宁先生说，到他动身那天，他不得不撇下我了，而且还对我的人品大大称赞了一番，我相信，对这种称赞我是当之无愧的。于是，昆宁先生叫来了车夫蒂普，他是个结了婚的人，而且有一个房间可以出租。昆宁先生定下这个房间，让我寄住在他家——他有一切理由相信，我们双方一定都会同意，因为我什么话也没说，虽然此时我已经下定了决心。 在我跟米考伯夫妇住在一起的那几天里，晚上我都是跟他们一块儿度过的。在这几天里，我觉得我们相互之间更加亲密了。最后那天星期天，他们请我吃中饭。我们吃的是猪腰肉蘸苹果酱，还有一个布丁。在头天晚上，我买了一只带斑点的木马，送给小威尔金斯·米考伯——那个男孩；又买了一个布娃娃，送给小艾玛，作为临别的礼物。我还给了那个孤儿一个先令，她就要给遣散回去了。 这天我们过得很愉快，尽管我们想到即将到来的离别，心中都有些伤感。 “科波菲尔少爷，”米考伯太太说，“以后只要提到米考伯先生这段艰难的日子，我决不会不想起你。你的所作所为都表明，你是一个最能体贴别人、最肯帮助别人的人。你决不是我们的房客，你是我们真正的朋友。” “我的亲爱的，”米考伯先生说，“科波菲尔。”近来他已经习惯这样称呼我了，“这孩子心眼好，别人有困难、不得意时，他能同情他们；而且头脑灵活，会打算，有一手——简而言之，有能耐，能把用不着的东西处理掉。 对他的这番称赞，我表示领受，同时说，我为我们的即将分别，心里感到很难过。 “我亲爱的年轻朋友，”米考伯先生说，“我比你年长几岁，在做人方面总算有点经验了，而且——简而言之，在对付困难方面，也算有点经验了，总的说来是这样。眼下，在我还没有时来运转之前（我可以说，我时刻都有可能时来运转），我无可奉赠，只有几句忠告。不过我的忠告还是很有价值的。我自己——简而言之，我自己就是因为没有接受这一忠告，才成了”——米考伯先生一直眉飞色舞，有说有笑，可是说到这儿，却一下停住了，皱起了眉头——“你眼前的这个悲惨的可怜人。” “我亲爱的米考伯！”他太太求他不要这样说。 “我要说，”米考伯先生回答说，这时他已完全忘了自己，重又微笑着，“成了你眼前的这个悲惨的可怜人。我要给你的忠告是，今天能做的事，决不要留到明天。拖延乃光阴之窃贼。要抓住他！” “这是我那可怜的爸爸的座右铭。”米考伯太太说。 “我亲爱的，”米考伯先生说，“你爸爸，从他的作风来说，是很好的。老天决不会让我说损害他名声的话的。拿他整个人来说，我们也许再也不可能——简而言之，再也不可能结识到像他那样的人了。他那么大年纪，还打那样的绑腿，还能不戴眼镜读那么大的字。不过，他把那座右铭用在我们的婚事上了，我亲爱的。我们的婚事实在办得太早了，结果，弄得我永远弥补不上花掉的那笔费用。” 说到这儿，米考伯先生转脸看着米考伯太太，补充说：“我并不是为这件事懊悔。完全相反，我的宝贝。”说完这话，他有一两分钟神情很严肃。 “我另外的一句忠告，科波菲尔，”米考伯先生说，“你是知道的。年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，结果是快乐。年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结果是痛苦。那样，花就谢了，叶就萎了，太阳就西沉了，只留下一片凄凉景象，这一来——这一来，简而言之，你就永远给打败了。就像我这样！” 为了要使他这个榜样给人以更深印象，米考伯先生带着十分欢畅满意的神情，喝下了一杯潘趣酒，接着还用口哨吹起了《学院角笛舞曲》。 我没有忘记要他放心，我说我一定把他的规诫牢记在心，其实我用不着这么做，因为当时这些话显然已经深深感动了我。第二天早上，我在公共马车站跟他们全家相聚，看着他们心情凄楚地上了马车的后部，坐在车厢的外面。 “科波菲尔少爷，”米考伯太太说，“上帝保佑你！我永远也不会忘了你的一切，你知道，即使我能忘记，我也决不肯忘记。” “科波菲尔，”米考伯先生说，“再见啦！祝你一切幸福，万事如意！要是在岁月的流逝中，我能使自己相信，我这遭受摧残的命运，能成为你的一个鉴诫，那我就会觉得，我活在世上一场，还不完全是白白地占了别人的位置。如果有朝一日时来运转（我相信会有这一天），我有能力改善你的前程，那我就太高兴了。” 我想，当时米考伯太太带着孩子，坐在马车车厢的后面，我站在路上依依不舍地望着他们，她眼前大概一下子云开雾散，看到我其实还只是一个小孩。我所以这样想，是因为她带着一种新的慈母的表情打手势叫我爬上车，用双手搂住我的脖子，吻了我一下，就像吻她自己的孩子一样。马车走动起来时，我差一点没来得及下车。他们朝我挥动着手帕，弄得我几乎看不到他们一家人了。马车一会儿就看不见了。我和孤儿茫然相对地站在路中央，随后我们就握手道别。我猜想，她又回圣路加济贫院去了，我则上谋得斯通格林比货行，开始我那疲劳乏味的一天。 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 米考伯先生一家决定离开伦敦前往普利茅斯，临别前与“我”相处的日子和最后的告别，都表现了我们对这段感情发自内心的珍重。 B. “拖延乃光阴之窃贼”这句座右铭被米考伯先生郑重地用来谈论自己的婚事，表达了对自己婚姻的忏悔，显示出小说庄重严肃的一面。 C. 小说善于运用细节来表现人物的心理和性格，比如送别时米考伯太太的表情和动作细节，生动地表达了她的慈爱和对我的不舍。 D. “我”是小说极力塑造的主人公，是故事的参与者，也是故事一切内容的回忆和讲述者，因此在小说的叙述形式上属于有限视角。 7. 下列对文中加点词语表达效果的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 当之无愧：我与米考伯先生一家友好相处，以自己的真诚获得了他们的认同。 B. 欢畅满意：表现米考伯先生对自己能作为榜样，给“我”人生忠告感到得意。 C. 茫然相对：与米考伯先生一家人告别后，我和孤儿都感到非常地伤感和失落。 D. 疲劳乏味：表达自己迷失现实方向的内心苦涩，失却了开头欲逃离这种生活的希望。 8. 米考伯以其“债多不愁，乐天知命”的形象成为文学作品中的一个典型，试思考除此特征之外，米考伯还具有怎样的形象特征？结合文本简要分析。（4分） 9. 米考伯太太对“我”说：“你决不是我们的房客，你是我们真正的朋友。”她这样说是因为“我”做了哪些事情？结合课本相关内容和本文加以概括。（6分） 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 萧何，沛人也。高祖①为布衣时，数以吏事护高祖。汉王以何为丞相。汉三年，与项羽相距京、索间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓何曰：“今王暴衣露盖，数劳苦君者，有疑君心。为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上益信君。”于是何从其计，汉王大说。 陈豨反，上自将，至邯郸。而韩信谋反关中，吕后用何计诛信。上已闻诛信，使使拜丞相为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，召平独吊。平谓何曰：“祸自此始矣。上暴露于外，而君守于内，非被矢石之难，而益君封置卫者，以今者淮阴②新反于中，有疑君心。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军。”何从其计，上说。 其秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。 曰：“为上在军，拊循勉百姓，悉所有佐军，如陈豨时。”客又说何曰：“君灭族不久矣。夫君位为相国，功第一，不可复加。然君初入关，本得百姓心，十余年矣。皆附君，尚复孳孳③得民和。上所谓数问君，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳貣④以自污? 上心必安。”于是何从其计，上乃大说。 （选自《汉书·萧何曹参传》，有删改） 材料二： 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门，决大河，而放之海。方其功之未成也，盖亦有溃冒冲突可畏之患，惟能前知其当然，事至不惧，而徐为之图，是以得至于成功。夫以七国之强，而骤削之，其为变岂足怪哉？错不于此时捐其身，为天下当大难之冲而制吴、楚之命，乃为自全之计，欲使天子自将而己居守。且夫发七国之难⑤者谁乎？己欲求其名，安所逃其患？以自将之至危，与居守之至安，己为难首择其至安而遗天子以其至危此忠臣义士所以愤怨而不平者也。当此之时，虽无袁盎，亦未免于祸。何者？己欲居守，而使人主自将，以情而言，天子固已难之矣，而重违其议，是以袁盎之说得行于其间。使吴、楚反，错以身任其危，日夜淬砺，东向而待之，使不至于累其君，则天子将恃之以为无恐。虽有百盎，可得而间哉？ 嗟夫！ 世之君子欲求非常之功，则无务为自全之计。 （选自苏轼《晁错论》，有删改） [注]①高祖：汉高祖刘邦，即后文的“汉王”。②淮阴：淮阴侯韩信。③孳孳：形容勤勉不懈。④贳貣：借贷。⑤七国之难：汉景帝即位后，采用御史大夫晁错削弱诸侯王势力、加强中央集权的提议，从而引发了诸侯国叛乱。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 己为A难首B择C其至安D而遗天子E以其至危F此G忠臣义士所以H愤怨而不平者也。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 暴，文中指晒，与《荀子·劝学》中“虽有槁暴，不复挺者”中的“暴”意思相同。 B. 吊，文中指哀悼，与《陈情表》“茕茕孑立，形影相吊”中的“吊”意思相同。 C. “昔禹之治水”与“以弱天下之民”（《过秦论》）两句中的“之”意思不同。 D. 非常，文中指不平凡，与《鸿门宴》“备他盗之出入与非常也”中的“非常”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 萧何被汉王封官，汉王与项羽在京、索一带相持不下时，屡次派遣使者慰劳镇守关中的萧何，这引起鲍生的担忧。 B. 萧何让子弟进入军中，辞让皇帝的赏赐，并以家财充军，买田地分给百姓，争取民心，从而消除了皇上的疑虑。 C. 苏轼善于运用问句论证观点，如材料二“且夫”以下连用了两个问句，把文章的气势推向了顶峰。 D. 苏轼认为君子“无务为自全之计”，这个观点不是任何情况都适用的，萧何善听良言，懂得进退取舍，保全了自己。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）非被矢石之难，而益君封置卫者，以今者淮阴新反于中，有疑君心。 （2）错以身任其危，日夜淬砺，东向而待之，使不至于累其君。 14. 材料二列举大禹治水的事例，有什么用意？请简要说明。（5分） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成各小题。 送陆子履学士通判宿州 梅尧臣 雷雨初过草木新，汴堤杨柳绿阴匀。 已看画舸逐流水，不惜长条折与人。 淮境秋传蟹螯美，郡斋凉爱蚁醅醇。 睢南莫久留才子，宣室归来问鬼神①。 ［注］①《汉书·贾谊传》：文帝思谊，征之。至，入见，上方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 首联描绘清新明丽、生意盎然的雷雨初霁景象，为全诗奠定感情基调。 B. 诗句“不惜长条折与人”表达了诗人在送别陆子履时的依依不舍之情。 C. 颈联实写美酒佳肴相伴的生活场景，意在委婉劝诫陆子履要勤于政务。 D. 诗中既有现实之景，又有想象之境，虚实结合，构思巧妙，耐人寻味。 16. 本诗尾联和李商隐诗句“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”都用了汉文帝宣室召见贾谊的典故，二者用意有何不同？请简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《〈论语〉十二章》中，反映了“君子”与“小人”不同的价值追求的句子是：“ ， 。” （2）生活中人们常说要防患于未然，要未雨绸缪。在《老子四章》中也有类似的意思表达：“ ， 。” （3）《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句是：“ ， 。” 三、语言文字运用（18分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 麻雀在皖水两岸的林子里交交而鸣，身体小，声音大。它们的嗓子刚刚经水雾和晨露滋润过，清脆无邪一如三岁娃娃的声音。一年四季除非落大雪，它们才伏在巢穴里不出门，其他任何日子都群聚一堆，左拾右捡吃东吃西，蹦蹦跳跳叽叽喳喳。论起此鸟的快活无忧，林间的任何鸟儿也比不上，世间的人更① 。两脚兽心思太重，身子也重。 麻雀是很家常很依恋人的鸟儿。幼时家住山中，清晨醒来听到的第一声天籁，必是麻雀的歌唱，欢天喜地，热热闹闹，场面吉庆盛大一如迎接新娘子。从木格子窗户往外看，总有几十只圆肚子麻雀在院子里起落、觅食、争嘴、追逐。见人来，蹦跶着两只短腿稍稍避让，并不走远，停在一两米外偏头望人，样子古灵精怪。然而乡下人喜欢燕子，对麻雀却② ，只因麻雀与人争食，数量又多。 田里的稻谷还未黄熟，一些稻穗就被啄食一空，晒场上的粮食如果无人看守，一天下来要折损许多，麻雀还把青白色的鸟粪遗在谷子上。麻雀依恋的，或许并不是人，它们只是把人也当成了大自然的一部分。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（2分） 19. 文中第一段说麻雀的声音像“三岁娃娃的声音”，将人说成“两脚兽”，这样处理有何表达效果？（4分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在人类大脑深处，有一种令人着迷的现象吸引着科学家—— ① 。科学家正致力于解开音乐影响人类神经回路之谜，揭示它对大脑各个区域和功能的影响。已有研究发现表明，人变老之后，大脑的功能会发生一些衰退，而音乐训练能够增加老年人在嘈杂环境下的言语知觉能力。 近期，中国科学院心理研究所研究员杜忆研究组开展了一项功能磁共振研究，该研究招募了25名老年音乐家、25名老年非音乐家和24名年轻非音乐家。通过分析这3组参与者的脑活动，研究揭示了老年音乐家对抗老化采用的两种机制——功能保持和功能补偿。与老年非音乐家相比较，老年音乐家在感觉运动脑区的神经激活模式更像年轻人。 不管什么年纪，如果能尽快地 ② ，甚至开始唱歌，可能都能够 ③ 。实验证据支持了音乐训练可以使老年人的大脑更敏锐、更专注和更年轻，这对于促进人口健康老龄化提供了重要且可行的策略。“就临床价值而言，我们想在一些老年的认知衰退疾病上，比如阿尔茨海默病，尝试开展一些音乐疗法，以改善他们的记忆能力和语言能力。”杜忆说。 20. 下列句子中的“就”和“就临床价值而言”中的“就”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A. 绿水青山，就是金山银山。 B. 奋斗一生，终于功成名就。 C. 就表面来看，两者没区别。 D. 不斗争，就不能取得胜利！ 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 22. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（3分） 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 对于人类而言，蚊子是令人讨厌的存在。被叮咬一口，轻则让人痒痛难忍，重则传播疾病。有很多人希望蚊子灭绝。但是蚊子又是某些植物传粉必不可少的媒介，是某些生物的重要食物来源……蚊子灭绝很有可能造成更深远的生态问题。 这段文字，带给你怎样的思考或启示？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高二语文选必修上、中册同步备考（安徽专用） 期末考试基础卷 （时间：150分钟 满分：150分 ） 一、现代文阅读（共35分） （一）现代文阅读I（共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 我国城市的起源距今有3000多年了。我国很早就将水利工程的环境美学引入宫城建设。一个环境优美、市政功能完备的城市，往往有规划合理、管理得当的城市水利工程体系。例如，北京自金代至明代终于演化出流动的湖泊水体与规则宫域和市坊街道整合的城市格局，既体现了帝国都城的威严，又以湖光山色赋予城市以灵气和美感。 其实，水资源条件作为重要的自然因素在城市出现的初期已被重视，古代典籍中早已提出关于城镇规划的水利原则。《管子》蕴涵着丰富的水利规划内容，既从纲领上明确了城池建设是国之要务，又从细节上强调城址高程选择须取水之利、避水之害，城址位置选择应水源丰沛，引蓄得宜，城市整体规划宜遵循供排水综合功能具备的制度等。这些理论体现了因地制宜、顺势利导的主要原则，成为至今所知最早的自然城市理论。 水利工程的兴建给一些都城留下了宛若银链的城市水道和碧波盈盈的园林陂池。这些水道和陂池互相贯通，可调节供排水量，也给城市带来了巨大的环境效益。如今，现代城市化的发展对传统城市水利问题提出新的要求，在满足了衣食住行等基本需求之后，城市市民的愿望就是有整洁优美的市容、良好的秩序，能够享受蓝天、碧水、绿树、花丛，看到更多的能代表城市精神和文化品位的东西。 20世纪60年代以来，许多国家对功能至上的城市规划观念进行了反思，重新研究旧城市，研究古代“自然城市”的风味，逐步建立和完善起以“创造优美城市环境”为宗旨的城市规划理论。对城市范围的河道整治除满足防洪、排涝、供水等目标外，将河道、水域看成是改善城市人居环境质量、美化城市的重要载体，将河道建成城市特有的风景带和休闲旅游场所，改善生态环境，并形成城市新的经济开发带。 当前城市水利建设的实践离不开科学理论的指导和支持。城市水利学是对城市的安全、经济、环境与水的关系进行综合研究并运用这些研究指导城市水利规划、建设和管理的科学，这一理论要求既要研究城市水利的规律，又要根据城市水利的规律指导城市水利实践。此外，对各国之间城市水利问题与经验的横向比较研究，以及将古代城市水利的优秀成果联系现代城市发展的特点所进行的纵向比较研究，将会对研究工作的深入有重要帮助。 城市的河道、水域历来是城市赖以生存的基础，也蕴藏着城市丰富的历史和文化，也常是现代城市体现其独特风貌和优美景观的重要载体。我们不仅要保留前人留下的遗产，吸收古老的历史和优秀的东方文化中蕴藏的智慧，更要以完整的现代化城市结构丰富其内涵和提升城市的环境质量。 ——（摘编自周魁一《论水环境在城市规划中的地位》） 材料二： 这是历史性的一刻！一个致力于江河安澜的伟大构想，在这一刻成为现实。 2022年12月30日上午10时，我国目前在建的最大水利工程、安徽省基础设施建设“一号工程”——引江济淮工程，在果湖岸边宣告主体工程正式实现试通水通航。 引江济淮自南向北分为引江济巢、江淮沟通、江水北送三段，供水范围涉及皖豫两省15个市55个县（市、区），输水线路总长723公里，受益范围7，06万平方公里，受益人口5100多万，改善灌溉面积1800多万亩。 关于引江济淮的构想，最早可以追溯到近2000年前。三国时期，曹操曾试图沟通江淮水系，可在开挖过程中却“日挖一丈，夜长八尺”。“曹操运河”就此不了了之，然而沟通江淮的梦想却延续了千年。 伟大工程诞生于伟大时代。党的十八大以来，引江济淮工程加速推进，不断创造新时代国家基础设施重大工程审批建设新效率。根据规划，到2040年，引江济淮年均引江水量将达43亿立方米，相当于把两个巢湖输送到江淮之间和皖北、豫东地区。破解皖北和豫东地区发展难题，关键在水，这也是建设引江济淮工程的初衷之一。“从今往后，皖北和豫东数千万群众终于能‘共饮长江水’了！”在试通水通航现场，安徽省水利水电勘测设计研究总院副院长、引江济淮工程第二代设计者朱青激动地对记者说。 引江济淮工程的另一重大功能，是对我国高等级内河航运格局的极大完善。当长江、淮河两大水系在安徽省内实现沟通，长三角地区的工农业产品可以顺利北上，北方丰富的煤炭资源也可以南下，对沿线经济社会发展具有重要意义。 位于安徽桐城、枞阳的菜子湖是引江济淮工程的必经通道，也是重要的候鸟栖息地。为严格保护候鸟栖息环境，引江济淮工程专门增加了约1，5亿元投资，将航道西移约1公里，远离鸟类集中分布区；结合微地形改造布设苦草、黑藻、菹草等耐水植物，为候鸟提供优质栖息地。 引江济淮工程还是我国布设鱼道最多的水利水电工程，工程安排了2，5亿元左右专项资金，为鱼类增设了5处鱼道，用于鱼类洄游。过鱼通道由原来的顺直平面布置，变为蜿蜒曲折、宽窄相间的仿生态布置，鱼道结构也由普通的混凝土结构调整为堆砌石生态结构。 “曹操为什么挖不下去？就是因为膨胀土。膨胀土是一种遇水膨胀变形、失水收缩开裂的黏性土，民间将其形象描述为‘晴天一把刀，雨天一团糟’。”中铁十局引江济淮项目总工程师刘绍云介绍，“面对膨胀土，我们总结形成了膨胀土河渠边坡水泥改性土换填施工工法等一系列新工法、新工艺，不仅提高了工效，还节约了资源。” 水至福来。如今，长江水从枞阳引江枢纽汩汩流出，一路过长渠、钻涵洞、穿渡槽，跨越千年，终与淮河“牵手”，从此世世代代、永永远远滋养着这片广袤的土地。 ——（摘编自丁一鸣、常河《引江济淮工程试通水通航——长江淮河终“牵手”》） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 我国城市出现很早，并且在城市出现的初期就建立了规划合理、管理得当的城市水利体系，北京的城市格局就是一个很好的例子。 B. 功能至上的城市规划观点如今已难以满足市民的城市生活需求，以“创造优美城市环境”为宗旨的城市规划理论逐步建立和完善。 C. 当前城市水利建设既要汲取古代典籍中的水利文化知识，又要学习现代城市水利学等科学理论，需要多方面纵横比较，深入研究。 D. 引江济淮水利工程突破了城市地域限制，连通皖豫，据规划，到2040年，工程试通水通航后年平均引水量将达到43亿立方米。 2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一在强调水利建设的理论指导时，以下定义的方式介绍了“城市水利学”的主要内容，简明扼要，易于理解。 B. 材料二的引江济淮工程惠及广大百姓，同时也给城市带来了巨大的环境效益，是对材料一的中心论点的有力论证。 C. 材料二中“牵手”指的是在引江济淮工程的推动下，长江、淮河两大水系一路过渠穿洞、跨越千年，实现双向会合。 D. 材料一和材料二分别借助《管子》和“曹操运河”故事来行文，虽同属历史知识的运用，但所起的作用却不尽相同。 3. 下列选项，不适合作为论据来支撑材料一第二段观点的是（ ）（3分） A. “凡立国都，非于大山之下，必于广川之上。高毋近旱，而水用足；下毋近水，而沟防省。”（《管子·乘马》） B. “地形之出入相错者，尽藏之。然后可以行军袭邑，举错知先后，不失地利，此地图之常也。”（《管子·地图》） C. “故圣人之处国者，必于不倾之地，而择地形之肥饶者。乡山，左右经水若泽，内为落渠之泄，因大川而注焉。”（《管子·度地》） D. “内为之城，城外为之郭，郭外为之土阆。地高则沟之，下则堤之，命之曰金城。”（《管子·度地》） 4. 水利是与江河、与社会关系最密切的人类活动。请结合材料，概括水利工程具体有哪些功能价值。（4分） 5. 《扬帆》杂志拟出版一期“中国水利”专栏，材料一为学术论文，材料二是新闻报道，身为编辑的你会选择哪篇文章向同学们介绍“水利”知识呢？请结合材料说明理由。（6分） 【答案】 1. A 2. C 3. B 4. ①水利工程可以防洪、排涝、供水，在满足人类衣食住行等需求之外，还能改善人居环境质量、美化城市；②破除区域局限，沟通水系连接，实现更大范围的供水及灌溉；③沟通区域航道运输，完善航运格局，形成新的城市经济发展带；④为候鸟、鱼类提供更加健康、仿生的生存环境，改善沿线水生态环境。 5. 示例一：学术论文 ①学术性。材料一以城市起源开篇，从宏观角度对“水环境在城市规划中的地位”这一专业问题进行分析研究，具有学术视角，专业性强。②科学性。材料一援引《管子》典籍、以北京城为例等来佐证观点，例证翔实。以下定义的形式来界定“城市水利学”，科学严谨。③新颖性。在“如何进行城市水利实践”问题上，材料一给出了古为今用、纵横比较等有开创性的意见建议，有利于激发读者对“水利”研究的兴趣与热情，培养创新意识、探索精神。 示例二：新闻报道 ①真实性。材料二以“引江济淮工程实现试通水通航”这一真实事件为报道对象，贴近现实生活，有说服力，文中列举大量数字，直观有力地突出了“水利工程”的建设意义。②新鲜性（时效性）。材料二对“引江济淮工程”的报道迅速及时，与时俱进，与当下人们所生活的时空紧密相连，有利于读者切身感受“水利工程”的惠民价值。③通俗性（可读性）。材料二的报道语言简洁明确，通俗易懂，具有较强普适性、广泛性，便于传播相关水利知识。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 A.“并且在城市出现的初期就建立了规划合理、管理得当的城市水利体系”中“初期就建立了”错误。原文为“一个环境优美、市政功能完备的城市，往往有规划合理、管理得当的城市水利工程体系”，并且由“北京”的例子也能看出不是在城市出现的初期就建立了。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“长江、淮河两大水系一路过渠穿洞、跨越千年，实现双向会合”错误。由原文“水至福来。如今，长江水从枞阳引江枢纽汩汩流出，一路过长渠、钻涵洞、穿渡槽，跨越千年，终与淮河‘牵手’”可知，“牵手”是“长江水从枞阳引江枢纽汩汩流出，一路过长渠、钻涵洞、穿渡槽”，最终与“淮河”会合，不是两大水系的双向会合。 故选C。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 材料一第二段的观点是“水资源条件作为重要自然因素在城市出现的初期已被重视，因地制宜、顺势利导的主要原则，成为至今所知最早的自然城市理论”。 A.大意为“凡是营建都城，不把它建立在大山之下，一定要在大河的近旁。高不可近于旱，以便保证水用的充足；低不可近于水潦，以节省沟堤的修筑”，体现了水资源条件在城市出现的初期已被重视，适合作为论据来支撑材料一第二段观点。 B.大意是“地形的出入交错，也必须心中完全有数。然后，就可以行军袭邑，举措先后得宜而不失地利，这都是地图的意义”，强调地图的重要性，不符文意。 C.大意为“圣人建设都城，一定选在平稳可靠的地方，又是肥饶的土地，靠着山，左右有河流或湖泽，城内修砌完备的沟渠排水，随地流入大河”，体现了水资源条件在城市出现的初期已被重视，适合作为论据来支撑材料一第二段观点。 D.大意为“都城建设应当是内修‘城’，外修‘郭’，郭外筑护城壕。地势高则挖沟，地势低则筑堤，这才配称作牢不可破的城池”，体现了水资源条件在城市出现的初期已被重视，适合作为论据来支撑材料一第二段观点。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。 结合“对城市范围的河道整治除满足防洪、排涝、供水等目标外，将河道、水域看成是改善城市人居环境质量、美化城市的重要载体，将河道建成城市特有的风景带和休闲旅游场所，改善生态环境，并形成城市新的经济开发带”可知，水利工程可以防洪、排涝、供水，在满足人类衣食住行等需求之外，还能改善人居环境质量、美化城市； 结合“引江济淮自南向北分为引江济巢、江淮沟通、江水北送三段，供水范围涉及皖豫两省15个市55个县（市、区），输水线路总长723公里，受益范围7.06万平方公里，受益人口5100多万人，改善灌溉面积1800多万亩”“根据规划，到2040年，引江济淮年均引江水量将达43亿立方米，相当于把两个巢湖输送到江淮之间和皖北、豫东地区。破解皖北和豫东地区发展难题，关键在水，这也是建设引江济淮工程的初衷之一”可知，破除区域局限，沟通水系连接，实现更大范围的供水及灌溉； 结合“引江济淮工程的另一重大功能，是对我国高等级内河航运格局的极大完善。当长江、淮河两大水系在安徽省内实现沟通，长三角地区的工农业产品可以顺利北上，北方丰富的煤炭资源也可以南下，对沿线经济社会发展具有重要意义”可知，沟通区域航道运输，完善航运格局，形成新的城市经济发展带； 结合“结合微地形改造布设苦草、黑藻、菹草等耐水植物，为候鸟提供优质栖息地。引江济淮工程还是我国布设鱼道最多的水利水电工程，工程安排了2.5亿元左右专项资金，为鱼类增设了5处鱼道，用于鱼类洄游”可知，为候鸟、鱼类提供更加健康、仿生的生存环境，改善沿线水生态环境。 【5题详解】 本题考查学生分析体裁特点和表现手法的能力。 示例一：学术论文 学术性。结合“国城市的起源距今有3000多年了，很早就将水利工程的环境美学引入宫城建设。一个环境优美、市政功能完备的城市，往往有规划合理、管理得当的城市水利工程体系”可知，材料一以城市起源开篇，从宏观角度对“水环境在城市规划中的地位”这一专业问题进行分析研究，具有学术视角，专业性强。 科学性。结合“北京自金代至明代终于演化出流动的湖泊水体与规则宫城和市坊街道整合的城市格局，既体现了帝国都城的威严，又以湖光山色赋予城市以灵气和美感”“《管子》蕴涵着丰富的水利规划内容……”可知，材料一援引《管子》典籍，以北京城为例等来佐证观点，例证详实。以下定义的形式来界定“城市水利学”，科学严谨。 新颖性。结合“对各国之间城市水利问题与经验的横向比较研究，以及将古代城市水利的优秀成果联系现代城市发展的特点所进行的纵向比较研究，将会对研究工作的深入有重要帮助”可知，在“如何进行城市水利实践”问题上，材料一给出了古为今用、纵横比较等有开创性的意见建议，有利于激发读者对“水利”研究的兴趣与热情，培养创新意识、探索精神。 示例二：新闻报道 真实性。结合“2022年12月30日上午10时，我国目前在建的最大水利工程、安徽省基础设施建设‘一号工程’——引江济淮工程，在巢湖岸边宣告主体工程正式实现试通水通航”可知，材料二以“引江济淮工程实现试通水通航”这一真实事件为报道对象，贴近现实生活，有说服力，结合“供水范围涉及皖豫两省15个市55个县（市、区），输水线路总长723公里，受益范围7.06万平方公里，受益人口5100多万人，改善灌溉面积1800多万亩”可知，文中列举大量数字，直观有力地突出了“水利工程”的建设意义。 新鲜性。结合“引江济淮工程的另一重大功能，是对我国高等级内河航运格局的极大完善。当长江、淮河两大水系在安徽省内实现沟通，长三角地区的工农业产品可以顺利北上，北方丰富的煤炭资源也可以南下，对沿线经济社会发展具有重要意义”可知，材料二对“引江济淮工程”的报道迅速及时，与时俱进，与当下人们所生活的时空紧密相连，有利于读者切身感受“水利工程”的惠民价值。 通俗性。结合“位于安徽桐城、枞阳两县的菜子湖是引江济淮工程的必经通道，也是重要的候鸟栖息地”“过鱼通道由原来的顺直平面布置，变为蜿蜒曲折、宽窄相间的仿生态布置，鱼道结构也由普通的混凝土结构调整为堆砌石生态结构”可知，材料二的报道语言简洁明确，通俗易懂，具有较强普适性、广泛性，便于传播相关水利知识。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 大卫·科波菲尔（节选） 狄更斯 我当时十分清楚，要是我自己不采取行动，我就没有逃离这种生活的希望。谋得斯通小姐很少给我来信，谋得斯通先生更是只字未写。他们只给过我两三包现成的或修补过的衣服，由昆宁先生转交给我。每次只在里面夹个字条，上面写的大意是：简·谋希望大·科努力工作，专心尽职——我除了老老实实安心做个苦力外，是否还有别的什么指望，他们连一丁点儿暗示也没有。 就在第二天，我心里正在为自己打定的主意七上八下时，事实已向我证明，米考伯太太并不是无缘无故说到他们要走的。他们在我住的那家租了个地方，说好只住一个星期，到期后，他们就要动身去普利茅斯。当天下午，米考伯先生亲自到货行账房间，告诉昆宁先生说，到他动身那天，他不得不撇下我了，而且还对我的人品大大称赞了一番，我相信，对这种称赞我是当之无愧的。于是，昆宁先生叫来了车夫蒂普，他是个结了婚的人，而且有一个房间可以出租。昆宁先生定下这个房间，让我寄住在他家——他有一切理由相信，我们双方一定都会同意，因为我什么话也没说，虽然此时我已经下定了决心。 在我跟米考伯夫妇住在一起的那几天里，晚上我都是跟他们一块儿度过的。在这几天里，我觉得我们相互之间更加亲密了。最后那天星期天，他们请我吃中饭。我们吃的是猪腰肉蘸苹果酱，还有一个布丁。在头天晚上，我买了一只带斑点的木马，送给小威尔金斯·米考伯——那个男孩；又买了一个布娃娃，送给小艾玛，作为临别的礼物。我还给了那个孤儿一个先令，她就要给遣散回去了。 这天我们过得很愉快，尽管我们想到即将到来的离别，心中都有些伤感。 “科波菲尔少爷，”米考伯太太说，“以后只要提到米考伯先生这段艰难的日子，我决不会不想起你。你的所作所为都表明，你是一个最能体贴别人、最肯帮助别人的人。你决不是我们的房客，你是我们真正的朋友。” “我的亲爱的，”米考伯先生说，“科波菲尔。”近来他已经习惯这样称呼我了，“这孩子心眼好，别人有困难、不得意时，他能同情他们；而且头脑灵活，会打算，有一手——简而言之，有能耐，能把用不着的东西处理掉。 对他的这番称赞，我表示领受，同时说，我为我们的即将分别，心里感到很难过。 “我亲爱的年轻朋友，”米考伯先生说，“我比你年长几岁，在做人方面总算有点经验了，而且——简而言之，在对付困难方面，也算有点经验了，总的说来是这样。眼下，在我还没有时来运转之前（我可以说，我时刻都有可能时来运转），我无可奉赠，只有几句忠告。不过我的忠告还是很有价值的。我自己——简而言之，我自己就是因为没有接受这一忠告，才成了”——米考伯先生一直眉飞色舞，有说有笑，可是说到这儿，却一下停住了，皱起了眉头——“你眼前的这个悲惨的可怜人。” “我亲爱的米考伯！”他太太求他不要这样说。 “我要说，”米考伯先生回答说，这时他已完全忘了自己，重又微笑着，“成了你眼前的这个悲惨的可怜人。我要给你的忠告是，今天能做的事，决不要留到明天。拖延乃光阴之窃贼。要抓住他！” “这是我那可怜的爸爸的座右铭。”米考伯太太说。 “我亲爱的，”米考伯先生说，“你爸爸，从他的作风来说，是很好的。老天决不会让我说损害他名声的话的。拿他整个人来说，我们也许再也不可能——简而言之，再也不可能结识到像他那样的人了。他那么大年纪，还打那样的绑腿，还能不戴眼镜读那么大的字。不过，他把那座右铭用在我们的婚事上了，我亲爱的。我们的婚事实在办得太早了，结果，弄得我永远弥补不上花掉的那笔费用。” 说到这儿，米考伯先生转脸看着米考伯太太，补充说：“我并不是为这件事懊悔。完全相反，我的宝贝。”说完这话，他有一两分钟神情很严肃。 “我另外的一句忠告，科波菲尔，”米考伯先生说，“你是知道的。年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，结果是快乐。年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结果是痛苦。那样，花就谢了，叶就萎了，太阳就西沉了，只留下一片凄凉景象，这一来——这一来，简而言之，你就永远给打败了。就像我这样！” 为了要使他这个榜样给人以更深印象，米考伯先生带着十分欢畅满意的神情，喝下了一杯潘趣酒，接着还用口哨吹起了《学院角笛舞曲》。 我没有忘记要他放心，我说我一定把他的规诫牢记在心，其实我用不着这么做，因为当时这些话显然已经深深感动了我。第二天早上，我在公共马车站跟他们全家相聚，看着他们心情凄楚地上了马车的后部，坐在车厢的外面。 “科波菲尔少爷，”米考伯太太说，“上帝保佑你！我永远也不会忘了你的一切，你知道，即使我能忘记，我也决不肯忘记。” “科波菲尔，”米考伯先生说，“再见啦！祝你一切幸福，万事如意！要是在岁月的流逝中，我能使自己相信，我这遭受摧残的命运，能成为你的一个鉴诫，那我就会觉得，我活在世上一场，还不完全是白白地占了别人的位置。如果有朝一日时来运转（我相信会有这一天），我有能力改善你的前程，那我就太高兴了。” 我想，当时米考伯太太带着孩子，坐在马车车厢的后面，我站在路上依依不舍地望着他们，她眼前大概一下子云开雾散，看到我其实还只是一个小孩。我所以这样想，是因为她带着一种新的慈母的表情打手势叫我爬上车，用双手搂住我的脖子，吻了我一下，就像吻她自己的孩子一样。马车走动起来时，我差一点没来得及下车。他们朝我挥动着手帕，弄得我几乎看不到他们一家人了。马车一会儿就看不见了。我和孤儿茫然相对地站在路中央，随后我们就握手道别。我猜想，她又回圣路加济贫院去了，我则上谋得斯通格林比货行，开始我那疲劳乏味的一天。 6. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 米考伯先生一家决定离开伦敦前往普利茅斯，临别前与“我”相处的日子和最后的告别，都表现了我们对这段感情发自内心的珍重。 B. “拖延乃光阴之窃贼”这句座右铭被米考伯先生郑重地用来谈论自己的婚事，表达了对自己婚姻的忏悔，显示出小说庄重严肃的一面。 C. 小说善于运用细节来表现人物的心理和性格，比如送别时米考伯太太的表情和动作细节，生动地表达了她的慈爱和对我的不舍。 D. “我”是小说极力塑造的主人公，是故事的参与者，也是故事一切内容的回忆和讲述者，因此在小说的叙述形式上属于有限视角。 7. 下列对文中加点词语表达效果的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 当之无愧：我与米考伯先生一家友好相处，以自己的真诚获得了他们的认同。 B. 欢畅满意：表现米考伯先生对自己能作为榜样，给“我”人生忠告感到得意。 C. 茫然相对：与米考伯先生一家人告别后，我和孤儿都感到非常地伤感和失落。 D. 疲劳乏味：表达自己迷失现实方向的内心苦涩，失却了开头欲逃离这种生活的希望。 8. 米考伯以其“债多不愁，乐天知命”的形象成为文学作品中的一个典型，试思考除此特征之外，米考伯还具有怎样的形象特征？结合文本简要分析。（4分） 9. 米考伯太太对“我”说：“你决不是我们的房客，你是我们真正的朋友。”她这样说是因为“我”做了哪些事情？结合课本相关内容和本文加以概括。（6分） 【答案】 6. B 7. D 8. （1）善意待人。把年龄相差极大的“我”作为朋友，并且由衷的夸赞我的人品；（2）不善持家。米考伯先生忠告“我”量入为出，但他自己在勤俭持家这方面是失败者。 9. （1）帮助米考伯太太变卖东西；（2）到监狱探望米考伯先生；（3）从自己有限的收入中借钱给米考伯夫妇；（4）搬到监狱附近与米考伯一家住在一起；（5）给米考伯夫妇的孩子买礼物。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“表达了对自己婚姻的忏悔，显示出小说庄重严肃的一面”错。结合原文“我并不是为这件事懊悔。完全相反，我的宝贝”可知，他并不是对婚姻后悔，这样写表达了对自己婚姻的调侃，显示出小说幽默风趣的一面。 故选B。 【7题详解】 本题考查学生分析理解重要词语含义的能力。 D. “表达自己迷失现实方向的内心苦涩，失却了开头欲逃离这种生活的希望”错。称到“谋得斯通格林比货行”上班是“疲劳乏味”的一天，表达自己对这份工作的厌倦，呼应开头试图逃离这种生活的愿望。 故选D。 【8题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 米考伯先生本性很善良，“‘我的亲爱的，’米考伯先生说，‘科波菲尔。’近来他已经习惯这样称呼我了”，他把年龄相差极大的“我”作为朋友；在我们即将分开时，“当天下午，米考伯先生亲自到货行账房间，告诉昆宁先生说，到他动身那天，他不得不撇下我了，而且还对我的人品大大称赞了一番”；还极力夸赞“我”“这孩子心眼好，别人有困难、不得意时，他能同情他们；而且头脑灵活，会打算，有一手……”，他由衷的夸赞我的人品，并在临走前给“我”忠告，这些都表明他生性善良； 他不善持家，家里经济很苦难，他也忠告“我”“年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，结果是快乐。年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结果是痛苦。那样，花就谢了，叶就萎了，太阳就西沉了，只留下一片凄凉景象，这一来——这一来，简而言之，你就永远给打败了。就像我这样！”他自己在勤俭持家这方面是失败者。 【9题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和概括能力。 这个句子前面米考伯太太说“你的所作所为都表明，你是一个最能体贴别人、最肯帮助别人的人”，因此考生可以从课本中筛选出在米考伯先生落难时大卫都做了写什么，让米考伯夫妇把他当做“朋友”，而不是“房客”。 结合“现在我懂得米考伯太太的意思了，就求她尽管支使我，做什么都行。从那天晚上起，我就开始处理起她家的那些轻便的财物来了。此后，几乎每天早上，在我上谋得斯通格林比货行以前，都要出去干一次同样的事”，可知在米考伯一家陷入困境时，“我”帮助米考伯太太变卖东西； 结合“在他入狱后的第一一个星期天，我们决定去看看他，并跟他起吃顿中饭”，可知“我”曾经到监狱探望米考伯先生； 结合“我口袋里一个星期的工资还剩有两三先令——从这钱数来看，我认为我们的这次谈话定发生在星期三晚上——我赶紧掏了出来，真心诚意地要求米考伯太太收下，就算是我借给她的”，可知“我”从自己有限的收入中借钱给米考伯夫妇； 结合“后来，米考伯太太决定也搬进监狱去住了，因为这时候米考伯先生搞到了一个单独的房间。于是我就把这所住房的钥匙交还给房东……我把它搬到了另外租的一个小房间里。这个新寓所就在监狱大墙外不远的地方，我为此感到很满意，因为我跟米考伯家患难与共，彼此已经很熟，舍不得分开了”，可知“我”搬到监狱附近与米考伯一家住在一起； 结合“在头天晚上，我买了一只带斑点的木马，送给小威尔金斯•米考伯——那个男孩；又买了一个布娃娃，送给小艾玛，作为临别的礼物”，可知“我”给米考伯夫妇的孩子买礼物。 因此米考伯夫妇认为“我”们已经超越了“房客”的关系，“我”成了他们的好朋友。 二、古代诗文阅读（37分） （一）文言文阅读（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 萧何，沛人也。高祖①为布衣时，数以吏事护高祖。汉王以何为丞相。汉三年，与项羽相距京、索间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓何曰：“今王暴衣露盖，数劳苦君者，有疑君心。为君计，莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所，上益信君。”于是何从其计，汉王大说。 陈豨反，上自将，至邯郸。而韩信谋反关中，吕后用何计诛信。上已闻诛信，使使拜丞相为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，召平独吊。平谓何曰：“祸自此始矣。上暴露于外，而君守于内，非被矢石之难，而益君封置卫者，以今者淮阴②新反于中，有疑君心。夫置卫卫君，非以宠君也。愿君让封勿受，悉以家私财佐军。”何从其计，上说。 其秋，黥布反，上自将击之，数使使问相国何为。 曰：“为上在军，拊循勉百姓，悉所有佐军，如陈豨时。”客又说何曰：“君灭族不久矣。夫君位为相国，功第一，不可复加。然君初入关，本得百姓心，十余年矣。皆附君，尚复孳孳③得民和。上所谓数问君，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳貣④以自污? 上心必安。”于是何从其计，上乃大说。 （选自《汉书·萧何曹参传》，有删改） 材料二： 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。昔禹之治水，凿龙门，决大河，而放之海。方其功之未成也，盖亦有溃冒冲突可畏之患，惟能前知其当然，事至不惧，而徐为之图，是以得至于成功。夫以七国之强，而骤削之，其为变岂足怪哉？错不于此时捐其身，为天下当大难之冲而制吴、楚之命，乃为自全之计，欲使天子自将而己居守。且夫发七国之难⑤者谁乎？己欲求其名，安所逃其患？以自将之至危，与居守之至安，己为难首择其至安而遗天子以其至危此忠臣义士所以愤怨而不平者也。当此之时，虽无袁盎，亦未免于祸。何者？己欲居守，而使人主自将，以情而言，天子固已难之矣，而重违其议，是以袁盎之说得行于其间。使吴、楚反，错以身任其危，日夜淬砺，东向而待之，使不至于累其君，则天子将恃之以为无恐。虽有百盎，可得而间哉？ 嗟夫！ 世之君子欲求非常之功，则无务为自全之计。 （选自苏轼《晁错论》，有删改） [注]①高祖：汉高祖刘邦，即后文的“汉王”。②淮阴：淮阴侯韩信。③孳孳：形容勤勉不懈。④贳貣：借贷。⑤七国之难：汉景帝即位后，采用御史大夫晁错削弱诸侯王势力、加强中央集权的提议，从而引发了诸侯国叛乱。 10. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分） 己为A难首B择C其至安D而遗天子E以其至危F此G忠臣义士所以H愤怨而不平者也。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 暴，文中指晒，与《荀子·劝学》中“虽有槁暴，不复挺者”中的“暴”意思相同。 B. 吊，文中指哀悼，与《陈情表》“茕茕孑立，形影相吊”中的“吊”意思相同。 C. “昔禹之治水”与“以弱天下之民”（《过秦论》）两句中的“之”意思不同。 D. 非常，文中指不平凡，与《鸿门宴》“备他盗之出入与非常也”中的“非常”意思不同。 12. 下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 萧何被汉王封官，汉王与项羽在京、索一带相持不下时，屡次派遣使者慰劳镇守关中的萧何，这引起鲍生的担忧。 B. 萧何让子弟进入军中，辞让皇帝的赏赐，并以家财充军，买田地分给百姓，争取民心，从而消除了皇上的疑虑。 C. 苏轼善于运用问句论证观点，如材料二“且夫”以下连用了两个问句，把文章的气势推向了顶峰。 D. 苏轼认为君子“无务为自全之计”，这个观点不是任何情况都适用的，萧何善听良言，懂得进退取舍，保全了自己。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）非被矢石之难，而益君封置卫者，以今者淮阴新反于中，有疑君心。 （2）错以身任其危，日夜淬砺，东向而待之，使不至于累其君。 14. 材料二列举大禹治水的事例，有什么用意？请简要说明。（5分） 【答案】 10. BDF 11. B 12. B 13. （1）没有遭受箭石之苦，而给您加封设置护卫，是因为现在淮阴侯刚在内部反叛，对您有疑心。 （2）晁错亲自担当最危险的任务，日夜像淬火磨刀似的训练军队，向东边严阵以待，使（危险的局势）不至于牵累皇帝。 14. 列举大禹治水的事例，得出“事至不惧”“徐为之图”才能成大事的论点，论证晁错临危而逃、办事求快，而最终导致失败的观点。 【解析】 【导语】这两则材料主要讨论了古人如何处理复杂政务与自保之道。材料一通过萧何的事例展示了面对危机时的智慧与应变策略，他巧妙地利用人心、权力和时机，保全自身。材料二则通过评述晁错削藩策略及失败的教训，强调在大事面前勇于担当，并指出自保行为可能导致更大的危机。两则材料共同强调了在复杂局势中，洞察人心与智慧决策的重要性。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：自己明明是引发叛乱的祸首，却选择了最安全的差使，而把最危险的任务送给了皇帝，这正是忠臣义士愤恨不平的缘故啊。 “己为难首”意为自己成为祸端之首，表意完整，其后断开，选B； “择其至安”与“遗天子以其至危”句式相对，“而”表转折，连接这两个句子，选D； “此……者也”为判断句式标志，“此忠臣义士所以愤怨而不平者也”是对前文的判断总结，其前断开，选F。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：现在汉王日晒衣裳，露湿车盖。/即使又晒干了，（木材）也不会再挺直。 B.错误。“茕茕孑立，形影相吊”中的“吊”意思是“安慰”。句意：只有召平表示哀悼。/孤身一人，只有自己的身体和影子相互安慰。 C.正确。用于主谓之间，取消句子独立性，无实义；/结构助词，可译为“的”。句意：从前大禹治水。/来削弱天下的百姓。 D.正确。“备他盗之出入与非常也”中的“非常”是意外的变故。句意：世上的君子如果寻求获得不平凡的功业。/是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“买田地分给百姓，争取民心”错误，材料一中，门客建议萧何买田地、低息借贷，是为了主动贬损声望，以消除皇帝的疑虑。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“被”，遭受；“益”，增加；“新反于中”，状语后置句，正常语序为“新于中反”。 （2）“任”，担当；“淬砺”，像淬火磨刀；“累”，牵累。 【14题详解】 本题考查学生理解句段含义及作用的能力。 材料二列举大禹治水的事例，“方其功之未成也，盖亦有溃冒冲突可畏之患，惟能前知其当然，事至不惧，而徐为之图，是以得至于成功”，指出大禹在治水未成之时，面临可怕的灾难，但他能预知事情的发展，遇事不惧怕，慢慢筹划，最终成功。以此与晁错进行对比，晁错在面对诸侯国叛乱时，“错不于此时捐其身，为天下当大难之冲而制吴、楚之命，乃为自全之计，欲使天子自将而己居守”，没有像大禹那样勇敢担当，而是为求自全，让天子亲自出征而自己留守，办事求快，最终引发忠臣义士的愤怨而导致失败。通过对比论证，得出君子欲求非常之功，则不能务为自全之计的观点。 参考译文： 材料一： 萧何，是沛地人。汉高祖是平民时，萧何多次在处理政务上袒护汉高祖。汉王任命萧何担任丞相。汉三年，汉王和项羽在京、索之间对峙，汉王多次派使者慰劳丞相。鲍生对萧何说：“现在汉王日晒衣裳，露湿车盖，却多次慰劳您，这是对您有疑心。为您着想，不如把您的子孙兄弟中能打仗的都派到军队中去，汉王就更信任您了。”于是萧何听从了他的计策，汉王非常高兴。 陈豨反叛，皇上亲自率军，到了邯郸。韩信在关中谋反，吕后采用萧何的计策杀了韩信。皇上听说已杀了韩信，派使者拜丞相为相国，加封五千户，命令五百士卒和一个都尉为相国护卫。诸君都庆贺，只有召平表示哀悼。召平对萧何说：“灾祸从此开始了。皇上露营在外，而您在朝中留守，没有遭受箭石之苦，而给您加封设置护卫，是因为现在淮阴侯刚在内部反叛，对您有疑心。给您配置守卫护卫您，不是用来恩宠您的。希望您辞谢封赏不要接受，以全部家产资助军队。”萧何听从了召平的计策，皇上很高兴。 这年秋天，黥布造反，皇上亲自率军攻打，多次派使者问相国在做什么。回答说：“因为皇上在军中，所以相国安抚勉励百姓，倾家中所有资助军事，像陈豨造反时那样。”门客又劝说萧何道：“您不久就会被灭族了。您位为相国，功劳第一，无以复加。然而您刚入关时，本来就很得民心，已有十几年了。百姓都已亲附您了，您仍孜孜不倦以得民众的信赖。皇上之所以多次问您，是怕您倾动关中。现在您为什么不多买田地，低息借贷以自损声名呢？皇上一定会安心。”于是萧何听其计策，皇上很高兴。 材料二： 古代建立大功业的人，不仅有超越当世的杰出才能，而且一定要有坚忍不拔的意志。从前大禹治水，凿开龙门，疏通黄河，引导洪水入海。当他治水尚未成功的时候，当然也会有洪水冲垮河堤漫溢、横冲直撞的可怕忧患，只是他事先能料到必然会有这种情况，事到临头就不会畏惧，而能从容地想办法对付，因此得以大功告成。试想（吴、楚那样的）七个强大藩国，要突然削弱它们的势力，发生叛乱难道值得奇怪吗？晁错不在这个关键时刻豁出自己的性命，为天下站到担当这场大危难的最前头，置吴、楚七国于死地，却反而为了自我保全，想让皇帝亲自率领军队迎战而自己留守京城。况且引发七国之乱的究竟是谁呢？自己想要获得削藩建功的美名，又怎能逃避它所带来的祸患？以亲自率领军队迎战这种最大的危险，跟留守京城这种最大的安全，自己明明是引发叛乱的祸首，却选择了最安全的差使，而把最危险的任务送给了皇帝，这正是忠臣义士愤恨不平的缘故啊。这种时候，即使没有袁盎，晁错也难以免除杀身之祸。为什么呢？自己想安居留守，而让皇帝亲自带兵出征，从情理上说，皇帝对此本来就已经很难忍受了，因此心里很反感他的建议，这样，袁盎的挑拨谗言才能乘机起作用。假如吴、楚七国反叛时，晁错亲自担当最危险的任务，日夜像淬火磨刀似的训练军队，向东边严阵以待，使（危险的局势）不至于牵累皇帝，那么皇帝一定会依仗晁错而无所畏惧。这样，即使有一百个袁盎，又哪里有机会挑拨离间晁错和皇帝的关系呢？ 唉！世上的君子如果寻求获得不平凡的功业，那就不要专门致力于寻求保全自己的办法。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成各小题。 送陆子履学士通判宿州 梅尧臣 雷雨初过草木新，汴堤杨柳绿阴匀。 已看画舸逐流水，不惜长条折与人。 淮境秋传蟹螯美，郡斋凉爱蚁醅醇。 睢南莫久留才子，宣室归来问鬼神①。 ［注］①《汉书·贾谊传》：文帝思谊，征之。至，入见，上方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 首联描绘清新明丽、生意盎然的雷雨初霁景象，为全诗奠定感情基调。 B. 诗句“不惜长条折与人”表达了诗人在送别陆子履时的依依不舍之情。 C. 颈联实写美酒佳肴相伴的生活场景，意在委婉劝诫陆子履要勤于政务。 D. 诗中既有现实之景，又有想象之境，虚实结合，构思巧妙，耐人寻味。 16. 本诗尾联和李商隐诗句“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”都用了汉文帝宣室召见贾谊的典故，二者用意有何不同？请简要分析。（6分） 【答案】 15. C 16. ①本诗尾联的意思是陆子履有贾谊一样的才华，不久将会被召回京城，得到朝廷重用，以此表达对陆子履的赞美和祝福。 ②而李商隐诗句意为汉文帝半夜召见贾谊只问鬼神之事，不关心百姓疾苦，讽刺汉文帝不能真正重用贾谊，诗人以贾谊自况，表达怀才不遇的感慨。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“实写”和“委婉地劝诫陆子履要勤于政务”不准确。颈联是对陆子履在宿州美好生活的想象，寄托了诗人对陆子履的祝福。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生分析作者的观点态度的能力。 本诗尾联“睢南莫久留才子，宣室归来问鬼神”的意思是睢南这个地方不会让才子久留于此，宣室（代指朝廷）一定会让你早日回返朝廷，向你尽情咨询鬼神的学问。从诗句意思可知，诗人在这里对“宣室问鬼神”并不排斥，反而是报以期待之意。再结合诗人对友人陆子履学士的情感可知，诗人对他是有着美好祝愿的。由此可见，诗人意在说明陆子履有贾谊一样的才华，不久将会被召回京城，得到朝廷重用，以此表达对陆子履的赞美和祝福。 李商隐诗句“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神”诗句意思是可惜文帝半夜移膝靠近贾谊听讲，不问百姓苍生之事，只问鬼神迷信之事。在这里，诗人将“可怜”与“虚”连用，增强语气，虽只轻轻一点，却使读者对汉文帝“夜半前席”的重贤姿态从根本上产生了怀疑，同时又对“不问苍生”与“问鬼神”进行鲜明对比——郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半前席”，不是为了询求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本原问题。结合诗人李商隐自身的人生经历，不难发现，诗句表面上似刺文帝，实际上又寓有诗人自己怀才不遇的深沉感慨。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在《〈论语〉十二章》中，反映了“君子”与“小人”不同的价值追求的句子是：“ ， 。” （2）生活中人们常说要防患于未然，要未雨绸缪。在《老子四章》中也有类似的意思表达：“ ， 。” （3）《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句是：“ ， 。” 【答案】①君子喻于义 ②小人喻于利 ③为之于未有 ④治之于未乱 ⑤天生我材必有用 ⑥千金散尽还复来 【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。 易错字词：义、治、材、复。 三、语言文字运用（18分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 麻雀在皖水两岸的林子里交交而鸣，身体小，声音大。它们的嗓子刚刚经水雾和晨露滋润过，清脆无邪一如三岁娃娃的声音。一年四季除非落大雪，它们才伏在巢穴里不出门，其他任何日子都群聚一堆，左拾右捡吃东吃西，蹦蹦跳跳叽叽喳喳。论起此鸟的快活无忧，林间的任何鸟儿也比不上，世间的人更① 。两脚兽心思太重，身子也重。 麻雀是很家常很依恋人的鸟儿。幼时家住山中，清晨醒来听到的第一声天籁，必是麻雀的歌唱，欢天喜地，热热闹闹，场面吉庆盛大一如迎接新娘子。从木格子窗户往外看，总有几十只圆肚子麻雀在院子里起落、觅食、争嘴、追逐。见人来，蹦跶着两只短腿稍稍避让，并不走远，停在一两米外偏头望人，样子古灵精怪。然而乡下人喜欢燕子，对麻雀却② ，只因麻雀与人争食，数量又多。 田里的稻谷还未黄熟，一些稻穗就被啄食一空，晒场上的粮食如果无人看守，一天下来要折损许多，麻雀还把青白色的鸟粪遗在谷子上。麻雀依恋的，或许并不是人，它们只是把人也当成了大自然的一部分。 18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（2分） 19. 文中第一段说麻雀的声音像“三岁娃娃的声音”，将人说成“两脚兽”，这样处理有何表达效果？（4分） 【答案】 18. ①望尘莫及（自愧不如）②深恶痛绝 19. 说麻雀的声音像三岁娃娃的声音，突出了麻雀叫声的清脆无邪，麻雀生活的无忧无虑；将人说成“两脚兽”，突出了人的心思与生活的沉重。两相对比，更加体现作者对麻省的喜爱，以及对人类自身的反思。 【解析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 ①前面说任何鸟儿也比不上麻雀的快活无忧，世间的人更比不上，可填“望尘莫及（自愧不如）”。望尘莫及：形容望着远去的人马行走时扬起的阵阵尘土，却不能追上他们，比喻远远地落在了别人的后面，相差甚远，无法追上。自愧不如：意思是自己惭愧不如别人。 ②由“却”可知，此处应填与“喜欢”相反的成语，可填“深恶痛绝”。深恶痛绝：指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。 【19题详解】 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 “清脆无邪一如三岁娃娃的声音”，此处“三岁娃娃的声音”用来描写说麻雀的声音，体现声音的“清脆无邪”“纯净”的特点，表现麻雀像三岁娃娃一样快活无忧，没有烦恼，体现麻雀生活的无忧无虑； “世间的人更……两脚兽心思太重，身子也重”，此处将人说成“两脚兽”，暗含贬义，两个“重”写出了世间的人想的多，负担多，突出了人的心思与生活的沉重。与前文麻雀的快活无忧形成对比，更加体现作者对麻雀的喜爱，以及对人类自身及生活的反思。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在人类大脑深处，有一种令人着迷的现象吸引着科学家—— ① 。科学家正致力于解开音乐影响人类神经回路之谜，揭示它对大脑各个区域和功能的影响。已有研究发现表明，人变老之后，大脑的功能会发生一些衰退，而音乐训练能够增加老年人在嘈杂环境下的言语知觉能力。 近期，中国科学院心理研究所研究员杜忆研究组开展了一项功能磁共振研究，该研究招募了25名老年音乐家、25名老年非音乐家和24名年轻非音乐家。通过分析这3组参与者的脑活动，研究揭示了老年音乐家对抗老化采用的两种机制——功能保持和功能补偿。与老年非音乐家相比较，老年音乐家在感觉运动脑区的神经激活模式更像年轻人。 不管什么年纪，如果能尽快地 ② ，甚至开始唱歌，可能都能够 ③ 。实验证据支持了音乐训练可以使老年人的大脑更敏锐、更专注和更年轻，这对于促进人口健康老龄化提供了重要且可行的策略。“就临床价值而言，我们想在一些老年的认知衰退疾病上，比如阿尔茨海默病，尝试开展一些音乐疗法，以改善他们的记忆能力和语言能力。”杜忆说。 20. 下列句子中的“就”和“就临床价值而言”中的“就”，意义和用法相同的一项是（ ）（3分） A. 绿水青山，就是金山银山。 B. 奋斗一生，终于功成名就。 C. 就表面来看，两者没区别。 D. 不斗争，就不能取得胜利！ 21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分） 22. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（3分） 【答案】 20. C 21. ①音乐对大脑具有抗老化能力（音乐可以提高大脑功能） ②开始学习音乐（开始学习一门乐器） ③让大脑衰老得更慢 22. 已有研究发现，人变老之后，大脑的功能会发生一些衰退，而音乐训练能够增强老年人在嘈杂环境下的言语知觉能力。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生分析同词异境的意义和用法的能力。 例句：“就”，介词，组成介词结构，引进所要说明的对象或范围。 A.副词，表示加强肯定，指事实正是如此。 B.动词，完成，成功。 C.介词，组成介词结构，引进所要说明的对象或范围。 D.副词，用在动词前面，表示在某种条件或情况下自然怎么样。 故选C。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第①处，根据“解开音乐影响人类神经回路之谜，揭示它对大脑各个区域和功能的影响”，可知，此处说的是音乐和大脑之间的深切互动关系；再根据“音乐训练能够增强老年人在嘈杂环境下的言语知觉能力”可知，此处可填“音乐对大脑具有抗老化能力”或“音乐可以提高大脑功能”。 第②处，语境意在强调音乐训练的重要性，结合“甚至开始唱歌”可知，此处可填“开始学习音乐”或“开始学习一门乐器”。 第③处，语境意在强调音乐训练的效果，结合“音乐训练可以使老年人的大脑更敏锐、更专注和更年轻”“就临床价值而言，我们想在一些老年的认知衰退疾病上”可知，此处可填“让大脑衰老得更慢”。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中画波浪线的部分有两处语病： 一是句式杂糅，“已有研究发现表明”句式杂糅，可删去“表明”； 二是搭配不当，“增加……能力”搭配不当，可改为“增强……能力”。 故文中画波浪线的部分可修改为：已有研究发现，人变老之后，大脑的功能会发生一些衰退，而音乐训练能够增强老年人在嘈杂环境下的言语知觉能力。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 对于人类而言，蚊子是令人讨厌的存在。被叮咬一口，轻则让人痒痛难忍，重则传播疾病。有很多人希望蚊子灭绝。但是蚊子又是某些植物传粉必不可少的媒介，是某些生物的重要食物来源……蚊子灭绝很有可能造成更深远的生态问题。 这段文字，带给你怎样的思考或启示？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【例文】 物有两面，辩证思之 令人讨厌的蚊子，居然是某些植物传粉必不可少的，如果灭绝蚊子，就很有可能会造成更深远的问题。可见，蚊子的存在并不完全是坏处，也有好处。蚊子如此，世上的万事万物都是如此。物有两面，我们需要辩证思之。 据说在化工界，有一个有意思的现象：吗啡有很好的镇痛作用，但容易上瘾。研究人员设想，如果通过化学反应，用对人体无害的结构替换掉起上瘾作用的那一部分，一种高效、无副作用的镇痛药就会问世。当新的化合物被制造出来后，研究人员却惊奇地发现，它的镇痛效果竟然大减！ 事物都有双面性，关键是怎么看。有人认为铜奔马是精美艺术品，因为它设计精心，既合平力学原理，又使奔马的轻盈和物体的稳定双双完美，这正是高超之处。也有人认为，它正面照因奔跑而扭曲，显得很难看，认为有损它完美的形象，这就是看问题的角度不同。比如网络是一把双刃剑，它既可让无数青少年沉迷，不思进取，断送自己前程，也可在各个方面发挥重要作用。现代办公很难离开电脑与网络，网络的确方便快捷，推动时代发展，但也带来不良影响，最直接的就是损害视力，也是近年来青少年近视率急剧上升的原因。对于这把双刃剑，该不该使用推广互联网？答案当然是利大于弊，不能因有弊就否认利。 事物双面性，关键在处理方式。你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，你又成了别人的风景；见山倚山、见水浮水，殊不知自己是山是水，是路是花。诺贝尔制作炸药传播后，意识到虽造福工人，但有人把它当成武器，伤害更多人，难道能否定炸药推动生产力的作用？科技的发展给我们的生活带来了翻天覆地的变化，极大地提高了生产力，让我们的生活更加便捷和高效。但同时，环境污染问题日益严重，汽车尾气、工业废气等排放物对空气、水和土壤造成了污染等，难道我们要否定科技的进步？关键在于我们如何处理，尽量发挥其积极作用，避免其消极影响。 事物的双面性，在于深度思考。在面对事物时，我们应该以全面、客观的态度去认识和分析它。当我们看到事物的积极一面时，要善于利用它的优势，为我们的生活和社会发展服务。同时，我们也要警惕事物的消极一面，采取有效的措施加以防范和化解。凡事皆有利弊，只要懂得权衡之道，学会取舍，枯石朽木或能入药；凡人皆有长短，只要懂得权衡利弊，善从大处着眼、统领全局，废铜烂铁或能成钢。 世界上没有绝对完美的事物，都有好与坏、优点与缺点的两面性。辩证看待，因势利导，扬长避短，要比一味地求全责备好得多。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料以蚊子为例展现了事物的两面性。先阐述蚊子的利弊：一方面，被蚊子叮咬让人痒痛难忍，还可传播疾病。另一方面，蚊子可以帮助某些植物传粉，是某些生物食物的重要来源。蚊子带给人类弊与利，具有两面性。然后论述蚊子灭绝的后果，可能造成生态灾难。由此可知，蚊子的存在有其两面性，蚊令人厌恶，却是植物传粉良好的媒介，是生态系统中的不可或缺；蚊子惹人嫌弃，于人类，是除不尽的四害，于环境，却是独一无二的存在。而蚊的两面性正体现了事物的一体两面。“怎样的思考”表明考生可以就事论事，谈论生态问题；“怎样的启示”意味着也可以由此及彼，谈对于自然宇宙、社会人生等方面的启迪，如由蚊的两面性联系网络、汽车、疫情等，网络便利了我们的生活，却也把很多人关进了信息的茧房，汽车拉近了地理的距离，却又对环境造成了污染，疫情危害了人类，却又将国人再次联系到了一起。 行文构思上，可以先概述材料，并以“蚊的存在有其两面性”引出“世间万物”的两面性，并表明自己的态度；接着从利弊两个角度针对蚊子进行分析，如对于人类是危害，对于环境却是不可或缺的存在，并由蚊子联系其他具有双面性的事物；然后从怎么做的角度进行论证，如“辩证识之”“辩证用之”“辩以容之”；最后联系当代青年，明确其责任意识，并发出呼吁。 立意： 1.物有两面，辩证思之。 2.事物具有两面性，换个角度看问题。 3.物有利弊，善于发现事物的价值。 学科网（北京）股份有限公司 $$