第一二单元素养测试卷2024-2025学年统编版九年级历史上册

第一二单元素养测试卷2024-2025学年统编版九年级历史上册 [测试范围:第一、二单元 时间:50分钟 分值:70分] 一、单项选择题(本题15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1.【侧重时空观念】认知和探究历史地图并从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。据下图可确定的学习主题是 ( ) A.古代亚非文明 B.古代欧洲文明 C.封建时代的欧洲 D.封建时代的亚洲 2.古埃及农业生产几乎完全依赖于尼罗河,其较为稳定的农业经济又决定了自始至终实行的王权制度;尼罗河边的沼泽中盛产纸草,这为古埃及象形文字提供了书写载体。这反映了 ( ) A.尼罗河孕育了埃及独具特色的文明 B.古埃及文明是世界文明的主要源头 C.埃及长期处于狩猎采集的生产阶段 D.埃及地理环境决定其农业发展水平 3.“法典的颁布是因为人与人之间充满了不安全感,所以美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。”据此可知,古巴比伦 ( ) A.用法律调节社会关系 B.形成了严格等级制度 C.有着发达的商品经济 D.建立奴隶制专制统治 4.【主题概括】某校开展了关于古代世界文明的研究性学习活动,下图所示为该校学生整理的学习笔记,据此推测该校学生研究的具体主题是 ( ) ①著有史诗《摩诃婆罗多》 ②创造了从0到9的计数法 ③实行严格的种姓制度 A.古埃及文明 B.古印度文明 C.古希腊文明 D.古罗马文明 5.古代东西方创造出灿烂的各具特色的文明。下列各选项搭配正确的是 ( ) A.两河流域—古巴比伦—佛教 B.黄河、长江—中国—楔形文字 C.爱琴海—古希腊—《荷马史诗》 D.印度河、恒河—古巴比伦—种姓制度 6.亚里士多德在他的《政治学》一书中提到:一切重大事务都交给公民大会审议并裁决,抽签选任公职人员,实行有限任期制、津贴制。他描述的是 ( ) A.印度的种姓制度 B.雅典的民主政治 C.罗马的共和政体 D.西欧的庄园法庭 7.“一提到希腊这个名字,在有教养的欧洲人心中,自然会引起一种家园之感。”黑格尔之所以这样说,主要是因为古代希腊 ( ) A.是欧洲文明之源 B.神话影响广泛 C.法学系统完整 D.哲学成就突出 8.公元前4世纪,“他建立的帝国,使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难,但开创了欧、亚、非文化交流的新时代”。这个“帝国”的崛起始于 ( ) A.南亚次大陆 B.意大利半岛 C.希腊马其顿 D.阿拉伯半岛 9.罗马共和国曾设立一个重要官职,由平民自己选出,对侵害平民利益的法令具有否决权。这一官职是 ( ) A.法老 B.执政官 C.保民官 D.角斗士 10.【侧重时空观念】公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国。这一历史事件应标于下面时间轴的 处 ( ) 11.下面是九年级某同学在学习世界古代史时制作的表格,它反映了罗马帝国的一些基本情况。这可用来说明 ( ) 地理 漫长的陆地边境与狭窄的海上通道阻碍了军队与信息的流动 经济 农业萎缩,工商业衰落,民生凋敝 政治 统治者争斗混战不断,人民起义此起彼伏 A.对外扩张带来帝国的强大 B.帝国保障了区域和平 C.地理环境决定帝国的发展 D.罗马帝国衰落的原因 12.在古希腊的陶瓶画中,以体育运动为题材的作品占有相当大的比重,体育题材陶瓶画对古希腊奥运会的记录,起到了图像证史的作用。右图展现了古希腊人 ( ) A.反对人与神同形同性 B.排斥质朴的艺术形式 C.赞美幸福的生产劳动 D.崇尚运动的竞技精神 13.某校准备邀请一位学者做讲座,下侧图文框中的内容来自同学们制作的宣传海报。下列选项中适合出现在海报“内容”一栏的是 ( ) 学术讲座 时间:2024年9月11日 主题:古代罗马的成就 内容:…… A.赏析《荷马史诗》 B.介绍雅典民主政治 C.释读楔形文字 D.寻访凯旋门 14.古希腊人在文学、戏剧、雕塑、建筑、哲学等方面有很深的造诣,你觉得最主要的原因是 ( ) A.希腊人是世界上最聪明的 B.希腊城邦的民主制度 C.希腊人渴求知识,勇于探究 D.希腊人人平等,没有等级差别 15.下表中关于世界文明古国的阐述,反映出人类的古代文明 ( ) [中]梁启超《二十世纪太平洋歌》 地球上古文明国家有四:中国、印度、埃及、小亚细亚是也。 [德]雅斯贝斯《历史的起源与目标》 公元前5000年至公元前2000年间,巴比伦、埃及和爱琴海文明,雅利安印度河文明,中国黄河文明,这些最早的古代文明形态相继出现。 [美]麦克高希《世界文明史:观察世界的新视角》 古巴比伦、古埃及、古印度、古希腊、中国是世界上曾经存在过的五大文明发源地。 A.在相互交流中形成 B.呈现多元发展格局 C.均处于奴隶制时代 D.以欧亚大陆为典型 二、材料解析题(本题4小题,16题8分,17题8分,18题11分,19题13分,共40分) 16. (8分)某班历史兴趣小组制作了下面关于古代世界文明成就的简表,请你一起来参与完成。 古代世界文明成就代表 文明成就 具体描述 古巴比伦王国在公元前18世纪颁布的法律汇编,原文刻在一段高2.25米,上部周长1.65米,底部周长1.90米的黑色玄武岩石柱上,故又名“石柱法”。 希腊雕刻家米隆于约公元前450年雕刻的青铜雕塑(原作已经丢失),是后世艺术创作的典范,也是研究古希腊雕刻的重要资料。 (1)据表格内容并结合所学知识,指出序号②④所代表的文明成就。(2分) (2)请你结合所学知识,对材料中序号①③所示文明成就进行具体描述。(4分) (3)综上所述,请谈谈你对古代世界文明成就的看法。(2分) 17.(8分)古代亚非大河文明与希腊海洋文明,是由于自然地理环境不同,所造就的不同的政治、经济文明。阅读下列材料,回答问题。 【文明起源】 材料一 东西方文明学习资料表 东方文明 西方文明 东方文明发源于 西方文明发源于 公元前21世纪,夏朝的建立,是我国进入文明时代的主要标志。 公元前5世纪中后期,古希腊的 城邦达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。 (1)人类文明的起源与其所处的自然地理环境密切相关。请你链接所学知识补全表格空白处内容。(3分) 【文明特点】 材料二 在新石器时代的农业革命之后,文明率先在农业生产效率极高、人口稠密的大河流域产生。出于修建和管理水利灌溉工程,统治众多人口和辽阔大陆地域的需要,这些文明一般都采用中央集权君主专制政体。 (2)结合材料二,说说大河流域文明在政治、经济上有何特点。(2分)与哪一环境特点有关?(1分) 材料三 据哈蒙德的《希腊史》估计,公元前431年雅典的全部人口约40万人,其中奴隶约20万人,自由民16.8万人,其余为外邦人。 ——潘桂仙《试析伯里克利时代民主政治局限性》 (3)结合材料三和所学,请谈谈你对雅典民主政治弊端的认识。(2分) 18.(11分)古代东西方都创造了辉煌灿烂的文明成果,为世界作出了重要贡献。阅读下列材料,回答问题。 【制度突出等级】 材料一 由于雅利安人具有强烈的种族优越感,他们极力阻止与受他们鄙视的臣民混合,因而,发展起四大世袭种姓的制度。前三个种姓是由雅利安人自己的职业等级……组成,第四种姓(首陀罗)留给达塞人(当地土著)。达塞人不得参加宗教仪式,也没有其征服者所享有的种种社会权利。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)材料一反映的制度存在于古代哪一地区?(1分)该制度下,国王属于“四大世袭种姓”中的哪一“种姓”?(1分) 【交流推动进步】 材料二 亚历山大的东征,罗马帝国的扩张……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史 古代史编》前言 (2)材料二反映了人类文明交流的哪两种方式?(2分)结合所学知识,谈谈你对“亚历山大的东征无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”这句话的理解。(1分) 【法制助力发展】 材料三 古罗马人最大的贡献是“立法”。在贵族与平民之间的激烈矛盾和斗争中,产生了第一部成文法律……为了确保帝国境内各民族都能和平共处,罗马人制定出公平且合理的法律。 ——何勤华、贺卫方《西方法律史》 (3)材料三中古罗马的第一部成文法是哪一部文献?(2分) 材料四 扩张使罗马开始实现对海洋的统治并打开了地中海帝国的大门,这种扩张自然而然地把国际贸易提到罗马人经济生活和法律生活的首要层面上来。整个商品经济的发展都自然地同这种贸易的发展联系在一起。商业繁荣自然而然地……形成一系列体现着商品经济现实的法律关系。 ——摘编自朱塞佩 格罗索《罗马法史》 (4)根据材料四并结合所学知识,指出古罗马的哪部法律文献最早“体现着商品经济现实的法律关系”。(2分)该法律文献的颁布反映了罗马法在形式上出现了什么新变化?(2分) 19.(13分)古代希腊、罗马文明是人类文明的宝贵遗产。九年级(1)班同学以“希腊罗马文明”为主题开展项目化学习,下面是各小组承担的学习任务,请你参与完成。 任务一 【观察地图 解析西方文明起源】 (1)第一组同学收集到如下历史地图。请据此并结合所学知识,指出古希腊文明与古罗马文明在地理环境上的共同点。(1分)并分析它们的经济特点。(2分) 任务二 【收集材料 解读西方早期政治】 (2)第二组同学查阅历史资料时,收集到如下材料。据此解读古代希腊和古代罗马的政治概况。(4分) 公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政,还建立了津贴制度。但占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里,两个权力相等的执政官主持日常政务,公民大会是形式上的最高权力机关。平民同贵族进行了长期斗争,争取了许多政治权利。罗马设立平民自己选出的两名保民官,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。罗马颁布了《十二铜表法》,涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 任务三 【构建联系 阐释希腊罗马文化】 (3)第三组同学在查阅古希腊、古罗马文化典籍时,整理出下列资料。请以“文化 精华 传承”为题,写一篇150字左右的小短文。(6分。要求:运用史实,论证观点,条理清楚;在下列各方面各选1至3个阐述) 文学与雕塑:《荷马史诗》 《掷铁饼者》 宙斯像 建筑艺术:帕特农神庙 罗马大竞技场 罗马万神庙 引水道工程 哲学与法学:德谟克利特 苏格拉底 亚里士多德 《十二铜表法》 教师详解详析 1.A 2.A 3.A 4.B 5.C 6.B 7.A 8.C 9.C 10.B 11.D 12.D 13.D 14.B 15.B [解析] 根据材料“地球上古文明国家有四:中国、印度、埃及、小亚细亚是也”“巴比伦、埃及和爱琴海文明、雅利安印度河文明、中国黄河文明这些最早的古代文明形态相继出现”“古巴比伦、古埃及、古印度、古希腊、中国是世界上曾经存在过的五大文明发源地”可知,古代世界文明起源于不同的区域,呈现出多元发展的格局,故B正确;材料未涉及世界文明古国之间相互交流的信息,排除A;材料不是强调古代文明均处于奴隶制时代,排除C;古埃及文明属于非洲大陆的范畴,排除D。 16.(1)②《汉谟拉比法典》 ④《掷铁饼者》 (2)①金字塔:古埃及统治者法老的陵墓,是世界奇迹之一。每个侧面都形似汉字“金”,所以中国人称之为“金字塔”。金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。(意思相近即可) ③罗马大竞技场:古罗马建筑的杰出代表,以柱子和拱形结构相结合。该建筑曾是罗马奴隶主观看奴隶和野兽角斗的地方,是奴隶主残酷压迫奴隶的见证。(意思相近即可) (3)看法:辉煌灿烂的古代世界文明成就是由古代人民创造的;世界文明成就呈现多样化的特点;我们应该尊重不同地区的文明;等等。(意思相近,言之成理即可) 17.(1)大河流域 沿海地区(或海洋) 雅典 (2)中央集权,农业经济。地处大河流域,地域辽阔,人口众多。 (3)雅典的民主只是少数人的民主,广大妇女、奴隶和外邦人被排除在外;雅典的民主过分强调多数人的民主而忽视了少数人的意见。(符合史实,言之有理即可) 18.(1)古印度。刹帝利。 (2)暴力冲突(或战争)、和平交往。亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 (3)《十二铜表法》。 (4)《十二铜表法》。由习惯法变为成文法。(意思相符即可) 19.(1)共同点:环海、多山。经济特点:古希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,利于航海业和海外贸易的发展;古罗马位于意大利半岛,山地众多,利于畜牧业发展,土地肥沃,适宜农业发展。 (2)古希腊:雅典实行民主政治;公民大会是国家最高权力机构;建立了津贴制度;非公民没有政治权利。古罗马:国家决策权掌握在元老院手中;公民大会是形式上的最高权力机关;《十二铜表法》一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 (3)示例: 文化 精华 传承 希腊、罗马古典文化丰富多彩,是人类宝贵的精神遗产;希腊的人物雕塑艺术水平较高,《掷铁饼者》体现了“力与美”的结合,被后世不断称赞;罗马建筑风格独特,代表性建筑罗马万神庙采用了穹顶覆盖的集中式形制,是单一空间、集中式构图的建筑物代表,是罗马穹顶技术的最高代表;古希腊是西方人文主义精神的发源地,苏格拉底关注人类社会,还主张人应该“认识你自己”;《十二铜表法》的颁布,标志着罗马成文法的诞生,罗马法为近代西方资本主义民主政治提供了法律借鉴,是近代西方法学的渊源,影响深远。 总之,希腊、罗马文化在今天的世界仍然是人类宝贵的精神财富 学科网(北京)股份有限公司 $$