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八年级道德与法治参考答案
一、单项选择题
1. C 2. B 3. A 4. C 5. A 6. B 7. B 8. C 9. A 10. D 11. A 12. D
13. B 14. C 15. A 16. D 17. D 18. B
二、简要回答
19. ①互联网为经济发展注入新的活力。它促进了信息交流和传播,推动了电子商务等新兴产业的发展,
有利于企业拓展市场,提高生产效率。②互联网促进了民主政治的进步。它拓宽了公民参与政治生活的渠
道,使公民能够更便捷地行使民主权利,参与民主决策、民主监督等。③互联网为文化传播和科技创新搭
建了新的平台。它加速了文化的传播和交流,有利于不同文化之间的相互学习和借鉴;同时也促进了科技
创新成果的推广和应用,激发了创新活力。(6 分)
20. (1)宽容、友善、理解、尊重等美德化解了楼上楼下的矛盾。(2 分)
(2)①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、法律等社会规则的约束。在小区内停车,
不能侵犯他人的合法权益,也不能违反小区的规定,更不能占用消防通道,否则就会影响小区的公共安全
和正常秩序。②公民在行使权利时,不得损害国家的、集体的、他人的合法权益。该业主只强调自己的权
利和自由,却忽视了自己应承担的社会责任和对他人权利的尊重,这种行为是错误的。(4 分)
三、概括与评析
(1)题目:《坚守承诺,奉献社会——“中国好人”的责任与担当》(3 分)
(2)①从责任角度:董家慧和吴君梅都承担了自己应尽的责任。董家慧面对家人的不理解,依然坚守在“麻
风村”,为病人看病,他的责任来自于职业要求和对病人的承诺;吴君梅扎根特教园地,为特殊儿童提供
教育,她的责任来自于职业和对学生的关爱。他们都在不同的岗位上,认真履行自己的职责,体现了强烈
的责任意识。②从奉献角度:他们都无私地奉献了自己的时间和精力。董家慧 40 年如一日,提着药箱在
山里奔波;吴君梅 30 余年如一日,像大树一样扎根特教园地。他们不计回报,为他人、为社会做出了贡
献,展现了奉献精神。③从关爱他人角度:他们都体现了对他人的关爱。董家慧关心麻风病人的健康,吴
君梅关心特殊儿童的成长和发展。他们用自己的行动传递着温暖和爱心,让那些需要帮助的人感受到了社
会的关怀。(9 分)
四、探究与实践
22. (1)身体欺凌:如殴打、推搡、抢夺财物等;语言欺凌:如辱骂、起侮辱性绰号、嘲讽等。(4 分)
(2)①加强自我保护意识,学习一些自我保护的方法和技巧,如遇到危险及时向老师、家长或其他成年人求
助。②树立正确的价值观,尊重他人,不歧视他人,避免与同学发生冲突。③学校要加强管理,建立健全
校园欺凌预防和处理机制,加强对学生的法治教育和心理健康教育。④家庭要给予孩子足够的关爱和教育,
培养孩子良好的品德和行为习惯。(4 分)
23. (1)代价:付出时间、精力,可能会面临一些困难和挑战,如炎热的天气、不配合的服务对象等;回报:
获得他人的认可和尊重,自我价值得到提升,积累了社会经验,锻炼了自己的能力等。(4 分)
(2)①积极参与社会公益活动,关心他人,帮助他人,奉献社会。②增强责任意识,明确自己的责任,勇于
承担责任,不逃避责任。③在承担责任的过程中,要学会合理安排时间和精力,提高自己的能力,更好地
履行责任。(4 分)
(3)①在危险面前,要保持冷静,勇敢面对,不退缩。②根据自己的能力和实际情况,承担相应的责任,不
盲目承担。③在承担责任的过程中,要注重团队合作,与他人相互配合,共同完成任务。④要有奉献精神,
不计较个人得失,为了集体和他人的利益,愿意付出自己的努力。(4 分)