3.1 维护秩序 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第三课 社会生活离不开规则 第二单元 遵守社会规则 3.1 维护秩序 1 核心素养目标 【走进课标】 1.了解社会生活中的秩序，理性维护公共秩序，做文明的社会成员； 2.树立社会安全意识和维护公共秩序的意识； 【核心素养】 通过案例分析，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，做一个文明的社会成员。 教学重点：社会秩序的重要性 教学难点：社会规则如何维护社会秩序 2 1 2 3 4 自主学习 社会秩序的含义和种类 社会秩序与社会规则的关系 社会秩序的作用 社会规则的含义和种类 3 社会秩序 PART 01 4 1 2 3 我们来“找茬” 4 请大家发动慧眼，找出图片中的问题？ 请大家发动慧眼，根据图片你能发现什么问题？ 5 想要改变 面对这样的现象 理由 我们追求有序的社会生活 社会秩序 条理 次序 想要改变 大家的答案很一致（有冲突）。。。会直观的感觉到不舒服，因为我们都生活在社会中，想要改变，希望更好 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 图片体现了哪些方面的社会秩序？ 8 知识讲解：区分秩序 社会管理秩序 对公用设施的管理 对文物的管理 对毒品的管理 国家机关对社会的管理活动的秩序。 工商行政管理 生产秩序 在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。 扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。 扰乱生产秩序 扰乱生产秩序 知识讲解：区分秩序 交通秩序 人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。 包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等。 公共场所秩序 保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。 公共场所主要是指人员聚集量大，流动量大的地方。如：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。 社会生活有秩序 一 1、社会秩序的含义和种类 ？ （1）含义： 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 （2）种类： 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 11 P23探究与分享 观察图片 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改 变这种混乱的状况？ 思考： （1）结合材料和生活实际，说一说什么原因造成了校门口拥堵混乱状况的？ 如，不遵守交通秩序………… （2）这种混乱状况会造成哪些影响？ 交通堵塞，出现安全隐患，易引发交通事故； 耽误家长接送孩子的时间； 容易引发人们相互之间的矛盾； 影响城市风貌。 ………… （3）这种混乱状况应该如何去改变，请你来出谋划策 ①交警维持交通秩序； ②学校可安排不同年级分时段放学； ③家长遵守规则，在路边等待； ④学生排队依次出校门等； ⑤我们可以建议政府修建高架桥。………… 如果整个社会都没有秩序，我们的生活将会怎样？ 我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。 Part 02 二、维护秩序靠规则 * 遵守规则 思考：什么是社会规则，你还知道那些类似的规则？ 3.社会规则的含义和内容（P25） ②社会规则的内容：道德、纪律、法律等 ① 含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的共同生活的约定。 说一说：我们生活中有哪些规则？ 尊老爱幼、孝敬父 母 2. 公共场所不大声喧 哗 3. 排队时不拥挤 4. 用完东西放回原处 5. 不随地扔垃圾 6. …… 道德 1. 上下楼梯靠右行 2. 不准在教室内喧哗 3. 尊敬师长、关心同学 4. 禁止打架斗殴 5. 穿校服入校 6. 认真听课，按时完成作 业 7. …… 纪律 1. 禁止车辆闯红灯 2. 成年子女承担赡养父 母的义务 3. 网购商品“7天无理 由退货” 4. 禁止在车厢内吸烟 5. …… 法律 大家见过这种黄色的线吗？这是什么线？ “一米线”要求后面等待的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离。 一米线距离！！！ 她们在聊什么？ 生活中还有一些无形的“一米线”，同样需要我们去遵守。 看电影的规则 假设班里正准备组织同学们在国庆假期里一起前往步行街CGV影院看电影，你认为大家看电影时应该遵守哪些规则呢？ 这些规则，给我们明确了什么？ 1.要保持安静，不可大声喧哗影响他人； 2.不可站起来看或随意走动； 3.不可在电影院吸烟； 4.不可在电影院乱丢垃圾； 5.要将手机关机或调成静音； 6.不能自带零食等。 ①社会规则明确社会秩序的内容。 如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系； 思考：当有人破坏秩序、不遵守规则时该如何处罚？ 4.社会规则的作用？ 共享单车“花式”停放 真心想知道这车是怎么上树的？ 除了上树，还有下水的 扔在垃圾桶里，算是行为艺术吗？ 也有被石头活埋的 游客张某在贵州省潜龙洞景区游玩时，故意将洞内一根三十公分长的石钟乳用脚连踢三次，致使生长上万年的石钟乳断裂损毁。 该事件通过新闻媒体报道后，社会影响恶劣，社会公众强烈不满。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条之规定，对张某作出行政拘留十日的处罚。根据《国家旅游局关于旅游不文明行为记录管理暂行办法》的相关规定，国家旅游局将该游客列入旅游不文明行为记录，记录年限为三年六个月。 ②社会规则保障社会秩序的实现。 法律、纪律等规定的强制性处罚措施； 道德、风俗等包含的非强制性手段。 4.社会规则的作用？ 强制性措施：法律、纪律等处罚 非强制性手段：道德、风俗等谴责 违反社会 规则 的处罚 5.对违反社会规则的处罚： 29 本节课小结 维护秩序 生活 秩序 规则 维护秩序靠规则 社会秩序的含义和范围 社会正常运行需要秩序 社会秩序是人民安居乐业的保障 社会规则的含义和范围 社会规则明确社会秩序的内容 社会规则保障社会秩序的实现 社会秩序 的作用 社会规则的作用 社会生活有秩序 需要 需要 保障 维护（明确内容、保障实现） 随堂练习 （2024 益阳）1.“放学后，路上要注意安全，过马路要走人行横道。乘坐公共汽车要排队等候，上车后不抢座、不打闹，做到文明乘车。”以上是九年级某班“文明礼仪篇”的内容之一，制定“文明礼仪篇”是因为（　　） ①社会规则是人们享有自由的保障 ②规则是一成不变的 ③集体的建设需要自主建设、自我管理 ④文明有礼促进社会和谐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 【解答】题文中，制定“文明礼仪篇”是因为社会规则是人们享有自由的保障，文明有礼促进社会和谐，也说明了集体的建设需要自主建设、自我管理，①③④正确；②错误，规则不是一成不变的。故选：C。 随堂练习 （2023 连云港）2.《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：遵守公共秩序，不喧哗吵闹。排队遵守秩序，不并行挡道，不在公共场所高声交谈。之所以要求公民维护社会秩序，是因为（　　） A．社会秩序是靠强制命令来维持的 B．违背了社会秩序就要受到法律制裁 C．有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 D．维护了秩序才能提高公民的个人修养 C 【解答】题干中的描述，说明了生活离不开良好的秩序，公共生活需要公共秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。C说法正确，符合题意。A说法错误，社会秩序通过道德、法律等力量维持；B说法错误，只有构成违法，才受法律制裁；D说法错误，提高公民个人修养才能维护秩序。故选：C。 随堂练习 （2022 黑龙江）3.某市政府决定将每月11日确定为“自觉排队日”，意为两人以上就应该像“11”一样按顺序排列。“自觉排队日”的设立（　　） A．必然能使所有人都自觉排队 B．有利于增强人们的规则意识 C．能杜绝一切乱插队现象 D．限制了一些人的自由 B 【解答】题干中“自觉排队日”的设立，说明了社会生活中离不开规则，有利于增强人们的规则意识，B说法正确；AC说法错误，过于绝对，不符合实际；D说法错误，设立“自觉排队日”的目的是保障自由，并不是限制自由。故选：B。 课堂训练 4.“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。”这告诉我们 (　　) A.规矩可以帮助我们画出方和圆 B.社会规则可以维护社会秩序,保证人民安居乐业 C.并不是所有的社会生活都需要社会规则 D.我们只要遵守规则就可以生活得很好 离娄眼神好，公输班技巧高，但如果不使用圆规曲尺，也不能画出方圆。题干这告诉我们社会规则可以维护社会秩序,保证人民安居乐业。B符合题意;A是对题文的曲解,错误;社会生活需要社会规则,C错误;D说法绝对,错误。故选B。 B $$