假期作业(12)植物生长调节剂和环境因素的调节-【百汇大课堂·寒假作业】2024-2025学年高二生物假期作业

言太代系商二寒假·生物学 假期作业（十二） 植物生长调节剂和环境因素的调节 一巩固双基 3.下列关于“探究生长素类似物促进扦插枝条 COROUFHNNGI 判一判a 生根的最适浓度实验”的叙述中，错误的是 1.可用乙烯利催熟香蕉 2.用赤霉素处理大麦可以产生：淀粉酶( A.正式实验前的预实验可以检验实验设计 3.植物生长调节剂效果不稳定 的科学性和可行性 4.用赤霉素处理芦苇，使其纤维长度增加( B.实验中不同浓度的生长素类似物溶液处 5.生长素不直接参与细胞代谢只能给细胞传 理插条的时间应相同 达促进生长的信息 C.预实验需要设置空白对照，在此基础上的 6.植物体内没有分解植物生长调节剂的酶 正式实验可不设置空白对照 D.该实验中低浓度组用浸泡法处理插条，高 浓度组用沾蘸法处理插条 一提升素齐 练一练女 4.某实验小组用一定浓度的萘乙酸(NAA)溶 TEHENIG S.YANG 液和激动素(KT)溶液探究二者对棉花主根 一、单项选择题 长度及侧根数的影响，结果如下图所示。据 此分析，下列相关叙述错误的是 ( 1.下列有关植物激素及其类似物的叙述错误 口主根长变 的是 ☒竹抹划根数 30 10.0 巾：单门对照 8.0 A.番茄在开花期遇连续阴雨天，可通过喷 乙：114 6.0 洒适宜浓度的2,4D减少损失 15 丙：KT 1 20 丁广：N4A+kT 5 B.植物的幼苗当中不含乙烯，但是植物幼苗 00 丙 中的细胞分裂素含量较高 A.主根和侧根对NAA的敏感性不同 C.天然状态下菠萝开花和结果时期不同，用 B.NAA能抑制主根生长，KT能促进主根生长 乙烯利可以做到有计划上市 C.NAA能一定程度地增强根的顶端优势， D.植物激素对植物生长发育的调节本质上 而KT能消除根的顶端优势 是对其基因组的表达进行调节 D.一定浓度的KT对NAA促进侧根生长 2.现在农业生产的很多方面都广泛使用植物 的效应具有增强作用 生长调节剂，如蔬菜、水果、茶叶的生产。下 5.缩节胺(DPC)是一种植物生长调节剂，可以调 列有关叙述正确的是 () 节大豆节间生长、矮化株高并塑造良好株型， A.一些植物生长调节剂本身对人体是有毒 测定不同浓度缩节胺（单位：gkg)对大豆叶 物质，如青鲜素等 片中赤霉素(GA)的含量（单位：g/g)的影响， B.残留的植物生长调节剂能对人体起相同 结果如下图，相关叙述正确的是 () 的作用，危害健康 1000 C.使用了植物生长调节剂的农产品，没有营 800 养，不利于健康 tanyttt 600 D.残留的植物生长调节剂导致人体内的激 200 625 1252505001000 素含量紊乱不平衡 DP(:mg/kg 26 假期作业 老 A.调控植株矮化的最适宜DPC浓度为 A.该实验结果体现了NAA对生根作用的 62.5 mg/kg 两重性 B.缩节胺对赤霉素的合成量的影响具有两重性 B.应该用NAA溶液处理金露梅插条的形 C.缩节胺可以促进与赤霉素合成有关的基 态学下端 因的表达 C.本实验的自变量是NAA的浓度，因变量 D.赤霉素和缩节胺的合成部位主要是幼根 是插条生根数量 和幼芽 D.要进一步确定NAA最适浓度，应该在 6.下列关于植物激素在生产实践中应用的叙 100~300mg·L1缩小浓度梯度 述错误的是 ( 三、非选择题 A.冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉，喷洒 9.如图表示植物激素（植物生长调节剂）对植 适宜浓度的生长素可防止减产 物生命活动的调节作用示意图，甲、乙、丙代 B.除草剂除去双子叶杂草的原理是利用了 表不同激素或者生长调节剂，“①”表示促 不同植物对生长素的敏感性不同 进，“⊙”表示抑制，请据图回答相关问题： C.持续干热半月再遇数天阴雨，小麦种子易 在穗上发芽这是因为乙烯含量减少 D.用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可提高发 种子休眼 长 芽率 二、不定项选择题 单性结实 7.下列关于植物生命活动调节的叙述，正确 (1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长， 的是 ) 故甲是 ,合成部位是 A,光照、温度等环境因子通过影响细胞代 等。 谢而影响植物生命活动 (2)乙是 ,除了在图中能解除休眠 B.植物生长发育过程中，几乎所有的生命活 外，还能促进生长，原理是 动都受到植物激素的调节 ,从而引起植株增高。 (3)丙为生长素，能从产生部位运送到 C.在植物激素中，生长素对于植物生长发育 ,对植物的生长发育有显著影响。 过程起主导作用 (4)NAA是常见的植物生长调节剂，植物生 D.植物的生长发育过程，实质是基因在一定 长调节剂是指 时间和空间上程序性表达的结果 其优点有 (至少 8.某科研小组研究NAA对金露梅插条生根 答出两点) 的影响，结果如图所示。下列相关叙述正确 (5)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌 的是 蕊柱头上即可获得无子果实，其原理是 30 ☐级根☐二级根 ☑三级根 25 ·拓展视野 20 看一看a 生物化学和分子生物学专业 生物化学与分子生物学专业主要是从微 观即分子的角度来研究生物现象，涉及物理、 100 200 300 400 化学、数学、生物学等多学科的交叉。生物化 NAA浓度mg·广) 一级根是指白接从五条切门生出的新根，从 学与分子生物学渗透于生物学的其他专业之 级根上长山的新根称为级根，以次类推」 中，属于基础性研究专业。 27假期作业 学为 输，需要载体蛋白的协助并且消耗能量，B正确：通过 (2)可以在水稻田里面使用适宜浓度的生长素或生长 预实验的结果可以确定生长素类似物促进植物生根 素类似物，促进水稻的生长，抑制双子叶杂草生长 的一个适宜的浓度范围，正式实验的缩小浓度梯度确 (3)促进生长的作用增强 促进生长的作用减弱 定生长素类似物促进植物生根的最适浓度，C错误：生 假期作业（十二） 长素作用的两重性指的是低浓度时促进生长，高浓度 时抑制生长，不同浓度的生长素对植物生长产生的效 巩固双基 果相同不能体现生长素作用的两重性，D错误。] 1./2./3.×4.√5.×6./ 4.A[去掉顶芽后，侧芽处生长素浓度逐渐降低，抑制 提升素养 作用解除，进而促进生长，A正确：在单侧光的照射下 1.B[番茄收获的是果实，喷酒适宜浓度的2,4D可以 胚芽鞘尖端向光侧生长素向背光侧转移，浓度下降， 促进子房发育成果实，A正确：植物体的各个部位都能 但都在促进植物生长范围内，B错误：由于重力的作 够合成乙烯，幼苗中也合有乙烯，B错误：乙烯利促进 用，水平放置的根近地侧生长素浓度会随时间延长而 其果实的成熟，用乙烯利可以做到有计划上市，C正 升高，C错误；水平放置的茎的远地侧的生长素浓度会 确：植物激素的合成受基因的控制，植物激素调节根 随时间延长而下降，但都在促进植物生长的范围内， 本上是激素对基因组的表达进行调节，D正确。] 曲线应全部在虚线之下，D错误。] 2.A[一些植物生长调节剂本身对人体是有毒物质，如 5.D[a生长素不能通过玻璃片，a直立生长，A错误； 青鲜素残留的毒性可能会使人体细胞癌变，A正确： c由于含生长素的琼脂块放在向光侧，因此去尖端的 植物生长调节剂对人体没有调节作用，B错误：正确合 胚芽精背光弯曲生长，B错误：d如果只转动盒子，因 理的使用植物生长调节剂可以提高农产品的品质和 此胚芽鞘向右弯曲生长，C错误：d如果将纸盒和植株 产量，不会危害人体健康，C错误：残留的植物生长调 一起旋转，则只有小孔部位受到单侧光照射，胚芽鞘 节剂不是人体内的激素，不会导致人体内的激素含量 会弯向小孔生长，D正确。] 紊乱，D错误。] 6.D[生长素不是蛋白质，其合成需要酶的催化，而基 3.D[预实验可以为进一步的实验摸素条件，也可以检 验实验设计的科学性和可行性，以免设计不周，言目 因通过控制酶的合成进而控制生物的性状，属于基因 开展实验造成人力、物力、财力的浪费。A正确。本实 对生物性状的间接控制，A项错误：人类最先从人的 尿液中提取出了生长素，B项错误：色氢酸是构成蛋白 验的自变量是不同浓度的生长素类似物，插条的时间 是无关变量，无关变量应遵循适宜且等量的原则，B正 质的基本组成单位之一，因此，植物细胞内色氨酸也 确。预实验需要设罩空白对照，在此基础上的正式实 是合成蛋白质的原材料，C项错误：生长素的极性运输 验可不设置空白对照，进行不同浓度生长素类似物的 是植物的固有属性，不受外界条件的制约，D项正确。] 相互比较即可，C正确。实验的处理方法是无关变量， 7.D[根部“34”运输方向为极性运输，运输方式为主 不同浓度所用的处理方法应该相同，D错误。] 动运输，需要消耗ATP,A错误：生长素对2处和6处 4.C[据分析可知，由乙与甲对照可知，一定浓度的萘 的作用效果不相同，2处抑制根的生长，6处促进茎的 乙酸(NAA)能促进侧根的生长，抑制主根的生长，因 生长，B错误；根的向地性能体现生长素作用的两重 此，主根和侧根对NAA的敏感性不同，A正确；由乙 性，茎的背地性只能体现生长素的促进作用，C错误； 与甲对照可知，一定浓度的茶乙酸(NAA)能促进侧根 由分析可知，两种现象说明根对生长素的敏感性大于 的生长，抑制主根的生长，由丙和甲对照可知，一定浓 茎，D正确。] 度的激动素(KT)能促进主根的生长，抑制侧根的生 8.ABC[该探究活动需要设置空白对照实验，即生长素 长，B正确：NAA能一定程度地抑制根的顶端优势，而 浓度为0的一组，以增强说服力，A正确：高浓度的生 KT能促进根的顶端优势，C错误；由丁和乙对照可 长素会抑制生长，原因可能是促进乙烯的合成，而乙 知，一定浓度的KT对NAA促进侧根和主根生长的 埽具有抑制生长的作用，B正确：该实验可说明生长素 效应具有增强作用，D正确。] 与乙烯共同调节切段细胞的伸长，植物的生长是多种 5.B[与空白对照(DPC浓度为0)相比，DPC浓度为 植物激素共同作用的结果，C正确：该实验的自变量是 62.5mgkg时大豆叶片中赤霉素(GA)的含量升高， 生长素浓度，因变量是乙烯浓度、切段的长度，D 未起到矮化作用，A错误：与空白对照相比，缩节胺对 错误。] 赤算素的合成既有促进作用，又有抑制作用，因此，缩 9.解析(1)由图甲可知，促进茎生长的最适生长素浓 节胺对赤霉素的合成量的影响具有两重性，B正确：从 度是10一4mol·L.1,在此浓度下，对根表现为抑制作 题千中信息无法得出缩节胺可以促进与赤霉素合成 用。(2)图乙反映的是不同种类的植物对生长素的敏 有关的基因的表达，C错误：缩节胺是一种人工合成的 感程度的差异，是生长素类似物作为除草剂的除草原 化学物质，植物无法合成，D错误。] 理。(3)图丙中OC段对应的生长素浓度都表现为促 6.C[黄瓜属于果实，生长素能促进果实的发育，因此 进作用，生长素浓度大于i(C点以后)才表现为抑制 冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉，喷酒适宜浓度的生 作用。 长素可防止减产，A正确：生长素的作用具有两重性， 答案(1)抑制作用具有两重性，低浓度促进，高浓 低浓度促进生长，高浓度抑制生长，甚至会杀死细胞， 度抑制：不同植物器宫对生长素的敏感性不同 而双子叶植物一般比单子叶植物对生长素敏感，所以 65 有女代军商二寒假·生物学 可用一定浓度的生长素或生长素类似物来清除单子 2.D[生长素的化学成分是吲味乙酸，它是以色氨酸为 叶农田中的双子叶杂草，B正确：脱落酸能抑制种子发 原料合成的一种小分子有机物，A正确：生长素主要 芽，持续干热半月再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上 分布在生长旺盛的部位如胚芋葡等处，在植物体各器 发茅这是因为脱落酸含量减少所致，C错误：赤霉素具 官中都有分布，B正确：极性运输不受外界环境因素的 有促进种子萌发的作用，因此用适宜浓度的赤霉素浸 影响，故燕麦胚芽销中生长素的极性运输与光照方向 泡种子可提高发芽率，D正确。] 无关，C正确：生长素的极性运输由形态学的上端到形 7.ABD[光照、温度等环境因子会影响植物光合作用、 态学的下端，因此在根部的极性运输方向为由“根尖 激素的合成与分布等，从而影响植物的生命活动，A 端”运往“根近茎端”，D错误。] 正确：植物生长发有过程中，几乎所有生命活动都受 3.C[由题意可知，油菜素甾醇能促进植物茎秆伸长， 到植物激素的调节，B正确：各种植物激素并不是孤立 而赤霉素能够促进细胞伸长，从而引起植株增高，说 地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节各种生 明油莱素甾醇和赤霉素能够协同促进植物茎秆伸长， 命活动，植物生长发有的不同阶段，起主导作用的激 A正确：分析题图可知：胞外BR浓度高时，通过一系 素不同，C错误：植物生长发育的过程，实质是基因在 列的调控，使BR调控基因的表达过程增强，从而抑制 一定时间和空间上程序性表达的结果，D正确。] 胞内BR的合成，可见，胞内BR的合成速度受胞外BR 8.BCD[由题图可知，与NAA浓度为0的对照组进行 比较，不同浓度的NAA对其生根均为促进作用，故该 的负反馈调节，B正确；分析题图可知：BR浓度升高 实验结果不能体现NAA对生根作用的两重性，A错 时，会诱导并激活BRI1,从而抑制BIN2的活性，使 误：用不同浓度的NAA溶液处理插条时，需注意区分 BZR1的降解速度减慢，C错误：综上分析，BZR1可以 插条的形态学上下端，应处理插条的形态学下端，B正 促进BR调控基因的转录，D正确。] 确：本实验的自变量是NAA的浓度，因变量是插条生 4.C[对照组的燕麦胚芽精没有受到单侧光的照射，因 根数量，C正确：由题图可知，NAA浓度在2O0mg·L. 此不弯曲，但是其尖端可以产生生长素，因此其应该 时促进生根效果最好，但由于浓度梯度较大，所以NAA 直立生长，A错误：生长素在胚芽鞘尖端发生横向运输 浓度为200mg·L1时不一定是促进生根的最适浓度， 而后再发生极性运输进面导致背光侧生长素浓度高 若要进一步确定NAA最适浓度，应该在 于向光侧，B错误：图甲中A侧伸长长度高于B侧和 100~300mg·L.1缩小浓度梯度进一步实验，D正确.] 对照组，显然A侧与图乙中的右侧相对应，B侧与图 9.解析(1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长，故 乙中的左侧相对应，即图甲中A侧生长素含量高于左 甲是脱落酸，主要在根冠和萎蔫的叶片中合成： 侧和对照组，C正确：若光照前去除实险组的尖端，因 (2)乙的作用是抑制种子休眠，促进生长，故乙为赤霉 为尖端是感受光刺激的部位，则胚芽鞘左右两侧的生 素，通过促进细胞伸长，促进植株增高； 长状况基本一致（不生长），且生长状况比对照组差，因 (3)丙能促进生长和形成无子果实，故丙为生长素，其 为没有了尖端产生的生长素的作用，D错误。] 能从产生部位运送到作用部位： 5.D[在胚芽精、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态 (4)容易合成、原料广泛、效果稳定： 学上端到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只 (5)将一定浓度的NAA喷洒在未受粉的雌蕊柱头上 能单方向的运输，称为极性运输。实验结果可以看 即可获得无子果实，促进子房壁细胞发有为果实： 出，上端的琼脂块中的生长素能够运输到下端琼脂 答案(1)脱落酸根冠和萎藉的叶片(2)赤霉素 块，说明生长素可以从形态学下端运输到形态学下 通过促进细胞伸长，促进植株增高(3)作用部位 端，即实验中的上端为胚芽鞘的形态学上端，A、C正 (4)人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化 确：琼脂中的生长素运向胚芽箱下端的方式为主动运 学物质容易合成、原料广泛、效果稳定(5)促进子 输，该过程需要消耗能量，B正确：该实验能够得出下 房壁细胞发育为果实 端琼脂块上的生长素来自上端的球脂块，但是缺少实 假期作业（十三） 验验证“生长素不能从形态学下端运输到形态学上 端”，因此不能得出结论生长素在胚芋鞘内只能由形 1.B[据题千信息可知：用明哚乙酸(IAA)处理玉米胚 芽鞘一段时间后，细胞膜上质子系含量增加一倍且活 态学上端运输到形态学下端，若要证实“生长素只能 性明显增加，而质子泵是一种转运H十的载体，可最终 由形态学上端向形态学下端运输”，需增加一组胚芽 促进植物伸长，故IAA可通过促进H的外排使细胞 精形态学上端朝下的实脸，D错误。] 伸长，A正确：据题千信息可知：质子泵被活化后可催 6.D〔生长素具有两重性，并不是生长素浓度越高，使 化ATP水解用于H十从膜内转运到膜外，即H从细 细胞伸长的作用越大，A错误：根据以上分析：生长素 胞内向细胞外运输需要能量，为逆浓度梯度运输，可 是通过增加某些降解细胞壁的酶（如果胶酶）的活性， 推测植物细胞内的H+浓度低于细胞外浓度，B错误： 使细胞壁松跑，从而使细胞伸长，B错误：生长旺盛的 质子泵本质为一种蛋白质，放使用蛋白质合成抑制剂 部位对生长素比较敏感，该部位细胞膜上能与生长素 能通过抑制质子系的活性而削弱IAA的作用，C正 结合的受体数量较多，成熟部位对生长素比较迟钝， 痛：LAA是一种植物激素，激素与特异性受体结合后 该部位细胞膜上能与生长素结合的受体数量较少，根 发挥作用，植物细胞具有与1AA特异性结合的受体，D 尖细胞比叶肉细胞生长旺盛，细胞膜上能与生长素结 正确。] 合的受体数量多，C错误：在弯曲生长的幼苗中，背光 66