内容正文:
做续,维摄生命:简要关爱他人的生合,一仁者爱
用心
大我之中1沉下0来,干一行,爱一斤,椭一行:①
容。零第团成员句韵相翼体贴,团结车由,传通着
人-雅已及人”,要求我门从珍情自已的生命走向
(4)不铜:感您将我侧进加明钟假位,感您着始
锋个人的命运有他人,集体,毛教、国家乃至人黄的
关曼和温暖,让我打获得安全感和归国感,面做
无爱使人的生命,谨慎垃对岸至命关系,处理生命
我做人的道理等
命运联景在一层,并为之泰藏
有梦想的少年,成当相立远大惠向
问避,尊康,关怀和普待身近的每一个人
表1)①上下楼格拿右走,保谦现让脚步轻,色下深
《多)现餐同小睿的现点。理向:建段美好第体,要
(①把自已的小我随人时代,磁人们网利人民的
之显请径走,途座打黑不全,①加圣道德得养,
期末基础达标
树立主人篇意识。对干影体的事多,我们位积世
大爱之中。©在自已的岗位上勤新悬退,装能业
蜃到文明有礼,尊重他人,平等背人,①运用法得
参与其同商定
业,①当民打将个人的合岳和人,出体,民数.国
l.A2.D3.C4.55D6.B
武器推护自已的合法权益,
17,(1)①友直是一种和密的关系:西友谊是一种心
家乃至人费的金运民系在一起,井为之率然时,人
7.日解所:核桃板材内家。条体的力曼是蛋天的,在
()①有利于增强学生的安全历在意阴,树立珍爱
是的相语。③友谊是半等的、双向的
生质金风醒出伟大的光解
某种程优上了凤那响善至胜受一个人,堡体是或打
生角、数限生角的现金。因有利于零助未表年人章
()工需夏直战和烤情.。学会关心和算重对方:
未同成表的写地,①图说上正州:个人的为量是导
解自技自护如识,程高自裂限护能力。。有利干促
学盈处理明友之民的不需和种突
题型练三实践深究题
数的,触在第妹中汇整,现会是号强女,②说法情
进青少年健味成长,减修校园事战的发生
1深1D母个人的生伞都是不可道的。每十人的
民:在装体这个单在上,底们发展自已的个生,不满
名)增绳安全意供,D我们要车树立安全意积,川
生合挥是有限的。③人的生命是能漏与银意的,
1,(1》家是生合的层所,是心灵的港博,家是我们的
认识和定善自我。①统头捷误,找感
厚些可值会对自己减他人益域伤害的外在环境,人
是整强,出高,神圣的,①我门要从珍指自己的生
第一医字校,是现们的修身之所。家是代代传候
8.D
为但害有所警觉和戒备,保护好我们的生府。©树
角走向关爱饱人的生合,道慎植对降生合关系、处
直味相连的生活共同体,
),D解析:体合夏干材科不知:党和成野曼特人民至
立规则夏识,我们要白健舞守规侧,利自身行为是
理生合同思,荐重,美杯阳香背身边的每一下人
(2①李第植老是中华民熊的传统美德,也是每个
上,生◆是上,每个人的生命每走有传度的:要草业
否安全作出恰当评估,并反时正自已的不当行
⊙生命重于套山,每个人的生合挥此金线,权势等
中得公民的法定义务。②引父材长草,我们要孝顺
生命,关爱土布,直丧生命,斯以心①辞金期音:国
为,从面有效地保护我们灯的生拿,③增菊风险意
身外之物更为重要。当人民转生命资遇天家人制
壁重,@我们要以陵此神重为箱捏与父导进行沟
可神座,理个林料是有体呢,掉不料令鞋意。故
识。我们要能寥爱察谢在的威身生命安全的因素,
的威静时,渴尽全力窥较和保护最广大人民的生
面和之植,学会误位思考,有事多商量,主动化解予
志D
不间好青去微一账危效的事情,业不盲目触健一柱
自,这是现门对-生命最宝贵”的生诗徐释和切实
,蜡进情哆。④自己的事错自己葡-做力屏值及
,5解析:举今自”教有春利净动有利于视高表气
的家务。②更心父每:为父母分优解康。(言之有
意隐的领域。远离危隐,方能平发生活
年人的自气保护意部中能办,有利干管境平冬如
慢行
理持可)
提高酵护露力:D题高危险值其偷力:②墨奔对回
请的或是环境,③透符命得意
《2启示:成长的道得不会总是解花辅路,虫会有
(3》①友蓝是一种来南的关系,②在前是一种心灵
和通生饱力:学筒护和总数的知其与技能
1,C解解:时”酸龙“形客文孕生,拉由了布代年是
·些坎坷框视行。我打要对白已的行为籍日标有
的侧第。①左家是平等的,从向的。
4.1)爱护身格:山美佳自己的身体接况,四养诚键审
人”更健魔”的希养钱态,这北奏来年且人步爱生
有醒的风识,程顺¥不的精神,百新不捷空目
2.(1)示例:我生病了,数学老算唇裂格习落下的
的生话方式,等等。滋养心灵:①参现博物馆:的参
命,系或楚量岭生洁方式,爱种身体,对自之的生
力.明生直角:战胜锌折和国重
功津
观书法限题,等幕
◆青★体,①自说帝E确,②帽援,“加越平无,分
蝴函生金城作的方法,①说服自己接纳株折:西
(2①我们应主动理解,美心老帕。西真或接受老
《2)①以积横的态度世人做章,胆根的人生志度体库
地康伟”的记法情民,是在平无中到地伟式
养南默感:①积根司求帮曲:①精养英地爱好:
师的州餐相指导。
为采观月上:积般的人生态度棒现为钱真务实:积横
团播误,不能端逃挂折,叠机粗香对挂新。做流C
®鼠光效长还:国关心帮助他人
(3》正确对待老师的表拆相赴评,老师的表扬意球
的人生志度体现为勤香进取。②积餐对作明境刚道
12.A13.D14.A15.
1快.《1)①三月,3月2目植树市.植树意林.球水青
看背定,鼓精和制待,後月我们更好地学可和发程,
境:照境石骄,迎境不候。无轮身处饲种城想,只要我
I6.1①每十人部看里自己的人生一机风佩,且是
山就是金山堰山”,学大月,刀5用俄界环说日
老辉的挂评夏味看关心,提醒和功诚,眉当我们反
们宜确对告成度得失,处优面不妻厚,受钟面不虹
话中唯免会暑罚名静各样的围题。在造境中国
“拉返分志,人人有责”,①九月,酰分日中园衣昆
容自己,党善自我。时传老组的其浮,我们应起生
志,颗境和递境解可以成为人生我长的险桶
行:而受处足明气,廷事置上:公乐观精达,积餐
丰粒节,“秋牧万丽样,分动我参与”,等等
宣力收在老销淇样的内容上,理解老算的良著
8)①把自已钩小我融人时代,脑人和同和人民的
角上的人生态度,能够让我们变得更辉自信和从
《)班摄事务我尽真:惊室子,整理阁书角,化发们
39
化,办果板据等。壮区服务我塑与:精理小区拉
规备”博连平严“,师者辛有年零草章的地做,师16,口①学习并不两限在学程,我门生桥中的所香,
强,紫高和种圣的。我打对生合要有一件触是的情
圾,打扫极道里生等
青与天,地.常,斋将列为信,不是伞天良解的师
所诉,所分,所触.所酸,可以是学习。②学习不
怀。心敢提生命,领要关爱鲍人的生命。D雕是
【3)锥刀。理由:能用它量修体验象自动手的感
生是系,不特合翅通:非的唐品是争月而不墨考
仪表观为接受和宰据,而且表理为挥究,复现,体
生命,餐要坚持人民至上件合至上
觉,可以提作动手最作望力:能近距离把触农乳
就会地饲无所得,是转而不学习就会不初于节而
袋和练国。①带着学习的心品,生话中的点点离
(2)①在日常生话中,现打要半国树之爱全意识,
物,了解农作物的得证,能婚事夏若平,炫著削
疑唇不解,建昆一种学号态残。不料合题忿,C渠
谪喜是学习
对厚共可能会对自己成他人造成齿害的外在环
劳的精神,著斯琴强的度志,能修体会农民的不
调了案真的重受注,不将台是意,D意层是学习
(2)示侧:鸟兰大致居。①布利于现们学习革角围
场:人为量害有所警觉和表漫,屋护好我们的生
号,更博章情疗动表果珍情根食,等等。
不影用年静或者千始羊晚来露分高其,通晚学问
华的革0精神,图有利于居变思登。显扬革舍精
角。树立规瑞应识。我门要自定迈守呢期,对
收网机。型由:经用收易机更加传烫,省力,能体
的此是楚厚,这是一种民计竹师生关4,帮合题
牌,藏聚实现民残复兴的伟大力植。
且身行为是香安全作出恰背评估.并及时相正
验现代化科我带来的复境:唐体验料技进步静农
意。故填D
7,我理里中的果棒是域员之间相互移站,拼结互
己的不炸行为,从面有效超保护我门的生食
业生声方式带来交化,提升科数自信:能提升动6,
境,相互成就,共头发展。
心增强风险意识,我们要捷靠觉察指在的威种生
下撞作器械的衡力,培养创精思推:等等。
〔2甲网学的观点是错翼的,建设美好集体,要图
自安全的因素,不因好膏太做一卷危险的事情:也
(4①人食同的一切美好生括存是海过身动菜创
量,暴体生渗语祥我组的青任感:①图正绵:“暴作
待集体主义草则:发药集体上义精神。当个人利
不有日触设一些危险的领城。运真危验,方能平
造的。心千百年来,中华民族以黔穷胃慧闻名
生活观有竟◆息有命作“视法正州,智在理十中量
极与集体料受发生冲突时,定肥第体样益截在个
安生括
世。心我们所寂得的每一项或就,都是广大人民
有韩尾,套摩:”只有…才“说法总对,④情民
人利点之上,妈时,要充分重视和保障个人的正
1生.《1)感受到劳动的色高和锦候,棒☆到人生的价价
用车卧劳南.城实劳砖,创道性劳内模来的,④令
批港,
当利延,程透集体和十人不断爱摇。甲同学情在
相美好:有利下坐新孝独父母的中华传统美望,建
天,同家真盖.民姓双兴,人民率辑的卖好區最都
发G失.日10.0
只学持体规期,否是个人章厚的合用性,正
授美好家群,增型亲近,服务社☆的章识,自2
医第务请米实规
11.A解折:超千中君宇的行为值得A骨,府本在们
当性
务素感让会,培养社会青任盛
要层博处低的盒志,惜语生命的期核:受学企是的
第体作话有顺于我们学会与人交往,有康于籍
)正确认识自已,不斯挖超自身潜能,做更好学
期末综合评价
自己,或自信自兵岭人。①面兰嘴,丹合题意。备
养我们的春任结:有D于我们发展个性。
自已,正确对待逆境,数到递境不缓,数足勇气,短
棒限普不是底得总人非费约现脚,动特除,“必瓷%们①人的生角是大自然物青连,每个人的生白都
建覆上拥布积极的人生志度:乐观向上、认真舞
,B2,A又A4日
成骑”说涂总对,持梁①。批选A
是位背的:司个人的生命席是不可连的:司个人的
实、勤香进取
5,D解插八无一种古代弹去同的是从美象,古人以DB4,D5A
生白都是有闻的。世生合是髓两的,裂维的,是经
40七年段德与法治(上)R
请你阅读并总结这一材料反映的主题是
A.学会学习
期末基础达标
B.孝墩父母
C.尊重救
这用时60分钟 分:100分
D.隔代友谊
5.对于下图漫面的教育方式,下列解读正确的是
吾分
可以用
得:分
辑
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
①我们要接受这神方式下老舞做的一切 ②这是对我们成长的关心,提醒和劝流
)
1.珍情中学好光阴,追求自我新形象。下列做法符合这一要求的是
有
助于我门反省自已,定善自我
①副订合现的初中生话规划 ②彰是个性,我行我素 ③确立好适合自已发展的目标
①要理解老的良苦用心
A.③
④培养良好的生活和学习习效
B.①
C①③①
A.①④
D.①
B.①③
C.③
D.①
2.右图互相笑)启示我们
C
6.朋友对我们有很大的影响,应谨慎择友,下列古语最能体现这一道题的是
A.知人老暂,白知者明
A.勇干揭露他人缺点
不会形树!
B.近未者家,近墨者期
C.当局者迷,旁现清
B.学会欣赏自已忧点
一不介!
D.已所不嚣,氢于人
C.收于挑战人的喝
7.我们在生活中会发现这样的现象,研里几位同学常在一起,慢慢地,勉扫说话的语气
D.全面分析来认担自已
口头禅甚至持头发的动作都越来越像;升旗仪式上,随着国歌响起,大家情不自禁地被带
相笑
3.江苏高那的时杰,从小就有一个军旅梦,为了参军,佳努力数炼,不到1年从142千克减
人庄严的围中,从中你感受到了
到86千克,减重112厅,2024年)月,终于顺利通过枉兵体检。他说;“我的姑爷冬是
①集体的力量是强大的,在某熟程度上可以影响甚至改变一个人②个人的力量在集体
一名老兵,受到他的勇陶,一直看一些关于军事类的书精和电影,从小就向往部队的生
中是无足轻重的 ③集体是我们共同成长的园地 ③一且进人集体就会失去自我
A.
活,由干当时的体重,运不及当兵体检的标准,干是下定决心减重,希望早日实现自己的
B
C:
D.②③
参军梦想!”从中段们看出
)
③梦不
营有梦期丽少年,应当紧扣时代慰排
②日要努方,梦想一定修够实现
8.元元担任斑级黑板批主骗工作后,狂稿、编到、鼓面没计,忙得不亦乐手,最后,为同学们
野渐爱我们对生命的这情和望气,①家风是形响个人发现的意要因素
呈现了内容丰富多彩的思板提,得弼老拜和局学们的一数好评,这去明柴体生活
A.
B.①②
C.
D.
A.有世于我门学习魅人的徒点
4.在道施与法治课堂上,老展示了以下一则材料:
B.培养人际交社的基本态度和能力
C.是助段们学会凌此尊重、包容
大学生在假期闻,为父母制订)
D.有助干培养我们的责任
以前是我睡湘觉,答我画竿饭,理在
一的“30无不童样”早器时计验美,每天六品
9.2023年12月18日23时59分,甘肃省整夏州积右山是发生6.2级地雪,地露发生后,习
接永起床早饭,记好时幅觉了,令已的早
钟起东为父母做早舞,这一福感”了报
近平总书记高度重视并作出重要指示,强两“要全力开展技教,及时数治受悔人员,最大
:鲁甚两故面,鸡善。
限度减少人员伤亡”,12月23日,国务院总理李弹赴甘肃,青继霞灾区检查指导受灾
群众过冬安置和灾后复重建等工作,对此,以下认识正确的是
)
___
①天有不冽风云,人有旦夕洞戛,挫折在生活中是难免的
②党和政府坚持人民至上,生
14.习近平总书记在全国教育大会上发表诸话时强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学
命至上生命既是瑜弱的追是坚强的 ②母个人的生命都是有价值的,要喜重生命。
生崇离劳动,难劳动,懂得劳动最免荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最关丽的道理,长
关爱生命,教度生命
大后能够辛勤劳动、域实劳动,创造性劳动,美干劳动,下列认识不正确的是
A
①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ②国家富强,族复兴,人民幸福的
{
D.
美好愿景都要靠劳动来实现 ③人们在劳动中体会到人生的价植和美好
现在我们
1.某校举行了以“珍爱生命,远离危险”为主题的自护教育系残话动,分别从“校闻安全
的主要任务是学习书本知识,长大了再参加旁动
“社会生活安全一家宜生活安全“等方面开展,举办该活动
A.
B.①
C.①
①能杜魄未成年人受到伤害 ②有利子提高未成年人的自我保护意识和能力 ①有利
D.T
于为背少年营造一个平安和谐的成长环境 ④有利手提高学生的学习成墙
15.“每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,农民劳动获得了果实,工人劳动生产出了
A.②
B.
产品,医生劳动治好了病人,教师劳动教好了学生....-”这段话对我们的启示是1
1
C
D.
A.每个人都要成为劳动者
11.最近,“览皮大学生”这一概念老红网络,用“鉴皮”形容大学生,指出了当年轻人“爱
日.动没有高任贵少
康的身体默态,这就要求年轻人
C.劳动者对国家的贡献有大有小
故
①珍爱生命,养成健康的生活方式一②敬畏生命,拒绝平凡,只追求伟大 ③养护精神.
D.脑力劳动者地位高干体力劳动者
逃挫折,避免摇败感 ③爱护身体,对自已的生命换贵任
二、选择题(本大题共4小题,共55分)
B.
丙
A.②
16.“新时在好少年”形象可感可献,他打的事这可学可做。
C.
D.④
【观看】023年10月10日晚,小的座级短织效看了全国”暂时代好少年”先进事迷发
事仅式,下面是其中一个片段:
12.自古以来,那些为社会作出贡献的著名人土,在自已的青少年时期,就已经确立了终身
H
)
为之奋斗的人生目标,确立人生日标的意义是
在位千江西昌青山湖区的南高市育童学校里,有一支特珠的跳绳队-”光明
行”跳绳队,自2018每成主汉来,这支跳地从带&育般逐梦,一效根加加的跳院,
A.为个人成长提错号展方自和内在局
B.有明确的人生目标就取得成功
选接着一个个梦想,跳跌出了生命的元若,从小小的却缘场到全园性的比赛舞台,这群
C.有目标就不会在行动中遇到困难
被“住育之完”照亮的孩子越来越散和自信,奋力这返着自已的这动目标。
D.有明确的日标就会有正确的行动
(1)谈完上述观看已.修产生了理些感!(8分)
13.2023年3月4目,(感动中国202年度人物题奖盛典》在中央电视台播出.“银发知提”
智
群体当选,天文,物理,文学,卖学,没有增壁的教室,不设门检的大学,这释爷爷奶在
河课直播间里,次现幽眠绝传投硬核知让,他行是老,院土,终毕生所学通过网络授
以青年,引这群爷爷好奶的行为分析不正确的是
)
A.他们毫得了计会的接捐与让可
B.他们有积极的人生态度,善子助人,分享
C.他们倾力率献社会,实现了人生价值
D.惟们关爱集体,为自已争敢荣登
-_
【宣传】出委计到近期宣错2023年全国”新时代好少年”先选事迹,要水班上拟定好宣
【呵护友】
方式,大家想法不一,有两拉同学提也了已的观点。
让我们的手地握在一献,相变流,心灵遇,快总破笑,其网提吐!让我们垫
小:我们这样仲论就是浪费时,庭美决复就好
心呵护发谊之花,一起揣手奔向美好的未来吧!
心容:班报活动,我们应典用商定合适的宣传方式
(2作准务至样国护友?(6分
(2)你赞同谁的现点?请说明理由。(6分)
2
,
18.【守护生命,强生命切性】
生命从哪里来,到哪望去?生命的意义在哪里?为了对这一系列问题有清暗的认
识,士年级门1)班以“段爱生命,活出生命精”为主超择行了系列实践探充活动,请。
E
与其中:
17.阅读材料.回答问题.
活功一 生命 体高
为助学生理解友谊封成长的重要性,学会选择并初步形成有关友谊的正确价值
2024年1片24日15时许,证凸新会市渝水区一临街感铺发生特列走大火突事效
现,某校七年缓(1班石开”让友谊之树量青”的主题班会,请你参与其中,完成相关任务.
造成重大人灵伤亡,犬情发生后,党和政府第一时陶作出重委指承,一定要全力开展接
【友谊的真】
数,及时救治受伤人,最大服度减少人服传亡,要安善安置受爱群众,保隐群众基
初
在你雪要帮助的时候,友征一根长长的旅各,围烧着你也牵动着我,会把我们紧
生活,并做好遇难者家安抚等工作。
紧地选在一起,它是一个奇妙的等式,在得到的网时必须纣业,在他出的时候也会得到
(1)结合清动一,请你从”生命至上”的角度,分析党和政府作出的重要指示中所范含的
结会比语的首基现在感方项 语分
道理(8分
活动二:发潜能 增强性
(2)以下是依据某同学的活动主题设计的具体劳动任务,请你补全。(分)
张明煤是一名游冰运动是,她在枕州亚远会比中展现出了特儿的数力和员气
家务劳动我承担:选衣康、挫地,会试父母做饭等。
尽管他在比容中遇到了国难,担她从不放弃,始终坚持到感,地的坚持和努力最终换来
班事务我尽责:
了一枚金弹,不仅为非已赢得了荣巷,也为园家争得了豪。
社区殿务我与:
(2)请从增强生命性的角度,谈谈活动二给我们的启示,并介绍几种增测生命韧性的
(3在社区生忘田园实践基地,同学们可以进行现场体验,在传统农具“锤刀”和现代化
方法。(8分)
农用器械”收割机”中,你更意意体验哪一项?请说明理由。(5分
☆
笠
裁
丙
19.针对青少年中血院的不珍惜劳动成果,不想劳路,不会劳动等现象,某校开展劳谐教育
实践活动,让学生动手实践、些力流汗,接受敬炼,在结校本学年的劳动教育活动命,请
(4)在为期一年的劳动教育活动中,目学们参与劳动实践获取了丰富的经验,请说说在
母作为语小能手与该活动的短和实施。
(1你较计划以月为单位开展劳改教育主题活动,请结含节目,季节等因素,设计西个
此次活动中你学到了什么。(4分)
)
月的活动主题。(2分)
示例,十二月,12月5日国际志厘者日,“愿有我,和谐友婆”
答
题