精品解析：浙江省初中名校发展共同体2024-2025学年七年级上学期期中考试社会与法治试卷

2024学年第一学期浙江省初中名校发展共同体七年级 期中考试社会 考生须知： 1.本卷满分100分，考试时间100分钟； 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息； 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷； 4.参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。 一、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的写正确，错误请将答题纸相应题号后的写错误） 1. 地球是一个球体，是自古以来就再清楚不过的事实。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】古代时人们不知道地球是球体，直到近代麦哲伦的环球航行首次证明地球是球体，故说法错误。 2. 数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面发挥着巨大作用。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面发挥着巨大作用，具体如下：数字地图可整合道路、管网、建筑等基础设施信息，以及衣食住行、休闲娱乐等多方面数据，为城市规划、市政建设、公共服务等提供全面准确的信息支撑，实现各部门数据共享与协同工作。可进行矿产资源调查、土地资源管理等；进行灾害预警与监测、避灾场所管理与引导等。故说法正确。 3. 在地图上，把海洋中深度相同的各点依次连接成线，叫做等高线。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】在地图上，把海洋中深度相同的各点依次连接成线，叫做等深线，故说法错误。 4. 战国时期我国开始步入“青铜时代”，当时的青铜器主要用于祭祀和军事等方面。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】结合所学知识，商周时期我国开始步入“青铜时代”，当时的青铜器主要用于祭祀和军事等方面。本题错误。 5. 秦国蜀郡郡守李冰主持修建的都江堰是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持在成都附近的岷江上修建了都江堰，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。本题正确。 6. 中学阶段将正式形成世界观、人生观、价值观，是生命成长的“拔节孕穗期”。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】结合所学知识，中学阶段将正式形成世界观、人生观、价值观，是生命成长的“拔节孕穗期”。本题正确。 7. 学习是立身做人的永恒主题，也是我们现阶段的基本任务。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。根据教材知识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，学习是我们现阶段的基本任务，故观点正确。 二、选择题（本大题共20题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 8. 某小组在一次主题探究活动中搜集的资料如下，该小组的探究主题可能是（ ） 序号 资料 ① “东方红一号”人造地球卫星发射成功 ② “神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行 ③ “祝融号”火星车成功着陆火星 ④ “天宫”空间站全面建成 A. 美国航天技术不断向前发展 B. 中国“飞天梦”取得巨大成就 C. 空间站建设取得了巨大进展 D. 中国航天技术水平居世界第一 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料信息分析可知人造地球卫星、载人航天飞行、着陆火星、空间站全面建成等历史事件，它反映新中国成立以来航天领域的巨大成就，B项正确；“东方红一号”等都属于中国航天技术成就，排除A项；空间站建设取得巨大进展，没有全面反映材料信息，排除C项；没有对比信息，无法得出中国航天技术水平居世界第一，排除D项。故选B项。 9. 关于经纬线，以下认识正确的有（ ） ①经线指示东西，纬线指示南北 ②经纬度最大度数都180° ③度数往东越来越大的是东经 ④0°经线又被称为本初子午线 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】经线指示南北，纬线指示东西，①错误；经度最大度数是180°，纬线最大度数是90°，②错误；度数往东越来越大的是东经，往西越来越大的是西经，③正确；0°纬线指赤道，本初子午线指0°经线，④正确。故选C。 10. 向日葵有较强的向光性，白天，未成熟的向日葵花盘会随着太阳运行轨迹而转动。根据所学推测向日葵花盘白天的运行轨迹应是（ ） A. 自东向西 B. 自南向北 C. 自北向南 D. 自西向东 【答案】A 【解析】 【详解】由于地球自西向东转，则太阳自东向西运动，由于向日葵白天花盘随着太阳转动，所以在白天中，向日葵转动方向是自东向西，故A正确，BCD错误。故选A。 第33届夏季奥林匹克运动会在巴黎举行，据图，回答下面小题。 11. 巴黎经纬度位置大致是（ ） A. 2.5°S，49°E B. 49°S，2.5°W C. 2.5°N，49°W D. 49°N，2.5°E 12. 看完奥运会后，若前往马赛游玩，飞机行进方向应是（ ） A. 向西北 B. 向东北 C. 向东南 D. 向西南 【答案】11. D 12. C 【解析】 【11题详解】 向东增大是东经，巴黎的经度是2.5°E，向北增大是北纬，故巴黎的纬度是49°N，故选D。 【12题详解】 经线指示南北，纬线指示东西，因马赛位于巴黎的东南方向，故看完奥运会后，若前往马赛游玩，飞机行进方向应是向东南，故选C。 【点睛】通常按照“上北下南，左西右东”的原则表示方向。在有指向标的地图上，用指向标表示方向。在经纬网地图上，应根据经纬线确定方向。 下图是某地等高线地形图，据此，回答小题。 13. 该地准备通过推广攀岩运动促进地方旅游业发展，合适的攀岩场地是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 该地受台风影响将会出现强降雨，有发生泥石流的可能，以下最应该做好防灾准备的是（ ） A. 甲村 B. 乙村 C. 丙村 D. 丁村 【答案】13. A 14. D 【解析】 【13题详解】 攀岩场地应选择地势陡峭、岩壁坚硬且无植被覆盖的地方。图中①地等高线重合，为陡崖，适合作为攀岩场地，A正确；②地等高线稀疏，坡度较缓，不适宜攀岩；③地位于山顶，不具备攀岩的地形条件；④地为山谷，也不适合攀岩。BCD排除。故选A。 【14题详解】 泥石流一般发生在山谷地带。丁村位于山谷，且等高线较密集，坡度较陡，受台风影响出现强降雨时，易发生泥石流，最应做好防灾准备，D正确；甲村海拔低，不靠近山谷，乙村位于山脊，丙村位于等高线较为稀疏的地区山脊，都不易发生泥石流，ABC排除，故选D。 【点睛】泥石流的成因包括地形崎岖、碎屑物质多、降水量多且集中、植被稀疏等。 15. 《荀子儒效》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”以下对材料解读正确的是（ ） A. 分封制的主要对象 B. 实行分封制的意义 C. 诸侯应履行的义务 D. 分封制带来的后果 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“姬姓独居五十三人”和结合所学知识，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，材料体现分封制的对象，A项正确；分封制的意义是稳定政局，扩大统治范围，材料信息没有体现，排除B项；诸侯应履行的义务是向周王进献贡物，并服从周王调兵，材料信息没有体现，排除C项；分封制的结果是加强了周天子的统治，材料信息没有体现，排除D项。故选A项。 16. “夏传子，家天下。”节选自《三字经》的这段文字反映的历史现象是（ ） A. 舜因为治水有功成为部落联盟首领 B. 尧舜禹时期最高统治者称“皇帝” C. 自夏朝开始，世袭制取代了禅让制 D. 夏是我国历史上最早的早期国家 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识，禹死后，他的儿子启夺得王位，改变了原始部落的禅让制，从此王位世袭制代替禅让制，公天下变为家天下，C项正确；禹因为治水有功成为部落联盟首领，排除A项；秦朝开创皇帝制度，排除B项；夏朝是中国历史上第一个王朝，良渚古城遗址和陶寺遗址说明我国已经出现早期国家，排除D项。故选C项。 17. 某小组在学习了《中华文明的起源》一课后梳理了下图所示笔记。结论处可以填入的内容是（ ） A. 农业出现是人类演化史上的里程碑 B. 地主阶级出现是我国文明史的开端 C. 早期城市出现意味着农业走向衰落 D. 生产力发展是社会进步的根本动力 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片信息可知工具的改进促进原始农业、畜牧业的出现，最终形成早期国家，工具的改进体现生产力的发展，因此材料反映生产力发展是社会进步的根本动力，D项正确；农业出现是人类演化史上的里程碑，没有全面反映材料信息，排除A项；早期国家形成时期处于奴隶社会，地主阶级出现于封建社会，排除B项；早期城市出现与农业发展没有直接关联，排除C项。故选D项。 18. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为‘华夏第一龙’”和结合所学知识，夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带，考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址——二里头遗址，出土了用于祭祀的精美玉器和乐器，成套的青铜酒器，镶嵌绿松石的精美铜牌，王室使用的高贵礼器等，反映了夏朝时期的文明进程，A项正确；二里头遗址属于夏朝文明，而不是商朝文明、西周文明以及东周文明，不符合题意，分别排除BCD项。故选A项。 19. 20世纪以来，我们研究商朝的主要文献资料是（ ） A. 《离骚》 B. 甲骨材料 C. 楚辞 D. 《黄帝内经》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始，因此甲骨材料是研究商朝的主要文献资料，B项正确；《离骚》是战国时期楚国屈原的作品，排除A项；楚辞是战国时期新体诗歌，排除C项；战国问世、西汉编定的《黄帝内经》，是我国现存较早的重要医学文献，排除D项。故选B项。 20. 下列不同遗址出土的文物中都刻画有一种神人兽面纹，这反映了（ ） A. 原始农业各具特色 B. 中华文明多元一体 C. 经济发达商业繁荣 D. 神话传说源远流长 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料三幅图片中文物的出土地址可知这些文物都是出自我国不同地区，代表不同文化，体现中华文化多元一体，B项正确；材料强调的是手工业，而不是农业，排除A项；材料强调的是手工业，而不是商业，排除C项；神话传说是中国上古时期传统文化的产物，不符合题意，排除D项。故选B项。 21. 孔子的弟子中，既有出身贵族的，如曹恤，他出身高贵，深受孔子喜爱；也有出身贫困家庭的，如颜回，亦得到孔子的赞誉。这反映出孔子主张（ ） A. 兼爱非攻 B. 以法治国 C. 道法自然 D. 有教无类 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“孔子的弟子中，既有出身贵族的，如曹恤，他出身高贵，深受孔子喜爱；也有出身贫困家庭的，如颜回，亦得到孔子的赞誉”和结合所学知识，孔子主张有教无类，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展，D项正确；墨子主张兼爱非攻，排除A项；韩非主张以法治国，排除B项；老子主张道法自然，排除C项。故选D项。 22. 梁启超在《太古及三代载记》中说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从材料中可以看出华夏族（ ） A. 完全由黄帝部落发展而来 B. 由多民族交融而成 C. 人文初祖是炎帝和黄帝 D. 就是少数民族前身 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形”分析可知华夏民族是由错居杂处的众多民族的不同部落在不断的交流交往过程中逐渐融合而成，B项正确；黄帝部落是华夏族的主体，完全由黄帝部落发展而来，表述绝对，排除A项；材料反映华夏族的形成，没有体现炎帝和黄帝是人文初祖，排除C项；华夏族是多民族融合而成，就是少数民族前身，表述绝对，排除D项。故选B项。 23. 孙颖莎在香港都会大学分享追梦心路：“当我真正穿上国家队的球衣才知道胸前国旗大于背后名字。”这启示我们（ ） ①少年的梦想与中国梦密不可分 ②只要艰苦奋斗，就一定能够实现梦想 ③年少气盛是对青春最好的证明 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①④：题文中“胸前国旗大于背后名字”启示我们少年的梦想与中国梦密不可分，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，故①④说法正确； ②：艰苦奋斗，有利于实现梦想，故②说法错误； ③：年少气盛，与孙颖莎行为不符，故③说法错误； 故本题选D。 24. 相比小学，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们需要（ ） ①合理规划和管理时间 ②在自主学习中逐步培养各项能力 ③劳逸结合，科学用脑 ④只考虑个人规划，实现个人目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查适应初中生活。 ①②③：面对中学的“三多”，我们需要合理规划和管理时间，学会劳逸结合，科学用脑；面对“一少”我们也要学会在自主学习中逐渐培养各种能力，故①②③说法正确； ④：我们不能只考虑个人规划，还要关心集体等，故④说法错误； 故本题选A。 25. 小林和小明从小学开始就在同一个班级，是很要好的朋友。进入中学以来，小林变得不遵守纪律，不爱学习。面对这种情况，以下做法正确的是（ ） A. 在很多同学面前指责批评小林 B. 与小林断绝朋友关系 C. 宽容以待并帮助小林改正不足 D. 在背后大讲小林缺点 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友认识。 A：当着很多同学面指责批评小林，是对小林的不尊重，故A说法错误； B：友谊是一种心灵的相遇，是超越学习成绩对，应该帮助小林改正错误，不是断绝朋友关系，故B说法错误； C：面对小林不遵守纪律，不爱学习，小明应该宽容以待并帮助小林改正不足，故C说法正确； D：在背后大讲小林的缺点，是不尊重朋友的表现，不利于呵护友谊，故D说法错误； 故本题选C。 26. 以下认识自己的角度或途径与内容对应正确的有（ ） 序号 内容 角度 ① 我是一个略有点矮的男孩 生理状况 ② 我性格活泼开朗 社会关系 ③ 我是七年三班的学习委员 心理特征 ④ 老师说我品学兼优，但与人沟通能力欠缺 他人评价 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ,①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ①：长的有点矮，属于通过生理状况认识自己，故①说法正确； ②：性格活泼开朗，属于通过性格特征认识自己，故②说法错误； ③：是七年级三班的学习委员，是通过社会关系认识自己，故③说法错误； ④：老师对我的评价，属于他人评价，故④说法正确； 故本题选B。 三、综合题（本大题共5题，共52分） 27. 小礼同学正在尝试制作简易的地球仪，完成学科探究实践。现在他需要你的帮助。 环节 活动内容 学习制作 一、准备材料 二、如图1所示，在泡沫球的中间a处贴上毛线（困惑1：a线代表的纬线名称是什么？），在b、c两点各钻一个小孔（困惑2：b小孔代表什么？），使小孔到毛线的距离相等。按照图1所示，在小球表面再绘制四条虚线。（困惑3：虚线d代表什么？） 三、如图2所示制作地球仪支架和底座。注意b、c点连线与桌面的夹角要合适。（困惑4：角度多大合适？） 四、如图3所示完成地球仪的组装。 完善仪器 做好的地球仪略显简陋，该如何完善使之更加实用美观呢？ 探究实践 （1）小礼同学在学习制作步骤时产生了四处困惑，请一一予以指导。 （2）请给小礼同学提供恰当的建议（至少2条）。 （3）请在图4方框中标注地球公转的运动方向，并协助完成探究任务单。 【答案】（1）a线为赤道；b小孔表示北极点；虚线d为北回归线；角度为66.5°。 （2）用不同颜色、符号和文字来绘制与表述相应的地理事物，让其更实用和美观。 （3）；冬至日；极夜；短。 【解析】 【分析】本题以制作简易的地球仪为材料，设置三个小题，涉及地球的运动、地球仪的组装等相关内容，考查学生对相关知识的掌握程度。 【小问1详解】 读图可知，a为纬线长度最大的赤道，其纬度为0°；b小孔位于地球仪最北端的北极点；虚线d的纬度为23.5°N，其表示的是北回归线；b、c点连线为地轴，与桌面的夹角为66.5°。 【小问2详解】 人们在地球仪上用不同颜色、符号和文字来表示地理事物；让自制地球仪的内容更丰富，可以在其表面绘制很多地理事物。首先，可以绘制经线和纬线，其次，标注出七大洲和四大洋的轮廓，然后，画出一些主要的山脉，像喜马拉雅山脉、安弟斯山脉等，能展示地球的地形特征。 【小问3详解】 地球公转的方向为自西向东，呈现逆时针方向旋转，绘制如图所示，。读图可知，地球仪运动到①处时，太阳直射点位于南回归线，为北半球的冬至日，北半球昼短夜长，b点为北极点，其有极夜现象；地球仪从①处运动到②处，太阳直射点由南回归线移动到北回归线，太阳高度角越来越大，因此位于北半球的小木棍的影子越来越短。 28. Q市花园中学七（7）班学生准备前往该市北山景区开展徒步活动，现正准备活动方案，请你一起参与。 花园中学七（7）班徒步活动方案 一、背景与意义 …… 二、时间与参与对象 …… 三、路线介绍 1.行进路线：从集合点出发，沿建仁路步道向▲ 方向行至滨江路，向北行至与文典路交叉口后转向 ▲ 方向，行至路口转向北至北山景区入口，然后爬山登顶。路线图上总距离为11厘米，实地行进距离为 ▲ 千米。山顶海拔约为 ▲ （请选择合适海拔填空：350米、360米、400米），路线详见图1。 2.登山路线：上山路线有①②两条，出于安全考虑，我们选择路线 ▲ ，因为 ▲ 。 四、安全提醒； ▲ （1）哪些类型的地图可以为本次路线规划提供参考信息？（常见地图类型：交通图、旅游图、行政区划图） （2）请协助完成路线介绍。 （3）请根据本次行程情况，拟定一条安全提醒。 【答案】（1）交通图、旅游图 （2）西北；正东；3.3；360米；①；等高线稀疏 （3）注意安全、小心跌倒 【解析】 【分析】本题以某中学的一次外出旅游为材料，涉及地图的运用、等高线特征、比例尺的运用等知识点，考查学生对相关知识点的掌握程度。 【小问1详解】 地图的种类很多，对本次路线规则有帮助的是交通图和旅游图，行政区划图没有帮助。 【小问2详解】 行进路线：从集合点出发，沿建仁路步道向西北方向行至滨江路，向北行至与文典路交叉口后转向正东方向；图中比例尺是1：30000，路线图上总距离约11厘米，则实地行进距离为3.3千米；图中等高距是50米，山顶海拔在350米以上，不到400米，约360米。登山路线中，出于安全考虑应该选择①，因为该路线等高线稀疏、坡度缓，②路线等高线密集、坡度陡、不安全。 【小问3详解】 对于本次旅游，可以拟定：注意安全、小心跌倒等提醒。 29. 循迹溯源：原始社会与中华文明起源。阅读下列材料，回答问题。 【百万年人类史】 材料一 2023年7月21日，元谋猿人遗址第六次考古发掘正式启动。元谋人作为中国人类历史的开篇，早已被写入历史教科书。重启发掘工作，以更多发掘材料来进一步研究我国的百万年人类史。 ——选编自张勇、徐鑫雨《穿越170万年寻迹“元谋人”》 【万年农业史】 材料二 【五千年文明史】 材料三 高级墓葬区的墓地里，随葬有数十件、至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和随葬品稀少的平民墓地对比鲜明。 ——人教版《中国历史》七年级上册 （1）材料一表明研究古人类历史的具体方式是什么？根据所学知识，再列举一例我国境内旧石器时代的古人类。 （2）根据所学知识，写出材料二中两座博物馆所在地先民们居住的房屋样式和种植的主要农作物名称。 （3）结合材料三并根据所学知识，阐述长江流域已经进入文明社会的理由。 【答案】（1）方式：考古。 古人类：蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人。 （2）房屋样式：干栏式建筑和半地穴式房屋。 名称：水稻和粟。 （3）理由：私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。良渚古城分宫殿区、内城、外城，说明早期国家的形成；良渚古城内外贵族墓地和城外普通墓地的随葬品数量差异大，说明当时的社会阶级分化已经相当明显；随葬品的多少也反映出私有制的出现。综上所述，良渚所在的长江流域经进入文明社会。 【解析】 【小问1详解】 方式：根据材料一“元谋猿人遗址第六次考古发掘正式启动”和结合所学知识，考古是研究古人类历史的重要方式。 古人类：结合所学知识，我国境内旧石器时代的古人类有蓝田人、郧县人、北京人、山顶洞人。 【小问2详解】 房屋样式及农作物名称：根据材料可知分别反映河姆渡遗址和半坡遗址，结合所学知识，河姆渡遗址地处长江流域，高温多雨，种植水稻，建造干栏式建筑，半坡遗址地处黄河流域，降水较少，种植粟，建造半地穴式房屋。 【小问3详解】 理由：根据材料三“良渚古城遗址示意图”分析可知当时的社会阶级分化已经相当明显，结合所学知识，私有制、阶级、国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。良渚古城分宫殿区、内城、外城，说明早期国家的形成；良渚古城内外贵族墓地和城外普通墓地的随葬品数量差异大，说明当时的社会阶级分化已经相当明显；随葬品的多少也反映出私有制的出现。综上所述，良渚所在的长江流域经进入文明社会。 30. 春秋战国历时500多年，是中国历史的重要阶段。为了更好地理解这一阶段的特点，七（1）班开展“以图学史”活动，请你参与。 【图说“春秋战国”】 注：稷下学宫是战国时期，齐国在都城临淄门附近设置的讲学专门场所，道家、儒家等学派学者在此讲学、辩论、著书，阐明自己的政治主张。 【图评“春秋战国”】 本次活动中，同学们对这段历史纷纷发表看法，主要观点有：观点一：春秋战国时期是一个黑暗的时代。观点二：春秋战国时期是一个充满活力的时代。 （1）图2对比图1有什么变化？从时代特征角度指出变化的直接原因。 （2）根据左边图片，指出春秋战国时期在经济、思想和政治上的重大变化。 （3）你赞同哪一观点，请综合上述材料和所学知识加以说明。 【答案】（1）变化：主要诸侯国数量变少。 原因：诸侯争霸兼并战争导致。 （2）变化：经济上，农业生产出现铁制农具和牛耕、手工业铸铜业有所发展； 思想上，思想文化繁荣，出现百家争鸣；政治上，商鞅变法，统一度量衡。 （3）观点一：我认为这段历史是一个黑暗的时代。 春秋战国时期王室衰微，诸侯割据，国家分裂，社会秩序混乱； 战争频繁，生灵涂炭，给人民带来深重灾难。 观点二：我认为这是一个充满活力的时代。 春秋战国时期，诸侯纷争，为当时各民族的交融创造了契机；各诸侯国纷纷实行变法，推动了社会发展；出现铁制农具和牛耕，农业生产进一步发展，推动了手工业发展和商业繁荣；百家争鸣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要的影响；兼并战争促进了国家的局部统一，为新的统一局面出现创造了条件。 【解析】 【小问1详解】 变化及原因：根据材料“春秋形势图”“战国形势图”和结合所学知识，春秋战国时期诸侯国进行兼并战争，导致主要诸侯国数量变少。 【小问2详解】 变化：根据图3、图4和结合所学知识，经济上，农业生产出现铁制农具和牛耕、手工业铸铜业有所发展；根据材料“道家、儒家等学派学者在此讲学、辩论、著书，阐明自己的政治主张”和结合所学知识，思想上，思想文化繁荣，出现百家争鸣；根据图6和结合所学知识，政治上，商鞅变法，统一度量衡。 【小问3详解】 说明：本题属于开放性试题，可以任选观点进行阐述，观点一需要从春秋战国时期的兼并战争导致社会动荡角度分析，观点二需要从春秋战国时期生产力发展、社会变革促进社会发展、思想文化繁荣等角度分析，参考示例： 观点一：我认为这段历史是一个黑暗的时代。 春秋战国时期王室衰微，诸侯割据，国家分裂，社会秩序混乱；战争频繁，生灵涂炭，给人民带来深重灾难。 观点二：我认为这是一个充满活力的时代。 春秋战国时期，诸侯纷争，为当时各民族交融创造了契机；各诸侯国纷纷实行变法，推动了社会发展；出现铁制农具和牛耕，农业生产进一步发展，推动了手工业发展和商业繁荣；百家争鸣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要的影响；兼并战争促进了国家的局部统一，为新的统一局面出现创造了条件。 31. 阅读材料，回答问题。 【认识自我：促进成长】 情景1：七年级（1）班的小A同学在小学成绩优秀，钢琴、书法、绘画都很棒。但进入初中第一次期中考试考砸了，小A十分苦恼，一度认为“自己不是学习的料”，整天忧心忡忡，情绪低落。 情景2：七年级（3）班的小D进入初中后，改掉了上课开小差、作业拖拉的毛病。他喜爱电脑编程，加入了编程社团学习编程知识，并代表学校参加了市级编程比赛。他在体育课上发现了自己的运动天赋，积极参加校运动会，为班级争了光。 【少年有梦，未来可期】 进入初中，同学们都感觉自己猛然长大了。家长、老师、社会，都对我们寄予了更高的期望。我们自己也对未来充满无限憧憬！ （1）根据情景1中画线部分说明小A在认识自己的过程中存在哪一问题？ （2）结合情景2分析小D“做更好的自己”的秘诀。 （3）畅想未来，从这出发，请大家为自己做一份简易的人生职业规划。 我的人生职业规划 我梦想的职业： 实现途径： 温馨提示：怎样规划职业生涯？ ①确定目标：确定自己的职业目标， ②实现途径：围绕目标，试从知识储备、专业技能、性格养成等角度阐述具体行动。 ③切实可行并能体现正确价值观，字数不超过100字。 【答案】（1）只看到自己的缺点，没有看到自己的优点，没有对自己进行全面分析。 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 （3）我梦想的职业：教师。 实现途径：①努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；②考上高中，进入理想的师范院校，进行专业素养的学习；③学习心理方面的知识，完善自己的性格特点等。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径、做更好的自己、人生规划 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用正确认识自己的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小A由于考试 不理想，十分苦恼，一度认为“自己不是学习的料”→联系没有进行自我全面分析。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做更好的自己的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小D进入初中后，改掉了上课开小差、作业拖拉的毛病→联系不断完善自己。 关键词②：他喜爱电脑编程，加入了编程社团学习编程知识，并代表学校参加了市级编程比赛→联系学会接纳自己和欣赏自己。 关键词③：他在体育课上发现了自己的运动天赋，积极参加校运动会，为班级争了光→联系不断挖掘自己的潜能。是在为他人、为社会服务中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查自己的人生规划，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024学年第一学期浙江省初中名校发展共同体七年级 期中考试社会 考生须知： 1.本卷满分100分，考试时间100分钟； 2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息； 3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效，考试结束后，只需上交答题卷； 4.参加联批学校的学生可关注“启望教育”公众号查询个人成绩分析。 一、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的写正确，错误请将答题纸相应题号后的写错误） 1. 地球是一个球体，是自古以来就再清楚不过的事实。（ ） 2. 数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面发挥着巨大作用。（ ） 3. 在地图上，把海洋中深度相同的各点依次连接成线，叫做等高线。（ ） 4. 战国时期我国开始步入“青铜时代”，当时的青铜器主要用于祭祀和军事等方面。（ ） 5. 秦国蜀郡郡守李冰主持修建的都江堰是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。（ ） 6. 中学阶段将正式形成世界观、人生观、价值观，是生命成长的“拔节孕穗期”。（ ） 7. 学习是立身做人的永恒主题，也是我们现阶段的基本任务。（ ） 二、选择题（本大题共20题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 8. 某小组在一次主题探究活动中搜集的资料如下，该小组的探究主题可能是（ ） 序号 资料 ① “东方红一号”人造地球卫星发射成功 ② “神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行 ③ “祝融号”火星车成功着陆火星 ④ “天宫”空间站全面建成 A. 美国航天技术不断向前发展 B. 中国“飞天梦”取得巨大成就 C. 空间站建设取得了巨大进展 D. 中国航天技术水平居世界第一 9. 关于经纬线，以下认识正确的有（ ） ①经线指示东西，纬线指示南北 ②经纬度最大度数都是180° ③度数往东越来越大的是东经 ④0°经线又被称为本初子午线 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 10. 向日葵有较强的向光性，白天，未成熟的向日葵花盘会随着太阳运行轨迹而转动。根据所学推测向日葵花盘白天的运行轨迹应是（ ） A. 自东向西 B. 自南向北 C. 自北向南 D. 自西向东 第33届夏季奥林匹克运动会在巴黎举行，据图，回答下面小题。 11. 巴黎经纬度位置大致是（ ） A. 2.5°S，49°E B. 49°S，2.5°W C. 2.5°N，49°W D. 49°N，2.5°E 12. 看完奥运会后，若前往马赛游玩，飞机行进方向应是（ ） A. 向西北 B. 向东北 C. 向东南 D. 向西南 下图是某地等高线地形图，据此，回答小题。 13. 该地准备通过推广攀岩运动促进地方旅游业发展，合适的攀岩场地是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 该地受台风影响将会出现强降雨，有发生泥石流的可能，以下最应该做好防灾准备的是（ ） A. 甲村 B. 乙村 C. 丙村 D. 丁村 15. 《荀子儒效》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”以下对材料解读正确的是（ ） A. 分封制的主要对象 B. 实行分封制的意义 C. 诸侯应履行的义务 D. 分封制带来的后果 16. “夏传子，家天下。”节选自《三字经》的这段文字反映的历史现象是（ ） A. 舜因为治水有功成为部落联盟首领 B. 尧舜禹时期最高统治者称“皇帝” C. 自夏朝开始，世袭制取代了禅让制 D. 夏是我国历史上最早的早期国家 17. 某小组在学习了《中华文明的起源》一课后梳理了下图所示笔记。结论处可以填入的内容是（ ） A. 农业出现是人类演化史上的里程碑 B. 地主阶级出现是我国文明史的开端 C. 早期城市出现意味着农业走向衰落 D. 生产力发展是社会进步的根本动力 18. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野，被誉为“华夏第一龙”。此文物可以用来研究（ ） A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 19. 20世纪以来，我们研究商朝的主要文献资料是（ ） A. 《离骚》 B. 甲骨材料 C. 楚辞 D. 《黄帝内经》 20. 下列不同遗址出土的文物中都刻画有一种神人兽面纹，这反映了（ ） A. 原始农业各具特色 B. 中华文明多元一体 C. 经济发达商业繁荣 D. 神话传说源远流长 21. 孔子的弟子中，既有出身贵族的，如曹恤，他出身高贵，深受孔子喜爱；也有出身贫困家庭的，如颜回，亦得到孔子的赞誉。这反映出孔子主张（ ） A. 兼爱非攻 B. 以法治国 C. 道法自然 D. 有教无类 22. 梁启超在《太古及三代载记》中说：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从材料中可以看出华夏族（ ） A. 完全由黄帝部落发展而来 B. 由多民族交融而成 C. 人文初祖炎帝和黄帝 D. 就是少数民族前身 23. 孙颖莎在香港都会大学分享追梦心路：“当我真正穿上国家队的球衣才知道胸前国旗大于背后名字。”这启示我们（ ） ①少年的梦想与中国梦密不可分 ②只要艰苦奋斗，就一定能够实现梦想 ③年少气盛是对青春最好证明 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 24. 相比小学，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯得少”“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们需要（ ） ①合理规划和管理时间 ②在自主学习中逐步培养各项能力 ③劳逸结合，科学用脑 ④只考虑个人规划，实现个人目标 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 25. 小林和小明从小学开始就在同一个班级，是很要好朋友。进入中学以来，小林变得不遵守纪律，不爱学习。面对这种情况，以下做法正确的是（ ） A. 在很多同学面前指责批评小林 B. 与小林断绝朋友关系 C. 宽容以待并帮助小林改正不足 D. 在背后大讲小林缺点 26. 以下认识自己的角度或途径与内容对应正确的有（ ） 序号 内容 角度 ① 我是一个略有点矮的男孩 生理状况 ② 我性格活泼开朗 社会关系 ③ 我是七年三班的学习委员 心理特征 ④ 老师说我品学兼优，但与人沟通能力欠缺 他人评价 A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ,①③ 三、综合题（本大题共5题，共52分） 27. 小礼同学正在尝试制作简易的地球仪，完成学科探究实践。现在他需要你的帮助。 环节 活动内容 学习制作 一、准备材料 二、如图1所示，在泡沫球的中间a处贴上毛线（困惑1：a线代表的纬线名称是什么？），在b、c两点各钻一个小孔（困惑2：b小孔代表什么？），使小孔到毛线的距离相等。按照图1所示，在小球表面再绘制四条虚线。（困惑3：虚线d代表什么？） 三、如图2所示制作地球仪支架和底座。注意b、c点连线与桌面的夹角要合适。（困惑4：角度多大合适？） 四、如图3所示完成地球仪的组装。 完善仪器 做好的地球仪略显简陋，该如何完善使之更加实用美观呢？ 探究实践 （1）小礼同学在学习制作步骤时产生了四处困惑，请一一予以指导。 （2）请给小礼同学提供恰当的建议（至少2条）。 （3）请在图4方框中标注地球公转的运动方向，并协助完成探究任务单。 28. Q市花园中学七（7）班学生准备前往该市北山景区开展徒步活动，现正在准备活动方案，请你一起参与。 花园中学七（7）班徒步活动方案 一、背景与意义 …… 二、时间与参与对象 …… 三、路线介绍 1.行进路线：从集合点出发，沿建仁路步道向▲ 方向行至滨江路，向北行至与文典路交叉口后转向 ▲ 方向，行至路口转向北至北山景区入口，然后爬山登顶。路线图上总距离为11厘米，实地行进距离为 ▲ 千米。山顶海拔约为 ▲ （请选择合适海拔填空：350米、360米、400米），路线详见图1。 2.登山路线：上山路线有①②两条，出于安全考虑，我们选择路线 ▲ ，因为 ▲ 。 四、安全提醒； ▲ （1）哪些类型的地图可以为本次路线规划提供参考信息？（常见地图类型：交通图、旅游图、行政区划图） （2）请协助完成路线介绍。 （3）请根据本次行程情况，拟定一条安全提醒。 29. 循迹溯源：原始社会与中华文明起源。阅读下列材料，回答问题。 【百万年人类史】 材料一 2023年7月21日，元谋猿人遗址第六次考古发掘正式启动。元谋人作为中国人类历史的开篇，早已被写入历史教科书。重启发掘工作，以更多发掘材料来进一步研究我国的百万年人类史。 ——选编自张勇、徐鑫雨《穿越170万年寻迹“元谋人”》 【万年农业史】 材料二 【五千年文明史】 材料三 高级墓葬区的墓地里，随葬有数十件、至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和随葬品稀少的平民墓地对比鲜明。 ——人教版《中国历史》七年级上册 （1）材料一表明研究古人类历史的具体方式是什么？根据所学知识，再列举一例我国境内旧石器时代的古人类。 （2）根据所学知识，写出材料二中两座博物馆所在地先民们居住的房屋样式和种植的主要农作物名称。 （3）结合材料三并根据所学知识，阐述长江流域已经进入文明社会的理由。 30. 春秋战国历时500多年，是中国历史的重要阶段。为了更好地理解这一阶段的特点，七（1）班开展“以图学史”活动，请你参与。 【图说“春秋战国”】 注：稷下学宫是战国时期，齐国在都城临淄门附近设置的讲学专门场所，道家、儒家等学派学者在此讲学、辩论、著书，阐明自己的政治主张。 【图评“春秋战国”】 本次活动中，同学们对这段历史纷纷发表看法，主要观点有：观点一：春秋战国时期是一个黑暗的时代。观点二：春秋战国时期是一个充满活力的时代。 （1）图2对比图1有什么变化？从时代特征角度指出变化的直接原因。 （2）根据左边图片，指出春秋战国时期在经济、思想和政治上的重大变化。 （3）你赞同哪一观点，请综合上述材料和所学知识加以说明。 31. 阅读材料，回答问题。 【认识自我：促进成长】 情景1：七年级（1）班的小A同学在小学成绩优秀，钢琴、书法、绘画都很棒。但进入初中第一次期中考试考砸了，小A十分苦恼，一度认为“自己不是学习的料”，整天忧心忡忡，情绪低落。 情景2：七年级（3）班的小D进入初中后，改掉了上课开小差、作业拖拉的毛病。他喜爱电脑编程，加入了编程社团学习编程知识，并代表学校参加了市级编程比赛。他在体育课上发现了自己的运动天赋，积极参加校运动会，为班级争了光。 【少年有梦，未来可期】 进入初中，同学们都感觉自己猛然长大了。家长、老师、社会，都对我们寄予了更高的期望。我们自己也对未来充满无限憧憬！ （1）根据情景1中的画线部分说明小A在认识自己的过程中存在哪一问题？ （2）结合情景2分析小D“做更好的自己”的秘诀。 （3）畅想未来，从这出发，请大家为自己做一份简易的人生职业规划。 我的人生职业规划 我梦想的职业： 实现途径： 温馨提示：怎样规划职业生涯？ ①确定目标：确定自己的职业目标， ②实现途径：围绕目标，试从知识储备、专业技能、性格养成等角度阐述具体行动。 ③切实可行并能体现正确价值观，字数不超过100字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$