精品解析：四川省广元市苍溪县2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

四川省广元市苍溪县2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 分值：60分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共14小题，共28分） 1. 2024年7月26日巴黎奥运会开幕式上小治在电视里看中国代表队的运动员们感到非常自豪，对中国体育的进取和奥运精神感到由衷敬佩。这说明（ ） ①个人是社会的一个“结点” ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 2. 2024年“五一”假期，许多外地游客在网上看到洪崖洞、解放碑、磁器口等热门景点，慕名而来到重庆。“互联网+旅游”让重庆众多景点成为“网红打卡地”，假期首日，重庆景区游客类累计即破百万，五一旅游收入为41.23亿元。以上材料表明网络（ ） ①丰富民主方式，拓宽民主渠道 ②搭建新的平台，促进文化传播 ③保护生态环境，建设美丽重庆 ④促进经济发展，注入新的活力 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 据新华社报道，2024年9月13日晚间，辽宁省沈阳市大东区一居民楼发生电动车充电起火事故致4死3伤。近年来，我国电动车火灾事故频发。电动车一旦起火，燃烧速度快，并产生大量有毒烟气，会导致遇险人员逃生困难。有些人将电动车置于室内停放充电，甚至将其停放在走廊，楼梯间等公共区域。这警示（ ） A. 我们应该将电动车放进室内充电，避免危害公共安全 B. 物业公司要严格执法，惩处“走道、楼梯间停放电动车”等行为 C. 我们要遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行 D. 我们珍爱生命，必须立法禁止小区居民使用电动车 4. 社会秩序是人们安居乐业的保障。这是因为 ①社会秩序营造良好社会环境 ②社会秩序让我们享有人身自由、财产安全 ③社会正常运行需要秩序 ④社会秩序让我们享有公平的发展机遇 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能，我们应（ ） ①亲近社会，远离人工智能②遵守法律，理性使用人工智能 ③一分为二，提高媒介素养④顺其自然，学会网络信息节食 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 6. 在浩如烟海的文化典籍中蕴含着中国人的智慧，揭示着为人处世的道理。下列古语内涵解读正确的是 序号 古语 解读 A 人而无信，不知其可也 诚信，是企业生存和发展的无形资产 B 虽不能至，心向往之 有羞耻心，能遵守道德和法律的底线 C 千里之行，始于足下 展现了自尊自信人生态度 D 交友投分，切磨箴规 朋友间需要相互关心帮助、相互告勉 A. A B. B C. C D. D 7. “有礼”是浙江人引以为傲的文化基因，“浙江有礼”文明品牌是浙江展现共同富裕美好社会图景、在共同富裕中实现精神富有的重要尝试。浙江之所以重视“有礼”，是因为文明有礼（ ） ①体现民族尊严和国家形象 ②是一个人立身处世的前提 ③有利于形成安定有序、文明祥和的社会 ④是法律对公民的基本要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 学习了《远离犯罪》这一单元，泸州市某中学八年级(2)班的同学围绕“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”的区别和联系进行了讨论，其中你认为正确的观点是 ①同学甲:不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为属于违法行为 ②同学乙:犯罪行为一定是违法行为，行为人要承担相应的刑事责任 ③同学丙:违法就是犯罪，就要承担相应的法律责任 ④同学丁:犯罪的最本质特征就是触犯了刑法，具有刑事违法性 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 快递员小张在收件人签收快递的时候，发现屋里的人正用手机和电脑频繁与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的信息。案件中的小张（ ） ①具有见义勇为的高尚品质，值得褒扬 ②胆小怕事，不敢跟犯罪分子面对面作斗争 ③缺乏自我保护意识，险些将自己置于危险之中 ④有勇有谋，能够采用机智灵活的方式同违法犯罪行为作斗争 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 网络盲盒诱导消费套路多：有人花费万元只抽到口罩； 有人抽中商品后商家不发货……不少用户点击后权益受损。面对网络盲盒套路，权益受损的消费者（ ） ①有权要求盲盒经营者退换货 ②可以向人民检察院提起诉讼 ③要增强网络信息的辨别能力 ④树立法治观念，善用法律维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 某班举办“行走的思政课”活动，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ①探寻艺术特色——安徽美术馆 ②感受科技魅力——安徽科技馆 ③领略绿色之美——滨湖湿地公园 A 走进社会生活，拓宽视野长知识 B. 完善社会关系，参与社会实践 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 12. 下列图示中“？”处应该填写的正确内容（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 13. 为了安慰身患重病的病人，安抚其情绪，我们会听到“别着急，你的病问题不大，会慢慢好起来的”；妈妈对女儿说：“你多吃点鱼，妈妈不喜欢吃”……生活中这种善意的谎言随处可见，对此说法正确的是（ ） A. 这些说法是不诚实的表现 B. 诚实与说谎是不相容的，不应该说谎 C. 社会生活是复杂的，有时需要我们运用诚信智慧 D. 善意的谎言终究也是谎言，不能提倡 14. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列维权的方式，属于诉讼的是（ ） A. 农民工在律师的帮助下讨回了被拖欠的工资 B. 小丽在当地政府的帮助下重新走进写课堂 C. 小峰一纸诉状将侵害自己著作权的李某告到法院 D. 92岁的张大爷在公证人员的帮助下写好了遗嘱 第Ⅱ卷（非选择题） 15. 【文明参与网络争做合格网民】 以新媒体为信息传播媒介的新一代媒体技术逐渐成为人们日常生活中必不可少的一部分，某校八年级（1）班以“新媒体知多少”为主题展开探究活动，围绕新媒体给我们生活带来的利与弊进行了辩论。 “新媒体”特指当下与“传统媒体”相对应的，以数字压缩和无线网络技术为支撑，利用其大容量、实时性和交互性，可以跨越地理界线，最终得以实现全球化的媒体。 运用所学知识，请你选择正方或反方，撰写关于新媒体辩论的辩词。 16. 近年来，刷短视频成为流行的娱乐方式。初中生小田也迷上了刷微信短视频，还特别喜欢在公共场所旁若无人地外放声音短视频，当别人向他提出异议时，他说：“关你什么事，我想放就放！” 请运用自由和规则的相关知识，对初中生小田的言行进行评析。 17. 材料一 安徽省合肥市十大诚信好人标兵评选揭晓。此次当选的“十大诚信好人标兵”都具有强烈的诚信意识,在合作者和服务对象中享有高度信誉。“最美女老板”余本银经营酒店30余年,累计拾金归还失主180多次,金额约120多万元；儿子因躲债14年离家不归,可是孙兆兰老人却没有像儿子那样选择逃避,近十年来,她已经替儿子还掉十几万元债务,受到街坊四邻赞誉。 材料二 市民桂先生准备出国时,发现自己被列入了“阻止出境”的黑名单。原来,桂先生因偷税被税务部门列入黑名单,并受到国税、公安等多个部门的联合惩戒,真是一处失信,处处受限。对此,桂先生十分后悔。 （1）据根材料一说说你对“诚信”的理解。 （2）据根上述两则材料，请你谈谈讲诚信的重要性。 （3）为作中学生，我们应该怎样培养诚信的品质? 18. 【坚决向校园欺凌说“不”】 近年来，校园欺凌一直受到全社会的广泛关注。某校“法治先锋”社团围绕这一话题，开展小组调研活动，请你参与其中，回答问题。 【不做欺凌者】第一小组收集了校园欺凌的真实案例： 15岁女生马某，因生活琐事对六年级女生熊某心生怨恨，于是纠集其余四人对熊某进行掌掴，并录下视频传播。警方依据相关法律法规，决定对马某等人进行治安拘留。 （1）从法律角度，用一句话对马某等人的行为进行点评。 【不为旁观者】第二小组收集了防治校园欺凌的相关资料： 2020-2022年校园欺凌和暴力犯罪情况 数据来源：《未成年人检察工作白皮书（2022）》 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。 2024年3月22日，最高人民检察院检察长应勇在基层调研时表示，要高度重视未成年人犯罪预防和治理，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。 广西恭城开展“防范校园欺凌法治课堂进社区”活动；江苏扬州推出具有校园欺凌一键报告功能的小程序；山东探索“家校社网”四域联动工作机制，充分发挥“12355”青少年服务台作用…… （2）由此，第二小组的同学相信校园欺凌问题将会得到有效解决。请你根据上述资料，综合运用所学知识，分析同学们信心的来源。 【不当受害者】第三小组经调查研究发现，校园欺凌中的受害者选择隐忍、独自面对的原因主要有：害怕欺凌者的进一步报复或伤害、不懂有效救助的途径、对欺凌行为缺乏足够认识等。 （3）根据调查情况，说说面对校园欺凌时，我们应如何坚决说“不”。（写出一点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省广元市苍溪县2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 考试时间：60分钟 分值：60分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（本大题共14小题，共28分） 1. 2024年7月26日巴黎奥运会开幕式上小治在电视里看中国代表队的运动员们感到非常自豪，对中国体育的进取和奥运精神感到由衷敬佩。这说明（ ） ①个人是社会的一个“结点” ②人的身份是在社会关系中确定的 ③我们对社会生活的感受越来越丰富 ④我们要关心国家发展，并为祖国取得的成就感到自豪 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关心社会发展。 ③④：个人与社会息息相关。题干中，在电视里看中国代表队的运动员们感到非常自豪，这启示我们对社会生活的感受越来越丰富。我们要关心国家的发展，并为祖国取得的成就感到自豪，故③④符合题意； ①②：选项说法正确 ，但是与题干无关，故①②不符合题意； 故本题选D。 2. 2024年“五一”假期，许多外地游客在网上看到洪崖洞、解放碑、磁器口等热门景点，慕名而来到重庆。“互联网+旅游”让重庆众多景点成为“网红打卡地”，假期首日，重庆景区游客类累计即破百万，五一旅游收入为41.23亿元。以上材料表明网络（ ） ①丰富民主方式，拓宽民主渠道 ②搭建新的平台，促进文化传播 ③保护生态环境，建设美丽重庆 ④促进经济发展，注入新的活力 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 ②④：依据教材知识，结合题文“互联网+旅游”让重庆众多景点成为“网红打卡地”表明：网络为文化传播搭建新的平台、促进文化传播，促进经济发展，为经济发展注入新的活力，故②④说法正确； ①③：材料主要体现网络对经济和文化的积极影响，并未体现“丰富民主方式”、“保护生态环境”，故①③不符合题意； 故本题选C。 3. 据新华社报道，2024年9月13日晚间，辽宁省沈阳市大东区一居民楼发生电动车充电起火事故致4死3伤。近年来，我国电动车火灾事故频发。电动车一旦起火，燃烧速度快，并产生大量有毒烟气，会导致遇险人员逃生困难。有些人将电动车置于室内停放充电，甚至将其停放在走廊，楼梯间等公共区域。这警示（ ） A. 我们应该将电动车放进室内充电，避免危害公共安全 B. 物业公司要严格执法，惩处“走道、楼梯间停放电动车”等行为 C. 我们要遵守社会规则，将规则内化于心、外化于行 D. 我们珍爱生命，必须立法禁止小区居民使用电动车 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则。 C：材料通过电动车充电引发公共安全事故，意在强调我们要自觉遵守规则，将规则内化于心、外化于行，故C说法正确； A：将电动车放进室内充电，也可能会危及自身安全，进而引发公共安全事故，故A说法错误； B：物业公司没有执法权，故B说法错误； D：禁止小区居民使用电动车，不现实，故D说法错误； 故本题选C。 4. 社会秩序是人们安居乐业的保障。这是因为 ①社会秩序营造良好的社会环境 ②社会秩序让我们享有人身自由、财产安全 ③社会正常运行需要秩序 ④社会秩序让我们享有公平的发展机遇 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序，根据所学，社会秩序是人们安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境，观点①正确；社会秩序让我们享有人身自由、财产安全，观点②正确；社会正常运行需要秩序，观点③正确；社会秩序让我们享有公平的发展机遇，观点④正确；观点①②③④正确，所以选A。 5. ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，可以用来收集整合信息、撰写文案。前不久“某国学生用ChatGPT写作业”一度掀起人们对学术造假的热议。对待人工智能，我们应（ ） ①亲近社会，远离人工智能②遵守法律，理性使用人工智能 ③一分为二，提高媒介素养④顺其自然，学会网络信息节食 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ②③：题文中ChatGPT是人工智能技术驱动，这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假等风险，这启示我们应遵守法律，理性使用人工智能；一分为二，提高媒介素养，故②③符合题意； ①：不能远离人工智能，忽略了网络的积极作用，故①说法错误； ④：不能顺其自然，这是一种消极态度，故④说法错误； 故本题选C。 6. 在浩如烟海的文化典籍中蕴含着中国人的智慧，揭示着为人处世的道理。下列古语内涵解读正确的是 序号 古语 解读 A 人而无信，不知其可也 诚信，是企业生存和发展的无形资产 B 虽不能至，心向往之 有羞耻心，能遵守道德和法律的底线 C 千里之行，始于足下 展现了自尊自信的人生态度 D 交友投分，切磨箴规 朋友间需要相互关心帮助、相互告勉 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信、止于至善、呵护友谊、自尊自信。 A：意思是人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么，这说明诚信是一个人安身立命之本，故A说法错误； B：“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。与行己有耻无关，故B说法错误； C：意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。与自尊自信的人生态度无关，故C说法错误； D：意思是结交朋友要意气相投要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，这启示我们朋友间需要相互关心帮助、相互告勉，故D符合题意； 故本题选D。 7. “有礼”是浙江人引以为傲的文化基因，“浙江有礼”文明品牌是浙江展现共同富裕美好社会图景、在共同富裕中实现精神富有的重要尝试。浙江之所以重视“有礼”，是因为文明有礼（ ） ①体现民族尊严和国家形象 ②是一个人立身处世前提 ③有利于形成安定有序、文明祥和的社会 ④是法律对公民的基本要求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 ①②③：题干中体现了文明有礼的重要性。依据教材知识，文明有礼体现民族尊严和国家形象，是一个人立身处世的前提，有利于形成安定有序、文明祥和的社会，故①②③符合题意； ④：文明有礼是道德对公民的基本要求，故④说法错误； 故本题选A。 8. 学习了《远离犯罪》这一单元，泸州市某中学八年级(2)班的同学围绕“不良行为、严重不良行为、违法、犯罪”的区别和联系进行了讨论，其中你认为正确的观点是 ①同学甲:不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为属于违法行为 ②同学乙:犯罪行为一定是违法行为，行为人要承担相应的刑事责任 ③同学丙:违法就是犯罪，就要承担相应的法律责任 ④同学丁:犯罪的最本质特征就是触犯了刑法，具有刑事违法性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对不良行为、一般违法与犯罪的认识，根据所学，不良行为如果不能及时制止，发展下去就会走上违法犯罪的道路，严重不良行为属于违法行为；犯罪行为一定是违法行为，行为人要承担相应的刑事责任，①②观点正确；③观点错误，违法不一定犯罪，犯罪必定违法；④观点错误，犯罪最本质的特征是严重社会危害性，所以正确答案选A。 【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，违法行为包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。其中民事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为，刑事违法行为属于犯罪，所以犯罪不一定违法，违法必定犯罪。 9. 快递员小张在收件人签收快递的时候，发现屋里的人正用手机和电脑频繁与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的信息。案件中的小张（ ） ①具有见义勇为的高尚品质，值得褒扬 ②胆小怕事，不敢跟犯罪分子面对面作斗争 ③缺乏自我保护意识，险些将自己置于危险之中 ④有勇有谋，能够采用机智灵活的方式同违法犯罪行为作斗争 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查善于同违法犯罪行为作斗争的有关知识。 ①④：结合所学知识可知，从事件中小张的行为可以看出，小张具有见义勇为的高尚品质值得褒扬，他有勇有谋能够采用机智灵活的方式同违法犯罪作斗争，敢于并善于同违法犯罪作斗争，是我们学习的榜样。所以选项①④的说法正确，符合题意； ②③：小张没有胆小怕事，敢于并善于跟犯罪分子面对面作斗争；具有自我保护意识，将自己置于危险之外；②③错误； 故本题选B。 10. 网络盲盒诱导消费套路多：有人花费万元只抽到口罩； 有人抽中商品后商家不发货……不少用户点击后权益受损。面对网络盲盒套路，权益受损的消费者（ ） ①有权要求盲盒经营者退换货 ②可以向人民检察院提起诉讼 ③要增强网络信息的辨别能力 ④树立法治观念，善用法律维权 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①③④：面对网络盲盒套路，权益受损的消费者应学会依法维权，要增强网络信息的辨别能力，应树立法治观念，善用法律维权，有权要求盲盒经营者退换货，来维护自身的合法权益，①③④说法正确； ②：向人民法院提起诉讼，②说法错误； 故本题选C。 11. 某班举办“行走的思政课”活动，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） ①探寻艺术特色——安徽美术馆 ②感受科技魅力——安徽科技馆 ③领略绿色之美——滨湖湿地公园 A. 走进社会生活，拓宽视野长知识 B. 完善社会关系，参与社会实践 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：分析题文，“行走的思政课”参观科技馆、美术馆、湿地公园，感受科技、文化发展的魅力、感受绿色发展，体现培养学生亲社会行为，让学生走进社会生活，增强综合素养，拓宽视野长知识，故A符合题意； BCD：题文材料没有体现完善社会关系，感受世界巨变，遵守社会规则，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 下列图示中“？”处应该填写的正确内容（ ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 A：某培训机构侵犯了小丽肖像权，属于民事违法行为，故A说法正确； B：行政违法行为是违反行政法律法规的行为，故B与题意不符； CD：刑事违法行为也叫严重违法行为，是违反刑法的行为，故CD与题意不符； 故本题选A。 13. 为了安慰身患重病的病人，安抚其情绪，我们会听到“别着急，你的病问题不大，会慢慢好起来的”；妈妈对女儿说：“你多吃点鱼，妈妈不喜欢吃”……生活中这种善意的谎言随处可见，对此说法正确的是（ ） A. 这些说法是不诚实的表现 B. 诚实与说谎是不相容的，不应该说谎 C. 社会生活是复杂的，有时需要我们运用诚信智慧 D. 善意的谎言终究也是谎言，不能提倡 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 C：“会慢慢好起来的”、“妈妈不喜欢吃”，这些都是为了维护对方利益需要的“善意的谎言”，社会生活是复杂的，有时需要我们运用诚信智慧、隐瞒事情真相，说些“善意的谎言”，从根本上说，并不违背诚实的道德，故C说法正确； A：善意的谎言并不违背诚信的原则，诚信的核心是善，“善意的谎言”不是不诚实的表现，故A说法错误； B：社会生活是复杂的，有时需要我们运用诚信智慧，说一些“善意的谎言”，这是为了维护对方利益的需要，故B说法错误； D：善意的谎言并不违背诚信的原则，诚信的核心是善，故D说法错误； 故本题选C。 14. 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列维权的方式，属于诉讼的是（ ） A. 农民工在律师的帮助下讨回了被拖欠的工资 B. 小丽在当地政府的帮助下重新走进写课堂 C. 小峰一纸诉状将侵害自己著作权的李某告到法院 D. 92岁的张大爷在公证人员的帮助下写好了遗嘱 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诉讼认识。 C：诉讼是人民法院在诉讼当事人的参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动，小峰将侵害自己著作权的李某告到法院，属于诉讼，故C正确； ABD：农民工在律师帮助下讨回工资，小丽在政府帮助下走进课堂，张大爷在公证人员帮助下写好遗嘱，都没有法院审判和参与，故ABD不属于诉讼，故不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题） 15. 【文明参与网络争做合格网民】 以新媒体为信息传播媒介的新一代媒体技术逐渐成为人们日常生活中必不可少的一部分，某校八年级（1）班以“新媒体知多少”为主题展开探究活动，围绕新媒体给我们生活带来的利与弊进行了辩论。 “新媒体”特指当下与“传统媒体”相对应的，以数字压缩和无线网络技术为支撑，利用其大容量、实时性和交互性，可以跨越地理界线，最终得以实现全球化的媒体。 运用所学知识，请你选择正方或反方，撰写关于新媒体辩论的辩词。 【答案】（1）正方辩词：①新媒体的实时性使得信息得以快速传播，能够提高我们的学习效率； ②交互性让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，促进社会各方面发展； ③跨越地理界线的实时交流平台，能够打破传统人际交往的时空限制。 反方辩词：①新媒体的开放性为网络谣言的滋生和传播提供了环境； ②大量冗余信息会干扰人们的选择，耗费人们的时间，影响学习、工作、生活； ③开放的新媒体容易使信息泄露，个人隐私容易被侵犯。 【解析】 【分析】考点考查：网络丰富日常生活、网络的负面影响。 能力考查：综合运用所学知识辨别、分析问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用网络丰富我们的日常生活、网络的消极影响的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新媒体的利：“大容量、实时性、交互性”→可链接正方：网络丰富我们日常生活的表现。 关键词②：新媒体的弊→可链接反方：网络是把双刃剑，有虚假不良信息、可能影响正常的学习工作和生活、个人隐私容易被侵犯。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 近年来，刷短视频成为流行的娱乐方式。初中生小田也迷上了刷微信短视频，还特别喜欢在公共场所旁若无人地外放声音短视频，当别人向他提出异议时，他说：“关你什么事，我想放就放！” 请运用自由和规则的相关知识，对初中生小田的言行进行评析。 【答案】小田的言行是错误的。 ①自由和规则是相互联系、不可分割的。规则划定了自由的边界，规则是人民享有自由的保障。 ②微信刷短视频是我们的自由，但是在公共场所旁若无人地外放声音短视频，是不道德的行为，会给他人带来不良影响，扰乱公共秩序。 ③我们应该依法行使自由，在公共场刷频时应戴上耳塞，遵守社会公德，维护公共秩序。 【解析】 【详解】考点考查：自由和规则的关系。 能力考查：分析和辨别描述能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小明在公共场所旁若无人的外放声音短视频，认为这是自己的自由，自己想放就放，别人管不着。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 论据：自由与规则的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 材料一 安徽省合肥市十大诚信好人标兵评选揭晓。此次当选的“十大诚信好人标兵”都具有强烈的诚信意识,在合作者和服务对象中享有高度信誉。“最美女老板”余本银经营酒店30余年,累计拾金归还失主180多次,金额约120多万元；儿子因躲债14年离家不归,可是孙兆兰老人却没有像儿子那样选择逃避,近十年来,她已经替儿子还掉十几万元债务,受到街坊四邻赞誉。 材料二 市民桂先生准备出国时,发现自己被列入了“阻止出境”的黑名单。原来,桂先生因偷税被税务部门列入黑名单,并受到国税、公安等多个部门的联合惩戒,真是一处失信,处处受限。对此,桂先生十分后悔。 （1）据根材料一说说你对“诚信”的理解。 （2）据根上述两则材料，请你谈谈讲诚信的重要性。 （3）为作中学生，我们应该怎样培养诚信的品质? 【答案】（1）诚信就是诚实、守信用。 （2）①诚信是一个人安身立命之本。②诚信是企业的无形资产。③诚信促进社会文明、国家兴旺。 （3）①树立诚信意识。② 运用诚信智慧。③ 珍惜个人的诚信记录。 【解析】 【详解】（1）此问考查诚信的含义。根据教材内容，围绕诚信就是诚实、守信用作答。 （2）此问考查诚信的重要性，考查学生基础知识的理解和掌握，根据教材内容，围绕诚信对于个人、社会、国家的重要性作答。 （3）此问考查做诚信的人，考查学生的识记能力。根据教材内容，围绕树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜诚信记录等方面展开知识点作答。 【点睛】本题均考查教材中的知识点，回答时紧扣教材内容，总结作答。 18. 【坚决向校园欺凌说“不”】 近年来，校园欺凌一直受到全社会的广泛关注。某校“法治先锋”社团围绕这一话题，开展小组调研活动，请你参与其中，回答问题。 【不做欺凌者】第一小组收集了校园欺凌的真实案例： 15岁女生马某，因生活琐事对六年级女生熊某心生怨恨，于是纠集其余四人对熊某进行掌掴，并录下视频传播。警方依据相关法律法规，决定对马某等人进行治安拘留。 （1）从法律角度，用一句话对马某等人的行为进行点评。 【不为旁观者】第二小组收集了防治校园欺凌的相关资料： 2020-2022年校园欺凌和暴力犯罪情况 数据来源：《未成年人检察工作白皮书（2022）》 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定，对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。 2024年3月22日，最高人民检察院检察长应勇在基层调研时表示，要高度重视未成年人犯罪预防和治理，对未成年人实施的故意杀人、故意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任。 广西恭城开展“防范校园欺凌法治课堂进社区”活动；江苏扬州推出具有校园欺凌一键报告功能的小程序；山东探索“家校社网”四域联动工作机制，充分发挥“12355”青少年服务台作用…… （2）由此，第二小组的同学相信校园欺凌问题将会得到有效解决。请你根据上述资料，综合运用所学知识，分析同学们信心的来源。 【不当受害者】第三小组经调查研究发现，校园欺凌中的受害者选择隐忍、独自面对的原因主要有：害怕欺凌者的进一步报复或伤害、不懂有效救助的途径、对欺凌行为缺乏足够认识等。 （3）根据调查情况，说说面对校园欺凌时，我们应如何坚决说“不”。（写出一点即可） 【答案】（1）马某等人的行为是违法行为，受到了法律制裁。 （2）①2020-2022年校园欺凌和暴力犯罪数量持续下降，表明我国防治校园欺凌工作卓有成效。 ②未成年人保护法对如何处置校园欺凌的行为作出了规定，为防治校园欺凌提供法律依据。 ③检察机关依法追究涉嫌严重犯罪的校园欺凌行为的法律责任，为防治校园欺凌提供司法支持。 ④各地积极采取措施，为防治校园欺凌营造良好的社会环境。 （3）克服恐惧，增强维权意识；寻求父母、老师的帮助，必要时拨打110报警。 【解析】 【分析】考点考查：依法办事、对未成年人的特殊保护、学会自我保护、同违法犯罪作斗争 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：15岁女生马某，因生活琐事对六年级女生熊某心生怨恨，于是纠集其余四人对熊某进行掌掴，并录下视频传播。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据：违法行为，受到法律制裁。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用对未成年人的特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：2020-2022年校园欺凌和暴力犯罪数量持续下降→我国防治校园欺凌工作卓有成效。 关键词②：未成年人保护法对如何处置校园欺凌行为作出了规定→为防治校园欺凌提供法律依据。 关键词③：检察机关依法追究涉嫌严重犯罪的校园欺凌行为的法律责任→为防治校园欺凌提供司法支持。 关键词④：各地积极采取措施→为防治校园欺凌营造良好的社会环境。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用学会自我保护、同违法犯罪作斗争的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：校园欺凌中的受害者选择隐忍、独自面对的原因主要有：害怕欺凌者的进一步报复或伤害→克服恐惧，增强维权意识。 关键词②：不懂有效救助的途径、对欺凌行为缺乏足够认识→寻求父母、老师的帮助，必要时拨打110报警。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$