神奇的中草药——小药师的中药研制研究(课件)-2024-2025学年五年级上册综合实践活动浙科版

2024-12-15
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普通

资源信息

学段 小学
学科 综合实践
教材版本 小学综合实践活动浙科版五年级上册
年级 五年级
章节 神奇的中草药
类型 课件
知识点 考察探究活动
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.76 MB
发布时间 2024-12-15
更新时间 2024-12-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-15
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价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四课 神奇的中草药 小药师的中药研制研究 实 践 活 动 【浙科版】五年级上册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 我的研究我准备 03 我的计划我行动 04 我的成果我展示 05 目录 拓展延伸 06 07 课堂总结 08 作业布置 学习目标 价值体认:在附近的中医院、中药铺等地方进行重要的研制研究,感受中医药文化的魅力。 责任担当:在研制研究的过程中,深刻了解中医药这一项非遗文化,主动承担起传承非遗文化的责任。 问题解决:能够在老师和医师的指导下,进行中药材的观察和煎制,以及学习药膳的制作。将问题转化为研究小课题,体验课题研究的过程与方法,提出自己的想法。 创意物化:通过课堂所学以及在药馆的实践,了解如何煎煮中药材,更能体会中药材的魅力所在。 新知导入 中草药,可以防病治病,保健养生,是传统中医文化的精华。白术、白芍、浙贝母、杭白菊……我们能在身边找到这些植物吗?这些看似平淡无奇的草本植物为什么会有这么神奇的药效呢?和中草药来场约会吧! 新知导入 新知讲解 活动B、小药师的中药研制研究 我的计划我行动 在我们家乡,有很多看似普通,却极为有用的草药。这些中草药有什么用处?好好研究一下,寻找跟岗体验的机会,来当一回小药师。 新知讲解 我观察 我的计划我行动 走进附近的中医院、中药铺等,认识各种中药材,看一看,摸一摸,闻一闻……观察到了什么?又发现了什么?用观察表记录一下。 新知讲解 我观察 我的计划我行动 小组名称 小草组 组员 张琪 李想 药草名称 药材干货的外形、颜色、气味 药材干货存放要求 药材图片 我们的发现 当归 呈类圆形、椭圆形;黄棕色至棕褐色;香气浓郁 建议存放在干燥的密封罐内 当归的保质期只有三年左右 药材观察表 新知讲解 我辨析 我的计划我行动 寻找中药材原来的样子,了解其“变身”的过程。 变身记 原来 (照片) 现在 (照片) 变身过程 1、蒸干水分; 2、阴干后再进行暴晒; 3、密封 枸杞 我们要根据自己的兴趣和研究内容设计观察表。 新知讲解 观察金银花 分享链接 金银花 观察表 外形:花蕾呈棒状,肥壮,上粗下细,略弯曲。 颜色:表面黄、白、青色。 气味:气味清香。 存放要求:应在阴凉,通风处保存,最好选择密封性好的容器,避免让它变质。 新知讲解 小橘粒成药记 分享链接 1. 摘:春天疏果时,摘青果。 2.切:把个头较大的青果对半切开,便于晒干。 新知讲解 小橘粒成药记 分享链接 3.晒:均匀铺晒。水分蒸发后,果皮逐渐变黑。 4.翻:给小青果翻身,晒得更均匀。 5. 成:小青果外皮由绿变黑后,就变身成了一味中药。 新知讲解 我采访 我的计划我行动 每一味药材都有它的独特药性、药效和用法。采访专业人士,获得中药材的专业信息。 采访对象:中医药馆的药师 采访时间:2023年11月6日 采访主题:半夏有什么功效? 我的收获:半夏是化痰止咳平喘的药,具有燥湿化痰、降逆止呕、消痞散结的功效。 提早和医院联系,梳理好要采访的问题,还要带上纸和笔做记录哦! 新知讲解 我体验 我的计划我行动 当当老中医或者中药师的小助手,看看他们是怎么配药、抓药、装袋、研磨、煎药的,记下体验与感受。 我觉得配药抓药的过程一定要很细致,不能够粗心大意;研磨煎药的过程要耐心,不要过于心急。 新知讲解 “浙八味”采访记录 分享链接 采访对象:衢州厚德堂中医 采访时间:11月1日 采访主题:衢枳壳,新"浙八味"的魅力 我的收获: 这次采访让我对家乡的中草药--衢枳壳有了更深入的了解。它是由常山胡柚在未成熟时晒干制成的,表皮棕褐色,细闻起来还有一种胡柚独特的香味。肚子胀、消化不良时,可以用衢枳壳泡上一杯茶饮用,有助消化哦!我还听中药师说,2019年衢枳壳的药用研究课题获得国家自然科学基金青年基金立项,这项研究将为糖尿病晚期病人带来帮助。没想到小小的衢枳壳居然有这么大的作用,难怪会被列入新"浙八味"了。 新知讲解 我的“小药师”体验 分享链接 我的体验 陪妈妈来中医院抓药时,看着中药师们驾轻就熟地抓药、称重,我总以为这是一件很简单的事。可是没想到,轮到我上岗了,却是问题多多,不是找不到药材,就是称不准重量,看来,抓药也是一门大学问啊! 五(2)班 张优然 新知讲解 我制作 我的计划我行动 药膳是药材和食材相配而成的美食。"药借食力,食助药威。"药膳要严格按照配方及制作流程制作才能产生功效。动手实践一下吧! 做药膳前,先了解一下药膳有什么功效,对哪些人有好处。 奶奶常常为家人炖药膳,我可以拜她为师。 新知讲解 我制作 我的计划我行动 药膳图 他人评价 含有枸杞红枣当归等滋补药材,看起来非常鲜美,对于身体来说一定是十分有用的药膳。 新知讲解 我制作 我的计划我行动 我的药膳故事 我的奶奶是一位中医,从我记事起我们家里就一直是以“药食同源”为吃饭的标准。每次吃晚饭过后,一定要喝一碗补汤,所以从小我就很少生病,身体也一直比同龄人健康很多。 新知讲解 我的药膳 分享链接 制作“薄荷叶鸭汤” 我的药膳小故事 新知详解 我的成果我展示 理一理 多么博大精深的中草药文化啊,作为药材小传人,我们还能做些什么呢? 我的收获 中草药的文化博大精深,它的种类繁多,种植也十分艰辛。 我的遗憾 在实践的过程中我发现自己不够有耐心,这一点应当要改正。 我的想法 中草药文化是中国的非物质文化遗产’我们应当好好继承并传承下去。 新知详解 我的成果我展示 秀一秀 认识几味药,会用几味药,制作一道药膳……通过这次中草药的研究,我们收获满满。展示学习成果,让更多的人来了解中草药! 在"神奇的中草药"活动中,我认识了很多药材,有 。我还当了小药农、小药师,了解了很多药材的知识。同时,我和我的组员在活动中还学会了运用这些研究方法: 这次活动,我的收获真大! 半夏、当归 观察法、 实验法。 新知详解 我的成果我展示 评一评 给自己点个赞! 我学会了做一道药膳。 我积极参与小组合作。 我了解了中草药的制作过程。 我学会了种植一种中草药。 新知详解 我的成果我展示 评一评 我获得的徽章 探索章 综合章 合作章 创意章 服务章 拓展延伸 如何煎中药 1、煎药器皿:首先考虑选用砂锅、瓦罐煎药,其次考虑用搪瓷锅等,不能用铜、铁、铝制成的器皿,以免发生化学反应,影响药物效果。 2、中药浸泡的时间:煎药前,将中药放入器皿中加入以高出药面为度的水量浸泡,一般浸泡30-40分钟左右。 拓展延伸 如何煎中药 3、煎药的火候与时间:将器皿置于火炉上,先用大火煎开,再改为小火继续煎熬30分钟左右,然后关火。将药汁从器皿中倒出后,再加适量水进行第二次煎熬,用大火烧开后再改为小火,煎熬20-30分钟即可。将2次煎煮出来的药液混合,分早晚2次服用。 拓展延伸 如何煎中药 4、先煎后下的方法:对于一些矿石贝壳类需要先煎的药物,需要用水先煎20-30分钟。一些含挥发油的芳香药物,如砂仁、豆蔻等久煎容易丧失药效的,则需要后下,即第一遍煎药关在火前5分钟,将药物放入煎药锅里。 课堂总结 今天,我们在老师的带领下观察了许多中草药,同时也在中药馆学习了如何制作中药材。最后还尝试自己做药膳,不会的地方也询问了父母、问了老师、上网查了资料。 最后我们还拓展延伸了如何熬中药的知识,更深入的了解了中草药文化。 作业布置 1、你知道有哪些药材不宜用晒干法干燥吗? 作业布置 薄荷、当归、红花...... 谢谢 Lavf58.20.100 $$

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