内容正文:
6.散步 莫怀戚 课前导入 1、 每年过生日的时候, 只要爸爸妈妈在身 边, 他们是否都为你过了生日? 2、 你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗? 3、 你在爸爸、 妈妈生日时, 为他们献上 过生日的祝福吗? 课堂小调查 亲情是甘泉, 给我们枯干的心灵以滋润; 家庭是港湾, 为我们遮蔽一生的风雨。 家因为 有了深深的爱而温馨, 家庭生活因为有了浓浓 的亲情而美好。 今天就让我们走进莫怀戚先生 的家。 陪同他们一家三代去散步, 分享他们之 间那浓浓的亲情。 学习目标 1.朗读课文,把握感情基调;感知课文内容,多角度理解作者的思想感情。 2.学习运用细节描写表现人物和以小见大、大词小用的写作方法。 3.感受课文中浓浓的亲情,培养尊老爱幼、用担责任、珍爱亲情、珍惜生命的思想感情。 作者简介 莫怀戚, 重庆人,中国作家协会会员。 曾在重庆师范大学中文系任教, 著有小说集《诗礼人家》 、 《大律师现录》 、 长篇小说《经典关系》 、 《透支时代》 等。 字词积累 词语解释 信服:相信并佩服。 熬:忍受(疼痛或艰苦的生活等) 。 严冬:寒冷的冬天。 分歧:(思想、 意见、 记载等) 不一致; 有差别。 一霎时:短时间, 一会儿。 时日:时间和日期。 各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿 初读课文 课文分几个部分? 第一部分:(1):开门间山,交代事件、地点、人物。 第二部分(2-8):写散步的过程。 初读课文 1. 自由朗读课文。 2.四分钟速读课文, 快速抢答: a散步的季节? b散步的地点? c课文中出现了哪几个人物? d在散步过程中发生了什么事? (用原文中的一个 词来回答) e结果如何? a.散步的时间是初春 。 b.散步的地点是田野。 c.散步的人有 我 、 母亲、 妻子、 儿子。 d.散步过程中发生了分歧 。 e、 结局如何? 一家人在田野里温馨地散步。 初读课文 初读课文 3. 这篇文章记叙了一件什么样的事情? (人+事+结果) 文章记叙了一家祖孙三代 四口人在南方初春的田野散步的事 情。 初读课文 4.从文中的字里行间, 你看到了一个怎样的家庭? 和睦、 温馨、 责任、互相关爱…… 5. 你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗? 初读课文 6.“我” 为什么会选择走大路? 因为我伴同儿子的时日还长我要尽可能多的孝顺母亲 7.母亲为什么改变主意? 疼爱孙子, 满足他的想法 相信儿子, 能够背她过去 8.从他们的选择中, 你体会到了什么? 尊老爱幼的