第一单元 第3课 环境数据要感知　课件　2024—2025学年人教版（2024）初中信息技术八年级全一册

环境数据要感知 第一单元 从感知到物联 目录 CONTENTS 1 2 行业PPT模板http:///hangye/ 体验常见的传感器，进一步了解传感器的应用。 利用传感器开展实践探索，了解利用传感器获取数据的方法。 导 入 新 课 如何利用传感器获取数据？ 讲 授 新 课 声音无处不在，声音的强弱通常用分贝（dB）表示。生理学上认为，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声。噪声与人们的健康息息相关，当噪声过大时，不仅会损伤人耳的听力，还会影响人的神经系统、损害心脑血管系统（图3.1）。 讲 授 新 课 那么，如何检测周围环境的声音呢？可以利用声音传感器。利用传感器开展实践探索的形式很多，可以使用智能终端，也可以使用生活中现成的传感器类产品，还可以使用物联实验设备。 使用智能终端开展实践 P ART01 讲 授 新 课 智能终端有很多内置的传感器，如声音传感器、光敏传感器、加速度传感器、磁力传感器、位置传感器、压力传感器、温度传感器、湿度传感器、陀螺仪等。 讲 授 新 课 在智能终端应用商店中，有一些软件可以利用智能终端内置的传感器检测环境中的数据，并在智能终端的屏幕显示数据。例如，可以测量当前环境中的声音响度、光照强度和磁场强度等；可以测量电梯的运行速度；可以把智能终端与弹簧连接，测量振子运动并计算振动周期。 学 习 活 动1 使用智能终端检测当前环境中的声音 1. 启动具有检测声音功能的软件，将智能终端放在选定的测量位置， 观察当前环境中的声音数据。 2. 观察拍手、说话或唱歌时声音数据的变化。 3. 找到智能终端中麦克风的位置，用手捂住，观察并记录声音数据。 使用传感器产品开展实践 P ART02 讲 授 新 课 生活中有很多使用传感器的产品，其中，有不少直接使用传感器感知功能并将结果显示出来的产品，如噪声测试仪、气体测试仪、甲醛测试仪、亮度计、水质测试笔等，都可以作为传感器实践探索的工具，如图3.2所示。 学 习 活 动2 使用噪声测试仪检测当前环境中的声音 1. 开启噪声测试仪。 2. 将噪声测试仪放在选定的测量位置，保持仪器稳定，记录当前环境的声音数据。 使用物联实验设备开展实践 P ART03 讲 授 新 课 使用物联实验设备开展传感器实践探索，是最理想的体验传感器应用的方式。一方面，可以直接观察传感器模块；另一方面，在搭建硬件环境、运行和调试程序的基础上查看结果，可以更直观地了解传感器的工作原理。 讲 授 新 课 在实践中，如果使用主控板没有板载传感器，则需要利用引线连接传感器。连接时，需要注意将传感器的引脚与主控板上的引脚相对应。常见的有声音传感器、温度传感器、湿度传感器、红外传感器等。 学 习 活 动3 使用物联实验设备检测环境中的声音 1. 连接主控板与计算机。 2. 把采集环境中声音数据的程序烧录到主控板，主要代码如图 3.3所示。 学 习 活 动3 3. 在主控板显示屏上查看并记录声音数据。如果有噪声测试仪或智能 终端中有检测声音的软件，也记录它们获取的声音数据。 4. 用手完全遮住声音传感器，观察数据是否变化，并记录数据。 5. 正常说话，查看并记录数据。 6. 靠近声音传感器，拍一次手，查看并记录数据。 7. 对比记录的数据，找出最大值和最小值。 讲 授 新 课 拓 展 与 提 升 while True：表示无限循环，它使代码一直执行，不会停止。因此，代码段中的内容将持续运行，不断更新屏幕上的内容。 str( ) 是 Python 的内置函数，它将参数转换成字符串类型。str( ) 能将int类型、float类型的数据转换成字符串类型。 讲 授 新 课 拓 展 与 提 升 sound( ) 表示初始化板载声音传感器。 read( ) 用于读取声音传感器的值。 oled.print( ) 用于在显示屏上显示字符串。在本程序中，显示的是“声音响度：”和读取到的声音数据。 讲 授 新 课 拓 展 与 提 升 使用物联实验设备获取当前环境的光照强度。 感谢您的观看 $$