内容正文:
第四单元 电与磁 信息与能源
第20课时 粒子与宇宙 信息与能源
教材梳理 夯实基础
考向探究 培养能力
考点一
粒子与宇宙
1.原子结构
原子
2.宏观世界物质的空间尺度:月球、地球、太阳、太阳系、银河系等。
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2
1. 如图20-1所示,原子的核式结构模型揭示原子并不是微观世界中的最小粒子,它由原子核和绕核运动的 组成。
基础配练
图20-1
电子
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1.认识电磁波
(1)产生:变化的 在周围空间激起电磁波。
(2)传播:电磁波可以在 中传播,其速度与光速相等。
(3)电磁波的应用:
①利用电磁波传递 ,如微波炉等;
②利用电磁波传递 ,如手机、收音机、汽车导航等。
考点二
电磁波与信息时代
电流
真空
能量
信息
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2.广播电视与通信
(1)广播电视:利用 传递声音和图像信息。
(2)卫星通信:通信卫星作为微波通信的中继站,用 颗同步卫星可以实现全球通信。
电磁波
三
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2. 如图20-2所示,当导线跟电池快速断续接触时,在接通和断开的瞬间,电路中的 就迅速发生变化,于是便产生了向四周传播的 。
基础配练
图20-2
电流
电磁波
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3. 如图20-3所示,当光信号从光纤的一端进入线芯后,在线芯与包层的交界面上反复发生 ,于是光信号便在线芯中迅速向前传播。
图20-3
全反射
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1.一次能源和二次能源:自然界中存在的木柴、 、 、
、 等可以直接使用的能源叫一次能源; 、汽油、酒精等从一次能源经过加工转换而来的能源叫二次能源。
2.可再生能源和不可再生能源: 、 、 、 等能源一旦被消耗,是不能再生的,这类能源属于不可再生能源; 、水能、风能、地热能、海洋能等能源可以在自然界中源源不断地得到,所以属于可再生能源。
考点三
能源及其分类
煤
石油
天然气
核能
电能
煤
石油
天然气
核能
太阳能
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3.核能获得的途径及利用
(1) ,利用:核电站和原子弹。
(2) ,利用:氢弹、太阳能(来自太阳内部的核聚变)。
核裂变
核聚变
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1.能量是可以在两个物体之间 的;各种形式的能量在一定条件下还可以相互 。
2.能量守恒定律:能量在转移和转化的过程中,能的总量 。
3.能量在转移和转化的过程中具有 性。
4.人类在大量开发和使用能源时导致的环境污染有: 、 、
等。因此,我们应该提高可持续发展的意识,在开发利用能源的同时重视环境保护,让天更蓝、水更清、地更绿。
考点四
能的转化和能量守恒
转移
转化
保持不变
方向
温室效应
酸雨
铅尘增加
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例 1 从“神舟”到“天宫”,从“嫦娥”到“天问”,我国一代代科学家为探索宇宙付出了巨大的努力。下列对宇宙认识正确的是 ( )
A.在天文学中,用“光年”作为时间单位
B.宇宙的大小是固定的,不再改变
C.宇宙是一个有层次的天体结构系统
D.太阳是宇宙的中心
考向一
粒子与宇宙
C
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11
例 2 20世纪初,科学家在探索物质结构的历程中取得了突破性进展。最终卢瑟福通过α粒子散射实验验证了如图20-4所示的哪个原子结构模型 ( )
图20-4
A.图甲:实心球模型 B.图乙:西瓜模型
C.图丙:原子核式结构模型 D.图丁:分层绕核模型
C
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例 3 (2023广西)下列不能实现和古代烽火台一样传递信息的功能的现代设备是 ( )
A.手机
B.雷达
C.风力发电机
D.北斗卫星导航系统
考向二
信息的传递
C
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例 4 (2024陕西)2024年4月28日,神舟十七号、神舟十八号航天员乘组在中国空间站举行了交接仪式。如图20-5所示,画面从空间站传回地球,利用的是 ( )
A.电磁波
B.光导纤维
C.超声波
D.次声波
图20-5
A
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例 5 (2024广州)了解能源分类对实现能源可持续发展有重要的意义。下列能源既是来自太阳辐射的能源,又属于可再生能源的一组是( )
A.煤炭、沼气 B.石油、潮汐能
C.风能、水能 D.柴薪、天然气
考向三
能源、环境与可持续发展
C
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例 6 (2024广西)(多选)“华龙一号”核电机组落户广西防城港。下列关于核能的说法正确的有 ( )
A.核能是可再生能源
B.核能是不可再生能源
C.核能发电利用核聚变原理
D.核电站将核能最终转化为电能
BD
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例 7 (2024济宁)关于材料、能源和信息,下列说法不正确的是 ( )
A.超导材料既可用于制作远距离输电导线,又可用于制作电炉的电阻丝
B.太阳是人类能源的宝库,其内部每时每刻都发生着剧烈的核反应
C.作为信息存储介质,竹简、纸、录音磁带、光盘的容量密度依次增大
D.光纤是传输光信号的器件,其抗干扰能力强,能减少信号衰减
综合提升
A
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