精品解析：湖南省永州市宁远县2024-2025学年八年级上学期期中语文试题

2024年下期期中作业评价 八年级语文 温馨提示： 1.本套试卷分试题卷和答题卡，在本试卷上作答无效，请将答案写在答题卡上。 2.本试卷共3道大题，22道小题，满分120 分，考试时间 120 分钟。 3.本试卷共6页，如有缺页，请申明。 一、积累与运用（ 共34 分，选择题每小题2分） 1. 请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在下面的田字格里。 爱国笃志，博学广才 阅读下面语段，按要求完成下面小题。 轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中（ ）了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作 ，又 ，一秒七的时间对她似乎特别( )，让她 地展开身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从 中反应过来，她已经又展开身体，笔直地象轻盈的箭，“哧”地插入碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花（ ）。 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都（ ）了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员展示由衷的赞赏。 节选自《飞天凌空》 2. 依次填入文中括号内的字，读音和字形都正确的一项是（ ） A. 托住 慷慨（gài） 悄然不惊 （qiāo） 沸腾 B. 托住 慷慨（kǎi） 悄然不惊 （qiǎo） 沸腾 C. 拖住 慷慨（gài） 悄然不惊 （qiāo） 沸滕 D. 拖住 慷慨 (kǎi) 悄然不惊 （qiǎo） 沸滕 3. 请给文段画横线处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） A. 潇洒自如 疾如流星 从容不迫 眼花缭乱 B. 眼花缭乱 从容不迫 潇洒自如 疾如流星 C. 疾如流星 潇洒自如 从容不迫 眼花缭乱 D. 眼花缭乱 疾如流星 潇洒自如 从容不迫 4. 文段中划波浪线的句子有语病，请修改在以下横线处。 如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员展示由衷的赞赏。 5. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①“一带”指的是陆上“丝绸之路”，从中国到中亚、中东再到欧洲这样一条带状之路。 ②今天这个概念是在不同的时空背景下提出来的。 ③其实中国对东南亚的海外贸易早就有了，宋朝时期非常发达，明朝有郑和下西洋。 ④“一带一路”是习近平总书记访问中亚和印尼的时候提出来的。 ⑤“一路”是指海上“丝绸之路”。 A. ④①⑤③② B. ④⑤①②③ C. ②④⑤①③ D. ①⑤④③② 6. 下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 新闻结构的五部分是标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、导语、主体必不可少。 B. 古人用“阴”“阳”表示方位。山的南面和水的北面叫作“阴”，山的北面和水的南面叫作“阳”。 C. 我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立冬”即为冬季的开始。 D. 每年的农历八月十五日是我国的传统节日——中秋节。在这一天，人们赏月、祭月、观潮、吃月饼等，期盼阖家欢乐，团圆安康。 名著阅读。（7分） 7. 阅读下面的文字，按要求作答。 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 请问文中“他”是谁？作者对他有怎样的印象？（至少写出两点） 8. 下列有关名著《红星照耀中国》内容表述不正确的一项是（ ） A. 这是一部文笔优美的报道性作品，用虚实结合的手法记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。 B. 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情，是个书生出生的造反者。他就是周恩来。 C. 毛泽东给斯诺的初步印象是一个颇有天赋的军事和政治战略家，他健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人。 D. 《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。 9. 美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价（ ） A. 五四运动 B. 红军长征 C. 北伐战争 D. 抗日战争 综合性学习（7分） 10. 诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的根本标准。我县某中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读以下两材料，完成后面问题。 材料一： 2021年北京化工大学生许涛通过微博募捐拯救患白血病父，并郑重承诺3到5年内还款，几个月时间募集到55万元。时隔3年，曾经给许涛捐过款的曾鹏宇5月13日在微博发文表示，收到许涛汇过来的钱款——在原来捐款的根底上，还多出10%的利息。曾鹏宇翻看之前的微博才发现当年许涛说的是“借”而不是“要”。而这位刚刚大学毕业的许涛现在每个月收入约5000元。 材料二： 今年3月20日中午，徐小建开着轿车行至中梁山某处时，与一辆车发生擦挂。两车司机发生冲突，抓扯中，徐小建将对方司机唐宏推倒在地，唐宏不省人事。徐小建在老爸提醒下，立即将对方送到医院。后在交巡警协调下达成谅解协议，其父亲老徐按照协议，一次性偿付43万元，并称自己“教子无方”，要为自己和儿子的行为承担责任。 （1）材料一中的许涛感动了无数国人，点赞中也有人提出异议。有评论者这样说道：“月工资5000却要还50多万的债务，不吃不喝也要10年！而这十年，正是许涛人生的黄金时期，恋爱成家、追逐事业都需要金钱的支持。许涛如果一定要在短时间内把钱还清，他人生的黄金期估计会留下别样的遗憾。其实许涛不必还钱，因为爱心是不求回报的。”你同意这种观点吗？说说你的理由。 （2）老徐的事迹在微博微信上迅速传开，很多网友纷纷为其点赞，网友“懒羊羊在晒太阳”这样写道：“儿子冲动伤人致人昏迷，父亲主动赔钱一次性偿清。你用行动诠释了诚信是一种担当。我为你点赞！”请你参考这个跟帖内容，为材料二写一条赞语。 （3）请写出两个关于“诚信”的经典故事。 11. 根据课文内容填空。 道者，文之根本；文者，道之枝叶。吴均《与朱元思书》中，“__________________，望峰息心；_____________________，窥谷忘反”，借景抒情，表达作者淡泊名利之心；陶弘景的《答谢中书书》中，“自康乐以来，____________________________。”传达出作者内心的丝丝惋惜和些许自许。诗者，融情于景，吟咏性情也。李白的《渡荆门送别》中，“__________________________，云生结海楼”所绘景象雄伟壮观，想象瑰丽；刘桢的《赠从弟》(其二)中，“__________________________？松柏有本性”赞美松柏刚劲，傲雪凌霜；曹操的《龟虽寿》中，“__________________________，志在千里；烈士暮年，壮心不已”体现老当益壮、自强不息的意志。 二、阅读与理解（ 共36分，选择题每小题2分） （一）古诗文阅读 （17分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 12. 解释下列加点的词。 （1）欣然起行 欣然：________________ （2）遂至承天寺寻张怀民 遂：________ （3）但少闲人如吾两人者耳 但：_____________ 13. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 14. 下列说法不正确一项是（ ） A. 作者以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。 B. 文章第①②句，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 C. 文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 D. 作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 阅读下面诗歌，回答问题。 黄鹤楼 （唐）崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 15. 下列对诗歌理解赏析不恰当的一项是（ ） A. 首联中“空”字表现了鹤去楼空，诗人怅然有所失的心情。 B. “黄鹤”两句表达了白云悠悠，岁月不再，世事茫茫的感慨。 C. 叠音词“历历”“萋萋”细腻地描写了凄凉稀疏的河岸景色。 D. “日暮”两句以黄鹤楼气象万千的景色映衬诗人复杂的情感 16. 名句赏析：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？ （二）现代文阅读（ 19 分） 阅读下面文字，完成下面小题。 谈交友（节选） 朱光潜 ①谁都知道，有真正的好朋友是人生一件乐事。人是社会的动物，生来就有同情心，生来也就需要同情心。读一篇好诗文，看一片好风景，没有一个人在身旁可以告诉他说：“这真好呀！”心里就觉得美中有不足。遇到一件大喜事，没有人和你同喜，你的欢喜就要减少七八分；遇到一件大灾难，没有人和你同悲，你的悲痛就增加七八分。 ②古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，而习安之，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友，道理就在此。人是善于模仿的，模仿品的好坏，全看模型的好坏，有如素丝，染于青则青，染于黄则黄。“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的一种人。”这句西谚确实是经验之谈。 ③古人常拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨它，它才能圆融光润，才能“成器”。人的性格也难免有瑕疵棱角，如私心、成见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的境界。朋友便是切磋琢磨的利器，与自己愈不同，摩擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。这影响在学问思想方面最容易见出。一个人多和异己的朋友讨论，会逐渐发现自己的学说不圆满处，对方的学说有可取处，逼得不得不作进一层的思考，这样地对于学问才能逐渐鞭辟入里。在朋友互相切磋中，一方面被“磨”，一方面也在受滋养。一个人被“磨”的方面愈多，吸收外来的滋养也就愈丰富。孔子论益友，所以特重直谅多闻。一个不能有诤友的人永远是愚而好自用，在道德学问上都不会有很大的成就。 ④你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友。人类心灵常交感回流。你拿一分真心待人，人也就拿一分真心待你，你所“取”如何，就看你所“与”如何。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”人不爱你敬你，就显得你自己有损缺。你不必责人，先须反求诸己。不但在情感方面如此，在性格方面也都是如此。友必同心，所谓“心”是指性灵[注]同在一个水准上。如果你我在性灵上有高低，我高就须感化你，把你提高到同样水准；你高也是如此，否则友谊就难成立。朋友往往是测量自己的一种最精确的尺度。你自己如果不是一个好朋友，就绝不能希望得到一个好朋友。要是好朋友，自己须先是一个好人。 [注]性灵：指人的精神、性情、情感等。 17. 下列对本文观点与材料间的联系，解释不正确的一项是（ ） A. 作者在谈到“有真正的好朋友是人生一件乐事”时，举了“共读共看”和“同喜同悲”两个正面事例。 B. 作者在谈到“一个人应该谨慎择友”时，引用古人的话和西谚作为道理论据。 C. 作者谈到“朋友会交互影响”时，用“如切如磋，如琢如磨”这个譬喻形象阐释。 D. 作者在谈到“你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友”时，从情感和性格两个方面阐释。 18. 下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（ ） A. 1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。（杨振宁《邓稼先》） B. 向朋友倾诉衷肠可以产生两种效果：它可以使欢乐加倍，又可以使忧愁减半。（培根《谈友谊》） C. 无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。（利哈乔夫《论教养》） D. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 19. 读了本文，你对交友的原则应该有了更深刻的认识。针对某同学“只要有共同的喜好就可以成为朋友”的片面观点，请你结合本文内容，写一段文字予以反驳。 (一) 阅读下面的文字，完成后面小题 无法不对你残酷 安 宁 ①弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用?” ②弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕。看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯到北京来了!” ③临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情? ④一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗?”他没说什么话，便啪的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。 ⑤我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到!”我笑道：“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢!在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不直的。” ⑥之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。 ⑦学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。 ⑧外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。 （选自《新时文— 树心花的盛放 》，有改动） 20. 文中“我”对弟弟的“残酷”具体指的是哪些事？请概括作答。 21. 请从人物描写角度简要赏析文中画线句子。 （1）眼前这个瘦弱的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕。 （2）“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你的工资零头都不到！” 22. “外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。”这个结尾能否删除，为什么？ 23. 这篇叙事性文章语言生动，其间也不乏一些精辟的议论性的文字释放出智慧的光芒。请摘抄一处议论性文字，并谈谈对句子含义的理解。 三、作文（50分） 24. 阅读下面的文字，按要求作文 什么是最美的？每个人的定义都各不相同。最美的风景，是祖国雄伟壮丽的大好河山也是洒在学校操场上暖暖的夕阳；最美的亲情，是厨房里妈妈正系着围裙做可口的饭菜，也是奶奶摇着蒲扇在树下乘凉；最美的友情，是朋友的互帮互助，一起同行……同学们，你眼中最美的是什么呢？ 请以“最美的_______”为题写一篇作文。 要求： （1）文体不限，诗歌除外； （2）不少于600字； （3）不得泄露个人及学校的相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下期期中作业评价 八年级语文 温馨提示： 1.本套试卷分试题卷和答题卡，在本试卷上作答无效，请将答案写在答题卡上。 2.本试卷共3道大题，22道小题，满分120 分，考试时间 120 分钟。 3.本试卷共6页，如有缺页，请申明。 一、积累与运用（ 共34 分，选择题每小题2分） 1. 请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在下面的田字格里。 爱国笃志，博学广才 【答案】爱国笃志，博学广才 【解析】 【详解】本题考查汉字临摹。汉字书写要求用正楷字工整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌理好所给汉字的间架结构和各部分比例；注意“爱、笃、博”字的正确书写。 阅读下面语段，按要求完成下面小题。 轻舒双臂，向上高举，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中（ ）了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作 ，又 ，一秒七的时间对她似乎特别( )，让她 地展开身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从 中反应过来，她已经又展开身体，笔直地象轻盈的箭，“哧”地插入碧波之中，几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花（ ）。 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来，这时，整个游泳场都（ ）了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员展示由衷的赞赏。 节选自《飞天凌空》 2. 依次填入文中括号内的字，读音和字形都正确的一项是（ ） A. 托住 慷慨（gài） 悄然不惊 （qiāo） 沸腾 B. 托住 慷慨（kǎi） 悄然不惊 （qiǎo） 沸腾 C. 拖住 慷慨（gài） 悄然不惊 （qiāo） 沸滕 D. 拖住 慷慨 (kǎi) 悄然不惊 （qiǎo） 沸滕 3. 请给文段画横线处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） A. 潇洒自如 疾如流星 从容不迫 眼花缭乱 B. 眼花缭乱 从容不迫 潇洒自如 疾如流星 C. 疾如流星 潇洒自如 从容不迫 眼花缭乱 D. 眼花缭乱 疾如流星 潇洒自如 从容不迫 4. 文段中划波浪线的句子有语病，请修改在以下横线处。 如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员展示由衷的赞赏。 【答案】2. B 3. C 4. “展示”改成“表达” 【解析】 【2题详解】 本题考查字音字形。 托住：指用手心向上拿着某样东西。拖住：把东西拖着不使它离开，或者使人停住不动，还可以表示拖延时间。根据语境“那一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中（ ）了”可知，此处是描写吕伟起跳后身体似乎被托举着，应使用“托住”； 慷慨（kāng kǎi）：充满正气，情绪激昂；大方、不吝啬。比喻布施财富和布施智慧。 悄然不惊（qiǎo rán bù jīng）：面色平静，一点也不惊慌。 沸腾（fèi téng）：指液体受热超过其饱和温度时，在液体内部和表面同时发生剧烈汽化的现象。 故选B。 【3题详解】 本题考查成语运用。 潇洒自如：指做事或活动自然大方，不呆板，不拘束，很省力，很方便，没有什么阻碍，活动或操作很灵活 疾如流星：形容移动的速度快得像飞逝而过的流星一样。 从容不迫：指镇定沉着，形容遇事镇定自若，不慌不忙。 眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。 第一二空：根据语境“紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周。动作 ，又 ，一秒七的时间对她似乎特别( )”可知，此处用于形容吕伟的动作非常的自然流畅，第一空可填“疾如流星”与“向前翻腾一周半”相呼应，表现其动作快速；第二空可填“潇洒自如”，与“伴随着旋风般地空中转体三周”相照应，表现其自如潇洒； 第三空：根据语境“让她 地展开身体优美的线条：从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖”可知，此处形容吕伟在空中展开身体优美的线条时不慌不忙，沉着镇定，应选“从容不迫”； 第四空：根据语境“还没等观众从 中反应过来”可知，此处形容观众被吕伟优美的跳水动作迷乱，应使用“眼花缭乱”； 故选C。 【4题详解】 本题考查病句辨析及修改。 画线句搭配不当，“向……展示……赞赏”搭配不当，“展示”通常用于展示物品、成果或能力等，而“赞赏”是一种情感或态度，不适合用“展示”来搭配。更合适的动词应该是“表达”或“传递”，因为掌声和欢呼声是观众用来表达或传递他们对运动员的赞赏之情的方式。故可将“展示”改为“表达”。 5. 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） ①“一带”指的是陆上“丝绸之路”，从中国到中亚、中东再到欧洲这样一条带状之路。 ②今天这个概念是在不同的时空背景下提出来的。 ③其实中国对东南亚的海外贸易早就有了，宋朝时期非常发达，明朝有郑和下西洋。 ④“一带一路”是习近平总书记访问中亚和印尼的时候提出来的。 ⑤“一路”是指海上“丝绸之路”。 A. ④①⑤③② B. ④⑤①②③ C. ②④⑤①③ D. ①⑤④③② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子衔接与排序。 综合阅读五个句子可知，语段主要介绍了“一带一路”相关的内容，④句“‘一带一路’是习主席访问中亚和印尼的时候提出来的”，这句话是总领文段的句子，应为首句；①句解释“一带”，⑤句解释“一路”，按照逻辑顺序，正好对应①句的“一带一路”，故①⑤应按顺序捆绑在一起衔接在④句之后；③句“其实”一词，表明其是对前面内容的补充，“中国对东南亚的海外贸易早就有了”是对“一带一路”概念的补充，应承接⑤句之后；②句“今天这个概念是在不同的时空背景下提出来的”是对前面内容的总结，应在最后。故排序为：④①⑤③②； 故选A 6. 下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 新闻结构的五部分是标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、导语、主体必不可少。 B. 古人用“阴”“阳”表示方位。山南面和水的北面叫作“阴”，山的北面和水的南面叫作“阳”。 C. 我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立冬”即为冬季的开始。 D. 每年的农历八月十五日是我国的传统节日——中秋节。在这一天，人们赏月、祭月、观潮、吃月饼等，期盼阖家欢乐，团圆安康。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 B.山的南面和水的北面叫作“阳”，山的北面和水的南面叫作“阴”，选项表述反了； 故选B。 名著阅读。（7分） 7. 阅读下面的文字，按要求作答。 他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 请问文中的“他”是谁？作者对他有怎样的印象？（至少写出两点） 【答案】毛泽东。毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，有幽默感。毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识分子。毛主席是个天才的军事家和政治战略家。 【解析】 【详解】第一问：本题考查名著人物，根据原文作答即可。 这段文字出自《红星照耀中国》根据原文“我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出”，可知人物是：毛泽东。 第二问：本题考查名著内容理解、人物形象，根据原文相关语句进行分析判断。 根据原文“我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”，可知：作者认为毛泽东是位精明的知识分子； 根据原文“在我看来，毛泽东是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。甚至在说到自己的时候和苏维埃的缺点的时候他也笑得厉害，但是这种孩子气的笑，丝毫也不会动摇他内心对他目标的信念。他说话平易，生活俭朴，有些人可能以为他有点粗俗。然而他把天真质朴的奇怪品质同锐利的机智和老练的世故结合了起来”，可知：作者认为毛泽东是质朴纯真的，平易近人的，生活简朴的； 根据原文“然而毛泽东还是一个精通中国旧学的有成就的学者，他博览群书，对哲学和历史有深入地研究，他有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家，这是令人很感到兴趣的事”，可知：作者认为毛泽东是博览群书的，是天才的军事和政治战略家。 8. 下列有关名著《红星照耀中国》内容表述不正确的一项是（ ） A. 这是一部文笔优美的报道性作品，用虚实结合的手法记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。 B. 他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情，是个书生出生的造反者。他就是周恩来。 C. 毛泽东给斯诺的初步印象是一个颇有天赋的军事和政治战略家，他健康、质朴纯真，有幽默感、精明、精力过人。 D. 《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。 【答案】A 【解析】 【详解】A. 《红星照耀中国》是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品，作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了共产党和红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。所以选项中的“虚实结合的手法”是错误的； 故选A。 9. 美国著名记者埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。”这是斯诺对以下哪一事件的评价（ ） A. 五四运动 B. 红军长征 C. 北伐战争 D. 抗日战争 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。根据题干可知，斯诺描述了青年人的冒险、探索、发现、勇气、艰难困苦、英勇牺牲等特质，并强调了他们面对各种困难时的乐观情绪和绝不承认失败的精神。 A. 五四运动：五四运动是中国近现代史上一次重要的学生爱国运动，但它主要涉及学生和知识分子的抗议活动，与斯诺描述的红军和革命根据地的场景不符。 B. 红军长征：红军长征是中国共产党历史上的一次伟大壮举。红军在长征途中，经历了千难万险，付出了巨大的牺牲。如，突破乌江，强渡大渡河，爬雪山，过草地，缺衣少食，自然环境极其恶劣，前有堵截，后有追兵等等。长征体现了不怕牺牲、不怕困难的革命乐观精神。所斯诺在《红星照耀中国》中详细描述了红军长征的艰苦和红军战士的英勇，这与题干中的描述高度吻合。 C. 北伐战争：北伐战争主要是国民革命军推翻北洋政府的战争，并不是《红星照耀中国》中所涉及的事件。 D. 抗日战争：抗日战争是中国抵抗日本侵略战争，虽然也充满了艰难困苦和英勇牺牲，但并不是《红星照耀中国》中所涉及的事件。 故选B。 综合性学习（7分） 10. 诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的根本标准。我县某中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读以下两材料，完成后面问题。 材料一： 2021年北京化工大学生许涛通过微博募捐拯救患白血病父，并郑重承诺3到5年内还款，几个月时间募集到55万元。时隔3年，曾经给许涛捐过款的曾鹏宇5月13日在微博发文表示，收到许涛汇过来的钱款——在原来捐款的根底上，还多出10%的利息。曾鹏宇翻看之前的微博才发现当年许涛说的是“借”而不是“要”。而这位刚刚大学毕业的许涛现在每个月收入约5000元。 材料二： 今年3月20日中午，徐小建开着轿车行至中梁山某处时，与一辆车发生擦挂。两车司机发生冲突，抓扯中，徐小建将对方司机唐宏推倒在地，唐宏不省人事。徐小建在老爸提醒下，立即将对方送到医院。后在交巡警协调下达成谅解协议，其父亲老徐按照协议，一次性偿付43万元，并称自己“教子无方”，要为自己和儿子的行为承担责任。 （1）材料一中的许涛感动了无数国人，点赞中也有人提出异议。有评论者这样说道：“月工资5000却要还50多万的债务，不吃不喝也要10年！而这十年，正是许涛人生的黄金时期，恋爱成家、追逐事业都需要金钱的支持。许涛如果一定要在短时间内把钱还清，他人生的黄金期估计会留下别样的遗憾。其实许涛不必还钱，因为爱心是不求回报的。”你同意这种观点吗？说说你的理由。 （2）老徐的事迹在微博微信上迅速传开，很多网友纷纷为其点赞，网友“懒羊羊在晒太阳”这样写道：“儿子冲动伤人致人昏迷，父亲主动赔钱一次性偿清。你用行动诠释了诚信是一种担当。我为你点赞！”请你参考这个跟帖内容，为材料二写一条赞语。 （3）请写出两个关于“诚信”的经典故事。 【答案】（1）示例1：同意这种说法。许涛可以在人生黄金的十年中努力生活，让自己活的更好，相信这也是帮助他的人为他捐款的初衷；等许涛有了更大的能力之后，可以再选择还款或者用自己的实际行动去帮助更多的人，把这份温暖和关爱传递下去，相信这才是帮助他的人更愿意看到的。 示例2：不同意这种说法。也许为许涛捐款的人献出的爱心是不求回报的，但许涛本人曾经在2012年承诺为“借”款为父亲治病，所以他选择在自己可以慢慢还款的时候一点点还钱，这是一个人重诺守信的表现，我们应该支持他的诚信行为。 （2）示例：儿子伤了人，父亲按照协议，一次性偿付43万元。您用行动诠释了诚信是一种责任。我为你点赞！ （3）示例：商鞅立木信；季布“一诺千金”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查观点看法。本题要求基于材料一中的许涛事迹，对一种特定观点（即许涛不必还钱，因为爱心是不求回报的）进行评判，并给出自己的理由。这涉及到对诚信、感恩、以及社会责任等多方面的理解和评价。可同意也可以不同意，开放性题目，言之有理即可。 示例一：我同意这种观点，我认为许涛在某种程度上确实不必急于还清全部债务。虽然诚信是重要的美德，但考虑到许涛目前的经济状况和未来的生活需求，他需要在保证基本生活的同时逐步偿还债务。爱心捐款本身是无私的，捐赠者的初衷是希望帮助许涛一家渡过难关，而非期待回报。许涛可以选择在有能力的情况下，逐步偿还或回馈社会，而不必因此给自己的生活和未来造成过大的压力。 示例二：我不同意这种观点。许涛通过微博募捐时明确承诺的是借款并会还款，这是他与捐赠者之间的约定，体现了他对诚信的坚守。虽然还款压力巨大，但许涛依然选择履行承诺，这种精神值得赞扬。爱心虽不求回报，但许涛的还款行为是对捐赠者善举的尊重和回馈，更是对自己人格的尊重。因此，许涛应该坚持还款。 【小问2详解】 本题考查语言表达。作答本题要对人物事件行进概括，根据材料中“两车司机发生冲突，抓扯中，徐小建将对方司机唐宏推倒在地，唐宏不省人事。徐小建在老爸提醒下，立即将对方送到医院。后在交巡警协调下达成谅解协议，其父亲老徐按照协议，一次性偿付43万元”本材料可以概括为：两车司机发生冲突，抓扯中，徐小建将对方司机唐宏推倒在地，唐宏不省人事，徐小建的父亲老徐按照协议，一次性偿付43万元。这件事情体现了诚信的精神品质。因此，赞语要围绕这一品质展开。 示例：在事故面前，您及时制止了儿子的冲动行为，勇敢的承担起责任，一次性偿付43万元，您用行动诠释了诚信是一种责任，一种担当。您是我们的榜样。 【小问3详解】 本题考查文化常识积累。开放性试题，答案不唯一。 示例： 曾子杀猪：曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事，要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪给杀了。 商鞅立木为信：春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到五十金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而他接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。 季布“一诺千金”：秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。 11. 根据课文内容填空。 道者，文之根本；文者，道之枝叶。吴均的《与朱元思书》中，“__________________，望峰息心；_____________________，窥谷忘反”，借景抒情，表达作者淡泊名利之心；陶弘景的《答谢中书书》中，“自康乐以来，____________________________。”传达出作者内心的丝丝惋惜和些许自许。诗者，融情于景，吟咏性情也。李白的《渡荆门送别》中，“__________________________，云生结海楼”所绘景象雄伟壮观，想象瑰丽；刘桢的《赠从弟》(其二)中，“__________________________？松柏有本性”赞美松柏刚劲，傲雪凌霜；曹操的《龟虽寿》中，“__________________________，志在千里；烈士暮年，壮心不已”体现老当益壮、自强不息的意志。 【答案】 ①. 鸢飞戾天者 ②. 经纶世务者 ③. 未复有能与其奇者 ④. 月下飞天镜 ⑤. 岂不罹凝寒 ⑥. 老骥伏枥 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鸢、戾、纶、镜、罹、骥、枥”等字词容易写错。 二、阅读与理解（ 共36分，选择题每小题2分） （一）古诗文阅读 （17分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) 12. 解释下列加点的词。 （1）欣然起行 欣然：________________ （2）遂至承天寺寻张怀民 遂：________ （3）但少闲人如吾两人者耳 但：_____________ 13. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）怀民亦未寝，相与步于中庭。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 14. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 作者以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。 B. 文章第①②句，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 C. 文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 D. 作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 【答案】12. ①. 高兴的样子 ②. 于是，就 ③. 只，只是 13. （1）怀民也没有睡，（我们便）一同在庭院中散步。 （2）（月光照）在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。 14. D 【解析】 【导语】苏轼《记承天寺夜游》是一篇短小精悍的散文，通过描绘月夜景色，流露出作者独特的闲适心情。文章以月色入户为起始，引出与友人张怀民的夜间漫步，展现了月夜庭院的空灵美景。竹影摇曳，清辉满庭，令人感受到作者对于尘世喧嚣的超然与孤独。文字简练而意味深长，通过“但少闲人如吾两人者耳”一语，表现了对人生闲适淡泊境界的欣赏和对知己难觅的感慨。整体风格清新隽永，令人回味。 【12题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意为：（于是）我高兴地起来走到户外。 欣然：高兴的样子； （2）句意为：于是来到承天寺找张怀民。遂：于是，就； （3）句意为：只是缺少像我俩这样的闲人罢了。但：只，只是。 【13题详解】 本题考查文言文句子翻译。 （1）重点字词：亦，也；寝，睡觉；相与：共同，一起；于：在； （2）重点字词：空明，形容水的澄澈；盖，大概是。 【14题详解】 本题考查文言文内容理解。 D.“写水突出其清”表述有误。根据“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，作者描写的是月光照射到庭院中像水一样空明，并没有写水； 故选D。 【点睛】参考译文： 元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 阅读下面诗歌，回答问题。 黄鹤楼 （唐）崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 15. 下列对诗歌理解赏析不恰当的一项是（ ） A. 首联中“空”字表现了鹤去楼空，诗人怅然有所失的心情。 B. “黄鹤”两句表达了白云悠悠，岁月不再，世事茫茫的感慨。 C. 叠音词“历历”“萋萋”细腻地描写了凄凉稀疏的河岸景色。 D. “日暮”两句以黄鹤楼气象万千的景色映衬诗人复杂的情感 16. 名句赏析：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？ 【答案】15. C 16. 本联描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展示了一派生机勃勃的自然美景。 【解析】 【导语】《黄鹤楼》一诗，意境深远，情感丰富。崔颢以黄鹤楼为背景，融合神话传说与眼前景象，抒发世事沧桑与思乡之情。全诗语言凝练，韵律和谐，情景交融，余韵悠长，是唐代七言律诗中的佳作。 【15题详解】 本题考查诗歌内容理解。 C.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”意为：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。“历历”形容的是树木清晰可见，而“萋萋”则形容的是芳草茂盛的样子，这两句诗描绘的是一幅明媚而生动的画面，并没有传达出“凄凉稀疏”的河岸景色； 故选C。 【16题详解】 本题考查诗歌画面描绘。描绘诗中展现的画面时，要抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。阅读全诗，了解诗歌的意境，本句是写黄鹤楼前鹦鹉洲的景象，抓住诗句中的景物“树”与“草”以及表现其特点的字词，重点理解“历历”“萋萋”两词的意思，概括说明画面内容。 示例：本联描绘了作者晴日在黄鹤楼看到的景色：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，碧绿的芳草覆盖着鹦鹉洲。总体上呈现一派生机盎然的美景。 （二）现代文阅读（ 19 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 谈交友（节选） 朱光潜 ①谁都知道，有真正的好朋友是人生一件乐事。人是社会的动物，生来就有同情心，生来也就需要同情心。读一篇好诗文，看一片好风景，没有一个人在身旁可以告诉他说：“这真好呀！”心里就觉得美中有不足。遇到一件大喜事，没有人和你同喜，你的欢喜就要减少七八分；遇到一件大灾难，没有人和你同悲，你的悲痛就增加七八分。 ②古人说：“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”久闻之后，香可以变成寻常，臭也可以变成寻常，而习安之，就不觉其为香为臭。一个人应该谨慎择友，道理就在此。人是善于模仿的，模仿品的好坏，全看模型的好坏，有如素丝，染于青则青，染于黄则黄。“告诉我谁是你的朋友，我就知道你是怎样的一种人。”这句西谚确实是经验之谈。 ③古人常拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨它，它才能圆融光润，才能“成器”。人的性格也难免有瑕疵棱角，如私心、成见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的境界。朋友便是切磋琢磨的利器，与自己愈不同，摩擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。这影响在学问思想方面最容易见出。一个人多和异己的朋友讨论，会逐渐发现自己的学说不圆满处，对方的学说有可取处，逼得不得不作进一层的思考，这样地对于学问才能逐渐鞭辟入里。在朋友互相切磋中，一方面被“磨”，一方面也在受滋养。一个人被“磨”的方面愈多，吸收外来的滋养也就愈丰富。孔子论益友，所以特重直谅多闻。一个不能有诤友的人永远是愚而好自用，在道德学问上都不会有很大的成就。 ④你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友。人类心灵常交感回流。你拿一分真心待人，人也就拿一分真心待你，你所“取”如何，就看你所“与”如何。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”人不爱你敬你，就显得你自己有损缺。你不必责人，先须反求诸己。不但在情感方面如此，在性格方面也都是如此。友必同心，所谓“心”是指性灵[注]同在一个水准上。如果你我在性灵上有高低，我高就须感化你，把你提高到同样水准；你高也是如此，否则友谊就难成立。朋友往往是测量自己的一种最精确的尺度。你自己如果不是一个好朋友，就绝不能希望得到一个好朋友。要是好朋友，自己须先是一个好人。 [注]性灵：指人的精神、性情、情感等。 17. 下列对本文观点与材料间的联系，解释不正确的一项是（ ） A. 作者在谈到“有真正的好朋友是人生一件乐事”时，举了“共读共看”和“同喜同悲”两个正面事例。 B. 作者在谈到“一个人应该谨慎择友”时，引用古人的话和西谚作为道理论据。 C. 作者在谈到“朋友会交互影响”时，用“如切如磋，如琢如磨”这个譬喻形象阐释。 D. 作者在谈到“你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友”时，从情感和性格两个方面阐释。 18. 下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（ ） A. 1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。（杨振宁《邓稼先》） B. 向朋友倾诉衷肠可以产生两种效果：它可以使欢乐加倍，又可以使忧愁减半。（培根《谈友谊》） C. 无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。（利哈乔夫《论教养》） D. 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》） 19. 读了本文，你对交友的原则应该有了更深刻的认识。针对某同学“只要有共同的喜好就可以成为朋友”的片面观点，请你结合本文内容，写一段文字予以反驳。 【答案】17. A 18. D 19. 示例：你的这一观点是片面的。因为朋友是会互相影响的，喜好有好与不好、高雅与低俗之分，交友应谨慎；同时交友不能以喜好为唯一标准，交友要交益友，择善而从，这才有助于在道德学问上取得成就。 【解析】 【17题详解】 本题考查理解辨析文章内容。 A.“两个正面事例”的分析不正确。结合第①段“读一篇好诗文，看一片好风景，没有一个人在身旁可以告诉他说：‘这真好呀！’心里就觉得美中有不足。遇到一件大喜事，没有人和你同喜，你的欢喜就要减少七八分；遇到一件大灾难，没有人和你同悲，你的悲痛就增加七八分”可知，作者在谈到“有真正的好朋友是人生一件乐事”时，列举了没有人和你“共读共看”和没有人和你“同喜同悲”两个反面事例； 故选A。 【18题详解】 本题考查补充论据。 A.作者（杨振宁）列举自己与邓稼先50年的友谊的事例，可以作为事实论据论证第①段的观点“谁都知道，有真正的好朋友是人生一件乐事”； B.引用培根《谈友谊》的话，可以作为道理论据从正面论证第①段的观点“谁都知道，有真正的好朋友是人生一件乐事”； C. 利哈乔夫《论教养》中的语句与第④段“人类心灵尝交感回流。你拿一分真心待人，人也就拿一分真心待你，你所‘取’如何，就看你所‘与’如何”的表述一致，引用利哈乔夫《论教养》中的语句可以作为道理论据来论证第④段的观点“你自己是怎样的人，就会得到怎样的朋友”； D. “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”强调的是莲花从淤泥中生长而不被污染。它用莲花作为隐喻，表达了一个人高尚的品格和不受世俗诱惑的能力，与本文的论题“谈朋友”无关，故不适合作为论据来支撑本文观点； 故选D。 【19题详解】 本题考查理解和运用文章内容。 结合第②段“一个人应该谨慎择友，道理就在此。人是善于模仿的，模仿品的好坏，全看模型的好坏，有如素丝，染于青则青，染于黄则黄”可知，作者认为交友应该谨慎，你交什么样的朋友，就能看出你是怎样的人； 结合第③段“古人尝拿‘如切如磋，如琢如磨’来譬喻朋友的交互影响”“朋友便是切磋琢磨的利器，与自己愈不同，摩擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。这影响在学问思想方面最容易见出。一个人多和异己的朋友讨论，会逐渐发现自己的学说不圆满处，对方的学说有可取处，逼得不得不作进一层的思考，这样地对于学问才能逐渐鞭辟入里”可知，作者认为朋友是会相互影响的，与不同的朋友讨论会有不同的收获； 结合第③段“孔子论益友，所以特重直谅多闻。一个不能有诤友的人永远是愚而好自用，在道德学问上都不会有很大的成就”可知，作者认为交朋友不能以自己的喜好来交友，要交益友，交能指出自己的错误的朋友，这样才能够让自己在道德学问上都有很大的成就。据此来反驳某同学“只要有共同的喜好就可以成为朋友”的片面观点。 示例：同学，你的观点是片面的。作为中学生，我们不能只因为共同的爱好就认为可以成为朋友，要从多方面去考虑什么样的人能够成为自己朋友；要成为朋友，我们不光要志同道合，我们还要谨慎地选择，凡事以自己的喜好为出发点，不能顾及别人的感受朋友是不值得交往的；而且朋友间是很容易相互影响的，与不同的朋友讨论会有不同的收获；我们更要选择交益友，不交损友，选择有助于我们在道德学问上有所促进的人做朋友。 (一) 阅读下面的文字，完成后面小题 无法不对你残酷 安 宁 ①弟弟考上北京的大学时，与我当年一样大，17岁。母亲要我回去接他上学，我想起这么多年一个人走过的路，便坚决地拒绝了。我说：“有什么不放心的，一个男孩子，连路都不会走，考上大学有什么用?” ②弟弟不善言语，略略羞涩，普通话又说得蹩脚，扫一下眉眼，便知道是乡村里走出来的。在经历了一个艰难的旅程之后，弟弟终于站在了学校门口，我笑脸迎上来，他的泪一下子流了出来。眼前这个瘦弱青涩的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕。看着他我有一刹那的心疼，抬手给他温暖的一掌，说：“祝贺你，终于一个人闯到北京来了!” ③临走的时候，只给他留了两个月的生活费。我看见他站在衣着光鲜的学生群里，因为素朴而显得那么落寞和孤单。多么像刚入大学的我，因为卑微，进而自卑。我笑笑说：“北京是残酷的，也是宽容的，只要你用心、努力，你也会像姐姐那样，自己养活自己。”我知道弟弟年少，对此不会有太多的理解。他只是难过，为什么那么爱他的姐姐，在北京待了几年，便变得如此不近人情? ④一个月后，弟弟打电话来，求我给找份兼职。我说：“你的同学也都有姐姐可以找吗?”他没说什么话，便啪的挂断了电话。顷刻，母亲的长途便打了过来，她几乎愤怒地说：“你不给他钱就算了，连份工作也不帮着找，他不依靠你还能依靠谁?”我不知道怎么解释才能让母亲明白，我只是觉得我所吃过的苦他也应该能吃。因为我们都是乡村里走出来的孩子，如果自己不能闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧。 ⑤我最终还是答应母亲，给弟弟一定的帮助。但也只写了封信，告诉他所有可以收集到兼职信息的方法。这些我用了四年的时间积累起来的“财富”，终于让弟弟在一个星期后，找到了一份在杂志社做校对的兼职。在他领了第一份工资后，我去赖他饭吃，他仔细地将要用的钱算好，剩下的，只够在学校食堂里吃顿“小炒”，但我还是很高兴，不住地夸他。他低头不语，忽然像吐粒沙子似的狠狠吐出一句：“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你工资的零头都不到!”我笑道：“可怜算什么，我还被别人耻笑过呢!在现实面前，你如果不用心、不努力，连腰板都挺不直的。” ⑥之后的日子，弟弟很少再打电话来。有一次我打电话去，他不在，他的舍友很惊讶地说，他从来没有说过有个在北京工作的姐姐。我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，自信与骄傲，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧顽强。 ⑦学期末，我们再见面，是弟弟约的我。在一家算得上档次的咖啡吧里，他很从容地请我“随便点”。面前这个衣着素朴但充满自信的男生，嘴角，很持久地上扬着；言语，也是淡定沉稳；眉宇里，竟是有了点男人的味道，终于不再是那个说话吞吐遇事慌乱的小男孩。在这短短的半年里，他做过校对，卖过杂志，当过家教，刷过盘子，而今，他又拿起了笔，记录青春里的欢笑与泪水，并因此赢得更高的报酬和荣光。他的成熟，比初到北京的我，整整提前了一年。 ⑧外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。 （选自《新时文— 树心花的盛放 》，有改动） 20. 文中“我”对弟弟的“残酷”具体指的是哪些事？请概括作答。 21. 请从人物描写角度简要赏析文中画线句子。 （1）眼前这个瘦弱的少年，头发蓬松，满脸汗水，嘴唇干裂，额头上有一道轻微的伤痕。 （2）“同学们都可怜我，这么辛苦地自己养活自己；别人都上网聊天，我还得熬夜看稿子；钱又那么少，连你的工资零头都不到！” 22. “外面飘起了雪花，我们细细地品味着苦中带甜的咖啡，慢慢地欣赏着这个美丽的城市。”这个结尾能否删除，为什么？ 23. 这篇叙事性文章语言生动，其间也不乏一些精辟的议论性的文字释放出智慧的光芒。请摘抄一处议论性文字，并谈谈对句子含义的理解。 【答案】20. ①拒绝接弟弟；②只给弟弟留两个月生活费；③婉拒弟弟让“我”帮忙找兼职的请求；④给弟弟提供的帮助也仅是写了信。 21. （1）运用肖像（外貌）描写，写出弟弟的柔弱以及赶路之后的疲惫，暗示了乡村男孩初到大城市的一路艰难以及姐姐对弟弟的心疼。（2）运用语言描写，写出了弟弟对姐姐拒绝帮助自己的不满和抱怨，表现了弟弟在北京生存的艰辛不易。 22. 示例一：不能。①此处照应前文，与北京“也是宽容的”、相约“咖啡吧”照应；②融情于景，这一处自然环境描写，用雪花的美丽烘托了弟弟的成长给姐姐带来的欣慰、愉悦；③深化主题，“苦中带甜”巧妙点出残酷磨练后才会自立自强的主题。示例二：能。从文中第⑦段可以看出：①弟弟已在变化，故事内容比较完整；②弟弟已经成长，主旨已经点明；③不再叙述弟弟的成长给姐弟俩带来怎样的感情冲击，文章点到为止，耐人寻味。 23. 示例：“如果不能自己闯出一条路来，贫困不仅会把所有的希望都熄灭掉，还会留下无穷的恐惧”这句话告诉我们，贫困者如果不能靠自己改变现状，就有可能永远贫困，甚至遭受欺凌，滑向堕落。（或“我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，坎坷与挫折，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧和顽强。”这句话体现了磨练亲人的残酷是最深沉的爱，是希望亲人靠自己努力战胜磨难与打击，变得自立与自强） 【解析】 【20题详解】 本题考查对文章内容的概括。答题时先要阅读全文。明确文章主要写了哪些内容，然后用简洁语言具体概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事。原文的第①③④⑤段即是“我”对弟弟“残酷”的具体内容，而且每个段落均有中心句，据此进行整理概括即可。 【21题详解】 （1）本题考查赏析句子。“头发蓬松，满脸汗水……伤痕”这些是对弟弟的肖像描写，这些内容很明显地交代了弟弟的疲惫之态，作为姐姐，看到这些肯定会心疼。 （2）本题考查赏析句子。本剧很明显是语言描写，由题干内容可知，弟弟对姐姐拒绝帮助自己心中充满了不满和抱怨，通过这些话，也可以看出弟弟在北京生存的艰辛。本题只要答出描写方法，以及弟弟的心理和生活状况即可。 【22题详解】 本题考查个性化阅读。本题是开放性试题，但实质上考查的重点是段落的作用。可以回答能，也可以回答不能。回答能，可以从以下几点分析：这一段从描写方法来看是环境描写，能够烘托出弟弟成长后，姐姐的欣慰、愉悦。从句子的内容看，又和前文相照应，“苦中带甜”还深化了主旨。回答不能，可以从前文段落的完整性，这段的必要性不大来分析。 【23题详解】 开放性试题，议论性句子，就是表达作者感受的，观点的，看法的文字，如“我知道弟弟仍无法理解我的残酷，但我深知，嘲弄和讥讽，坎坷与挫折，都是要经历的，只有这样，他被贫穷折磨着的心，才会愈加坚韧和顽强。”这句话体现了磨练亲人的残酷是最深沉的爱，是希望亲人靠自己努力战胜磨难与打击，变得自立与自强。 三、作文（50分） 24. 阅读下面的文字，按要求作文 什么是最美的？每个人的定义都各不相同。最美的风景，是祖国雄伟壮丽的大好河山也是洒在学校操场上暖暖的夕阳；最美的亲情，是厨房里妈妈正系着围裙做可口的饭菜，也是奶奶摇着蒲扇在树下乘凉；最美的友情，是朋友的互帮互助，一起同行……同学们，你眼中最美的是什么呢？ 请以“最美的_______”为题写一篇作文。 要求： （1）文体不限，诗歌除外； （2）不少于600字； （3）不得泄露个人及学校的相关信息。 【答案】例文： 最美的成长旅程 在人生的长河中，有一段旅程尤为独特而珍贵，那便是我们的成长之旅。这段旅程中，风景万千，每一幕都值得我们细细品味，而在我心中，最美的莫过于那些陪伴我成长的点点滴滴。 最美的成长旅程，是春日里与伙伴们的欢声笑语。记得小时候，每当春暖花开，我们便像一群快乐的小鸟，飞向那片属于我们的天地。在草地上追逐嬉戏，在花丛中捕捉蝴蝶，那份纯真与自由，是成长路上最宝贵的财富。那时的我们，不懂得什么是烦恼，只知道享受当下，这份无忧无虑，让那段时光显得格外美好。 最美的成长旅程，也是夏日炎炎下父母的叮咛与关怀。炎炎夏日，每当放学归来，总有一杯冰凉的果汁和一桌可口的饭菜在等着我。父母的爱，就像那夏日的微风，轻轻吹散了我心中的燥热与疲惫。他们的叮咛，虽然有时显得啰嗦，但那份深深的关爱，却让我感受到了家的温暖与安宁。 最美的成长旅程，更在于秋日收获时的喜悦与自豪。随着年岁的增长，我开始在学习上取得了进步，每一次小小的成功，都像是秋日里金黄的果实，让我感受到了成长的喜悦。那些努力付出后收获的成就感，让我更加坚定了前行的步伐。 最美的成长旅程，还藏在冬日里的静谧与思考。当雪花飘落，大地银装素裹，我总会找一个安静的角落，静静地思考过去与未来。那些关于梦想、关于人生的思考，让我在寒冷的冬日里找到了前行的方向。 回首过去，最美的成长旅程已经深深地烙印在我的心中。它教会了我珍惜、感恩与坚持，让我在未来的日子里，无论遇到什么困难与挑战，都能勇敢地面对，坚定地前行。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。“最美的”是一个形容词短语，用于描述某个对象或经历的美好程度。横线上需要填入一个名词或名词短语，这个名词是自己认为最美的对象或经历。这个“最美的”可以涉及精神层面的美好（如文学、智慧），也可以涉及物质或体验层面的美好（如风景、人情）。无论选择哪个方向，都要确保你的主题能够表达出一种深刻、美好的情感或体验。立意要积极向上，能够传递正能量，展示对生活、自然、社会等方面的美好感受和见解。例如，可以选择“最美的瞬间”，通过描述一个或几个美好的瞬间，表达你对生活的热爱和珍惜。 第二，构思选材。根据选择的名词，回忆与之相关的经历或场景。例如，选择“最美的风景”，可以回忆自己游历过的某个地方，那里的自然风光、人文景观等给你留下了深刻印象。选材要具体、生动，选择那些能够触动人心、具有代表性的素材。例如，描述“最美的友情”，可以选择一个具体的例子，如朋友在你困难时给予的帮助和支持，以及你们共同度过的美好时光。开头简要介绍你选择的“最美的”对象，并引出下文。正文详细描述这个对象的美好之处，可以分段进行，每段描述一个方面或一个场景。结尾总结你的感受，升华主题，强调这个对象对你的意义和价值。可以通过细节描写来增强文章的感染力，如使用比喻、拟人等修辞手法。情感表达要真挚、自然，能够引起读者的共鸣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $