内容正文:
九年级数学学案
6.5 相似三角形的性质(1)
学习目标:
1、探索相似三角形的性质,会运用相似三角形的性质解决有关的问题;
2、发展学生合情推理,和有条理的表达能力
本节知识归纳:
相似三角形性质:相似三角形周长的比等于 ,面积的比等于
基础训练:
1.相似三角形对应边的比值为0.4,那么相似比为 ,对应角的角平分线之比为 ,
周长的比为 ,面积的比为
2.在比例尺为1:500的地图上,测得一个三角形地块ABC的周长为12cm,面积为6c㎡,则这个地块的实际周长 m,实际面积 ㎡.
3.一个三角形变成和它相似的三角形,若边长扩大为原来的4倍,则面积扩大为原来的 倍.
4.一个三角形的三边之比为2:3:4,和它相似的另一个三角形的最大边为16,则它的最短边的长是 ,周长是 .
5.两个相似多边形的面积之比为1:4,周长之差为6,则两个相似多边形的周长分别是
6.如图,在▱ABCD中,F为BC的中点,延长AD至点E,使DE∶AD=1∶3,连接EF交DC于点G,则S△DEG∶S△CFG等于( )
A. 2∶3 B. 3∶2 C. 9∶4 D. 4∶9
7.如图,在△ABC中,D为BC边上的一点,且AD=AB=2,AD⊥AB,
过点D作DE⊥AD,DE交AC于点E.若DE=1,则△ABC的面积为 .
8. 制作一块3 m×2 m的长方形广告牌的成本是120元,在每平方米制作成本相同的情况下,若将此广告牌的四边都扩大为原来的3倍,则扩大后长方形广告牌的成本是 元。
9.如图,在平行四边形ABCD中,AE:AB=1:2.
(1)求ΔAEF与ΔCDF的周长的比;
(2)若,求ΔCDF的面积.
10.如图,在ΔABC中,点D,E分别在AB,AC上,DE平行于BC,AD:3:2求四边形DBCE与ΔADE的面积比.
综合提高:
1.如图,已知,D为△ABC中AC边的中点,AE∥BC,ED交AB于点G,交BC的延长线于点F,若BG:GA=3:1,BC=8,求AE的长.
2.如图,把ΔABC沿AB边平移到ΔDEF的位置,它们重叠部分(即图中阴影部分)的面积是ΔABC的面积的一半,若,求此三角形移动的距离AD的长.
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