山东省齐河县表白寺镇中学2024-2025学年八年级上学期第二次月考语文试题

八年级上学期语文第二次阶段性考试题2024.12,11 注意事项： 【、谷您淀填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2、请将谷聚正填写在答恐卡上 一、基酯与运用(32分) 白居易曾议：“忘人心太，莫免乎情。”术们放保有看抑拓领(cu0)声调，严谨认具态度的 S牙克生，体会刘化和鲁迅浓米的师生之情：我们敖望朱自济父()通的开影，不物：县 地溪下眼加.体会到深沉的纸抢之情：在们台头任分任s、宽厚仁感、一生不(cu0)劳劫的 母，体会到米他对母亲的真祭深情：们感谢店里大人带伦人夹的亚色yg)光，体会地引 什李开完的加热真州：我们肚足在跟然地立、低狂頓没的白杨树多，休会茅盾对白杨树的 声货托和无瓜件价：代们成的价于密空臣臣、连填不断的泥明的丙中体会注曾祺对昆明的而的 享发和痴情。通过文车的辛习，在们更龙深入体会弦含在字里行间的浓浓情意。我们金更长 情地对待他人，史竿情地阳诶可作，更深计地规抱生活！ 1.依次给语段中加点字注音，全都正确的一项(）(3分) A.幼ùhl jue z B.su chl juez C.sho chil jue za D.si zhl jue za 2.在语段拼音处坑入汉字，全邵正确的一项()(3分) A,抑扬领指隙斑不贸荧光 B.抑扬顿指锅旺不级萤光 C.抑扬领控深断不授萤光 D.抑扬领丝弱团不掇荧光 3.下列有关文学、文化常识的表述，错误的一项是()(3分) A.“阴一阳“是中因传统文化中一个重要的概念，在地理上有“山南水北为阳，山北水存 为阴”的说法，“达于汉阴”即指汉水的南边， B.古代年龄有名殊的称识，比如“始靴”是指七八岁的儿童，“弱冠“是指男子二十岁，“而 立之年”则是指三十岁， C.古代见面札节中有“拜州等方式。“拜”是两阅跪地，两手扶地，叩头：“坝是拱手 行礼。从思亚夫见文帝作据而不弃，可见“扮”比“拜”“要隆瓜。 D.“饺”是古代将矛和戈合为一体的武器，三时吕布所用的武器便是方天画截。隋店时 期，戟还是权利的象征，三品以上的官员可以“门前列戟”. 4.名著阅读。(13分) (1)史诗是民族精神的结品，是人类在特定时代创造的高不可及的艺术范本，《昆虫记》 和《红显照樱中国》就是这样的史诗作品 (于1886年生在日川仪民具马装庄。（的掌换是穷的知农。1912年下 平年，反故任为云南讲或宜季生的队长，并在投卫教投战宋李、野以米、射 英雄史巧 山水和乡枪实习。在192年10月同到达柏林，当场立刻加入中四共产党。 1927年年乎，我们在丹月山上停了6个月，6率部到了江西动部，在福定、 广东，%南为看苏推埃而实巩长期的年◆，（节进自《红且照霜中因》） 选文中的8是①（人名).(2分) ②（昆虫名)在地下一涉伏四年才帖出地面，却只能在阳光下活五个多 尼虫史诗 星期。回（昆虫名)像个各叠见，身穿一件似乎“缺了布料“的短身燕尼礼服。 (4分) ④同学们在讨论这两配名著的价值，出现烦常最高的关健河如下，请任 不5史诗 选一个关健词佑合名著内进行网释。(3分) 科学情神语言大师长征精神 ⑤小语同学给奴蜂拟了一个钟号，请你从下列促虫中任选一种，仿服示例为其拟写绰号并 简述理由。（4分) A.杨柳天牛B.红蚂蚊C.大头黑布甲 示例： 昆虫：如螂 纳号：剑子手 理由：姬悠哈肉成性，专门吃活食，甚至连自己的伴侣也要吃辩。 5.名句欧写(10分) 下面是主持组操写的主持词，请你在横线上补充相关诗句。 主题一乐山水之心 【小语】我们举办新年新诗会，不仅是要庆祝新年，正所诩·（1) 去年天 分 气旧亭台。”通过诗会朗诵，诗歌会更鲜活！ 【小文】是的，“方草长提，(2) ”让我们用朗读迎接春天的来临，相伯大家 会“(3) ,沉碎不知归路”。 主题二思赤城之心 寸 【小语】古诗中闪堰著诗人的一片赤说之心。(4) (作品名)中，(5)报君 资金台上意， “借黄金台的兵故，促现了精忠报田义无反顾之心：“(6)】 悠然见南山“是摆脱世俗恬淡自适之心，《渔家做天接云海连晓雾》中“(7) 一句 借《庄子连涵游》中“大爵”的奥故，含蓄表达了词人对理想世界的追求之心。 【小文】穿过历史的烟云，有多少诗人在历史长河吟咽一首首动人心弦的诗文。在战乱 之中望长安，(8)“ ,恨别鸟惊心”：在长江之滨望金陵，和(9) 一起 欣赏万里夕阳垂地大江流”的雄浑景象：在黄冈泛舟游赤口，和杜牧一起发出 “(10) ,钥宝春深锁二乔”的无限忠慨。 二、阅设与签西(58分) (一)包讨下而的你歌，完成下面小⑧，(10分) 小重山竹夜爱不位4 丝飞 咔夜发爱不位4.议回千卫少.己三更.长来使2除你.人城流，京外刀功 白首力功名.旧山松什飞.孤妇红，云将心事什妈米。七音少，以所有汉听？ 【注释】①此词作于索桧任水相时.朗廷为求和，解膝岳飞氏收，@寒發(q6g小秋天 的螺衅。③股明：形容月色丽、服股 6词中的欲格心事付冠买”，以下诗句和岳飞心事“最相一致的是(3分) 凡日符乡天可处是？烟波江上使人地。B中原乱，倍细散，几时收？ C扣倾无把识，长欢怀采。 D.烈士吾年，杜C不己 7.下列对这首诗的吧解和四析不恰当的一项是()（3分) Λ.首句以村动描写了一船喧阳的深秋夜紧图，泣染了一种5阳的氛田 B.饮”子再观训人延以入唾的情景。“起米“句的动作写出梦图后的失望和唯祖 C.下闵后三句用俞们牙与钟子期的典故，表达自己处境孤危，深$及实的O仿， D.这首可短小防识却耐人寻味，沉郁低相，情景交脸，有很高的艺术均地 8.本首词在写成时任聚打情，运用了与“角满天秋色里，塞上燕脂双夜紧“相阿的手法（温 景抒情除外)，访指出该手法并结合内容分忻作者的思思感情，(4分) (二)向汝下而的文言文，完成下面小题。(20分) 【甲】 分发于时亩之中，停议举于在筑之间，收高帚于鱼盐之中，谷炎吾辛于士，升九女年于 冻，百里天华于币。故天井情大任于是人也，必先苦其心志，分其两州，饭其体吐，立乏其 身，行地乱北所为，所以动心忍性，曾益其所不能 人也过，苎5能改：因于心，份于心，而后作：征于色，发于声，而后白。入则无法家 棉士，出利无张旧外意各，四也亡，岱后知生于比惠而氏于尖乐也。 (生于忧忠.死于安乐】 【乙】 管仲夷于名，上人之。少时常与地权牙游，兑叔知其贤。产仲贫四，不状地女，总汉 外各通之，不以为言。已而地收事齐公子小白，管仲事公子例。及小白立为担公，公于纠无： 芦仲四秀。纶应逆进常仲。管仲此用，任政于齐，齐也公以所，九合诸侯，一巨天下，百仲 之谋也。 首仲曰：“始围时空与地赵究分财利多自与，兑放不以反为贪，如我竹色。各会为兑叔 谋事而更穷因，兑权不以我为思，如时有利不利也。吾会三仕三见近于君，抱永不以我为不 肖，知我不追时也。吾会三战三走，地执不以我法，知我有老母色。公于纠败，召忽瓦之， 吾幽因受辱，兑叔不以我为无耻，知我不羞小节而驶功名不显于天下也。” 【八年级语文分3页共8页】 《史记管受列传】 性0沼艺，春伙时齐因人. 9.解释下列句子中加点的词.(4分) ①行步乱其所为 找 ②发于声。而后喻的 ③记固饱奴$齐公子小白已而 ④及小白立为恤公及 10.用给下面句子断句.（限所2处）(2分) 吾焰因时尝与鲶权员分财利乡自与 山.用现代汉语译下列句子。(6分) ①入则无法家拂士，出则无敌的外着.囚恒亡。 ②沿尝三战三走，饱权不以我怯，如我有老母也. 12.请用自己的话说说1乙1文中管仲的生于忧"几体表现在厚些炮方。（3分) 3。学贵有疑，小文在读完乙]文后产生了这样的疑问：管仲之所以能成改一番率业主头是因 为轮叔牙的举存、巴让和大度，可以说没有帕叔牙欲没有管仲，帕叔牙才是主妥人物。但是 本文却是司马迁专门为管仲立传，这是为什么呢？请联系（周亚夫军细初》中刻面人物的写 法，茨谈你的理解。(5分) (三)阅读下面的四则材料，完成下面小恩.(9分) 【材料一】 ①非丝质文化遗产（的经"非遗”）是中华优分线线文化的重兵如立兰分，是中华文明均地 货丞的生动证是连垫民在进盛、丝系9至选一的重委类必。二十网节气、昆由、书法、 剪纸号都是重要的非物顶文化遗户。 ②中四的非物顶文化量产是一个将大新深、特色科明、开放包名的完整系坑。非物质文 化遗产系战杜保护功在当代，利在千我。友们夹扎务伐好非物质文化受户的保护工作，推动 优秀传统文化创造性传化、创斯性发及，让非头顶文化遗产在断时氏文效所的光彩。 【材料二】 ①中四非物顶文化逢产标识。外部为图形，内部为方形，田形中心 追型为色纹：鱼此外是一双抽象的手，上下因合。外部的因形泉证着拂 环位复：内好的方形与外那图形对应，象征天阳地方，最达了非物质文 化遗产存在空同的广间性：田形中心边型的鱼纹。“纹”通“文”，“文"稳守 非物质文化遗产，而卫生于水，富盘中因非物质文化遗产源这流长：三 纹外的手上下因合，高意者网心协力，共同堪永和保护非物质文化是产， 守护中四的精神家因。 【八年级语文第4页共8面】 【材料三】 ①当今时氏，数子化发展和应用，伦非物质文化遭产保护和传承提供了断思路、断路径。 《十四五"非物及文化通产议b妮刘》明网提出，加大对非物盾文化遭产有关文字、因片、鲁 须、祝须以及实物贡轩的崔是、些耳和数字化处理，完各非物质文化通产数铅厚体原。加快 礼子化，是非物质文化速产保少、传承和传格内在高求，也是让会发展和朴提进步的必格趋 分。 ②加快担进非物戊文化设产数子化、一是充分利用数字采朵技术和存储技术。比如，利 用三控扫福投术、数子设终代木及数搭4储存投术节，加蛋对传地艺术形式进行采暴和保”、 记承与留存，并矢见大众对非物质文化连产黄浮的控术、训览、下载和分享等。二是克分利 用数字修复技术。采用3D打印装术梦劝那些览些世不足的文化遗产进行复原：采用VR与 AR投术，让非物使文化通产保P突代时空限制，尖现史久这传永。三是充分利用数字展示与 传播技术。连议数字化非物负文化速产博物馆，让陈多通过沉没式体脸，更加深入T解非物 质文化遵严：走设“传承与转化实险室“，对非幼质文化遗产的历史价位、艺术价值、文化价值、 让会价值芬进行深入龙坛。通过利用先进数字技术，以于非遗新的时代元术和价值，激发其 时代活力。 【材料四】 ①非通的魁力没于8久历史，非道的生今力来自于传承创斯。近年来，济南提升非遭保 护传永水平，因找非遭功力乡村坂共、文化“两创”、黄河文化保扩传承等方西，创断理念、投 升层次、来富活动，进一沙按充济南加名非遗城市名片， ②戴至2023年6月底，苏)共有13个且至红非速项0、108个省级非谦日、450个方 年非遗项D除东时阿政创作装艺（平阴县）、五骨发（历城区)、数子伙歌（济和县)、妆闷 (章丘区)四个囚食级非物质文化遭产外，还有龙山黑肉、上杠高免、因子寄、局鹤传 现等不社牧举的省汉、市饭非造项山，可诩文：尽汤、百花免放。要“传”下来，乱不能仅什留 于静芯保护价役，只有文进人们的日常生活，才能为其注入村久生今力。 ③日前，以济向西数、龙山R周、福牌阿欣、油次、宏济堂传统中压药号为代表的造合 生产社保护的非通项日，己经深深女入大众生活，并进入市场流通，使非物质文化遭产在增 致自身传禾发展能力的网时，成为进经济发晨的新亮点。让非遗做入日常，让价统接姚见 代，在济南这片文化格土上，更多的非物小文化遗产飞入子常百址家”，正以有形之力福暴无 形之头。 14.对于上面四对材料内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A,【材料一】面线句用下定义的说明方法准碗说明什么是“非物质文化遗产"，引发阿读 兴恐。 B.【材料二】用空间和逻组顺序，条理清喵展现“中因非物质文化遗产标识"的深刻内涵. C.【材料三】中加点词“必然”.突出强调数字化对保护、传承和传榜非遗的重要作用， D.【材料四】面线句用列数字的说明方法，准确、具体地说明济南“非遗”项目的丰富， 【八年级语文第5页共8页】 15.根规上面四则材料。下列对相关内容的理解或推断不正确的一项是()(3分) 人.非物质文化遗产是文明锦廷传承的生动见证，保护非遗有助于保护中华优秀传统文化。 B,中阴非遗标识传递出共同继承和保护非物质文化遗产、守护中因情神家园的丰富讯息. C.数字技术将取代传统的“代代相传”，从予非物历文化诅产所的时代元素和价值。 D.济附拥有丰言的非物质文化鸿产，同胶、油旋等非物质文化境产项目已经驶入大众生活。 16.站合材料三、材料四相关内容。说说你对济南非速保护“的具体建议。（写出，条即可） (3分) (四)凤读下面的文章。完成下而小题。(19分) 冬至：烟火老灶台 ()限起。冬骨叶上沾着一居厚厚的白有，天气念发的冷。一只老篇在院子的高墙上疾 而来，￥章的墙体如一遵T台，它回头张见，经是娇使的身姿快地纵身跃下，沈到了意墙的 次衣震找上。 (2)次衣术板是父条逢房子用余的水无石子和断砖购成的。劣边打了一口井，村里的河 埠头近少去了，家里日常的洗洗利刷北含着这口井. (3)老猫引班张望，回周没人，依头头了夹汰衣家拔上的一刀猪内。财买来，上西还沾 着蛛红的血。这是放晨隔壁村的居幸场刚杀的一头京猪。临近冬至，居幸场的生意也间猛起 来，买内的人络蜂不纪。 (4)母亲本着茶刀从屋里疾岁赶米，房声可斥。老佑阳声通这。“车好没可走。”#永庆 车道。 (S)井水冬罐夏凉。冬天的并水不像水红里的天落水冰凉刺骨，打上一桶，倒入险盆。 入水，手感效温。母亲麻利地把洗好的货内切成块，把一刀猪故油切成了丁，汝入大兜，说 待会要热猪油。 (6)一姐猪油，乱环互腐乳一样是年套饭来上必备的。平上母亲挽上一锅青菜年丝汤， 往碗里苦一勺猪油，汤里浮着遗明状的油盾，香喷喷的：中午若没空败菜，流一锅白来饭也 龙将就对付。盛一兜来饭，挖一勺绪油，再倒上少许周巷告油，一碗油滋滋的霜油苦油井饭 (做好了，三下五除二一扫而立，落肚，满足 【八年级语文第6页共8页】 (们)开始热货油了，生采比货状油放进里婵水捞出，在份中加一炉济水，雄过水的 货板油效入开给大大煮，直列水分益不多丛干绪油开始出油了义出的，拿认伊 不停绍岁，沥出金长连明的油水，锅底的猪油总籴越多，白己的借折油体加俗小，私成全 色，油也开始授慢交成全或己，能发扑异各味。伞沥勺一召，捞出者动边，又在又以脱直 勾人。过母亲不注意，份偷林起一火天遗质卫。这油滋滋的味道真是纺③，母亲把猪油滋入 大塘花杯和两姬型，说：“子凉连，这两慢货沟业从冬至吃到朵年的升众。你拔好铁于，再士 照照你爹爹.风伦们可以来吃饭了，“ (⑧)井台边水声早早，父条在清洗刚从地里拔柔的大头莱。大头茶，有的地方叫死形莱， 有的叫局劳卜，中状指种，冬天汝花，它对坏境要求不高，只温及让宜，聪林达当，能 长得首战机肚，走山卫人家冬这砍策的上等及并， 一来暖阳下，父亲尘在板纶上开始坐亚大头策。他切掉了绿色的叶于，再剂去抓须和完 血，只州下团丽的青色的茎块，像一个个小孩子的央，块茎入盆，气水刺鼻，父爵说：“大头 莱不可生食，只子龙省支者晚喇，才能有光酒一枚醇尔的及味。子会让你母兮大头茶吧！“ 年次片大头菜，母亲都会加上芊芬一起戏，有时还放上儿根切成段的斗赵，加油，加热，加 倍油，用文火性授盆、经过一个多小时的炊友，际些件呔儿都片进去了，年更并口.子芳 和大头莱这恼的，处款的， 0宁波有一个民俗，年到冬至前一天，乐家每户都要用大灶烤大乐茶，大烧得旺旺的. 冬至一早企家人吃大头茶片年从，名意着朵年立江火火，一年史比一年高，母采用交于五了 一役年松道给我：“吃了这块平社，今晚早点。今天是冬至，要过一个毁关的疚，因爱长的 父。“阳到汾人香味，咪活汤动，咽下一口水，经咬一口，状信并头， Q0“冬至大如年，卫帝老忙关年心.“冷条还在灶台忙活右，洗完大供，又开始决冬至公 血的吃食。院子巴还有一大堆吃不究的断并大头菜，父来也不吹着，开齿地大头系。炮风 六他人驰制不一样。特这些茶疙据晾晒到精后，阴干水气，剑成拉，被盐，拉水.吾装入 大布，扎紧袋口，有的则切成大片儿装在盆里揿到成莱缸边。 D成莱红有两口，父赤上周在一口数隐了岁里疾，一口缸总了大白系。父亲打开红兰， 卤水已经浙浙多此未了，莱多半次在盐卤里，所块故荣叶冷成圣绿色的大石头如绅龙一轻 色当当地坐在大点里。嫩开石头取出第一层成莱，北装袋的大头莱丝儿知大头菜片几一并奶 进雪里琼成莱虹，再把方才取出的成菜亚新铺上，这红就惊是一个央压的汉经包。见我一脸 纳闷样，父亲关香说：“这红雪卫琼刚脆制一用，开始入味，此时把大头菜丝和雪里东花在一 起，成莱和大头英根丝就会更并夹。"说者又在虹里横卧几报竹条，用一块尤希的大石头压住， 卤水淹没了竹竿。父亲盖上红益，拍了拍手说：“等过十天半个月，大头茶进儿双可以捞出， 将肠千就成了大头系丝干，可以地肉。过几天把东墙角种着的平姜也蛇了伦起未，这仟可以 吃到明年春上，” 的减这样，这两赶成莱就成了全家人一年的主莱。享里没莱的时猴，泛从成莱缸里取一 裸成莱，岁一追成莱冬乎，再来几片大头菜片儿和苦毛芊芳淋上一点麻油下饭吃，清脱负口， 开胃下饭，那呔儿异是绝了： 0侨暗的冬两下有，房子亮起了灯。共出出的光找被大灶台上的妇火吞没。汾冷的冬至 夜，卧空的灯光暖暖的，茨茨的，那个老灶台呀，又进了我的岁乡， 【八年级语文刘7页共R面】 【注朵】①次农装板：洗农服的饭。②河头，河岸口，码头。③老伯(0gun):形 容年过半百的老头。④谢年：又称送年，是一种中国民间祭把活动。 【冬至·食物】 7。作省将冬至日烟火老灶台前的炎食描绘得细致入微，请根据原文补全表格。(6分)》 食物 色 香 味 然油（猪油渣） (1 扑外 销魂 大头黎食材 绿色的叶子、青色的茎块 (2) 灼大头菜 诱人 醇香、(3) 成菜 氮绿色 鲜夹 【冬至·老猫】 18.文章既然写的是冬至日的类食，那么前面3段似乎与文章主体并无关联，作者为什么要 提到老霜从高墙佛到达农装板想来偷猪肉的情节呢？(4分) 【冬至语治】 19.本文语言平淡京常，却又传神刻函出描绘对象的特点，请贫析划线句子。(3分) 开始熟猪油了。母亲把猪板油放进锅里掉水捞出。在锅中加一碗清水，将碎过水的猪板 油放入开始大火煮，直到水分笼不多熬干，猪油开始出油了，发出“唆“的声响。 【冬至情思】 0.收文是体骏历程的忠悟，是纯正思考的结品。文中虽然直接描写我”的句子不多，但是“以 我观物，故物皆著我之色彩”，意思是用自己的眼光来看$物。所以物体都蒂有自己的主观色 彩。请大家结合文本简要分析文章张达了作者哪些真绿的情思？(6分) 三、作文(60分) 21.按要求作文。 走近父亲，朱自清读懂了背影后的深情：走近是明的两，汪曾洪读懂了风雨中的明端诗 意：走近白杨树，茅盾读懂了精神的伤岸坚强… 请以“走近你，才恒你”为题目，写一筒文章， 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感：②文中不要 出现真实的校名、人名，否则扣分：③在面整洁，字迹並羽.公不分*A一一一一