第二单元 成长的时空 自我评价-【夺冠百分百】2024-2025学年七年级上册新教材道德与法治同步优化测试卷（统编版2024）

七年段蓬德与法治(上)R 风格的老师,我们要 ①重并适应老师的不词 1.②发现不回风格者硬的忧点 第二单元自我评价 ③积极演是地向老题提出建 议,让老完全适应我们③理解老郎,主动和老部交往,对老部提出更高要求 建这用时:45分钟 分是 100分 A.① B① C.②④ D.③ 7.“莫慈前路无知已,天下谁人不识君”是励;“桃花谭水深千尺,不及汪伦送我情”是真 一、提题(本大题是12小题,各小题1分,共18分 1.一般面言,家庭是由下列哪几种关系结合或的亲国生活组织 ) 挚,“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”是牵挂,多少真被的友谊被诗词记录,因诗试 流传,这告我们 ①娇姻关素 ②血缘关系 ③收养关系 ①地域关系 % A.建立友流要我们持续救行动 A.①② B① C.①③① D.③ B.友谊因诗词更加深划和珍贵 C.友谊能让我们体语生命的美好 2.中回春运可谓世界上熟一无二的景观,这个条观青后流淌的是最具中国味的浓浓条情. D.友能够让我们战救一切刚难 这份亲情中有中国人 ( 8.诗经·大班·提中的投我以挑,报之以李”告诉我们 A.友谊是一种心灵的相遇 ①对家的声任,只因家给我们无限的物质帮助 ②对家的妻,因为家是我行心灵的 B. 友谊可以浸有 C.友谊是平等的,双向的 进声 对家的牵挂,蕴含着孝亲敬老的中华传统差境 ③心灵的依喜,因为家是鼓是 D.方是一密的关子 相连的生活共同& 9.交友需交心,朋友不在多,面在三观是否焚合,交友需谨慎,不可头脑发热,不可毫无原 则.下列诗句整体现交友讲原则的量 A.① B. C.③ D. () A.及时当勃别,罗月不持人 3.俗话说:“寒门家风好,少年早成才,“家风家调,对整个家庭及后代有着深远的影响。下 B.君子情所择,休与青熟击 C.海内存知己.天海若比邻 列略言中,不适合作为家的是 心 D.天意怜南草,人间重晚 A.人无横不爱,马无夜卓不肥 B静至常思已过,闲莫论人非 10.小元用末斗出游玩时提深受伤,在住院的一个多月的时间里,全斑同学轮流给她复习社 C.家庭以爱为机,生话以和为贵 D.亲者远小人,重礼疫进信 课,帮助地赶上学习选度,小元身体恢复返校后,为表示感谢,她怒家乡的特产带到班 里与同学们分卓,这一幕幕情景说明 4.在宜进卖的二十大精视中,“最美新幅”因荣方用”拿声,心声,人生”六个字概括地的第学 () 方法。”掌声”是肩负国家楚命,要让学生去感受大会现场的盛况,进面想意主动了部党 A.辈体中每个人都能获得归属感 的二十大精神:”心声”是有过硬的教学能力,让学生理解”掌声”背后体现出的党和人民 B.在集体中,每个人有不同的角色 一起拼,一起干,一起奋斗的精神力是:“人生”是以德施教,要让学生明白这些力量 C.在集体中,我们鼓此传递关爱与服 终要荡实在自已的人生中,这段材料表明“最美教”阔荣方老美”在 D.集体是人门联合起来的有报祝的整线 11.以下是“共建美好班集体”主辐烧会上同学们的发言,你整的是 ①有坚定的理想信念 ②有高清的道德情操 ③有过硬的扎实学识 有宽厚的仁多 ) 之心 ①建设美好集体要有共回的愿景 ②美好集体应该各行其是 ③建设美好集体需要好 个人的智慧和力量 A.③ B.①③ C② D.①②③ ①美集体就是谁也不批评谁 A.③ 5.某影片中说道:“原来那个答你最严的老师,爱你最深,就算所有人都放弃了你,那个 B. 意批评你的老师,是在你跌落送悬理时依然拼了命服住你双手的人,“这说明 D.③ A.那个最严厉的老师才是最好的老好 12.美好的集体是一点一点蓬渐成长起来的,它的成长离不开我们共同的努力,下海是七 B.好必师应该包容学生的所有错齿 年级()班的间学们在班级里的一些表现,其中能体现努力建设美好集体的是 C.要理解老的良苦用心,正确对待老师的批评 A.小强觉好上课前的准备工作,自觉复习所学知识并许行理前预习 D.做新时代的学生,要与老师平起平生 B.小红和自已的三个好朋友结成小群体,短绝参加斑集体活动 6.经过一个学期的了解,小涵对几位任误老顿的风格进行了总结,数学老顿逻辑严,上人 C.小方利用自已的绘画特长,与其信回学一起为班级办了一期精彩的黑板 信限:语文老师真实坦,让人:道德与法治老郎满腔热快,让人信....一面对不词 D.作为学生会干部的小跳,愉愉改动自已所在孩级的考评分数以使获得表& _二 二,非选释题(本大题共3小题,共52分) 15.阅读材料,回答下列问题 13.迹南天清区第二相煤中学孙元金老师带着“失背是去”上球的故事感的了诗多人,孙& 材料一:批州亚运会赛会志愿者小青荷”(集体)花评2023年度“雁美浙江人·浙江 师的母来感有阿尔茂海难病,不仅记忆力严童减退,而且常言追路其至走丢,孙老辆上 &“副致数人物,就州至运会期间,“小青荷”主要暇各于56个竞容场馆,20个验立 应塔老人在家命便无人燕看,学校在迷行了细致的走标调壶,确认不会影吻温常的激 缘场字和22个专项工作园队,为危要运行,注制证,礼宾和语言,抵离等13个不网 学孩序后,同意并支排孙老郏着母来上患,天上孙无金小心翼置扶着母亲走选 战提供志题跟务,2023年0月16是(&运材正式开村)至10月10日,”小青荷”累计上 段园,词学们会热情地与这位奶打招呼,老人也间不住,常幸拿着珠一遍遮擦抒窗 离45.(万人次,跟务时长436.27万小时,她们用朝气蓬勃的风貌,热情友好的级笑,考 户和书架,把福道打扫得干干净净 业细数的服务,赢得了社会各界的高度替赏和一致好评。 “你可以忘记全世界,但我不会忘记你,“孙老师的事迹对你有什么启示?(16分 (1)”小青荷”(集体)获评2023年度”最美浙江人·浙江骄般”特别致墩人物,是因其具备 美好繁体的哪些替征?(5分) 。 材料二,”小青荷”不是是这赛场上的主鱼,但身影无处不在,上离最早的是注册中心 的“小青”,从8月8日就选人赛时法态,累时制证近20万获,由千到证三作的特晚 14.阅读材料,答下判问题 材料一“师者,所汉传道受生解惑也,”考师是我们学习的指导者和成长的引路人,老 性,制证中心内不得提手机,他们不能拍会已的工作照,也无法观看比赛,担最业 部是奏喻我们生命变响乐的指挥家,处理好滞生美系也是我们初中生成熟的标志之一. 的是扮演言祥物的”小青荷”,他们每天穿戴10余斤重的特形演出骤,项着高温和问热与 ) (1)请你谈谈作为学生,我门在建立良好题生关系方而可以数些什么,(B分 现众,体记者及动,是最受逸的”心”和”眼色”,”采得百花成验,为携辛苦 为谁”志是者们率叔”小我”,成会”大来”,是亚法会的的亮之星。 (2)志愿者们奉“小我”,成全“大我”,给我门怎样的人生盛?(6分 ) 材三 ”小青荷”这一名称诞生在2016年的(20杭州峰会,取自宋代诗人杨万里的诗 句“接天莲叶无穷势,映日掩芜胸样红”,“青荷”的谐青是来和,我表着志愿者微笑的& ☆ 材料二 帮生交往是学校生活的重内家,与老师真处的按园生活是一生中一段美好 的经历,在与学生交往的不同场景中,老师扮演着经拟者,帮吟考、陪伴者等角色,小 和力,从2015年的G20热翅峰会井她,以大学生为主力军的志题者”小青椅”就深受校 州露众的喜爱,志题活动是大学生打开大学生活的一门,现了无尽的可能性和机 回起与老师交往的过程,他这群说道,“原来我挺愿意上陈老师的课,低上次她批评 。 我之后,我就不隐意听她讲课了。” 会,它不仅是一种社交机会,更是一个引个人成长和社区参与的途径,通过参与志 (②)你认为小辉的做法对吗?好果你是他的民桌,你驱对勉说些什么?(8分 思孩各,大学生可以发展饭导意立,用队合作,将通鼓巧和问题解决意力等童要的弱是 和人际美系技熟,这步堂青的经验将使他们在未来的职生生涯中受益蓝线。 (31请运用集体的祖关知识问答,成为”小青荷”的一员会对大学生产生哪些积极影响 (分)每。®真城移受老师的引例和指导。④正确到特11C解新：鞋千◆小感与小是的对培说明了可护发1保1)①左编止仪们感受到生括的美好，②友前是 第二单元自我评价 老即的表扬和肚弹。原草重并逼应不同风格的 前堂要草重时，把提好线武的区限和分寸，心⊙ 一种表密的美系，®发算是一种心见的相围 老知 乱业正嘴“持能堤问。保明完党”是第票重时方的 ①友谊是平等的，双到的。围友.见证了我们一 L.B 2.D ()小晖的做达带翼。我细对他说：①要学会正瑞 表见，①说法错误：对题友受室规，坦瓷，否说走锋 起走过的战长历程 3,A解斯：“量坐常易已试，国流表论人◆”精一个 对待老师的表铸相其评。②老师的批杆意味着关 保，故递C ()能及时调整自已的交左态度，主动实友，开收 人协业时足该经常每每自乙的注错，毒人周接的 心，提限自动城，绍责我们反者白已，完美自我， 15.A 自已，酸开心，主动表达，尊重成数他人，用直战 不要淡论刷人的是：”掌风以爱为根，土法以和 ③对待老挥的批浮，我门应把注意力放在老辉挂4，A解析：雪面岭变化说项鼻非本有精于我白学 发摇友谊 奇晋”饭调家魔交克满魔与和墙，“帝量者送中 骨的内容上，理解老体的良著用心。 会与人交是，不解完备自巴：在为集体认真数事的 ()“着问病情”和一未经期发同夏暮值复名比赛· 人：受礼讲试你”意思是要条现量人，语鼻小 15.(1)有共同的幅量，用有共同帕每担，的往美好的 生望中我门可红维格能力，墙长青任岛。①①正 前达木对，可驴友配，以该等夏对方。要把挥证 人，屑时要讲城体，形，C,D边合作为家树，不琴 未来，承用共问的使命，认同正确的价值藏，母成 确。自婚误，一城”说法隐时。①棒修。材特表膝 转此的界限和分寸，耳以给予明友程极合理的建 合难意：A指人没有意外之对就发不了常：院国 一致的日标和道术。 照，故通八 议，口不要管明友酸决定 高不吃夜料帆肥不起表一样，不是良好的拿创， 《2)当个人利益与集体利登发化并夹时，位起 15.5 19.1)恳式，硅霜 再合道意。此这A 体利旋救在个人利签之上。时，要允分重提6灯编组人生梦坦，是青少年时期的重型主题。 内容：《少年中闻说) 4.D s.C 和架障个人的正当利签，昆进集格和个人不断 梦想能不断酸发我门对生命的热情和勇气.让生 目的：展现少年的们气蓬着，用出当代中国少年发 6.A解析：绿据长材知试，西时不河风修的老师，我 发料。 话更有色彩。有萝想：载合有希望，@有了非想 镜图强的精粹风骨。 门要单重平这庭老得的不同，发现不同风格意厚的 (3)①信布给大学生■眼：四有手大年生学合与 人为让分才能不新发摇和进少。 《2)①集体活由修警给我打画暖：零有围于我1字 化点，①②锌合释音：”窝套”记必徒对，③说法情 人交在：①在山于培都大学生的责任：年有围于 2①#里的实现，需要努力节习、等于学习. 会与人交住：③有围于培悬我的壹任感：①有围 民：或们要对自己提盘免高套卡，④昆击错展，块 大学生发展个性 发现并保持对学习的兴短，更加日觉，主动地学 于我们发展个性，等等 志A. 习：养成自好的学习习惯，享酬科学的学习方 (3)①建设美好集体，要确定共请的幅凝。生理 7.C8.c 期中综合评价 法，是高学习较卡：机极参加杜会实我话动，司 授美好集体：要树立主人规意供。①建设美好 9,B解析：草据所学为说：第体尾文友爵难时的司 社会大课堂去读好“无字之书”，正得更多的自 体，要管造和请有序蜂第体环镜，健设美 “或于慎所择。体与春养监”，体见了义龙爱建查表 LC 2D 3.B 4.C 进，©学以章川，开所进最，勇干创新，运用所 好集体，要博之正确的合作与竞争说念。健 排，家就与”4身”为压，日持合题喜：入持坠，体尾的5解析1月干中的语昆明了青少年套树主人生梦 学知识语隐人、服务社会，为实观中华民旅伟 设更好是体，要坚背氧体主夏夏期，发弱体主 是情时：C特家，体榄岭是友健的珍音：D神诊，体见 每，淡有梦每岭少年，总音景扣时代陈将，团混法 火夏兆的中国梦贵献力量， 夏精神 岭是毛爱他人：此感B 是韩。故这 7,1心零萧敏老是中华民装的：统美增，电是增个 10.C H.A 12.C 6.A7,A8.69. 中国公民的法定又务。②对父特长累，我们要参 第三单元复习回顾 3,①紫素整老是华民碳的传统美德，也是每个中1级D解新：周干亨小径的答法，是量考林镇风格 颗融重，动当发生家群不留时，我们要以能武网 国公民的法定义务，⊙对父母长家，我们要李扇 系对的客师平登的，所以，他应性承认并排受 重为候提灯父母边行胸通和交藏，学会换位思考，【单元复习导压】 厦。当当父传程生子留时我们要以微比得 意劳之而的是并，辰女发脱前任意博的倪点，主 有事多角量，主动化解不骨，墙进情然 切大自然②发国①人民①规网®倦人 重为候捏进行南通和交流，学会视位题考，利率多 动与新任老并文流深号，从而期视挂但群风修， (2①主动摩解，关（女老每。©直蓝接受老师的州 金递生：心健康解神 育址。主动化解手盛，塔进情感， 镜局成境，正晚的暖序A是巴①③团.D正确 细和帝导。⑤亚确对特老年的表扬和挂平。心得 【单元被高到炼】 14,1)①虞此年重.教学相长，携手共进，是的生交生 域场》 重并适应不列风格的老每 如识点一生数可责 电想南美好的找态。因我门应主动理解，关G老1.D 31卧袜求园：程门立写。 1.B 6