内容正文:
苏州外国语学校吴中校区2024~2025学年度第一学期学情调研
初三化学
2024.12
命题:触敏
申核:许慰
可能用到的相对厦于质量:H-1C-12N-140-16S-32C-35.5Ag-108Ca-64
Zn-65Fe-56
选择题(共40分)
选舞思(共20小题,每思2分,只有一个正确选项)
1.安全无小事,关系你我他。下列做法正确的是()
A,在加油站、加气站接打电话B.炒菜时油锅者火,用锅離盖灭
C.冬天燃煤取暖时,紧闭门筋D.电器著火,立即用大量水泼灭
2.
蜡烛燃烧及产物检验实验中,属于物理变化的是()
A石蜡受热熔化
B.石灰水变浑浊
C.火焰上冒黑烟
D.棉质芯线烧焦
3.正月十五闹花灯。下列制作花灯的材料中,凰于金属材料的是()
A宜纸
B铁丝
C.棉线
D.竹条
4.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是(
A氮氯气
B.氢气
C.氢气
D.二氧化碳
5.大国工匠秦世俊展现数控技术所使用的0.01mm铝箔,是由铝块加工而成,这体现了铝
具有()
A密度小
B.导电性
C.导热性
D.延展性
6.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作不正确的是
A,检查气密性
B.装入药品
C.加热固体
D.收集氧气
7.下列物质分散到水中,能形成溶液的是()
A.冰
B.食用油
C.面粉
D.蔗糖
8.下列化学用语所表达的意义正确的是(
ANa-l个钠元素
B.Cu2*+2价铜元素
2
C.0-1个氧离子
D2N-2个氮分子
9.碧螺春是苏州名茶,茶叶中含有茶氨酸(C1H14O),还含有锌、硒等元素。下列说
法正确的是()
A茶叶中的碳、锌、硒均网于微量元素B.茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成
C.茶氨酸中氢、氧元素质量比为14:3D.茶氨酸中氨元素的质量分数最小
10。取一张光滑的厚纸,做成一个如图所示的小纸锅,用纸锅盛水在火上加热,锅里的水烧
开了,纸锅却设有燃烧,其主要原因是()
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A.纸的着火点变低
B.水隔绝了氧气
C.温度低于纸的著火点
D.纸锅与氧气的接触血积太小
11.已知S是一种生命体系信号分子,它在O2巾燃烧的化学方程式是
2HS+302
点燃
=2X+2H20。下列说法正确的是()
A.该反为吸热反应
B.HS中硫元款的化合价是·1
C.该反应体现O2的可燃性D.大量X进人空气会造成大气污染
12.门捷列夫说:“没有观察就设有接随而来的前进。”下列实验现象的描述正确的是()
A氢气在空气中燃烧发出谈蓝色火焰
B.向灼热的CuO粉末中通人足量的C0,红色粉末变黑
C.红磷在空气中燃烧,产生大盘白雾
D.硫在空气里燃烧生成二氧化硫
13.下列关于宏观事实的微观解释,正确的是(
A.水结成冰:水分子停止运动
B.0和HO2的化学性质不同:分子种类不同
C.温度计内汞柱液面上升:汞分子间间隔变大
D.石墨常温下稳定:碳原子最外层电子达到稳定结构
14.为验证铁、铜、银三种金属的活动性须序,小东设计了如下所示的两组实验。下列说法
正确的是(
Fe片
A片
①
A.通过实验①、②能够验证三种金属的活动性顺序
B.实验②中发生的反应是:2Ag+CuS04一Ag2S04tCu
C实验①中溶液质盘逐渐增大
D实验①中溶液颜色由蓝色变为黄色
15.除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案不可行的是()
A气体(O2)-通过灼热的铜网
B木炭粉(Cu0)-在空气中灼烧
C.KC固体(MoO2)-加人足量的水溶解,过滤,蒸发结晶
D FeCl2溶液(CuCh)-加人过量的铁粉,过滤
16.阅读材料,L元素在元素周期表中的信息如图1,生产该电池时,需添加适量的石墨(如
图2)作导电剂,提高电池的性能。石盈烯的含量对电阻的影响如图3。下列有关说法正
确的是(
4.0
3.5
一碳原子
3.0
段
2.5引
6.941
od 4n
2.0
150123456
石墨烯含盘/%
图1
图2
图3
A.
锂离子核外有3个电子
B
锂元紫的相对原子质量为6.941g
C.石最烯属于化合物
D
石墨烯具有导电性
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17.2021年科学家本杰明和戴维因他化剂研究做出突出贡献而获得诺贝尔化学奖。如图是
加人了催化剂后的某反应微观过程,下列说法正确的是(
反应前
反
口氨原子
应
●
氧原子
剂
●碳原子
A
反应前后催化剂的性质保持不变
B.该反应属于化合反应
C.参加反应的分子个数比为1:1
D.反应前后分子个数和原子个数都发生了改变
18.分析下列实验及图像,能正确反映对应变化关系的是(
固体中钾元素
生成
的质量分数
水的
固体的质量/g
气体
质量
的质2
/g
量g1b
0 t
时间s0加热时间/s
时商s0加热时间s
A
B
A
探究水的组成元素—电解水
B.实验室制取氧气一加热一定量KMOa固体
C.验证MnOz加快HO2分解一向一定量HO2溶液中加人少量MnO2固体
D.探究二氧化锰作催化剂一加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
19.为验证C02的性质,学习小组设计如图装置进行实验。将两注射器中的液体依次平缓
注人充满二氧化碳的烧瓶(容积250L)中,并关闭活塞;再同时振荡两个烧瓶。以下
说法不正确的是(
85mL
石蕊
一85mL水
嬉液
活墨问
0活基
湿滑
石灰
C01
A实验前,应先检查装暨的气密性
甲
丙
B.装置乙中澄清石灰水变浑浊
C.装量乙中,玻璃管a的作用是平衡气压
D.振荡烧瓶后,装置乙中的导管口有气泡冒出
20.某兴趣小组设计了如下实验,下列说法错误的是(
C和Cu0
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A该实验的目的是探究碳还原氧化铜的气体产物
B.装置C的目的是检验气体中是否含有二氧化碳
C.实验时应先点燃D处的酒精灯,后点燃A处的酒精喷灯
D.该套装置的缺点是设有尾气处理装置
非选释题(共60分)
21.(13分)四季如画,大美苏州,完成下列小题。
·(1)阳春三月,生机勃勃的草木提高了苏州的空气质量,下列属于空气污染物的是一。
a.CO2
b.SO2
e.N2
(2)艳艳六月,预果累累,将水蜜桃剥皮放置在空气中发黑,发生了一(填“物理”或
者‘化学·)变化。水蜜桃可用来做蜜桃果酒,唇齿留香。果酒发酵过程中会产生乙醉
(CH0H),请写出乙醇在空气中完全燃烧的方程式
(3)寒冬腊月通常在树于处涂树干涂白剂防冻防虫害,树干涂白剂中含有硫磺、氢氧化钙,
其中氢氧化钙溶于水能导电是由于溶液中有自由移动的(填微粒符号)。
(4)伴随今年最强寒潮南下,苏州气温“探底”,校园的水池里结了一层厚厚的冰,冰能浮
在水面上,主要是因为冰的密度小于水,试从微粒的角度分析原因
(5空气中二氧化碳的体积分数约是
,CO2的过度排放会造成
(填序号)。
A臭氧层空洞
B.全球气温上升
C雾天气
(6)用水或氧化钙等物质可捕集C02。
烟气中的C0,
①图1所示CaCo,分解所得Ca0疏松多孔,有利于捕集
560℃~700℃
C02。写出及应I的化学方程式
反应1
②草酸钙(CaC204)分解的化学方程式为
CaCzO,高温
CaCO
CaO+C02↑+C0↑。这种方法获得的Ca0捕
反应Ⅱ
集C02的性能
一(填“高于”或“低于”)CaC0
C0,
870℃
分解所得CaO。
图1
(7)我国科研人员研制出一种“可呼吸C02”电池。电池工作时,金属钠和C02反应生成
碳酸钠和一种非金属固体单质其化学方程式为
22.(11分)化学实验是学习化学的基础。
(1)使用下列仪器加热时,需要垫石棉网的是
0
A.试管
B.烧杯
C.燃烧匙
(2)请结合如图装置,回答下列问题。
止水夹
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①仪器a的名称是
②实验室用A装置加热高锰酸钾制收氧气,该装置的缺陷是
该反
应的化学方程式是
,用C装凳收集氧气,当君到导管口
时开始收集。
③用D装置收染氧气时,检验氧气是否集洲的方祛是
①实验室用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气,可进用的发生装置为
(填
字母代号)。
⑤现有65g锌和350g稀硫酸恰好完全反应,该稀硫酸溶质质量分数为
(写出计
算过程)
23.(7分)阅读下列材料,回答相关问题。
氢气是未来有望取代石油和天然气的能源。光催化制氢气是采用太阳光照和催化剂条件
下驱动水分解制氢气的新方法。2022年1月,我国科学家团队发表重要研究成果,成功
制备C-TO2新型催化剂。这种催化剂通过独特的合成工艺,将铜原子固定在二氧化:
纳米材料的空位中。在光催化制氢气反应过程中,铜原子转化成一价阳离子和二价铜
阳离子。这两种离子之间可相互转化提高了电子的利用率,使水分解制氢气的效率大大
提高。
(1)下列屈于氢能优点的是
a燃烧性能好,热值高b.罕污染排放c,有利于“双碳”目标的实现
(2)在Cu-T02作催化剂的条件下,光催化制氢气的化学方程式是
(3)写出一价铜阳离子的微观啦子符号:
二;一价铜阳离子转化成二价铜阳离
子时,
(填“得到”或“失去”)电子。
(4)铜原子含量不同的Cu·T02催化剂在5小时内催化水分解得到氢气产量如图所示。
选择铜原子含量为15%的Cu-T02催化剂的理由是
氨
15%
1000
800
4%
产
600
0.48%
400
257%
mg8200
照射时间y小时
24.(8分)“宏观耕识与微观探析”是化学学科核心素养之一,请结合图示完成下列问题:
化合价
7896
A氧化物其他
图1
图2
图3
化合
物质类别
物
(1)图1是元贵周期表中硒元素的部分信息,图2是晒原子的结构示意图。
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①图2中如的值为;函的相对原子质量为
②西元素位于元素周期表中的第
周期,硒化钠的化学式为
(2)以化合价为纵坐标,物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图,如图3为碳的价
类图,请根据图中信息填空。
①A点表示的物质类别是
②D点表示的物质在常温下易分解为B,则D的化学式为
③写出A与B反应生成C的化学方程式
25.(8分)铁的化合物有广泛用途,如碳酸亚铁(F©C0)可作补血剂。某硫酸厂产生的
炉查中除了有Fe2O、F0,还有一定量的SiO2。兴趣小组利用炉渣在化学实验室尝试制
备FeCO,其流程如图:
适量的
NHHCO
过量的
过量的铁粉
C02
FeSO
稀硫酸
溶液
操作Ⅲ
濬液C
濬液A
洗涤
纯净干燥的
操作刀
固体c
干煤
FeCO:
操作
固体b
SiO
已知:硫酸亚铁在空气中易被氧化成硫酸铁。F2O,与稀硫酸反应生成硫酸铁和水,FO
与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和水,S02不与稀硫酸反应。铁粉能和硫酸铁反应生成硫酸
亚铁。
(1)操作I、Ⅱ、Ⅲ的名称是
(2)写出操作Ⅱ中加人过量铁粉时,发生的反应方程式
(3)操作】中要加入过量稀硫酸,但不能过量太多的原因是
(4)操作亚要控制温度在35℃以下的原因是
(5)实验室常在配制好的疏酸亚铁溶液中,放人几枚洁净的铁钉进行保存。“加铁钉”
的目的是
26.(13分)某兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关现象产生了兴趣,并进行了一
系列探究活动。
探究一:铁丝燃烧是否需要纯氧。
取长短相同直径为038mm的铁丝,分别在O2含量不同的情况下实验,现象如下表。
氧气含量
90%
70%
60%
55%
实验现象
燃烧剧烈,燃烧燃烧比90%弱,
燃烧比70%弱,
难以燃烧,只是
时间长,效果好
燃烧时间短,实
燃烧时间更短,
发热
验成功
实验成功
(1)在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,为了使现象更清楚,最好用
(填“排
空气法”或“排水法”)收集,理由是
(2)就0.38m铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数在
范围。
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探究二:对含有铁粉的“慢宝宝”进行成分及发热原理探究。
查阅资料:①供粉是黑色:②佚能与稀盐酸发生反应产生氢气。
同学们在实验室打开一片吸宝宝,取出其中黑色粉末做了下面的实验。
I、黑色粉末的成分
(3)取曖宝宝中的黑色粉末于试管中,加人足量的稀盐酸,观察到」
证明照色粉末中有铁粉。
(4)反应结束之后,发现仍有黑色固体残留,经过滤,洗涤,干燥,获得黑色粉末。取
样通人氧气点燃,将产物
(写出操作及现象),说明飄色粉末
中还有炭粉。
Ⅱ、“暖宝宝”发热的原理。
按图(夹持仪器已略去)采用湿度、氧气、温度传感器收巢数据,将拆除包装的璦宝宝
倒人三颈烧瓶中密封装覺,开始收集数据,观察曲线变化(图中A、B、C)。
氧气浓度传感器
相对湿度/%
小氧气浓度/%
体温度/℃
位据采集器
传感器
湿度传感恐
2
颈烧鼎
戏宝宝
时间
时间
A
B
(5)从收集到的图像看暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与
和
等
物质发生反应,并
热量(填“吸收”或“放出”)。
探究三:使用曖宝宝贴来测定空气中氧气的含量。
实验开始前的装置如图所示,量筒中水的读数为100mL。
温度计
弹簧夹
100
80
吸宝宝贴
60
40
预装30加L水腰
20
(6)实验过程中,可以观察到温度计示数
(填“升高”或“降低”)。
(7)冷却一段时间之后,打开弹簧夹,水从量筒中流人集气瓶(容积为250L),最后
屈筒内水为63L(铁粉生锈消耗水的体积忽路不计),通过计算本实验数据测得空气中
氧气的体积分数为
(结果精确到0.1%))。
(8)上述结果与理论值相比,引起误差的原因可能是
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