河南省许昌市东城区新时代精英学校2024-2025学年四年级上学期12月月考语文试题

2025——2025第一学年四年级语文第四次调研答案 1、 严厉 敬佩 辫子 顽皮 身躯 撤换 掩护 违抗 石级 颤抖 攀登 2、 1.D 2.B 3.B 4.C 5.B 6.②④①③ 3、 1.希望 2.失望 3.愿望 4.猛烈 5.热烈 4、 1.寸有所长 时不再来 驷马难追 2. 一言既出驷马难追 3. 机不可失时不再来 4. 尺有所短寸有所长 五、1.只要运用动作描写即可 2. 村前的广场上聚集了全部的大麦地人。或村前的广场上聚集了所有的大麦地人。 3. 用虽然……但是 六、1.差之千里 2. 经过 结果 3. 不识庐山真面目，只缘身在此山中 七、（一）示例：1.滴答滴答 哗啦哗啦 不唯一 2.跑 赶 张开 咬住 拉住 很凶猛 我吓得腿也软了，更跑不快。 我的书包掉了，鞋子也弄脱了。 惊慌失措 3.示例：我会拿起一根木棍，用力地赶鹅，直到把它们赶跑。 不唯一 （二）1.（1）× （2）√ 2.《安徒生童话》 八、1.（1）根据自己的实际能力来做事或出力。（2）自己感觉不如人，过低地估计了自己。 2.示例：他这样想不对。捐款本身是一种善意之举，捐多捐少都是心意，不像做功课那样要做到最好，应量力而为。 3.示例：因为小男孩的家庭并不富有，捐出5块钱，已经可以代表自己的心意了。我赞同妈妈的话，对于捐款这样的事，只要尽了力，有一份爱心在，就是可贵的，并不由捐款的多少而定。 4.因为小男孩觉得自己和家庭在捐款上已经尽了全力，虽然比其他同学少，仍然感受到了助人为乐的快乐，所以能自信地面对宣读的成绩。 5.示例：尽力就行，捐的意义应在于此。 九、示例：这不是爱的表现。家长是孩子的第一任老师，家长的言传身教直接影响着下一代，爱孩子但不能溺爱，不但不能帮孩子去完成作业，还应适当地让孩子干些力所能及的家务，把孩子培养成独立、勤劳、专注的孩子。 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 卷面分 ) 许昌市东城区新时代精英学校2024-2025年度第一学期 ( 学校 __________ 班级 _________ 姓名 ________ 考号 ________ …………… 密 ……… 封 ……… 线 ……… 内 ……… 不 ……… 准 ……… 答 ……… 题 …………………………………… )四年级语文第三次学情调研 时间：90分钟 满分：100分 卷面分：1分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合计 得分 一、看拼音，写词语（11分）。 yán lì jìng pèi biàn zi wán pí ( ) ( ) ( ) ( ) shēn qū chè huàn yǎn hù wéi kàng ( ) ( ) ( ) ( ) 望着笔陡的 shí jí（ ），我的腿不禁 chàn dǒu（ ） 起来。如果不是爸爸及时鼓励我，我几乎失去了继续 pān dēng（ ）的勇气。 二、选择题。（14分） 1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）。（2分） A. 嗅到（chòu） 围绕（rào） 大概（gài） 惹事（rě） B. 凭借（pín） 撤换（chè） 拯救（zhěn）嘶哑（sī） C. 角色（jiǎo） 崩溃（kuì） 羡慕（mù） 哄堂大笑（hōng） D. 笨拙（zhuō） 否则（fǒu） 结实（jiē） 绝望（jué） 2. 根据形声字的特点，“馂（jùn）”这个字的意思最可能是（ ）。（2分） A. 陡峭的高山 B. 吃剩的食物 C. 古代的钱币 D. 贵族的住宅 3. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）。（2分） A. 宠然大物 得心应手 B. 不动声色 摇头晃脑 C. 手舞足蹈 通情答理 D. 无可奈何 轰堂大笑 4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） A. 他无缘无故地拿走我的笔袋，我指责他，他还嬉皮笑脸的。 B. 小强一大早就嚷着要去公园玩，爸爸妈妈无可奈何，只好答应他。 C. 敌人打了败仗，又重整旗鼓再来。 D. 泥人张捏起泥人来得心应手，不一会儿，一个栩栩如生的泥人就捏好了。 5. 下面选项中对人物描写方法判断有误的一项是（ ）。（2分） A. 他们往往各站一角，奋力抽转自己的陀螺儿，让它朝对方的撞去。（动作描写） B. 这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。（外貌描写） C. 那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”（语言描写） D. 我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。（心理描写） 6.在下面句子中填入合适的词语。（4分） ①敲边鼓 ② 开绿灯 ③破天荒 ④挑大梁 （1）放过一次违章操作，等于为十次事故（ ）。 （2）他在我们家是（ ）的，所有的生活开销都由他提供。 （3）别人说话的时候，他总是喜欢（ ），人们都不喜欢他。 （4）弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（ ）的事啊！ 三、选词填空。（5分） 愿望 希望 失望 1.我们精心做着，心中充满了无限憧憬和（ ）。 2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩，真让我（ ）。 3.他通过不懈的努力，终于实现了自己的（ ）。 猛烈 热烈 4.风（ ）地摇撼着路旁的白杨树。 5.会场上响起了（ ）的掌声。 四、读下面的成语，完成练习。（6分） 尺有所短， 。 机不可失， 。 一言既出， 。 1. 将八字成语补充完整。（3分） 2. 从上面成语中选择填空。（3分） （1）大丈夫 ，岂有反悔之理？ （2）你们应该去，应该马上去，因为 啊！ （3）每个人都有自己的优点和缺点，“ ”讲的就是这个道理。 五、句子综合训练。（4分） 1. 例：写“着急”—妈妈很晚还没回来，我在屋里踱来踱去，不时地抬头看看钟表，两只手不停地搓来搓去。（照样子，各写一个句子）（2分） （1）生气： （2）伤心： 2.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)（1分） 3. 葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话)（1分） 六、根据课文内容或积累填空。（5分） 1.我们在学习中，要认真细心，否则就会“ ，谬以千里”。 2.写一件事，要把事情的起因、 、 写清楚。 3.当局者迷旁观者清。苏轼的诗句“ ， ”。说的就是这个道理。 七、课内阅读。（11分） （一） 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 1.仿写拟声词。（2分） 啪嗒啪嗒 _______________ _______________ 2.用“____”画出描写老公鹅动作的词语，从这些词语中可以体会到老公鹅_______________；用“ ”画出描写“我”害怕的句子，从这些句子中可以体会到“我”的_______________。（填成语）（4分） 3.如果你处于当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。（2分） _______________________________________________________________________ （二） 书名 内容 经典故事 《安徒生童话》 丹麦作家安徒生创作的童话集。 《打火匣》《小意达的花儿》《拇指姑娘》《海的女儿》《野天鹅》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》等。 《格林童话》 德国作家格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。 《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《井边的放鹅姑娘》《青蛙王子》《渔夫和他的妻子》《勇敢的小裁缝》《不莱梅的音乐家》等。 1.判断下面说法的对错,对的画“√”，错的画“×”。（2分） （1）《白雪公主》《卖火柴的小女孩》都出自《格林童话》。（ ） （2）《格林童话》是德国作家格林兄弟收集、整理、加工的。（ ） 2.《一个豆荚里的五粒豆》选自哪部童话？（1分） 八、课外阅读。（10分） 抬起头来做人 ( …………… 密………封………线………内………不………准………答………题…………………………………… )那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，认真地对妈妈说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。 小男孩的妈妈拿出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是10块、50块。” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。 那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。 妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最大的贡献了。” 第二天，小男孩抬起头，从座位上走出来，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩一直抬起头来做人。 妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 1. 联系上下文，理解词语。（2分） （1） 量力而为： （2） 自卑： 2.小男孩把捐款当作“功课”，他希望把这一门“功课”做好，你认为他这样想对吗？为什么？（2分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块还要多。”妈妈为什么这样说呢？你赞同妈妈的话吗？为什么？（2分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.“当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。”小男孩为什么能做到不自卑呢？（2分） ( …………… 密 ……… 封 ……… 线 ……… 内 ……… 不 ……… 准 ……… 答 ……… 题 …………………………………… 学校 __________ 班级 _________ 姓名 ________ 考号 ________ )_________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.学校举行捐款献爱心活动，你认为是多捐好呢，还是不在于多少，只要尽力就行呢？谈谈你的看法。（2分） _________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、口语交流台。（3分） 小学生家庭作业繁重，家长不忍心孩子太累，来帮忙完成作业。你觉得家长的这种做法是爱的表现吗？为什么？ 十、习作。（30分） 一个人做错了事并不可怕，可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生活中，我们每个人都有犯错误的时候，请你想一想，你曾经做错过什么，自己是怎样对待和处理的，结果怎么样。要求题目自拟，400字左右。 ( 第 1 页 共 4 页 )四年级语文试卷 学科网（北京）股份有限公司 $$四年级语文试卷 第 1 页 共 6 页 许昌市东城区新时代精英学校 2024-2025 年度第一学期 四年级语文第三次学情调研 时间：90 分钟 满分：100 分 卷面分：1分 一、看拼音，写词语（11分）。 yán lì jìng pèi biàn zi wán pí ( ) ( ) ( ) ( ) shēn qū chè huàn yǎn hù wéi kàng ( ) ( ) ( ) ( ) 望着笔陡的 shí jí（ ），我的腿不禁 chàn dǒu（ ） 起来。如果不是爸爸及时鼓励我，我几乎失去了继续 pān dēng（ ）的勇气。 二、选择题。（14分） 1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）。（2分） A. 嗅．到（chòu） 围绕．（rào） 大概．（gài） 惹．事（rě） B. 凭．借（pín） 撤．换．（chè） 拯．救（zhěn）嘶．哑（sī） C. 角．色（jiǎo） 崩溃．（kuì） 羡慕．（mù） 哄．堂大笑（hōng） D. 笨拙．（zhuō） 否．则（fǒu） 结．实（jiē） 绝．望（jué） 2. 根据形声字的特点，“馂（jùn）”这个字的意思最可能是（ ）。（2分） A. 陡峭的高山 B. 吃剩的食物 C. 古代的钱币 D. 贵族的住宅 3. 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ）。（2分） A. 宠然大物 得心应手 B. 不动声色 摇头晃脑 C. 手舞足蹈 通情答理 D. 无可奈何 轰堂大笑 4. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） A. 他无缘无故．．．．地拿走我的笔袋，我指责他，他还嬉皮笑脸的。 B. 小强一大早就嚷着要去公园玩，爸爸妈妈无可奈何．．．．，只好答应他。 C. 敌人打了败仗，又重整旗鼓．．．．再来。 D. 泥人张捏起泥人来得心应手．．．．，不一会儿，一个栩栩如生的泥人就捏好了。 5. 下面选项中对人物描写方法判断有误的一项是（ ）。（2分） A. 他们往往各站一角，奋力抽转自己的陀螺儿，让它朝对方的撞去。（动作描写） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合计 得分 学 校 __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ _ 姓 名 __ __ __ __ 考 号 __ __ __ __ … … … … … 密 … … … 封 … … … 线 … … … 内 … … … 不 … … … 准 … … … 答 … … … 题 … … … … … … … … … … … … … … 卷面分 四年级语文试卷 第 2 页 共 6 页 B. 这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。（外貌描写） C. 那个演哥哥的小朋友问我：“你会豁虎跳吗？”（语言描写） D. 我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。（心理描写） 6.在下面句子中填入合适的词语。（4分） ①敲边鼓 ② 开绿灯 ③破天荒 ④挑大梁 （1）放过一次违章操作，等于为十次事故（ ）。 （2）他在我们家是（ ）的，所有的生活开销都由他提供。 （3）别人说话的时候，他总是喜欢（ ），人们都不喜欢他。 （4）弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（ ）的事啊！ 三、选词填空。（5 分） 愿望 希望 失望 1.我们精心做着，心中充满了无限憧憬和（ ）。 2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩，真让我（ ）。 3.他通过不懈的努力，终于实现了自己的（ ）。 猛烈 热烈 4.风（ ）地摇撼着路旁的白杨树。 5.会场上响起了（ ）的掌声。 四、读下面的成语，完成练习。（6 分） 尺有所短， 。 机不可失， 。 一言既出， 。 1. 将八字成语补充完整。（3分） 2. 从上面成语中选择填空。（3分） （1）大丈夫 ，岂有反悔之理？ （2）你们应该去，应该马上去，因为 啊！ （3）每个人都有自己的优点和缺点，“ ”讲的就是这个道理。 五、句子综合训练。（4 分） 1. 例：写“着急”—妈妈很晚还没回来，我在屋里踱来踱去，不时地抬头看看钟表， 两只手不停地搓来搓去。（照样子，各写一个句子）（2分） （1）生气： （2）伤心： 2.村前的广场上聚集了全部所有的大麦地人。(修改病句)（1分） 3. 葵花很想戴银项链。葵花没有跟妈妈要。(用合适的关联词合并成一句话)（1分） 六、根据课文内容或积累填空。（5 分） 四年级语文试卷 第 3 页 共 6 页 1.我们在学习中，要认真细心，否则就会“ ，谬以千里”。 2.写一件事，要把事情的起因、 、 写清楚。 3.当局者迷旁观者清。苏轼的诗句“ ， ”。说的就是 这个道理。 七、课内阅读。（11 分） （一） 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。 这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开 嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄 脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知 道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” 1.仿写拟声词。（2分） 啪嗒啪嗒 _______________ _______________ 2.用“____”画出描写老公鹅动作的词语，从这些词语中可以体会到老公鹅 _______________；用“ ”画出描写“我”害怕的句子，从这些句子中可以体会到 “我”的_______________。（填成语）（4分） 3.如果你处于当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。（2分） _______________________________________________________________________ （二） 书名 内容 经典故事 《 安 徒 生 童 话》 丹麦作家安徒生创 作的童话集。 《打火匣》《小意达的花儿》《拇指姑 娘》《海的女儿》《野天鹅》《丑小鸭》《卖 火柴的小女孩》等。 《格林童话》 德国作家格林兄弟 收集、整理、加工完 成的德国民间文学。 《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《井 边的放鹅姑娘》《青蛙王子》《渔夫和他的 妻子》《勇敢的小裁缝》《不莱梅的音乐家》 等。 1.判断下面说法的对错,对的画“√”，错的画“×”。（2分） （1）《白雪公主》《卖火柴的小女孩》都出自《格林童话》。（ ） （2）《格林童话》是德国作家格林兄弟收集、整理、加工的。（ ） 2.《一个豆荚里的五粒豆》选自哪部童话？（1分） 八、课外阅读。（10 分） 四年级语文试卷 第 4 页 共 6 页 抬起头来做人 那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，认真地对妈妈 说：“学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说，直接想到的“人”，就是 自己的家长。 小男孩的妈妈拿出 5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈 签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦？”小男孩低着头说：“昨 天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是 10 块、50 块。” 小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学 生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成 绩较好。当然，小男孩不属于前者。 那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代 的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他 的班已领先了，他不想拖累整班。 妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景非富则贵。 我们必须量力而为，我们所捐的 5 块钱，其实比他们的 500 块还要多。你是学生，只 要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最大的贡献了。” 第二天，小男孩抬起头，从座位上走出来，把筹款卡交给老师，当老师在班上宣读 每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩一直抬起头来做人。 妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估 量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以 及对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。 1. 联系上下文，理解词语。（2分） （1）量力而为： （2）自卑： 2.小男孩把捐款当作“功课”，他希望把这一门“功课”做好，你认为他这样想对 吗？为什么？（2分） _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3.“我们所捐的 5块钱，其实比他们的 500 块还要多。”妈妈为什么这样说呢？你 赞同妈妈的话吗？为什么？（2分） _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ … … … 密 … … 封 … … 线 … … 内 … … 不 … … 准 … … 答 … … 题 … … … … … … … 四年级语文试卷 第 5 页 共 6 页 4.“当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。”小男孩为 什么能做到不自卑呢？（2分） _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 5.学校举行捐款献爱心活动，你认为是多捐好呢，还是不在于多少，只要尽力就行 呢？谈谈你的看法。（2分） _______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 九、口语交流台。（3 分） 小学生家庭作业繁重，家长不忍心孩子太累，来帮忙完成作业。你觉得家长的这种 做法是爱的表现吗？为什么？ 十、习作。（30分） 一个人做错了事并不可怕，可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生活中，我们 每个人都有犯错误的时候，请你想一想，你曾经做错过什么，自己是怎样对待和处理 的，结果怎么样。要求题目自拟，400 字左右。 … … … 密 … … 封 … … 线 … … 内 … … 不 … … 准 … … 答 … … 题 … … … … … … … 学 校__________ 班 级_________ 姓 名________ 考 号________ 四年级语文试卷 第 6 页 共 6 页