假期作业(3)神经系统的分级调节和人脑的高级功能-【百汇大课堂·寒假作业】2024-2025学年高二生物假期作业

有女礼气商二寒假·生物学 电位便会产生神经冲动，C正确：反射的结构基础是反 激素分泌不足会影响脑的发育，B错误；人体神经调节 射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出 存在分级调节，如控制排尿反射的初级中枢在脊髓， 神经和效应器，故反射活动一定需要中枢神经系统的 但控制排尿反射的高级中枢在大脑皮层。机体能够 参与，D正确。] 协调完成各项生命活动，是不同的中枢之间分级调节 5.C[铃声引起唾液分泌的反射和食物引起垂液分泌 的结果，C错误；神经调节的基础是反射，而完成反射 的反射，其感受器和效应器都不同，A正确；铃声刺激 的结构基础是反射弧，D正确。] 引起唾液分泌为条件反射，相关中枢位于大脑皮层，B 2.D[兴奋在反射弧中单向传递，针刺肌肉后，兴奋不 正确；味觉形成过程到神经中枢时就已经在大脑皮层 能通过电流表，电流表不发生偏转，A错误：该反射弧 完成，没有传出神经和效应器，因此不属于反射，而铃 的效应器是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，B 声引起的唾液分泌也属于条件反射，C错误：铃声和喂 错误：针刺手指皮肤后，兴奋到大脑皮层，经过分析综 食反复结合会形成条件反射，是通过相关的神经元之 合产生痛觉，C错误：针刺取血时未出现缩手反射，因 间形成新的联系而产生的，D正确。] 为高级神经中枢大脑皮层对低级神经中枢脊随的调 6.B[河豚毒素是Na十通道阻断剂，极微量的河豚毒素 控作用，使脊隨中枢的突触产生了抑制，D正确。] 进入机体后，Na+内流受阻，神经冲动不能发生和传 3.C[学习和记忆是脑的高级功能之一，故D正确；学 导，因此可以作为镇痛和局部麻醉的药剂，A、D正确； 习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯 Na+通道持续开放将会使神经元持续处于兴奋状态， 和积累经验的过程，故A正确；记忆则是将获得的经 B错误；由于河豚毒素阻断Na+通道，因此促进Na+ 验进行贮存和再现的过程，故B正确：短时记忆可能 通道开放的药物可缓解河豚毒素中毒症状，C正确。] 与神经元之间即时的信息交流有关，长时记忆可能与 7.B[该实验中某溶液不能用适当浓度的KC1溶液代 突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，故C 替，否则会影响静息电位，A错误；A~B时，膜内钠离 错误，] 子含量增加与细胞膜对钠离子的通过性增大有关，形 4.B[膝跳反射的神经中枢在脊随，大脑可以有意识的 成动作电位，B正确：提高培养液中钠离子浓度而不是 控制，在放松状态下才能完成膝跳反射，反映了神经 钾离子浓度，神经纤维受到适宜刺激后，单位时间内 中枢的分级调节，A正确，B错误；膝跳反射的神经中 钠离子内流数量增加，动作电位峰值增大，所以可以 枢在脊随，大脑皮层没有参与该反射活动。因此，放 提高曲线Ⅱ上C点值，C错误；C~D时，局部电流使 松状态下，若传入大脑皮层的神经受损而其他部分正 兴奋部位由钠离子内流转变为钾离子外流，再形成静 常，受刺敷后仍能完成膝跳反射，C正确；膝跳反射是 息电位，D错误。] 人体最简单的反射，在临床上常用于诊断患者的神经 8.BD「大脑是高级神经中枢，对低级神经中枢有一定 的调控作用，通过保留脑和脊髓的相关实验可以验证 系统是否受损或患病，D正确。] 5.A[兴奋在突触间的传递是单向的，A错误：阅读时 此结论，本实验无法探究脑的功能，A错误：去脑保留 通过神经纤维把眼部感受器产生的兴奋传导到神经 脊随，能完成屈腿反射，再去脊髓，不能完成该反射， 说明脊髓是屈腿反射的中枢，B正确；传出神经直接连 中枢一大脑皮层，产生视觉，B正确：抄笔记需要大脑 接效应器，刺激传出神经，神经冲动会传至效应器产 皮层感知学习内容的语言中枢和控制手部书写活动 生相应的反应，C错误：脊髓灰质中存在中间神经元， 的躯体运动中枢共同参与，C正确；参与小组讨论，需 刺激脊髓屈腿反射中枢，产生的冲动可以传向双侧后 要听和说，需要大脑皮层言语区的运动性语言中枢(S 肢，D正确。] 区)和听觉性语言中枢(H区)参与，D正确。] 9.解析(1)图中①表示感受器，若②被刺激，受刺激部 6.C[脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，如呼吸 位膜外电位由正变负，②上兴奋以电信号形式传导， 中枢，故脑干梗塞导致呼吸骤停—脑干乎吸中枢受 方向与膜内电流方向一致。 损，A正确：位于脊随中的低级中枢受脑中相应高级中 (2)手指皮肤被火焰灼伤而引起红肿，红肿的原因是 枢的调控，故高位栽瘫导致小便失禁是因为脑与脊德 毛细血管舒张和通透性增强，血浆蛋白渗出引起组织 的联系被阻断，B正确：脑溢血导致运动性失语症是因 液增多。 为大脑皮层的运动性语言中枢受损，C错误：饮酒过量 (3)若此图为缩手反射示意图，某人车祸后，脊做在颈 导致走路不稳是因为小脑维持身体平衡的中枢功能 部折断，除此之外其余部分都正常，此时用针刺此人 障碍，D正确。] 的手，其不会有痛觉，痛觉中枢位于大脑皮层。 7.CD[学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行 答案(1)①由正变负（或由正变负再变正）电信 为、习惯和积累经验的过程，记忆是将获得的经验进 号膜内(2)组织液(3)不会大脑皮层 行贮存和再现的过程，学习和记忆涉及脑内神经递质 的作用以及某些种类蛋白质的合成，所以学习和记忆 假期作业（三） 是人脑的高级功能之一，但不是人脑特有的，A错误； 巩固双基 大脑皮层的高级中枢能控制脊髓的低级中枢，排尿中 1.×2.√3.×4.√5./6.√ 枢位于脊髓，故若该人因外伤使意识丧失，出现像婴 提升素养 儿一样尿床的情况，则可能是大脑皮层出现了问题，B 1.D[人体神经调节存在信息传递，如神经递质传递信 错误；体温、水平衡、生物节律的控制中枢是下丘脑， 息，A错误；神经调节受激素的影响，如幼年时甲状腺 所以若某人下丘脑受损，则不能对体温、水平衡、生物 56 假期作业产方打 节律进行有效的调节，C正确；若某人大脑皮层受损， 神经系统可保持身体在安静状态下的生理平衡，所以 则可能无法形成各种感党，无法有效进行学习、记忆 人在情绪激动的情况下，心跳加速、汗腺分泌增加，是 等，D正确。] 由于交感神经兴奋性增强、副交感神经兴奋性减弱， 8.ABD[大脑皮层的语言中枢H区受到损伤，则不能 综上分析，A正确，B、C、D错误。] 听懂话，A正确；学习和记忆是脑的高级功能之一，是 3.D[神经调节的基本方式是反射，A错误；反射活动 指神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和 除了需要完整的反射弧，还需要一定的刺激，B错误； 积累经验的过程，两者相互联系，不可分割，B正确；第 一个完整的反射弧至少需要两个神经元（传入神经元 二级记忆与第三级记忆相当于长时记忆，可能与突触 和传出神经元)组成，C错误：神经调节的基本方式是 形态及功能的改变以及新突触的建立有关，C错误；一 反射，面反射必须要有中枢神经系统的参与，因此所 叔情况下，第一级记忆中的小部分信息经过反复运 有神经调节过程均需要中枢神经系统的参与，D 用、强化，在第一级记忆中停留的时间延长，就很容易 正确。] 转入第二级记忆，D正确。] 4.C[针刺脊蛙右后肢趾部可观察到右后肢出现收缩 9.解析(1)据突触结构判断，E表示传入神经，故D表 活动，该反射活动的感受器位于右后肢趾部的皮肤 示感受器，效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌 中，A正确：条件反射的中枢在大脑皮层，非条件反射 肉或腺体等； 的中枢在脊髓，由于脊蛙去除了脑保留了脊髓，所以 (2)静息状态时，神经纤维膜外为正电位膜内为负电 脊蛙只能完成非条件反射，不能完成条件反射，B正 位；当感受器受到一定强度的刺激，传入神经纤维膜 确；剪新后立即剌激A端，由于兴奋能传到效应器，所 对钠离子的通透性发生改变，使钠离子内流，从而导 以能看到左后肢的收缩活动，但不属于反射，C错误： 致传入神经纤维膜内外电位由外正内负转变为外负 兴奋在突触上只能单向传递，且在反射弧上只能由传 内正，形成动作电位产生兴奋，兴奋在神经纤维上以 入神经传到神经中枢，然后再传到传出神经，所以剪 电信号的形式传导：在整个反射瓢上，兴奋的传导是 断后立即刺激B端，不能在传入神经上检测到电位交 单向的： 化，D正确。门 (3)排尿中枢是脊随中的低级中枢，受到大脑皮层（高5.D[①突触小泡的形成需要高尔基体的参与，A错 级中枢)的控制，当刺激膀胱壁感受器，兴奋沿盆神经 误；③神经递质可与通突触后膜④上的受体发生特异 传入脊随，再通过①传至大脑皮层产生尿意，即为 性结合，进而引起突触后膜的离子通透性改变，作用 D→E→A,经过大脑皮层的综合分析，然后通过②传 完会被酶分解或回收，而不进入突触后膜所在的神经 出相应的信息，最终由效应器完成排尿；排尿反射是 元，B错误；释放③神经递质的过程为胞吐过程，体现 由脊髓（排尿中枢）调控的，如果环境条件不允许，如 了膜的流动性，C错误；存在于突触小泡中的神经递质 考虑到时间、场所等，则会进行憋尿，憋尿是在大脑皮 ③只能由突触前膜②释放作用于突触后膜①，所以兴 层（高级中枢）的参与下完成的，是一种高级反射，这 奋的传递在神经元之间是单向的，D正确。] 说明位于脊髓的低级中枢受大脑皮层的调控。如果 6.C[去甲肾上腺素是一种抑制性神经递质，存在于突 环境条件允许，大脑皮层发出的神经冲动沿盆神经传 触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，A 出，最终使膀胱壁的平滑肌收缩，尿道内括约肌和外 正确；神经递质发挥完作用后，有些被相应降分解，有 括约肌舒张，使尿排出。 些被细胞回收，因此去甲肾上腺素发挥完作用后可能 答案(1)感受器传出神经末梢和它所支配的肌肉 会被突触前膜回收，B正确；去甲肾上腺素属于抑制性 或腺体等(2)负电位电信号（神经冲动）单向 神经递质，作用于突触后膜后，细胞膜对Na十的通透 (3)脊髓D→E→A位于脊髓的低级中枢受大脑皮 性减小，抑制产生动作电位，C错误；去甲肾上腺素属 层的调控 于抑制性神经递质，作用于突触后膜后，细胞膜对C 的通透性增强，使得下一个神经元膜电位（静息电位） 假期作业（四） 增强，D正确。] 1.C[中枢神经系统由脑和符蘭组成，所以中枢神经系 7.B[婴儿的大脑发有不完善，排尿反射只由脊随控 统包括下丘脑和脑干，A错误；外周神经系统包括与 制，a兴奋，就会引起e兴奋，成年人排尿反射还受大 脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经，按其所支配 脑皮层控制，所以a兴奋，e不一定兴奋，A正确：正常 的范围，可分为躯体神经和内脏神经，躯体神经又分 成年人的n兴奋，释放的递质对下一个神经元有兴奋 为躯体运动神经和躯体感党神经，内脏神经又分为内 或抑制的作用，因此神经元d不一定兴奋，B错误；反 脏感觉神经和内脏运动神经，B错误；交感神经和副交 射需要完整的反射弧，b受损，则反射将不会存在，C 感神经都是传出神经，其作用通常相反，C正确：组成 正确；m和n受损，排尿反射（非条件反射）仍然存在， 神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞，其 只是不受大脑皮层控制，D正确。」 中神经元是神经系统结构与功能的基本单位，神经纤 8.A[辣椒素进入口腔后，通过条件反射在大脑皮层产 维是由神经元的轴突或树突、髓鞘和神经膜组成，D 生灼痛感，A错误：辣椒素与受体结合后，产生的兴奋， 错误。] 兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导，B正确；吃辣椒 2.A[根据上述分析可知，交感神经能使心跳加快，皮 后会出现流汗现象，这是在下丘脑体温调节中枢的作 肤及内脏血管收缩，汗腺分泌汗液增加等，而副交感 用下，导致汗腺分泌活动增强，皮肤毛细血管舒张，C 57假期作业 假期作业（三）神经系统的分级调节和人脑的高级功能 ·现固从基。 A.针刺肌肉后，图中电流计发生两次方向 G0N9GLSFIAN311 判一判a 相反的偏转 1.针刺产生痛觉和打针时不收缩都属于反射 B.图中反射弧的效应器是肌肉 活动 C.针刺手指皮肤后，兴奋到达脊髓中枢，经 2.打针时不收缩反映了神经系统的分级调节 过分析综合产生痛觉 () D.针刺取血时未出现缩手反射，与脊髓中枢 3.手指碰到针刺时先感觉疼痛之后才完成 内突触的抑制有关 收缩 () 3.下列有关学习和记忆的叙述，错误的是( 4.学习和记忆相互联系，不可分割 A.学习是指获得外界信息的过程 5.记忆是将获得的经验进行贮存和再现 B.记忆是将已获信息进行贮存和再现的过程 C.短时记忆与新突触的建立有关 6.打电话时，大脑皮层兴奋的部位有躯体运动 D.学习和记忆都属于脑的高级功能 中枢、听觉中枢、H区和S区 4.膝跳反射是人体最简单、最基本的反射，正常 …提川素养· 人在放松的状态下会产生膝跳反射，个别人在 练一练a 紧张状态下，受到刺激后不能完成膝跳反射。 一、单项选择题 下列有关膝跳反射的叙述，错误的是() A.紧张状态下，不能完成膝跳反射反映了 1.下列关于人体神经调节的叙述，正确的是 神经中枢的分级调节 B.紧张状态下，不能完成膝跳反射的原因是 A.不存在信息传递 此人不存在膝跳反射 B.不受激素调节影响 C.放松状态下，若传入大脑皮层的神经受损 C.不存在分级调节 而其他部分正常，受刺激后仍能完成膝 D.依靠反射弧来完成 跳反射 2.如图为人体某神经调节示意图，有关说法正 D.临床上常通过膝跳反射，初步诊断某人的 确的是 ( 神经系统是否受损或患病 大脑皮层 州成巾枢 5.人的学习和记忆是脑的高级功能之一，下列 有关叙述不合理的是 () 手岩皮肤 A.听课时需要神经元的活动和神经元之间 裂一 0 中 通过突触双向传递信息 B.阅读时通过神经纤维把眼部感受器产生 肉 的兴奋传导到神经中枢 5 有女大军高二寒假·生物学 C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控 三、非选择题 制手部书写活动 D.参与小组讨论，需要大脑皮层言语区的 9.如图表示高等动物体内的某些调节模式， S区和H区参与 A、B表示不同区域，C、D、E代表不同的物 质或结构，a代表神经纤维上的一个点。请 二、不定项选择题 据图回答下列问题。 6.生命活动受神经系统调节，对以下症状出现 脑皮归 的原因分析，错误的是 A.脑干梗塞导致呼吸骤停—脑干呼吸中 内外坏城变化山 内分泌 枢受损 (1)图中D代表反射弧的 ,效 B.高位截瘫导致小便失禁—脑与脊髓的 应器是指 联系被阻断 (2)a点处于静息状态时，其膜内的电位表现为 C.脑溢血导致运动性失语症 —大脑皮层 :刺激D处，兴奋在a处以 的 的躯体运动中枢受损 形式 (填“单向”或“双向”)传导。 D.饮酒过量导致走路不稳一小脑维持身 (3)当膀胱贮尿达到一定程度时，会刺激膀 体平衡的中枢功能障碍 胱壁感受器，兴奋沿盆神经传入 中 7.下列关于各级神经中枢功能的叙述，正确 的低级排尿中枢，同时上行传导至某处产坐 的是 尿意，产生尿意的过程为 (用 A.学习和记忆是人脑特有的高级功能 箭头和图中的大写字母表示)。如果环境条 B.若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿 件允许，大脑皮层发出的神经冲动沿盆神经 一样的尿床现象，则一定是脊髓出现了 传出，最终使膀胱壁的平滑肌收缩，尿道内 问题 括约肌和外括约肌舒张，使尿排出；如果环 C.若某人下丘脑受损，则不能对体温、水平 境条件不允许，大脑皮层也可对低级中枢起 衡、生物节律进行有效的调节 抑制作用。这说明 D.若某人大脑皮层受损，则可能无法形成各 …拓展视野 种感觉，无法有效进行学习、记忆等 看一看口 8.关于人脑的高级功能的说法正确的是( 潜意识 A.大脑皮层的语言中枢H区受到损伤，则 潜意识是人们不能认知或没有认知到的 不能听懂话 部分，是人们“已经发生但并未达到意识状态 B.学习和记忆是人脑的高级功能，两者相互 的心理活动过程”。弗洛伊德又将潜意识分为 联系，不可分割 潜意识和无意识两个部分。但实际的潜意识， C.第二级记忆主要与神经元的活动以及神 其实是意识的一部分，只不过，是被我们压抑 经元之间的联系有关 或者隐藏起来的那部分意识，所以，潜意识能 D.一般情况下，第一级记忆经过多次重复， 力在被发掘之前就被前意识与无意识的中间 才有可能转化为第二级记忆 层间接和主动的否决了。 6