第二单元第6课《散步》课件 2024-2025学年第一学期人教版初中语文七年级上册

散步 莫怀戚 检查预习 莫怀戚（1951年6月3日--2014年7月27日），重庆人，笔名周平安、章大明。当代作家，中国作家协会会员。 字词通关 信服 嫩芽 取决 蹲下 分歧 粼粼 一霎 各得其所 拆散 煎熬 字词通关 信服 嫩芽（ ） 取决 蹲下（ ） 分歧（ ） 粼粼（ ） 一霎（ ） 各得其所 拆散（ ） 煎熬（ ） qí   dūn lín  shà chāi áo nèn (1)相信并佩服。（信服） (2)意见不同。(分歧) (3)形容时间极短。(一霎) (4)每一个人或事物都得到合适的安顿。(各得其所) 字词通关 (1)相信并佩服。 (2)意见不同。 (3)形容时间极短。 (4)每一个人或事物都得到合适的安顿。 信服 分歧 一霎 各得其所 活动一：评一评，最“美”的人 1.以文中“我”的口吻跟同桌复述本文的事情经过，复述时请注意声音洪亮、条理清晰。 （可以从时间、地点、人物、起因、经过和结果来复述） 文章讲述了一家祖孙四口三代人在初春田野散步，发生分歧，最终母亲迁就儿子，改走小路的事情。 活动一：评一评，最“美”的人 2.在散步的过程中，你最欣赏谁？为什么？请同学们再读课文，用下列句式谈一谈。 我最欣赏 ，因为，从文章 ， 可以看出他（她）是一个 的人。 “我” 母亲 妻子 儿子 从课文的哪些语句可以看出伴随母亲的时日很短？ 活动一：评一评，最“美”的人 “我” 我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路”。 孝顺、体贴 从课文的哪些语句可以看出伴随母亲的时日很短？ 我的母亲又熬过了一个严冬。 孝顺 一霎时，我感到了责任的重大……终不愿意。 稳重、有责任心 “走大路” 熬 从课文的哪些语句可以看出伴随母亲的时日很短？ 活动一：评一评，最“美”的人 母亲 母亲本不愿出来的……她现在很听我的话，就像我小时候很她的话一样。 温和慈爱 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！” 慈爱、疼爱孙子 摸摸 吧 从课文的哪些语句可以看出伴随母亲的时日很短？ 活动一：评一评，最“美”的人 儿子 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 聪慧伶俐、善于观察 当“我”决定走大路时，儿子没有哭闹不愿意。 懂事 从课文的哪些语句可以看出伴随母亲的时日很短？ 活动一：评一评，最“美”的人 妻子 妻子呢，在外面，她总是听我的。 温柔贤惠 在外面 总是 活动二：品一品，最“美”的语言 请同学们找出你认为最美的语句，读一读，品一品，在小组内交流自己的体会。 1.巧妙的用词（大词小用） 2.特殊的句式（对称句） 3.生动的景物描写 4.含义深刻的语句 5.独特的写作手法…… 从课文的哪些语句可以看出伴随母亲的时日很短？ 活动二：品一品，最“美”的语言 用词（大词小用）： 后来发生了分歧…… 分歧，原指两人或多人的意愿不一致，产生的对峙。在一家散步时用这个词，更能体现“我”责任的重大，也增加了文章的幽默感和生活情趣。 从课文的哪些语句可以看出伴随母亲的时日很短？ 活动二：品一品，最“美”的语言 句式：（对称句） 她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。 前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思…… 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。 我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。 内容相呼相答、形式相扶相持、思想相辉相映、情感相融相生，在朗读上增强了文章的音韵之美，很有情趣。 从课文的哪些语句可以看出伴随母亲的时日很短？ 活动二：品一品，最“美”的语言 景物描写： 这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 描绘了春天的气息，生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳 初春 新绿 嫩芽 咕咕地 渲染了 的氛围 衬托了 的心情 为下文 做铺垫 轻松温馨 祥和、欢乐 一家人散步 从课文的哪些语句可以看出伴随母亲的时日很短？ 活动二：品一品，最“美”的语言 景物描写： 她的眼随小路望去：那里有金色的菜花， 两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 描绘了充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，渲染了一种和谐美好的氛围，衬托了母亲对孙子的疼爱之情。 春天的气息被渲染出来了 幸福的心境被衬托出来了 推动情节发展的细节被铺垫出来了 多元深刻的主题被暗示出来了 金色的菜花 整齐的桑树 水波粼粼的鱼塘 从课文的哪些语句可以看出伴随母亲的时日很短？ 活动二：品一品，最“美”的语言 含义深刻的语句： 我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 前半句是动作描写“: 慢慢地”“稳稳地”表现了“我”和妻子尊老爱幼，生怕稍有闪失会给自己所背的亲人带来惊恐、不安甚至害怕的心理。后半句：对于一个中年人来说，他首先要解决好的问题就是照顾好自己的家，承担赡养上一辈的责任，照顾好老人，也要承担抚养下一代的责任，教育好孩子。亲人的平安、健康、快乐，这就是中年人的责任与整个世界。 以小见大：通过一件小事或一个细节，表达一个伟大永恒的主题思想。 慢慢地，稳稳地 整个世界 从课文的哪些语句可以看出伴随母亲的时日很短？ 活动二：品一品，最“美”的语言 写作手法：曲折、波澜的情节。 波折一：文章开篇写“我们”一家去散步，母亲本不愿意出来的，“她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累”，这是一波，在“我”的“正因为如此，才应该多走走”的劝说下，“母亲信服地点点头”，从中我们感受到了母慈儿孝的中国传统美德。 波折二：在散步走大路还是走小路的问题上发生了分歧，“母亲要走大路，大路平顺”，“儿子要走小路，小路有意思”。这个矛盾怎么解决呢？当然取决于“我”了，“我”深感自己责任的重大：两全的办法找不出，拆散一家人又于心不忍。于是，“我”决定委屈儿子，原因是“我伴同他的时日还长”。这个选择应该说是入情入理，体现了“我”爱幼更尊老的情感。 波折三：当“我”做出“走大路”的决定后，结果竟出人意料，“母亲摸摸孙儿的小脑瓜”，“还是走小路吧”，让我们感受到祖母对孙儿的呵护。 活动三：说一说，最“美”的事 请同学仿照课文，运用刚才所学的“一波三折”“以小见大”的写法，列一个你们家的温情小故事的提纲，同桌交流,全班展示。 其实，生活中亲情无处不在，生活的细枝末节无不体现出父母对我们的关爱，这种爱不单靠今天课堂上片刻的时间来领会，需要我们用一生去感悟。 希望所有的同学可以珍爱亲情，珍爱生命，做有责任意识的人，将爱落到实处，让我们的家永远洋溢着浓浓的亲情，让我们的家永远充满爱。 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A．鱼塘（tánɡ） 委屈（qu） 分歧（zhī） B．拆散（chēi） 熬过（áo） 散步（sàn） C．粼粼（lín） 霎时（chà） 嫩芽（nèn） D．稳当（wěn） 习惯（ɡuàn） 铺着（pū） 当堂检测 D 2分 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A．鱼塘（tánɡ） 委屈（qu） 分歧（zhī） B．拆散（chēi） 熬过（áo） 散步（sàn） C．粼粼（lín） 霎时（chà） 嫩芽（nèn） D．稳当（wěn） 习惯（ɡuàn） 铺着（pū） 当堂检测 4分 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A．鱼塘（tánɡ） 委屈（qu） 分歧（zhī） B．拆散（chēi） 熬过（áo） 散步（sàn） C．粼粼（lín） 霎时（chà） 嫩芽（nèn） D．稳当（wěn） 习惯（ɡuàn） 铺着（pū） 当堂检测 3.本文以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，请以第④自然段为例，品味景物描写的作用。 “这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……。” 描绘了春天的气息，生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳（1分），渲染了轻松温馨的氛围（1分），衬托了一家人散步时祥和、欢乐的心情（1分）,为下文一家人散步做铺垫（1分）。 4分 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A．鱼塘（tánɡ） 委屈（qu） 分歧（zhī） B．拆散（chēi） 熬过（áo） 散步（sàn） C．粼粼（lín） 霎时（chà） 嫩芽（nèn） D．稳当（wěn） 习惯（ɡuàn） 铺着（pū） 作业 A层：掌握课后读读写写字词的音、形、义。根据温情小故事提纲，完成不少于600字作文。 B层：阅读莫怀戚散文《家园落日》，体味其言简意深的语言之美。根据温情小故事提纲，完成不少于750字作文。 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A．鱼塘（tánɡ） 委屈（qu） 分歧（zhī） B．拆散（chēi） 熬过（áo） 散步（sàn） C．粼粼（lín） 霎时（chà） 嫩芽（nèn） D．稳当（wěn） 习惯（ɡuàn） 铺着（pū） $$