精品解析：山东省威海经济技术开发区2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

2024—2025第一学期初三生物期中考试试题 一、选择题（共30题，每题1分） 1. 下列属于真正陆生脊椎动物是（ ） A. 大鲵 B. 蚯蚓 C. 蝗虫 D. 壁虎 2. 鱼游泳时，主要是靠身体的哪个部位左右摆动而产生前进的动力？（ ） A. 头部和躯干部 B. 各种鳍 C. 腹部和尾部 D. 躯干部和尾部 3. 雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（　　） A. 蚯蚓爬出地面饮水 B. 蚯蚓爬出地面呼吸 C. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D. 借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境 4. 有关蝗虫体表外骨骼的叙述中，哪项不正确？（　　） A. 保护内部器官 B. 支持内部柔软的器官 C. 防止体内水分过度蒸发 D. 使身体维持固定的形状 5. 下列不属于环节动物的是（　　） A. 蛔虫 B. 蛭 C. 沙蚕 D. 蚯蚓 6. 在无脊椎动物中昆虫的分布最广泛、活动范围最大，其主要原因在于（ ） A. 大多数昆虫有翅、容易跨越多种环境 B. 体表有外骨骼，能保护体内组织不受侵害 C. 身体分节，运动更加灵活 D. 有足，便于四处跳跃 7. 下列动物中，属于恒温动物的一组是（ ） ①章鱼 ②海蜇 ③家鸽 ④水蚤 ⑤海马 ⑥蝗虫 ⑦蛇 ⑧兔 ⑨青蛙 ⑩蚯蚓 ⑪蟹 ⑫鲸 A. ②④⑥ B. ①⑦⑩ C. ③⑧⑫ D. ⑤⑨⑫ 8. 下列有关鸟类的骨骼特点的叙述中，与适应飞行生活无关的是（ ） A. 鸟的头骨薄而轻 B. 鸟的后肢骨骼发达 C. 鸟的胸骨形成龙骨突 D. 鸟的长骨大多中空 9. 蚯蚓、蝗虫、兔子、鲫鱼的呼吸器官依次分别是（ ） A. 鳃、肺、体壁、气管 B. 体壁、气管、肺、鳃 C. 鳃、肺、气管、体壁 D. 体壁、肺、鳃、气管 10. 针对如图的数据分析正确的是（ ） 心脏 占体重的% 心搏次数/分数 蛙 0.57 22 人 0.42 72 鸽 1.71 135-244 A. 鸽的心脏最重，是飞行生活的沉重负担 B. 人的心脏最轻，因此人类不能进行过于剧烈的运动 C. 蛙的每分钟心搏次数最低，与其维持恒定的体温相适应 D. 鸽的心脏占体重的百分比高，心跳频率快，与其飞行生活相适应 11. 下列对青蛙、蟾蜍等两栖动物特征叙述不正确的是（ ） A. 所有既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物都是两栖动物 B. 它幼体蝌蚪与成体显著不同 C. 它用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸 D. 它的幼体蝌蚪生活在水中，经变态发育成青蛙后可以生活在陆地上 12. 下面对几种动物特征的描述正确的是（　　） A. 水螅的身体呈两侧对称 B. 涡虫有口有肛门 C. 蚯蚓的身体由许多体节组成 D. 河蚌的体表有角质层 13. 如图是蝗虫的示意图，下列有关蝗虫的说法错误的是（ ） A. 蝗虫的身体由头部、胸部和腹部组成 B. 蝗虫属于节肢动物中的昆虫 C. 蝗虫的运动器官只有三对足，是分节的 D. 蝗虫体表有坚韧外骨骼能防止体内水分蒸发 14. 2021年10月，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员徐光辉在云南三叠纪海相地层发现了世界上最古老的肋鳞裂齿鱼类化石，这是该种鱼在亚洲的首次发现。请你判断它与下列哪种生物属于同一类群（　　） A. 娃娃鱼 B. 鱿鱼 C. 鲫鱼 D. 鲸鱼 15. 2024年6月有媒体报道，在介休绵山再次发现了国家一级保护动物-----麝（shè）。它属于食草类哺乳动物，关于该动物特征的描述不正确的是（　　） A. 胎生、哺乳 B. 体温恒定 C. 体表被毛 D. 牙齿无分化 16. 下列是社会行为的是：（ ） A. 平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬天就集结成群，形成首领有分工，并能利用各种通讯手段保持联系的集体 B. 洞里居住着数百只蝙蝠，他们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置，傍晚，蝙蝠纷纷飞赴四方捕食，黎明赶快返回岩洞，回到各自固定的位置。 C. 海底的珊瑚群，在繁殖季节在潮汐达到高潮时，统一行动，同时产卵。 D. 喂养的羊群在清晨放牧时，所有的羊都会跟随“牧羊人”走向田野。 17. 下列属于先天性行为的是（ ） ①蜜蜂采蜜②蚂蚁做巢③蜘蛛结网④鱼类洄游⑤大山雀偷饮牛奶⑥家兔听到饲养员的声音就跑过来 A. ①②③④ B. ⑤⑥ C. ①②④⑥ D. ②③④ 18. 下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是（ ） A. 两端的肌腱分别固着在不同的骨上 B. 由肌腱和肌腹两部分组成 C. 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨 D. 运动的产生只需要运动系统来完成 19. 引体向上是中考体育男生的考试项目，你认为在做引体向上将身体拉到最高位置时肌肉的状态是（ ） A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 C. 肱二头肌、肱三头肌都收缩 D. 肱二头肌、肱三头肌都舒张 20. 人的手上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作，认为这些关节在运动中起的作用是        （    ） A. 支点作用 B. 动力作用 C. 调节作用 D. 杠杆作用 21. 下列几种动物行为中，属于学习行为的是（ ） A. 野鸭的迁徙 B. 蜘蛛结网 C. 蜜蜂采蜜 D. 山雀偷吃牛奶 22. 下列动物具有“学习能力”的意义的描述，你认为哪项更好些（ ） A. 有利于找到食物 B. 有利于逃避敌害 C. 有利于繁殖后代 D. 更有利于适应复杂的生活环境 23. 下列关于狒狒群体中的首领的描述不正确的一项是（ ） A. 在群体内部是“常胜将军”，优先享有食物、配偶和选择筑巢地 B. 其它成员对它表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反抗 C. 对群体不承担任何责任 D. 在群体中是个体最大、力量最强、最凶猛的 24. 在“探究蚂蚁的通讯”的实验时，以下说法不正确的是（　　） A. 实验时蚂蚁应该处于饥饿状态 B. 实验所选木条的粗细和长短不需要一样 C. 实验中，不可以直接用手移动木条 D. 实验结论是：蚂蚁靠气味传递信息 25. 下列选项中，哪项不能体现动物在生物圈中的作用（ ） A. 某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量青蛙、麻雀和蛇 B. 松鼠储存松子，利于松树的繁殖 C. 蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 D. 为提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂 26. 动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ） A. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 B. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 C. 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关 D. 动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少 27. 森林警察发现在偷猎者的营地里发现了一具动物的头骨，据图判断，偷猎者捕杀的动物最可能是（　　） A. 野骆驼 B. 野驴 C. 东北虎 D. 藏羚羊 28. 乐山多个学校实施“阳光体育运动”，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观。想列关于运动的叙述中，你不认同的是 （ ） A. 骨骼肌的两端分别附着在不同的骨上 B. 运动所需能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合 C. 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的 D. 骨骼肌包括骨骼和肌肉两个部分 29. 下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分 A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得 C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生 30. 如图是比较三种动物特征的示意图，其中三者交叉部分A表示 A. 用鳃呼吸 B. 卵生 C. 体温恒定 D. 体内有脊柱 二、非选择题（共5题，每空1分，答案写在答题卡上） 31. 在威海浅海中生活着丰富多彩的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西”。如图所示的海洋生物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？ （1）如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在__________________。 （2）中国蛤蜊由两片扇形的壳，脉红螺有一个螺旋的壳，鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形上差异很大，但都属于______类群，原因是________________________。 （3）在图中所示的动物中，属于节肢动物的有____________。 （4）银鲳体内贯穿着一根长长的鱼骨，因此被归类为______动物。 （5）沙蚕所属的动物类群是______，该类群的主要特征________________________。 32. 地球上动物种类繁多，动物们多种多样的运动方式和行为扩大了它们的活动范围，这种情况有利于动物们更好地生存和繁衍。 （一）下图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析并回答下列问题。 （1）图1中，蚯蚓依靠______协调配合完成运动。图2中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体各部，①②③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在的身体部位分别是______、______（填数字） （2）图3是人的关节及屈肘动作模式图，与关节灵活性有关的结构有[ ]______和[ ]______。屈肘运动的产生就是当[ ]______受到神经传来的刺激时，就会______，从而牵动骨绕着⑨运动。 （3）如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中绘制正确的是______，理由是________________________。 （二）动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面的资料并回答问题。 资料一：幼狮能利用利爪成功狩猎，这种行为非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，幼狮还需要不断通过实践积累经验。 资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出后，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则他们会因寿命短暂而失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短时间内爬到一起，完全是靠它们之间能释放“气味”和闻到“气味”。 （4）资料一说明______行为是学习行为的基础。前者存在的意义是________________________。 （5）资料二中，雌雄蛾依靠气味爬到一起。能散发这种气味的物质在生物学上叫作______。这一实例表明动物个体之间可以进行______。 （6）资料一中的狮子具不具有社会行为？______说明理由________________________。 33. 某生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验，随机选取ABCD四只经过饥饿处理且品种、性别、大小、活力等相似的1月龄小鼠，在如下图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验，实验结果如下表，请据此回答问题： 1月龄小鼠 小鼠找到食物所用时间（秒） 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 A 106 88 80 60 30 B 111 98 59 51 49 C 97 77 72 32 28 D 155 95 48 53 33 （1）刚出生的小鼠即可吮吸乳汁，从该行为的获得途径看是______行为，说明理由________________________。 （2）根据题干，对该实验提出一个具体且可探究的问题：________________________。 （3）本实验用多只小鼠做实验，处理实验数据时需要______。你认为兴趣小组选取4只品种、性别、月龄相同，大小和活力相似的健康小鼠ABCD重复本实验的目的是________________________。 （4）从实验数据可以得出结论，随着训练次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间______。说明小鼠通过尝试与错误形成了______行为，这种行为存在的意义________________________。 （5）该兴趣小组对小鼠行为的研究主要采用了______和______两种方法。 34. 下图是生物圈中物质循环部分图解，请分析图片回答问题。 （1）图示A和B在生态系统的组成中，分别扮演______和______的角色。 （2）A可以通过a______作用将大气中的二氧化碳和水转化为氧气和有机物，直接或间接为生物圈中的其他生物提供能量。b表示____________作用。 （3）该图可以体现B在生物圈中有什么作用？________________________。 35. 科学家正在研究利用生物作“生产车间”，生产人类所需要的物质，这就是生物反应器。如图是科学家培育能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解，请据图回答： （1）图中B过程用到__________________技术。 （2）该过程中的生物反应器是______。 （3）若要获得人乳铁蛋白，科学家需要对丙牛所生后代进行选择，保留______性别的个体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025第一学期初三生物期中考试试题 一、选择题（共30题，每题1分） 1. 下列属于真正陆生脊椎动物的是（ ） A. 大鲵 B. 蚯蚓 C. 蝗虫 D. 壁虎 【答案】D 【解析】 【分析】爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 【详解】A．大鲵是一种两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体虽然能在陆地上生活，但皮肤仍需保持湿润以辅助呼吸，且经常回到水中产卵。因此，大鲵并不属于真正的陆生脊椎动物，A不符合题意。 B．蚯蚓是一种环节动物，它生活在湿润的土壤中，通过湿润的体壁进行呼吸。蚯蚓没有脊椎，因此也不属于陆生脊椎动物，B不符合题意。 C．蝗虫是一种昆虫，它属于无脊椎动物。虽然蝗虫完全适应陆地生活，但由于没有脊椎，所以也不符合题目要求的陆生脊椎动物，C不符合题意。 D．壁虎是一种爬行动物，它完全适应陆地生活，用肺呼吸，体内受精，陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护。壁虎有脊椎，因此属于真正的陆生脊椎动物，D符合题意。 故选D。 2. 鱼游泳时，主要是靠身体的哪个部位左右摆动而产生前进的动力？（ ） A. 头部和躯干部 B. 各种鳍 C. 腹部和尾部 D. 躯干部和尾部 【答案】D 【解析】 【分析】鱼的背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用。腹鳍起平衡作用。 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用。胸鳍起平衡和转换方向的作用。鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。 【详解】A．虽然头部和躯干部在鱼类游泳时也会有所运动，但它们并不是产生前进动力的主要部位。头部主要负责感知环境和方向，而躯干部则起到支撑和连接的作用，A不符合题意。 B．鱼类的鳍确实在游泳中起到重要作用，它们帮助鱼类保持平衡、改变方向和产生推力。然而，各种鳍并不是通过左右摆动来产生前进动力的主要部位，而是通过与水流相互作用来辅助游泳，B不符合题意。 C．腹部在鱼类游泳时通常保持相对稳定，不是产生前进动力的主要部位，C不符合题意。 D．鱼类的躯干部和尾部是游泳时产生前进动力的主要部位。躯干部左右摆动，带动尾部左右摆动，从而产生前进的动力。这种摆动方式使得鱼类能够在水中灵活游动，并快速改变方向，D符合题意。 故选D。 3. 雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（　　） A. 蚯蚓爬出地面饮水 B. 蚯蚓爬出地面呼吸 C. 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D. 借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境 【答案】B 【解析】 【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气。 【详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。因此雨后，常见地面上有一些蚯蚓，这是因为蚯蚓爬出地面呼吸。 故选B 4. 有关蝗虫体表外骨骼的叙述中，哪项不正确？（　　） A. 保护内部器官 B. 支持内部柔软的器官 C. 防止体内水分过度蒸发 D. 使身体维持固定的形状 【答案】D 【解析】 【分析】蝗虫是节肢动物主要特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。 【详解】蝗虫为陆生动物，由于陆地环境气候干燥，所以蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活，A、B、C均不符合题意，D符合题意。 故选D。 5. 下列不属于环节动物的是（　　） A. 蛔虫 B. 蛭 C. 沙蚕 D. 蚯蚓 【答案】A 【解析】 【分析】（1）环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 （2）线形动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫、蛲虫等。 【详解】结合分析可知：“蛭”、“沙蚕”、“蚯蚓”的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成都属于环节动物；而“蛔虫”的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层属于线形动物，故A错误，BCD正确。 故选A。 6. 在无脊椎动物中昆虫的分布最广泛、活动范围最大，其主要原因在于（ ） A. 大多数昆虫有翅、容易跨越多种环境 B. 体表有外骨骼，能保护体内组织不受侵害 C. 身体分节，运动更加灵活 D. 有足，便于四处跳跃 【答案】A 【解析】 【分析】昆虫具有三对足、一般有两对翅，适于飞翔，活动范围大。 【详解】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利，因此BCD错误，A正确。 故选A。 7. 下列动物中，属于恒温动物的一组是（ ） ①章鱼 ②海蜇 ③家鸽 ④水蚤 ⑤海马 ⑥蝗虫 ⑦蛇 ⑧兔 ⑨青蛙 ⑩蚯蚓 ⑪蟹 ⑫鲸 A. ②④⑥ B. ①⑦⑩ C. ③⑧⑫ D. ⑤⑨⑫ 【答案】C 【解析】 【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物． （2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类． （3）鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物． 【详解】①章鱼属于软体动物，②海蜇属于腔肠动物，④水蚤属于节肢动物，⑤海马属于鱼类，⑥蝗虫、⑪蟹属于节肢动物，⑦蛇属于爬行动物，⑨青蛙属于两栖动物，⑩蚯蚓属于环节动物。③家鸽属于鸟类，⑧兔、⑫鲸属于哺乳动物，所以③家鸽、⑧兔、⑫鲸属于恒温动物。所以ABD错误，C正确。 故选C。 8. 下列有关鸟类的骨骼特点的叙述中，与适应飞行生活无关的是（ ） A. 鸟的头骨薄而轻 B. 鸟的后肢骨骼发达 C. 鸟的胸骨形成龙骨突 D. 鸟的长骨大多中空 【答案】B 【解析】 【分析】家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的。 【详解】A．鸟的骨薄而轻，有助于减轻身体的重量，与适应飞行生活有关，故A错误。 B．鸟的后肢骨骼的强大，意味着鸟类在后肢肌肉附着处有更强的支撑，从而能够发挥出更大的力量，这有利于鸟类的跳跃、奔跑以及捕食等行为，与适应飞行生活无关，故B正确。 C．鸟的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉，可以牵动两翼可完成飞行动作，与适应飞行生活有关，故C错误。 D．鸟的长骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼可以减轻身体的重量，与适应飞行生活有关，故D错误。 故选B。 9. 蚯蚓、蝗虫、兔子、鲫鱼的呼吸器官依次分别是（ ） A. 鳃、肺、体壁、气管 B. 体壁、气管、肺、鳃 C. 鳃、肺、气管、体壁 D. 体壁、肺、鳃、气管 【答案】B 【解析】 【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。蚯蚓靠体壁来呼吸；蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用鳃呼吸；兔用肺呼吸。 【详解】蚯蚓是一种环节动物，它没有专门的呼吸器官，而是依靠湿润的体壁进行气体交换，完成呼吸。因此，蚯蚓的呼吸器官可以认为是体壁。 蝗虫是昆虫的一种，它使用气管进行呼吸。昆虫的气管系统是由体表向内分支成许多气管，气管再分支成许多微气管，微气管末端与细胞相连，气体交换就在此处进行。所以，蝗虫的呼吸器官是气管。 兔子是哺乳动物，它使用肺进行呼吸。哺乳动物的呼吸系统发达，肺是气体交换的主要场所，因此兔子的呼吸器官是肺。 鲫鱼是鱼类，它使用鳃进行呼吸。鱼类的鳃由许多鳃丝组成，鳃丝内密布毛细血管，有利于气体交换。当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，完成了气体交换。所以，鲫鱼的呼吸器官是鳃。 综上所述，蚯蚓、蝗虫、兔子、鲫鱼的呼吸器官依次分别是体壁、气管、肺、鳃，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 针对如图的数据分析正确的是（ ） 心脏 占体重的% 心搏次数/分数 蛙 0.57 22 人 0.42 72 鸽 1.71 135-244 A. 鸽的心脏最重，是飞行生活的沉重负担 B. 人的心脏最轻，因此人类不能进行过于剧烈的运动 C. 蛙的每分钟心搏次数最低，与其维持恒定的体温相适应 D. 鸽的心脏占体重的百分比高，心跳频率快，与其飞行生活相适应 【答案】D 【解析】 【分析】心脏是血液循环的动力器官，心脏的收缩和舒张推动血液在血管和心脏组成的管道里循环流动，为人体的各项生命活动提供能量。心脏的结构是与心脏的功能相适应的。 【详解】A．鸽心脏占体重的百分比高，并不是鸽的心脏最重，A错误。 B．人的心脏占体重的百分比虽然较低（0.4%），但这并不意味着人的心脏最轻或人类不能进行剧烈运动。人类的运动能力受到多种因素的影响，包括心脏的功能、肌肉的发达程度、呼吸系统的效率等。因此，不能仅凭心脏占体重的百分比来判断人类的运动能力，B错误。 C．蛙是两栖动物，属于变温动物，其体温随环境温度的变化而变化。蛙的每分钟心博次数较低（22次/分钟），这是与其变温生活相适应的，而不是与其维持恒定体温相适应，C错误。 D．鸽是鸟类，属于恒温动物，需要维持较高的体温以进行飞翔等高强度活动。鸽的心脏占体重的百分比高（1.72%），且心跳频率快（135∼244次/分钟），这有助于为鸽的飞翔生活提供充足的氧气和营养物质。因此，鸽的心脏结构与其飞翔生活相适应，D正确。 故选D。 11. 下列对青蛙、蟾蜍等两栖动物特征叙述不正确的是（ ） A. 所有既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物都是两栖动物 B. 它的幼体蝌蚪与成体显著不同 C. 它用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸 D. 它的幼体蝌蚪生活在水中，经变态发育成青蛙后可以生活在陆地上 【答案】A 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．两栖动物幼体通常生活在水中，用鳃呼吸，而成体则能在陆地上生活，主要用肺呼吸，同时皮肤也具有一定的辅助呼吸功能，A错误。 B．两栖动物的幼体，如蝌蚪，与成体在形态和生活习性上有显著差异。蝌蚪通常生活在水中，用鳃呼吸，而成体则能在陆地上生活，形态上也发生了显著变化，如长出四肢等，B正确。 C．两栖动物的成体主要用肺呼吸，同时皮肤也具有一定的辅助呼吸功能。特别是在潮湿的环境中，皮肤可以通过毛细血管直接吸收氧气，C正确。 D．两栖动物的幼体，如蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸。经过变态发育后，它们变成成体，如青蛙，此时可以在陆地上生活，主要用肺呼吸，同时皮肤也辅助呼吸，D正确。 故选A。 12. 下面对几种动物特征的描述正确的是（　　） A. 水螅的身体呈两侧对称 B. 涡虫有口有肛门 C. 蚯蚓的身体由许多体节组成 D. 河蚌的体表有角质层 【答案】C 【解析】 【分析】（1）腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 （2）环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 （3）扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 （4）线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】A．水螅的身体实际上是呈辐射对称的，而不是两侧对称。辐射对称意味着身体可以围绕中心点进行旋转，而各个部分都保持相似，A错误。 B．涡虫属于扁形动物，这类动物的特点是有口无肛门。食物从口进入消化腔，消化后的残渣直接从口排出，没有专门的肛门结构，B错误。 C．蚯蚓是环节动物，这类动物的身体由许多相似的体节组成。这种身体结构使得它们能够灵活地进行各种运动，如蠕动、爬行等，C正确。 D．河蚌是软体动物，它们的体表通常覆盖着一层坚硬的贝壳，用于保护内部柔软的身体。而角质层通常是节肢动物（如昆虫）体表的一层坚硬结构，用于防止体内水分蒸发和外界有害物质侵入。因此，河蚌的体表并没有角质层，D错误。 故选 C。 13. 如图是蝗虫的示意图，下列有关蝗虫的说法错误的是（ ） A. 蝗虫的身体由头部、胸部和腹部组成 B. 蝗虫属于节肢动物中的昆虫 C. 蝗虫的运动器官只有三对足，是分节的 D. 蝗虫体表有坚韧的外骨骼能防止体内水分蒸发 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。苍蝇、蚊子、蝗虫都属于昆虫。 【详解】A．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有触角和口器以及单复眼等感觉器官；胸部生有足和翅，是蝗虫的运动中心；腹部是呼吸、生殖中心.身体表面有坚硬的外骨骼，能保护内部柔软的器官和防止体内的水分蒸发；蝗虫的身体有许多体节构成，A正确。 B．昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。蝗虫属于节肢动物中的昆虫，B正确。 C．蝗虫胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官，身体和附肢都分节，C错误。 D．蝗虫属于昆虫，体表有外骨骼，有保护和防止水分蒸发的作用，D正确。 故选C。 14. 2021年10月，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所研究员徐光辉在云南三叠纪海相地层发现了世界上最古老的肋鳞裂齿鱼类化石，这是该种鱼在亚洲的首次发现。请你判断它与下列哪种生物属于同一类群（　　） A. 娃娃鱼 B. 鱿鱼 C. 鲫鱼 D. 鲸鱼 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．娃娃鱼，实际上是大鲵的俗称，它属于两栖动物，与鱼类在生物分类上有明显的区别，A不符合题意。 B．鱿鱼，虽然生活在水中，但它属于软体动物门头足纲，与鱼类在生物分类上也不属于同一类群，不符合题意。 C．鲫鱼，是一种典型的鱼类，与肋鳞裂齿鱼类在生物分类上属于同一大类，C符合题意。 D．鲸鱼，虽然生活在水中，但它是一种哺乳动物，与鱼类在生物分类上有很大的不同。鲸鱼用肺呼吸，而鱼类用鳃呼吸，D不符合题意。 故选C。 15. 2024年6月有媒体报道，在介休绵山再次发现了国家一级保护动物-----麝（shè）。它属于食草类哺乳动物，关于该动物特征的描述不正确的是（　　） A. 胎生、哺乳 B. 体温恒定 C. 体表被毛 D. 牙齿无分化 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳的主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。 【详解】A．胎生、哺乳是哺乳动物最显著的特征之一。麝作为哺乳动物，其幼崽是在母体内发育到一定阶段后才出生的，并且出生后能够通过母体提供的乳汁来获取营养，A正确。 B．体温恒定是哺乳动物等高级动物的一个重要特征。它们能够通过各种生理机制来维持体温在一个相对稳定的范围内，不受外界环境温度的显著影响。麝作为哺乳动物，也具有体温恒定的特征，B正确。 C．体表被毛是哺乳动物的一个普遍特征。这些毛发不仅有助于保持体温，还能在一定程度上保护皮肤免受外界伤害。麝的体表同样覆盖着毛发，C正确。 D．牙齿分化是哺乳动物的一个重要特征之一。它们的牙齿通常分为门齿、犬齿和臼齿等不同类型，以适应不同的食物类型和咀嚼方式。麝作为哺乳动物，其牙齿也是分化的，D错误。 故选D。 16. 下列是社会行为的是：（ ） A. 平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬天就集结成群，形成首领有分工，并能利用各种通讯手段保持联系的集体 B. 洞里居住着数百只蝙蝠，他们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置，傍晚，蝙蝠纷纷飞赴四方捕食，黎明赶快返回岩洞，回到各自固定的位置。 C. 海底的珊瑚群，在繁殖季节在潮汐达到高潮时，统一行动，同时产卵。 D. 喂养的羊群在清晨放牧时，所有的羊都会跟随“牧羊人”走向田野。 【答案】A 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群体中还会形成等级。 【详解】A．平时单独行动或雌雄相伴的狼，到了冬天就集结成群，形成首领有分工，并能利用各种通讯手段保持联系的集体。狼群内部有明确的分工和首领，成员之间通过通讯手段保持联系，属于社会行为，A符合题意。 B．洞里居住着数百只蝙蝠，他们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置，傍晚，蝙蝠纷纷飞赴四方捕食，黎明赶快返回岩洞，回到各自固定的位置。虽然蝙蝠在洞内有着固定的位置，但它们之间并没有形成明确的组织和分工，也没有首领的存在。这更多是一种空间上的分布模式，而非社会行为，B不符合题意。 C．海底的珊瑚群，在繁殖季节在潮汐达到高潮时，统一行动，同时产卵。珊瑚群的统一行动是为了繁殖，但这种行为并没有涉及到群体内部的组织和分工，也没有首领的存在。因此，这也不属于社会行为，C不符合题意。 D．喂养的羊群在清晨放牧时，所有的羊都会跟随“牧羊人”走向田野。这里的羊群虽然表现出了一定的集体行动，但这种行动是受到牧羊人的引导和控制的，并非羊群内部自发形成的组织和分工。因此，这也不属于社会行为，D不符合题意。 故选A。 17. 下列属于先天性行为的是（ ） ①蜜蜂采蜜②蚂蚁做巢③蜘蛛结网④鱼类洄游⑤大山雀偷饮牛奶⑥家兔听到饲养员的声音就跑过来 A. ①②③④ B. ⑤⑥ C. ①②④⑥ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，大致可以分为两大类，一类是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为；另一类是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为。 【详解】A.先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢和鱼类洄游等都是动物的一种本能。大山雀喝瓶中的牛奶和家兔听到饲养员的脚步声跑过来属于学习行为，因此①②③④属于先天性行为，A正确。 故选A。 【点睛】理解先天性行为和学习行为才能正确解答题目。 18. 下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是（ ） A. 两端的肌腱分别固着在不同的骨上 B. 由肌腱和肌腹两部分组成 C. 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨 D. 运动的产生只需要运动系统来完成 【答案】D 【解析】 【分析】骨骼肌有受刺激收缩的特性。运动时，肌肉的收缩牵引骨绕着关节运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。 【详解】A．一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨，跨越一个或几个关节完成运动，故A正确。 B．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，肌腹内分布有许多的血管和神经， 故B正确。 C．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，故C正确。 D．运动的完成不仅需要运动系统完成，还需要呼吸系统、消化系统、循环系统提供能量，还需要神经系统进行调节，故D错误。 故选D。 19. 引体向上是中考体育男生的考试项目，你认为在做引体向上将身体拉到最高位置时肌肉的状态是（ ） A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 C. 肱二头肌、肱三头肌都收缩 D. 肱二头肌、肱三头肌都舒张 【答案】C 【解析】 【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。 【详解】在做引体向上将身体拉到最高位置的过程中，肱二头肌是主要的发力肌肉之一，它会发生收缩，推动肘部弯曲，使上臂向肩部方向移动，并起到维持关节稳定性的作用‌；肱三头肌通过对肘关节的控制，协助肱二头肌完成动作，并成为上拉的主要推动肌群之一，使上臂向身体方向提升‌。综上所述，在做引体向上将身体拉到最高位置时，肱二头肌和肱三头肌均处于收缩状态‌，故ABD错误，C正确。 故选C。 20. 人的手上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作，认为这些关节在运动中起的作用是        （    ） A. 支点作用 B. 动力作用 C. 调节作用 D. 杠杆作用 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：哺乳动物运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成；骨起到杠杆的作用；骨骼肌起到动力的作用；骨和骨之间的连接叫骨连接。有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，关节是骨连接的主要形式，在运动中起到支点的作用，可见A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21. 下列几种动物行为中，属于学习行为的是（ ） A. 野鸭的迁徙 B. 蜘蛛结网 C. 蜜蜂采蜜 D. 山雀偷吃牛奶 【答案】D 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】野鸭的迁徙、蜘蛛结网、蜜蜂采蜜都是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；而山雀偷吃牛奶通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。 22. 下列动物具有“学习能力”的意义的描述，你认为哪项更好些（ ） A. 有利于找到食物 B. 有利于逃避敌害 C. 有利于繁殖后代 D. 更有利于适应复杂的生活环境 【答案】D 【解析】 【分析】动物的行为根据其获得途径可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为；学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习逐渐建立起来的行为。 【详解】学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。这种能力使得动物能够更好地应对环境中的变化和挑战，提高其生存和繁衍的机会。与先天性行为相比，学习行为具有更大的灵活性和适应性，它使动物能够在不同的环境条件下，通过学习和经验积累，不断调整自己的行为策略，从而更好地适应复杂多变的生活环境‌。所以动物具有“学习能力”的意义在于能够适应各种复杂的生活环境‌，更好的“找到食物”、“逃避敌害”、“繁殖后代”都是适应复杂环境的一部分。故ABC错误，D正确。 故选D。 23. 下列关于狒狒群体中的首领的描述不正确的一项是（ ） A. 在群体内部是“常胜将军”，优先享有食物、配偶和选择筑巢地 B. 其它成员对它表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反抗 C. 对群体不承担任何责任 D. 在群体中是个体最大、力量最强、最凶猛的 【答案】C 【解析】 【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。。 【详解】社会行为的特征之一是有森严的等级制度，如狒狒具有社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，ABD正确，C错误。 故选C。 24. 在“探究蚂蚁的通讯”的实验时，以下说法不正确的是（　　） A. 实验时蚂蚁应该处于饥饿状态 B. 实验所选木条的粗细和长短不需要一样 C. 实验中，不可以直接用手移动木条 D. 实验结论是：蚂蚁靠气味传递信息 【答案】B 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．实验时蚂蚁处于饥饿状态，会更积极地寻找食物，有利于实验进行，A正确。 B．实验所选木条的粗细和长短需要一样，这样可以控制无关变量，确保实验结果的准确性，B错误。 C．实验中不可以直接用手移动木条，因为手上可能带有气味，会干扰实验结果，C正确。 D．通过实验可以观察到蚂蚁通过在木条上留下气味来传递信息，得出蚂蚁靠气味传递信息的结论，D正确。 故选B。 25. 下列选项中，哪项不能体现动物在生物圈中的作用（ ） A. 某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量青蛙、麻雀和蛇 B. 松鼠储存松子，利于松树的繁殖 C. 蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活 D. 为提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂 【答案】C 【解析】 【分析】动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。 【详解】A．重庆某地遭遇罕见蝗灾，紧急请求支援大量的青蛙、麻雀和蛇，充分利用动物防治害虫，有利于保持生态平衡，A不符合题意。 B．松鼠储存松子，可以帮助松树传播种子，有利于松树的繁殖，B不符合题意。 C．蚂蚁群体成员之间分工合作．共同维持群体的生活，属于社会行为，不能体现动物在生物圈中的作用，C符合题意。 D．为了提高农作物的产量，在温室大棚中放养蜜蜂或熊蜂，有利于昆虫对植物进行传花授粉，D不符合题意。 故选C。 26. 动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ） A. 动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用 B. 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为 C. 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关 D. 动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少 【答案】C 【解析】 【详解】动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，A正确； 先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为，B正确； 学习行为是动物后天学习所得，但是遗传因素是基础而不是与遗传因素无关，C错误； 动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少，D正确。 27. 森林警察发现在偷猎者的营地里发现了一具动物的头骨，据图判断，偷猎者捕杀的动物最可能是（　　） A. 野骆驼 B. 野驴 C. 东北虎 D. 藏羚羊 【答案】C 【解析】 【详解】肉食性哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿。门齿开头像凿子，适于切断食物；臼齿的咀嚼面宽阔，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利是肉食性动物的特点，适于撕裂食物，而草食性动物的牙齿没有犬齿。选项中的野骆驼、野驴和藏羚羊都是草食性动物，没有犬齿，只有臼齿和门齿，而图中该动物的牙齿有犬齿，所以应为东北虎的牙齿，因为东北虎为肉食性动物。 故选C。 28. 乐山多个学校实施“阳光体育运动”，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观。想列关于运动的叙述中，你不认同的是 （ ） A. 骨骼肌的两端分别附着在不同的骨上 B. 运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合 C. 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的 D. 骨骼肌包括骨骼和肌肉两个部分 【答案】D 【解析】 【分析】题目考查运动系统的组成、运动的发生过程，据此答题。 【详解】A．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，A正确但不符合题意。 B． 运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动所需的能量由消化系统、呼吸系统、消化系统提供。消化系统提供营养，呼吸系统提供氧气，循环系统负责运输，B正确但不符合题意。 C．运动系统由骨、关节、肌肉三部分组成，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，C正确但不符合题意。 D．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上，D错误符合题意。 故选D。 【点睛】掌握运动系统的组成、运动的发生过程是解题关键。 29. 下图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分 A. 生来就有 B. 由生活经验和学习获得 C. 有利于生存与繁殖 D. 能伴随动物一生 【答案】C 【解析】 【详解】先天性行为和后天性行为的意义都是动物为了适应体内外环境的变化，有利于种族的延续。 30. 如图是比较三种动物特征的示意图，其中三者交叉部分A表示 A. 用鳃呼吸 B. 卵生 C. 体温恒定 D. 体内有脊柱 【答案】D 【解析】 【分析】（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 （2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。 （3）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。金鱼属于鱼类，家鸽属于鸟类，白鲸属于哺乳动物。 【详解】图中1表示金鱼和白鲸的共同点，2表示金鱼和家鸽的共同点，3表示三种动物共同的特征，4表示家鸽和白鲸的共同点。 A．金鱼用鳃呼吸，白鲸和家鸽用肺呼吸，不符合题意。 B．金鱼、家鸽都是卵生；白鲸胎生，不符合题意。 C．白鲸和家鸽都是恒温动物，金鱼属于变温动物，不符合题意。 D．金鱼、家鸽、白鲸体内都有脊柱，符合题意。 故选D。 二、非选择题（共5题，每空1分，答案写在答题卡上） 31. 在威海浅海中生活着丰富多彩的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西”。如图所示的海洋生物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？ （1）如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在__________________。 （2）中国蛤蜊由两片扇形的壳，脉红螺有一个螺旋的壳，鱿鱼的身体外面没有壳。它们在外形上差异很大，但都属于______类群，原因是________________________。 （3）在图中所示的动物中，属于节肢动物的有____________。 （4）银鲳体内贯穿着一根长长的鱼骨，因此被归类为______动物。 （5）沙蚕所属动物类群是______，该类群的主要特征________________________。 【答案】（1）身体呈辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门（少写、多写不得分，有错别字不得分） （2） ①. 软体动物 ②. 柔软的身体表面有外套膜、运动器官是足 （3）三疣梭子蟹（飞蟹）、口虾蛄（爬虾） （4）脊椎 （5） ①. 环节动物 ②. 身体呈圆筒形、有许多相似的环状体节组成、靠刚毛或疣足辅助运动 【解析】 【分析】观图可知：三疣梭子蟹和口虾蛄属于节肢动物，海葵属于刺胞动物，银鲳属于鱼类，中国蛤蜊、鱿鱼、脉红螺属于软体动物，沙蚕属于环节动物。 【小问1详解】 海葵是一种刺胞动物，其形态结构相对简单，主要体现在它生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。这种简单的结构使得海葵能够适应水中的生活环境，进行基本的生命活动。 【小问2详解】 中国蛤蜊、脉红螺和鱿鱼虽然在外形上差异很大，但它们都属于软体动物类群。原因是它们的身体柔软，表面有外套膜，大多具有贝壳，有的贝壳退化，运动器官是足。这些特征使得它们被归类为软体动物。 【小问3详解】 在图中所示的动物中，属于节肢动物的有三疣梭子蟹和口虾蛄。节肢动物的身体由许多体节构成，并且体表有外骨骼，足和触角也分节。这些特征使得节肢动物能够适应各种复杂的生活环境。 【小问4详解】 银鲳体内贯穿着一根长长的鱼骨，这是鱼类的典型特征之一。因此，银鲳被归类为脊椎动物，有由脊椎骨形成的脊柱。鱼类的身体通常呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，并且体表大都覆盖有鳞片。 【小问5详解】 沙蚕所属的动物类群是环节动物。环节动物身体呈圆筒形、有许多相似的环状体节组成、靠刚毛或疣足辅助运动。这些特征使得环节动物能够适应各种土壤和水中的生活环境。 32. 地球上动物种类繁多，动物们多种多样的运动方式和行为扩大了它们的活动范围，这种情况有利于动物们更好地生存和繁衍。 （一）下图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析并回答下列问题。 （1）图1中，蚯蚓依靠______协调配合完成运动。图2中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体各部，①②③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在的身体部位分别是______、______（填数字） （2）图3是人的关节及屈肘动作模式图，与关节灵活性有关的结构有[ ]______和[ ]______。屈肘运动的产生就是当[ ]______受到神经传来的刺激时，就会______，从而牵动骨绕着⑨运动。 （3）如图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中绘制正确的是______，理由是________________________。 （二）动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面的资料并回答问题。 资料一：幼狮能利用利爪成功狩猎，这种行为非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，幼狮还需要不断通过实践积累经验。 资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出后，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则他们会因寿命短暂而失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短时间内爬到一起，完全是靠它们之间能释放“气味”和闻到“气味”。 （4）资料一说明______行为是学习行为的基础。前者存在的意义是________________________。 （5）资料二中，雌雄蛾依靠气味爬到一起。能散发这种气味的物质在生物学上叫作______。这一实例表明动物个体之间可以进行______。 （6）资料一中的狮子具不具有社会行为？______说明理由________________________。 【答案】（1） ①. 肌肉与刚毛 ②. ③ ③. Ⅱ （2） ①. ④关节软骨 ②. ③关节腔 ③. ⑥肱二头肌 ④. 收缩 （3） ①. A ②. 肌腱要绕过关节连在不同的骨上 （4） ①. 先天性 ②. 使动物能适应环境 （5） ①. 性外激素 ②. 信息交流（通讯） （6） ①. 有 ②. 狮子群体中有等级 【解析】 【分析】1．图1是蚯蚓属于环节动物，靠肌肉与刚毛协调配合完成运动。 2．图2是蝗虫，Ⅰ头部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部，①是触角、②是足、③是翅，翅是蝗虫的飞行器官。 3．图3是人的关节及屈肘动作模式图，①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节软骨、⑤关节窝、⑥肱二头肌、⑦肱三头肌、⑧骨、⑨关节。 【小问1详解】 图甲中，蚯蚓属于环节动物，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。蝗虫的运动中心是Ⅱ胸部，其胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃；另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。结合题图可知，蝗虫飞行器官及所在身体部位分别是：③翅、Ⅱ胸部。 【小问2详解】 图3是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有④关节软骨和③关节腔中的滑液。屈肘动作的产生是当⑥肱二头肌受神经传来的刺激时，就会收缩，牵动骨绕着⑨肘关节活动。 【小问3详解】 骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。同一块骨骼肌两端的肌腱必须跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌才能牵拉骨绕关节活动，故A正确。 【小问4详解】 “资料一：狩猎捕食是幼狮生来就有的先天性行为，捕猎技巧是通过学习得来的行为，是学习行为。”说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境。 【小问5详解】 信息交流指一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流。 【小问6详解】 狮子群体中有等级，所以狮子具有社会行为。 33. 某生物兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验，随机选取ABCD四只经过饥饿处理且品种、性别、大小、活力等相似的1月龄小鼠，在如下图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验，实验结果如下表，请据此回答问题： 1月龄小鼠 小鼠找到食物所用时间（秒） 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 A 106 88 80 60 30 B 111 98 59 51 49 C 97 77 72 32 28 D 155 95 48 53 33 （1）刚出生小鼠即可吮吸乳汁，从该行为的获得途径看是______行为，说明理由________________________。 （2）根据题干，对该实验提出一个具体且可探究的问题：________________________。 （3）本实验用多只小鼠做实验，处理实验数据时需要______。你认为兴趣小组选取4只品种、性别、月龄相同，大小和活力相似的健康小鼠ABCD重复本实验的目的是________________________。 （4）从实验数据可以得出结论，随着训练次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间______。说明小鼠通过尝试与错误形成了______行为，这种行为存在的意义________________________。 （5）该兴趣小组对小鼠行为的研究主要采用了______和______两种方法。 【答案】（1） ①. 先天性 ②. 生来就有的，由体内的遗传物质决定的 （2）小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为吗？ （3） ①. 取平均值 ②. 控制单一变量，其他条件相同且适宜 （4） ①. 缩短 ②. 学习 ③. 使动物能更好地适应复杂多变的环境 （5） ①. 观察法 ②. 实验法 【解析】 【分析】（1）动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。生物越高等，建立学习行为的时间越短。 （2）探究实验，要设置对照实验，包括实验组和对照组，一般地没有特别施加影响的一组作为对照组，施加了特别影响的为实验组。 【小问1详解】 刚出生的小鼠就能吮吸乳汁，这种行为是生来就有的，由小鼠体内的遗传物质所决定，不需要后天的学习或经验积累。因此，从行为的获得途径来看，这是一种先天性行为。 【小问2详解】 根据题干信息“探究小鼠是否通过学习和经验积累来改进其在迷宫中的行为”可以提出一个具体且可探究的问题：小鼠走迷宫获取食物的行为是学习行为吗？ 【小问3详解】 在处理实验数据时，为了得到更准确的结果，需要取多只小鼠的实验数据的平均值。这样可以减少偶然误差，使实验结果更具可靠性。兴趣小组选取4只品种、性别、月龄相同，大小和活力相似的健康小鼠ABCD重复本实验，目的是控制单一变量，确保其他条件相同且适宜，从而更准确地探究小鼠走迷宫获取食物的行为是否属于学习行为。 【小问4详解】 从实验数据可以看出，随着训练次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间逐渐缩短。这说明小鼠通过不断的尝试与错误，逐渐学会了在迷宫中寻找食物的最优路径。这种行为是一种学习行为，它使小鼠能够更好地适应复杂多变的环境，提高其生存和繁殖的成功率。 【小问5详解】 该兴趣小组对小鼠行为的研究主要采用了观察法和实验法两种方法。观察法是通过直接观察小鼠的行为来收集数据和信息；而实验法则是通过设计实验来探究小鼠行为的原因和机制。这两种方法相互补充，共同构成了研究小鼠行为的主要手段。 34. 下图是生物圈中物质循环的部分图解，请分析图片回答问题。 （1）图示A和B在生态系统的组成中，分别扮演______和______的角色。 （2）A可以通过a______作用将大气中的二氧化碳和水转化为氧气和有机物，直接或间接为生物圈中的其他生物提供能量。b表示____________作用。 （3）该图可以体现B在生物圈中有什么作用？________________________。 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 消费者 （2） ①. 光合 ②. 呼吸 （3）动物可以促进生态系统中的物质循环 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使生物圈中的空气中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对稳定的平衡状态，简称碳氧平衡。 （2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。 非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。 （3）图中：A生产者，B消费者，a光合作用，bc呼吸作用，d煤、天然气、石油等的燃烧。 小问1详解】 根据生态系统的组成，我们可以推断A代表生产者，通常是绿色植物，它们能够通过光合作用将无机物转化为有机物，为生态系统提供能量和物质。B则代表消费者，它们依赖生产者或其他消费者为食，是生态系统中物质循环和能量流动的重要环节。 【小问2详解】 a表示的是光合作用，这是生产者将大气中的二氧化碳和水转化为氧气和有机物的过程，为生物圈中的其他生物提供能量和营养物质。b则表示的是呼吸作用，这是生物体分解有机物，释放能量的过程，同时产生二氧化碳和水，这些无机物又可以被生产者重新利用，从而完成生态系统的物质循环。 【小问3详解】 消费者通过摄食生产者或其他消费者，将有机物转化为自身组织或能量，并通过呼吸作用将有机物分解为无机物。这些无机物又可以被生产者重新利用，从而促进了生态系统中的物质循环。因此，B（消费者）在生物圈中的重要作用就是促进生态系统中的物质循环。 35. 科学家正在研究利用生物作“生产车间”，生产人类所需要的物质，这就是生物反应器。如图是科学家培育能产生人乳铁蛋白的奶牛——“牛牛”的过程图解，请据图回答： （1）图中B过程用到__________________技术。 （2）该过程中的生物反应器是______。 （3）若要获得人乳铁蛋白，科学家需要对丙牛所生后代进行选择，保留______性别的个体。 【答案】（1）转基因技术 （2）牛牛 （3）雌性 【解析】 【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种，也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。 【小问1详解】 图中B过程是将含有人乳铁蛋白基因的片段导入到牛的受精卵中，使其整合到受精卵的基因组中。这个过程用到了转基因技术，也就是通过人工手段将外源基因导入到生物体中，并使其表达产生相应的产物。 【小问2详解】 生物反应器是指利用生物体系（如微生物、动物细胞或植物细胞）作为“生产车间”，生产人类所需要的物质。在这个例子中，转基因牛“牛牛”的乳腺细胞能够表达人乳铁蛋白基因，从而生产出人乳铁蛋白。因此，“牛牛”就是这个过程中的生物反应器。 【小问3详解】 由于只有雌性牛的乳腺细胞才能分泌乳汁，而人乳铁蛋白基因已经整合到了“牛牛”的基因组中，并通过遗传传递给了其后代。因此，为了获得能够生产人乳铁蛋白的牛，科学家需要对“牛牛”的后代进行选择，保留雌性个体。这样，这些雌性个体在成年后就能够通过乳腺细胞分泌出人乳铁蛋白。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$