第四课活动A神奇的中草药——小药农的草药种植研究（教案）-2024-2025学年五年级上册综合实践活动浙科版

第4课《神奇的中草药 小药农的草药种植研究》教学设计 课题 非遗小传人 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 五年级 核心素 养目标 价值体认：认识了解中草药，深入了解中草药在我国历史上的重要地位。 责任担当：积极参与一些草药的种植研究，为中医药这项非遗文化的传承贡献自己的一份力量。 问题解决：能够在老师的带领下，进行中草药的辨识和种植研究，对自己还不清楚的方面提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。 创意物化：通过课堂所学以及自己在互联网的查阅，了解更多中草药的种植方法以及种植环境，并且自己尝试进行种植。 教学重点 了解中草药的相关知识。 教学难点 尝试对中草药进行研究。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第四课《神奇的中草药 小药农的草药种植研究》 板书课题。 中草药，可以防病治病，保健养生，是传统中医文化的精华。白术、白芍、浙贝母、杭白菊……我们能在身边找到这些植物吗？这些看似平淡无奇的草本植物为什么会有这么神奇的药效呢？和中草药来场约会吧！ 播放视频。 观看教学视频。 将学生的注意吸引到课堂。 讲授新课 新知讲解： 板书课题。 1、 我的研究我准备 【聊一聊】 我们认识哪些中草药？它们都有哪些功效？在生活中有哪些中草药的应用？ 《本草纲目》里记录了很多中草药。 我知道“神农尝百草”的故事。 被蚊子咬了，可以弄点金钱草擦擦。 我知道夏枯草可以明目。 我咳嗽的时候，妈妈会给我炖冰糖雪梨。 分享链接：藏在词中的中药名 下面这首词里据说藏着 25 味中药名，你能找出几味？ 满庭芳． 静夜思 ［宋］辛弃疾 云母屏开，珍珠帘闭，防风吹散沉香。离情抑郁，金缕织硫黄。柏影桂枝交映，从容起，弄水银塘。连翘首，惊过半夏，凉透薄荷裳。 一钩藤上月，寻常山夜，梦宿沙场。早已轻粉黛，独活空房。欲续断弦未得，乌头白，最苦参商。当归也！茱萸熟，地老菊花黄。 连翘 薄荷 半夏 茱萸 小知识： "浙八味" 浙江中药材"浙八味"非常有名，具体指白术、白芍、浙贝母、杭白菊、延胡索（又名元胡）、玄参、笕麦冬、温郁金这八味药。早在汉代，著名医学家张仲景的《伤寒杂病论》中，就有58处运用"浙八味"。 【想一想】 中国的中草药文化博大精深，可以研究的内容有很多。 选定研究课题，小组开展讨论，制定活动计划。 课题研究计划 研究课题 中草药的发展历史 组名 向阳队 组长 王芸 组员 王芸、周琦、杨阳、赖小康 研究内容 中草药的历史 活动安排 负责人 主要内容 完成时间 王芸 中草药是何时发现的？ 2天 杨阳 中草药历史上贡献最大的人有谁？ 2天 预期的研究成果 1、中草药的历史可以追溯到原始社会。据传说，神农氏在尝百草的过程中发现了一些植物的药用价值，这些植物可以用来减轻或消除病痛。 2、中草药的历史上，孙思邈和李时珍的贡献都非常大。孙思邈是唐代著名的医学家，被后人尊称为"药王"。李时珍是明代伟大的医药学家，他的著作《本草纲目》至今仍被认为是一部重要的药学经典。 小贴士： 中草药研究课题的选择 1．如果周边有种植草药的基地，可以去实地观察中草药生长的环境，体验中草药的种植过程，了解其药用价值。 2．如果周边有中医院或大药房，可以去采访中药师或老中医，研究中草药的使用，分析草变药的过程…… 分享链接：“中草药的生长环境”研究计划 研究课题 中草药的生长环境 组名 草药小队 组长 王郑梦 组员 邱安琪、郑琦、徐云博、陈思源 研究内容 草药长势好，与生长环境有什么关系？ 方法 上网查找资料、阅读相关书籍、实地观察 预期的研究成果 1、实地观察药园，完成"观察记录表"。 2、到药园实地拍摄照片，完成"药园环境实景图"。 3、查找资料，整理完成"药园生长环境之探秘"课件，与同学分享学习成果。 活动A、小药农的草药种植研究 身边有哪些植物是药材，怎么种植？体验一下小药农的种植乐趣。 二、我的计划我行动 【我寻找】 走进大自然，去找一找身边的中草药材吧！ 找之前，要先查查资料，了解一下当地有哪些中草药，它们长什么样。 我在花鸟市场买到了杭白菊的种子，我要把它种在院子里。 外婆家门口就有一片白毛夏枯草，我经常给它们浇水。 我家屋前屋后，还有学校里都有中草药。 我在家中的后院地方找到夏枯草中草药。 分享链接：中草药在哪里 中草药种植基地里的中草药 学校百草园里的中草药 家门口的中草药 山坡上的中草药 【我计划】 选择哪一种中草药来种植呢？一起来做个种植方案吧。 草药名称 获取草药的途径 草药习性 种植步骤 种植地点 种植注意事项 金银花 购买 喜阳、耐阴 1、选择适合 的种子； 2、准备土壤； 3、播种； 4、施肥； 5、养护； 6、病虫害防治。 学校的百草园 金银花很容易受到虫害的侵袭，一定要注意看护。 根据草药的习性，将草药种植在适宜的地方。 【我种植】 小药农，边种植边记录。 小药农种植日记 日期：7月5日 天气：多云 草药名称：金银花 观察到的现象：金银花长出了2颗花苞 可以观察草药的根、茎、叶、花、果实等，判断其生长情况。 【我推荐】 给种植的草药做一张”小名片“吧！ 药名：金银花 科属：忍冬科和忍冬属 功效：清热解毒、疏散风热 原产地：河南省和新乡地区 分享链接：三叶青种植日记 小药农种植日记 日期：4月30日 天气：阴 草药名称：三叶青 今天我给三叶青浇水的时候，发现三叶青的叶子发黄，掉得厉害，这是为什么呢？老师看了一下三叶青的根。发现它的根软软的好像都已经烂了。老师说，是浇水过量土壤透气性差导致的。烂根的三叶青还能救活吗？我们查找了资料，知道了补救的办法：我们可以切除腐烂的部分，在阴凉处晾干后移栽，换透气性好的盆土，用心维护。 分享链接：草药“小名片” 【拓展延伸】 中草药种植“四注意”： 1、田块选择： 中药材种植对土壤要求较高，种植田块要选择排水良好、土层深厚、富含腐殖质的褐土、粉壤质或砂壤土地块为好，黏重土壤不适宜种植。要精细整地，清理田间和四周杂草、残枝烂叶和农业废弃物。播种前将土壤深耕25~35cm。 2、种子、种苗选择： 要选择当地的道地中药材种类或大宗中药材的种子种苗，要买良种，购买时一定要找可靠的、信誉好的售种单位，最好到有专门繁种基地的国家科研部门购买。选择颗粒饱满、无色变、无虫蛀、无霉变的种子。 3、施肥选择： 秋季整地时选择施肥时，有机肥选择经过完全腐熟的不含重金属的有机肥或商品有机肥，生物有机肥等；化肥选择硝酸铵，磷酸二铵，硫酸钾。这样才能够确保出苗，并且生长的中药材质量有保证。 4、掌握种植技术： 掌握种植中药材的栽培技术，大多数中药材的种子（柴胡、黄芩、桔梗、黄芪等）比较小，不能够种植太深，或太浅，选择合理的株距和行距，如果有条件可以采用起垄、条播等生态高产标准化种植技术。 学生自由讨论，初步了解中草药。 学生独立思考中草药文化的研究内容。 学生自主讨论并制定研究计划。 学生深入实践，独立寻找中草药材。 学生自主计划种植方案。 学生种植并记录草药的生长情况。 学生独立制作草药名片。 拓展延伸，种植草药的注意事项。 锻炼学生探索和表达的能力。 学生锻炼独立思考的能力。 锻炼学生表达能力和合作能力。 学生提升观察能力。 锻炼学生的组织计划能力。 提升学生的实践和观察能力。 锻炼学生的动手能力。 拓宽学生知识面，让学生了解更多有关中草药的基本知识。 课堂小结 今天，我们对中草药有了一定的认识，同时感受了种植中草药的乐趣，深切地体会到中草药文化的博大精深。同学们在探秘过程中，要仔细看、学会问、认真听、乐于想，多多分享自己查找到的有关中草药的资料，增加中草药有关方面的知识。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。 课后作业 1.你在生活中常听到哪些中草药？ 布置作业 拓展学生的学习能力 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 学科网（北京）股份有限公司 $$