3.1 维护秩序-【名师学案】2024-2025学年八年级上册道德与法治分层进阶学习法（统编版）

开陌生人发来的链接、不随意连接免费WIFI。⑤各类密码设置要安全强度 高一些或不定期更换。三、(1)答：网络欺凌侵犯了他人的合法权益。网 络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都 应该对自己的网络言行负责，不得恶意攻击他人。(2)答：示例：标题：拒 绝网络欺凌，合理利用网络。内容要点：①要诚信友好交流，不侮辱欺诈他 人。②要增强自我保护意识，不随意约见网友。③要维护网络安全，不破坏 网络秩序。④格守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。 单元典题精练 1.B2.B3.C4.A5.C6.C7.A8.A9.B10.(1)答：有利于 青少年养成良好的行为习惯，培养亲社会行为，塑造健康的人格，形成正确 的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值等。 (2)答：①多样化的研学活动。研学应该包括多样性的活动，如实地考察、户 外实践、社区服务等。这样可以让学生在不同的环境下学习和实践，增加他 们的经验和见识。②结合课堂教学。研学活动应该与课堂教学相结合，使 学生能够将理论知识应用到实践中。例如，在学习历史的同时，可以参观博 物馆或历史遗迹，加深对历史事件的理解。③强调实践能力培养。研学活 动应该注重培养学生的实践能力。学生可以通过参与实地考察、实验室实 践等活动，提高他们的动手能力和问题解决能力。等等。11.(1)答：示 例：正方辩词：新媒体的实时性使得信息得以快速传播，能够提高我们的学 习效率；使我们生活变得更加便利和丰富多彩，促进社会各方面发展；能够 提供快捷的交流平台，能够打破传统人际交往的时空限制。反方辩词：新媒 体的开放性，为网络谣言的滋生和传播提供了环境；大量冗余信息会干扰人 们的选择，耗费人们的时间，影响学习、工作、生活；信息容易泄露，个人隐私 容易被侵犯。(2)答：①注意信息出处。②关注官方发布的此类信息。 ③辨识信息内容，不信谣，不传谣。④对信息进行多方验证。⑤对于无法辨 别真假的信息，可以向老师、家人求助。 第二单元遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 第一框维护秩序 新知要点 □有序化②社会管理秩序③交通秩序④正常运行固人民安居乐业 ⑥有秩序⑦默契与共识⑧法律⑨社会秩序的内容回承担责任 回社会秩序的实现☑良性运行☒法律4纪律固道德⑥风俗 基础知识 1.C2.D3.D4.C5.A6.C7.B8.(1)答：①造成动车烟雾报警 器报警，列车发生降速、停车，严重时会引发火灾。②造成车厢秩序混乱、人 身安全存在隐患等。(2)答：社会规则保障社会秩序的实现。《铁路安全 管理条例》相关规定，明确了当有人破坏秩序时该如何处罚；民警依法对杨 132 某给予行政罚款500元，并对其开展安全乘车的宣传教有，从而保障社会的 良性运行。9.(1)答：《爱国主义教育法》第三十七条规定任何公民和组织 都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，这说明社会规 则明确社会秩序的内容；对违反本法造成不良社会影响的，应当责令及时消 除影响，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚说明社会规则保障社会 秩序的实现，明确了当有人破坏秩序时该如何处罚。(2)答：学校：出一期 以爱国主义教育为主题的板报或手抄报，举行爱国诗歌朗诵比赛等；家庭： 亲子共读爱国主义题材名著等。 第二框遵守规则 新知要点 ①道德②纪律③法律④国家固自由和权利⑥囧保障☑限制自由 ⑧有序⑨他律和自律画敬畏规则回内化于心☑自觉遵守☒提 醒、监督、帮助4制定固废除⑥调整和完善 基础知识 1.D2.D3.B4.A5.C6.C7.A8.(1)答：规则与自由的关系。 (2)答：示例：在公共场所不能大声喧哗，如果大声喧哗，则侵犯他人的合 法权利和自由，自己也会因违反社会规则而受到惩罚。(3)答：①“如果没 有交通处罚，就可能有更多的交通事故，没有对‘苍蝇老虎’的严厉打击，就 不会有风清气正的社会”，说明社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明 确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会良性运行。②“上网不受 约束，就会受不良信息的影响甚至违法”说明网络无限，自由有界。恪守道 德、遵守法律是网络生活的基本准则。同时要学会辨析网络信息，让谣言止 于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。一方面，遵守网络规则才能 保障上网的自由。另一方面社会规则划定了自由的边界。③有规则才有真 自由。说明规则与自由不可分。人们建立规则的目的不是限制自由，而是 保证每个人不越过自由的边界，从而更好地享有自由。9.(1)答：生活中 存在不遵守规则和秩序的现象，部分公民规则意识淡薄。(2)①公共场所 不大声喧哗，遵守交通规则，不闯红灯。②不乱扔垃圾，爱护花草。 第四课社会生活讲道德 第一框尊重他人 新知要点 四尊敬☑重视☒人格④权利固起点⑥内在修养⑦他人和社会 ⑧和谐融洽⑨关注画重视□平等☑换位思考☒欣赏他人4意 志固包容 基础知识 1.C2.D3.A4.D5.B6.D7.C8.(1)答：一个人要得到别人的 尊重，首先要尊重别人。只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就 是受人尊重的奥秘。尊重是相互的，它能够减少摩擦增进信任，形成互敬互 -133第二单元 遵守社会规则 第三课社会生活离不开规则 第一框 维护秩序 新·课·标·导·航 核心素养 道德修养 健全人格 命题方向 常以生活情境、社会热点、漫画等为素材，考查社会规则的重要性，社会规则对社会秩序的作用。 认识社会秩序的重要性，及社会规则对社会秩序的重要作用。遵守社会规则，维护公共秩序，培 课标要求 养为他人，为社会服务的精神。 Q新知要点填一填 (2)社会规则保障回 社 一、社会生活有秩序 会规则明确了当有人破坏秩序时该如何 1.什么是社会秩序？它包括哪些种类？ 处罚，从而保障社会的☑ 社会秩序是社会生活的一种四 5.对违反社会规则行为的处罚手段有什么？ 状态。与人们日常生活关系密切的社 对违反社会规则行为的处罚，既有③ 会秩序包括☑ 、生产秩 、四 等规定的强制性措施，也有 序、固 和公共场所秩序等。 固 国 等包含的非强制 2.为什么社会生活需要有秩序？ 性手段。 (1)社会国 需要秩序。 思维导图 (2)社会秩序是⑤ 的保障。 社会秩序是社会生活的一种有序化状态 二、维护秩序靠规则 社会管理秩序 种类 3.社会规则是如何产生的？有哪些种类？ 社会 生产秩序 秩序 交通秩序 (1)产生：社会规则是人们为了维护回 公共场所秩序等 的社会环境，在逐渐达成回 活 作用「 社会正常运行需要秩序 的基础上形成的。 开 社会秩序是人民安居乐业的保障 的 产生 (2)种类：道德、纪律、⑧ 等。 保 人们为了维护有秩序的社会环境，在 逐渐达成默契与共识的基础上形成 4.为什么维护秩序要靠规则？（社会规则的作 社会 种类 道德 纪律 用是什么) 法律等 (1)社会规则明确⑨ 规 作用」明确社会秩序的内容，保障社会秩序 的实现 则告诉我们应该如何安排社会生活各方 面的关系：如何作为社会一员享有权利， 基础知识过一过 回 ,处理好与他人、社会的关 知识点一社会生活有秩序 系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽 1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。漫 其责，各得其所。 画体现了的社会秩序是 () 助学助款优废高殷 18 律②小蓉即使看到路边的野花很美也绝不 会采摘—法律③小鹏爸爸停车时看到禁 停标志就立刻离开一一法律④小磊每次在 食堂用餐后都把餐桌整理干净—道德 A.社会管理秩序 B.生产秩序 A.①②③ B.①②④ C.公共场所秩序 D.交通秩序 C.①③④① D.②③④ 2.放学的时候，学校门口总是混乱不堪，来接孩 5.(2024·天津)生活中，总能看到各种各样的 子的家长和车辆将学校大门堵得水泄不通。 标志。下列标志提示我们 ( 为解决此问题，校团支部组织学生开展“校门 过马路 禁止 口拥堵问题”调查研究活动。下列活动程序 走人行横道 高空抛物 排列正确的是 () A.维护秩序靠规则 ①现场采访家长和学生对拥堵问题的看法及 B.自由划定规则的边界 建议②同学们对拥堵问题展开大讨论并提 C.规则一经制定就不能改变 出解决方案③放学时间到学校门口实地调 D.建立规则的目的在于限制自由 研察看拥堵的情况④形成调查研究报告文 6.“阅读材料一提取信息一表述观点”是提升学 本提交给学校和交通管理部门 习能力的方式之一。针对下列材料的阅读及 A.②-④—①一③B.③一①一④—② 信息提取，观点表述正确的是 C.①—②一③—④D.③—①—②—④ 在交叉路口遵循“红灯停、绿灯行”，骑电动车 3.“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由 要“戴头盔”，在公共场所提醒“秩序靠大家，请注 和自我控制。秩序就是力量，秩序是人类最 意举止文明” 大的需要，是真正的幸福所在。”围绕瑞士哲 A.社会秩序明确社会规则的内容 学家阿米尔的这句名言同学们展开讨论，其 B.遵守社会规则，最主要靠他律 中正确的是 () C.社会生活有秩序，维护秩序靠规则 ①小美：社会秩序是社会生活的一种有序化 D.法律对社会成员具有普遍的约束力 状态②小善：提高社会运行效率，降低社会 7.2023年5月，临沂市交安委发出《致全市广大 管理成本需要秩序③小秦：社会秩序营造 师生的一封信》。信中指出：近期，在临沂市部 良好的社会环境，保障人民安居乐业④小 分路段，一些青年、少年驾乘非法改装的电动 天：社会秩序是最刚性的社会规则，规范人们 摩托车，非法竞速、追逐飙车、炫技驾驶，严重 的行为 扰乱道路交通秩序和公共安全，引起社会广泛 A.①③④ B.①②④ 关注。安全畅通的道路交通环境需要全体交 C.②③④ D.①②③ 通参与者共同维护。为此，青少年 () 知识点二维护秩序靠规则 ①要认真学习、自觉遵守交通法规，积极维护 4.生活中，调节我们行为的社会规则有很多。 交通秩序②要积极参加文明交通公益活 下列情境与规则类型对应正确的是 () 动，宣传文明出行理念③发现交通违法行 ①小壮上学从不迟到，课堂认真听讲一纪 为，要主动劝阻，积极向有关部门举报④对 19 八年极道德与法海·上册 涉及在校生“电摩”的一律抄告学校，并责令 的主题宣传栏。请你运用相关知识回答以下 家长、监护人加强管教 问题。 Λ.①③④ B.①②③ “少年有志，强国有我”的主题宣传栏 C.②③④ D.①②④ 《爱国主义教育法》为加强新时代爱国主义教 √素养能力提一提 育提供了全面而系统的法律规范，为推动和保障 新时代爱国主义教育提供了有力的法治保障。第 8.(教材改编)阅读材料，回答下列问题。 三十七条规定任何公民和组织都应当弘扬爱国主 杨某乘坐动车时，途中突犯烟瘾，在车厢 义精神，自觉雏护国家安全、荣誉和利益。对违反 厕所内吸烟，列车工作人员及时发现并制止。 本法造成不良社会影响的，应当责令及时消除影 民警根据《铁路安全管理条例》相关规定，依 响，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。 法对杨某给予行政罚款500元，并对其开展 构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处 安全乘车的宣传教育，杨某对自己的错误行 罚：构成犯罪的，依法追究刑事责任 为表达了歉意，并表示以后乘坐动车定会遵 (1)请你运用规则与秩序的相关知识对材料 守相关规定。 进行分析。 (1)阅读材料，请你谈谈杨某的行为若未被及 时制止可能会造成什么后果。 (2)结合材料中杨某的结局，谈谈你对“维护 秩序靠规则”这句话的理解。 《爱国主义教育法》突出学校和家庭在未成年 人爱国主义教有中的重要作用，要求学校将爱国 主义教育贯穿学校教育全过程，并将爱国主义教 育内容融入各类学科中；要求家庭把热爱祖国融 入家庭教育，并支持配合学校开展爱国主义教育 活动。 9.冲刺A型在新时代，传承和弘扬爱国主义精 (2)请你任选学校或家庭一个角度，设计一个 神，是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然 弘扬爱国主义教育的活动。 要求。十四届全国人大常委会第六次会议于 2023年10月24日表决通过了《中华人民共 和国爱国主义教育法》，2024年1月1日起施 行。为了更好地开展爱国主义教育，八年级 一班的同学们策划了“少年有志，强国有我” 助学助款优废高殷 20