第2单元自我评价-【夺冠百分百】2024-2025学年七年级上册新教材语文同步优化测试卷（统编版2024）

R5语文·七上 第二单元自我评价 直是一什重受的家材方法和家批彩式。最平的文字家书 9.为引导月学们正绳交友，你所在的班线正在事行以“有明 肇地于春末灵朝，故称为“高”发“储”。奏汉以后，“戌★ 自运方案“为主短的专题学习话功，睛你积慢参国并光戒 〔时间：0分伸属分：100分) 书”大量酒现，古长爵计（饮马长城室行》中的中儿在驱 以下任务，(8分) 一，积W与远用35分 兔，中有尺素卡”是军卡出见升复线的最好印红。在堂一 (1》无数的文人黑客为家领友谊写下了不少不钙的诗间： (黄女材·姓就桶)班级正在制作短浅频《家·亲情》，以下是 而史时麻，经济优格的常庭三经用锌帛写外传远家书 请写曲你酸喜众的连续的再句，并标明侧代和作者 第分旁自。请体周读后，可答1一5题.(14分) 表议后集，随着漫就水的月世，家书理新进入半拿而姓常 4分) 大无美好的文辛，都需要务心储沉院，慢隆欣雪。池一 “鱼传尺素”“鸿厚情书”，代我相传，世世相豪，逐渐议氯为 杯春爹，黄杯中啡，品一渴（秋天的标念，感受变铁生季 融素隆，务情，友请于一体的台特民旋文化。 素在璃入膏育，出》之短叶，还无雕不至地严颜乘鸡的儿子 5.下列从语段巾选出来的句子，有语病的一项是(3分 的那价伟文章爱：谁一请（散乡》，感受件者在宗人意笔出现 (?)肝上新转学来的同季林芳恰好成为你的同桌，你很想 分0时的海择中三流的温情：想一想《荷叶·持条》中行叶 A大凡美好的文童，露需要将心清沉淀，慢慢欣赏 与地交用友。于是你对她说： 辉最着红莲，而所血无情地与打着期煮总怜的符叶，衣感微 其家，一个充消祖警，拳福，美清的地方，默默承载着我门 万千 的一切 "(4分》 L.给框点字注者或根摆拼音写汉字。(2分) C家书是亲人间连行询通与交流的情这线体，写家书一直 二、阅读理解(25分) (1)推锌() 42)分t 是一种重婴的家训方法和家教形式 (一}调读下面的文言文，回答问题。(10分) 2.请皮中有三个成语，请写出来。《分) D,东汉后期，随着道纸求的可世.家书逐新注入寻常百 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，大丘会女，本后乃 生家。 至。无产时年七岁，门外戏，容间无考：“尊君在不？“答日： 6.下列说法不正确的一项是3分(》 “待君交不至，巴去，”发人使岛日：非人战！与人那行，相麦 A“若与家君周日中”中的“家”闻干取琴 而未，”无方日：”君与家君麻日中，日中不至，附是无馆：时 累，一个充满组辈，幸福，美满的地方，双发承载着我们 我（金色花的作者春戈尔曾我诺呵尔文学奖 予写父，期是无礼”发人耐，下本引之。元牙入门不罐。 的一切。当我的感到劳常时，案是（们压暖的避风港，在形 仁《散步的作者是莫怀藏，重庆人，作家 10,下列加点可的解释不正绳的一项是(3分)() 里，我们样到身心的研展：当我们遭受快所时，家是（门力童 D.冰心的创作曾受泰龙尔影响，其作品风格与泰之架有 A太丘鲁去（离开） 我去后乃至（才） 的派桌，在那里，我们得到越作的月气：每我们经历我戴时， 相以之丝 心相委而去（委托） D,下军引之（拉 11,下列说法正确的一项是(3分)() 家就绿款秋的艳社：在常里，们得到心灵的慰循。家是什 7,置写航空。《6分) 么？是人生的单处，是难会的泰情 入“元方时年七岁”交代了元方年纪小，为后文写他的无 1球写中交代味雪背餐的句子是： 礼作铺轻。 3.结合语境，解释语段中面橘线的同语。〔4分) 1)澄风港， 《2(装雪)中补充点明期道摄身份的句子是 县“尊君”是古代对自己父亲的速称 ,本文这自《数溪笔颜：山南朝宋刘义因图织输写 D,这简文章告诉我门们办事要讲藏信，为人要方正。 2)堪格： 《3)(燕太丘与友脚行中的元方对父东的期友是这桥挂整 12.本文主要写了两个人物，请这其一，说说他给你的印 的， 单。(4分) 4.【断课棒·人文情怀》请等下面的对张补充完整。(2分) 8.整本书阅读。(4分) 上联：一针一线，针针凝聚蚊亲润 《朝花夕拾)原名( ,是一部 下联： 集.作若是 ,其中 》(任连读过的 家书是青人同逢行肉通女支流的情感拔条，写家书一 篇即可)这一篇让我印单深刻， {二)阅读下乘的文章，回答同题。〔15分》 号”巴调不位我，也难以再调住一常人 13,注文以“组暖的括号为逻有何梦处？(3分》 温暖的“括号” 亚做有心莫色应，我安静地站在们边想着心事，毒帝点 张全刚 篇摩开鼠，问追：”怎么文中午妇来了”略而，辣博着右贸，候 ①气家过客斤，幕千外室的门，见年道配中在家的父华 授坐起：狮时床边，用子扰了一下蓬花竹白发，观拉着释：社 玉在年师。两人和衣面时面并排斯看，父童左制卧，停意右 着棍平，吴意是盈地向成走来。我忙上筒操秋，地冷我一美， 4文章第巴段中”我”为什么”心生妻反”又”情心幸福“？ 衡卧。号膏低酵，略显蔡够，一左一右，好低一今“括号“ 常出一颗牙色浸有的牙床。我好头一酿，里向父帝，他也醒 4分 ②我文端联了一会无，一时，或心生要成。印中，父条 了，月了两样的月理，随后康了由表 叠村漫这么小，导徐的育也漫这名考。成那无起，他们威了 ①我们但业在自阶上，又亲在左，每表在右，我在中间 现在的模样？可面叶这个巴然不太园有的桥考“，我又满心 有夏的民吹在我的身上，位是被“情号“调位廊般组暖温意。 膜前的青山，绿树，院部。包卒无十年设有度过。可它们价 5,网读全文，按要求问答下面问圆。(4分) 务 幸品人到中，防有二老守着龙家，守备儿时的村注。 心县条说，小时侯的表共要一上就，就爱慎在他筒中同 的衣们，每重了模非。 (1)继而。批样着右臂，规漫是起，年到保追，网千拢了一 父素会把陶在房面竹提城上竹图片，一限一张诉给我听，廷 心我说”中牛设酪着，就越国植累，”父条低是希出由我有 下篷反的白发，瓶杜着鞋，社着捏子，笑意盈置地向我 会备白都参大棉随：对净不识宇，健我们爷无妈头致正流，会 心书，说：“想时就回来。记住，不可能事事都烟公，能处杭过 虎来。（从人物描写方法的角度瓮析句子） 情满下地，论表葛格量羹 去了，“他不问，我也不说·其是左看一眼父余，右看一原 拿，系看向选山，心使瑞实，明亮了几分 ③香编味儿感得我听不逢去了，轴章款下，流过政在就 眼父囊限衣多理：”你大哥心气儿不高，徐多项地聊聊 福上的小筑，挖一)儿凳漫登。阖号悠，香喻喻的鸡景熏，堪 像二哥不在咱们村住，东希香走，晨少霄军，息不如或厘在过 到父素嘴边，父帝说”不电”，通到巴辆好的背帝嘴迫，骨涂现 (21父条说：”建我们还凳什克礼，钱效点会，华些常四表 得怎名杆？·我们龍活多久了徐们好北封1”我敏眼 “不金吃”，他筒一左一右围着我·看我务小晚阴得干干净 多拿，不然“联系语境：补写省略号的内容引 “小”我很多的父帝，昆：”记住了。我们好，你们也乘野，响目 净。吃绝后，衣又翻身平精，拉看又条的手，母素的手来抚摸 杯要好父泰成头：“好，际好！” 表属漏滑的肚皮。 心号囊用摇乎赶着漆向前的鸡们，它打忽志施站，片剩 心没授地我的眼皮开换打架，异数斯无：在父营一左一 文聪国。母章对这丝作停的鸡们从不核，辰可网地说，“你苦 右的指好中，我一点点卖静下来。只所见父备极轻说：“镇子 16,小语同学打算把这篇文章投稿到校刊，段刊中有“人生感 系射这陆鸡，很快戏能下居了。这鸡蛋可香了”代本列母亲 克了一天，罩了”母重远，“别说话，让他睡吧”然后，北仔名 怀”“至爱激情”“乡音乡情”等专栏，你认为这筐文机人 耳边，说了两连：“我参吃鸡最爱！”琴香义芜：“想吃自己原 罩个专包最合适？请结合文章内容说明理山。(4分) 也所不见了 走的时候，把播的鸡蛋都帝上， 。我在家是老中，想必哥号们也是在这“括季”里装大 B父意玩：”趁戒们玉能种东地，能败东些：你就雪回 的。每善过年，导号打从城里打工同表，全家整齐。我们包 多拿，不然…”我打断格：”不居条如也吃不了，是吧”父拿 售提被其，并相相在就中属，坑头是导素，趁儿是父章。父季 统秀悦“是1” 同政几春话后：此不再网了：任南我们见弟装天花地 心骑车是出院子，一胃头，父泽早已站起身，厚腰驼青， 三，写作40分) ②大哥讲北京建筑工地的章，二母讲山西蕉矿的事，我 在增下值成一个“括等”，没原地望看我。我深一下手，隐柄 17.题日： 让我久久不能志怀 讲季投、村里和掌里的事。越初，父棒还精个活，新渐地不弄 也潭一下手，父量挥左层，营意挥右臂，夏乘复地加成一个 要求，①请根据白己的理解，将题日补充完整：②自 说语，食们意纸同瑞，极头一看，父母平已睡县，响起了射“指号”。我祛地一味心端，生袖哪天这“岳号“少了太边我右 选角度，写一篇不少下500字的记较文，力承写出日己的 声。专我门清平鼠表时，父臂早总每好热气骑路的饭菜 边，直至消美。 鞋特格受与真切体验：留文中不得出境真实的地名，校名 ⊙风提棵果，界星一深桶在乐上的父母，我多想斯园“括 心我不款想，地不煮弄看，经直出了村-于… 和人名。 号”里，让自己同到童年，让父季划到青年，可我如耳，“若 (选自平域晚报202过年10月81肆，有期夜} 一42.夏天的气势是赖得的，夏天的色彩是金黄的，夏 (☒)目中不至，则是无骨对平写父，测是无礼 日项，两香对一面，可副去·能否“，C项，答配不 参考答案 天的旋律是紧米的（大跑万物气势耐请，农作物 8.目事重提料忆性胶文鲁昌（示例）五程会 备。应形去“和挤场深情的厘种“ 生机藻物，衣见穷动慕张忙绿)。 9.(示例们)海内存即己，天里若比邻。（唐·王结） 6,C解析：代天的怀念】的作者是支餐金 13.〔示)本句中的看，挥.考，熏，湖打这程尚词 (2)林劳，你好，民是×××，桂格异朗，冀欢打 7.(1》日月之行晨仅帕烂 第一单元自我评价 委重读，这样才伤体现出夏天紧纸，急促的奖律： 乓球，是个球速。根真其我们妈酸成为同桌，今后 (2》我寄愁心与明月 “你看”后图要停银，是为了数长声音，起人门 请多多关聚！ (3》东临遇石以观沧海 1.①米自请②（所有的冬天 注意，丙个“里着“后面要停领，基为了更出后置 1取C解析：”委”是“去下“的。号 (4)夕阳有下所警人在天置 2,雅窠展s如g山g 两个“快别”和两个“快打连读：育两个“校制”和 11.D 8.园为“我”授有让父亲爱静粮离去，感潮：①表坊 3.A呼月引年B陆暗型人 再个“快打”造设，又再次加重了紧张，限的 1以元方：型明、闭救，积礼：有节等。友人：无信，无 了作者事倒物不安，衡苦以及对父亲的爱拖愧惜： 4.副去“通试设者“楚”， 能律 礼，但管接受社评，《任选一个人物，合库即可) ②表达了作者对父系的不舍与使孩之情 5,A解新：A猜，起“通看一《儿白充的树夫”比 14,运用积人的修辞下张，将第苗，高保等人格化，思 13作为文章的线家，贯穿全文：述用比喻的修都下 9.(示帆)(1)孝通.尊老、素相、利语等 作“目本看种如”，地用了比金的修蜂手缘，B项， 象生动地写出了其压盛的话力，表现出夏天篷物 法，激发读者阅议兴经，点明文章的主要内存，道 (2》面面中的祖补三代，爸爸在循答答桶膏，小明 “弹雪好第多然害了五”造用了相人的修雄平法： 的生机，表站了作着对夏天的真爱和费美之情。 含文登的主骨， 在给苍爸鳞背，整十何商祖笔.感人 C调，“表天的脚步”运月了板人的绿样手法 5,夏天的农民是忙绿面卒黄的，炮们低委忙于收刺 14.“我国到老家，看到父司苍老的怀子，所以“心生 慎（示例春湘销漆，江水看影.教梨望去，江南创手与 D项，“安速地蹄着”“兔饭”地用罗招人的修种 又得赶快虫静款苗组厘，随水，他们的扇上挑着 悲成人到中年，父接仍健在，“我可到老家还 岸齐平了，船上人的悦野位因之育形阿，和风颗江 手业。 夏秋两季，所以说，夏“总是浸在智湿的并水果” 量得到受母的国成，所以“清心率福”。 吹来，鼓清了高悬的断核 6.B解断：《雪件同金是小说 6.合适。因为第一单元的主题是对大白然四季最 151)运用了动作摘可，种老辅可，生动彩象地写高 1山，“生人“果用成人的修帮手法，将“日”“春”人 7.(1》行身绿水有 物的指写与皮高，抒发新五自梦，鹅爱生西的情 了母亲看见我"间米时韵动作和粹志，表我了号 轻化，累予它们以人的意志和情思。无意说罩， (2》日月之行若出其中星汉烛烂若出其里 怀。本文去延是对夏天及物的精可，请言生动优 条的喜悦之狮。 却在错写景售节令中面含雪理 (3》我寄愁心与两月随君直到夜军西 美，表沾对夏天的喜爱与梵美，符合单元主恩 {2)(示例》不然我们老了，什么也做不了了，你界 12.(1)急(2)大体(3}曾经(4)只有 (4》解在薰微用福的空气里板酸 17.毫 国家，就没什么可转的了。 3(1)不如比作等素乘风飘起 8.丽太大。弱太太为人到南、自私，虚伪，无法棒现 1依辑人“至爱象情"最合语。本文由服前父母叹“哲 (2)李树长在幕旁每长满了果实，这一定是善的 西界的耳亿 第二单元自我评价 号形明出词起，通过氨写父母对儿女的辛融付 *子 9.(示例)1)插四参诗文写四参美文 出和美爱，爽出泡表现了父每对儿女的至爱 4,【甲】文中“兄女”的同答部住了霄花和柳察形态 〔2)春：春色需园关不住，一校红杏出墙来。（叶细 1.1Dci(2坡 亲带。 (外形)的相低，写出雪花气舞的轻整的交志，给 希（曾阳不值）秋：秋风萧琴，训波酒起，（曹提 工常人膏育无质不至感概方干 17.略 人以春天到米的够黛。【乙】文中受到的启发：要 《我性海) 美1)最爱外界的乱，极养身心，设取心灵力量和切 仔妇限察，考于见考，三驱后行，能根据观察榨理 (3》帮是在自示我们要道奋都是在自示我打零 气的地方。 盼段性白我诊新一（第一、二单元》】 判新，可以少走弯路 膏进 (2)经两失殿后因精神上得到满是育G情安适 15.(示例)(1)麦滚国用(2)沟果流满《3)离开用 10.表选了作者孤流梦苦，思念案乡的盛销。（意思 4(尽例千言万语，字学书写人间情 1,1)A()用 野(4)与春同统故 对即可) 5.目解析：用污不占，点到掉”，長得“。 2.(1)清(2腺 16.徽折先韩（景物棋长）， 1L,(示例》酸的不只是马，更审指马上的人因弃技面 &A解析：“家”属于谦4， 3,指各师气息在空气里，象发酵叙的，随菜范浓 7,不是。声楼出现相问的同镜，将成反复减得比： 济视。…个“瘦”字，将游子痕透天衡的惠著表现 7.《1)着太博事雪日内里与儿女讲论文叉 4.B 起强国作用，读起米也有一种音韵更。 得淋满尽宜 ()厚公大兄无衡女左将军王颗之要也 5D解析：A项，重，应去”点右”。 I8.(示例》我感受司体很平经历了生括的警折，但你