上海市浦东新区第四教育署2024-2025学年八年级（五四学制）上学期期中考试语文试卷

2024-2025学年上海市浦东新区第四教育署八年级（上） 半期语文试卷（五四学制） 一、积累与运用（14分） 1．（8分）默写。 （1）　 　，志在千里。（《龟虽寿》） （2）几处早莺争暖树，　 　。（《钱塘湖春行》） （3）　 　，徙倚欲何依。（《野望》） （4）在《答谢中书书》中，陶弘景以“　 　，　 　”描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。（《答谢中书书》） 2．（2分）下列加点字注音全对的一项是（　　） A．溃退（kuì） 要塞（sài） 遗嘱（zhǔ） B．颁发（pān） 轻盈（yínɡ） 默契（qì） C．桅杆（wéi） 仲裁（zhōnɡ） 咆哮（páo） D．由衷（zhōnɡ） 翘首（qiào） 镌刻（juān） 3．（2分）下列各句中加点的成语运用不正确的一项是（　　） A．国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 B．国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 C．他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 D．这个物理学家喜出望外地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” 4．（2分）下列说法有误的一项是（　　） A．新闻由五部分组成：即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是必不可少的三部分；背景、结语常常暗含在主体中，起辅助作用。 B．传记是文学体裁的一种，也是早期文学的重要形式之一，有自传和他传之分。但无论如何，传记所记载的都是真实的而并不是虚构。 C．《答谢中书书》作者陶弘景（456—536），字通明，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏江宁）人，自号华阳隐居。南朝梁时道教思想家、医学家和文学家，又被称为“山中宰相”。 D．《使至塞上》选自《王维集校注》。作者王维，字摩诘，有‘诗魔”之称，和孟浩然并称“王孟”，是唐代山水田园诗歌的代表。苏轼评价王维的诗画：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 二、古诗文阅读（16分） 5．（4分）古诗词鉴赏。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）本诗作者李白，字 　 　，与 　 　合称为“李杜”。（2分） （2）下面对诗句的赏析，不恰当的一项是 　 　（2分） A.首联点题，写出诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。 B.“山随平野尽”一句中，“随”“尽”两个字，让静止的山峦富于动态。 C.颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞，第二幅是水中映月。 D.尾联“送”字用的妙，突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义，抒发了诗人的思乡之情。 6．（12分）文言文阅读。 （甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （乙） 黄州东南三十里，为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田①。得疾，闻麻桥人庞安常善医而聋.遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人②。以纸画字，书不数字，辄③深了人意。余戏之曰：“以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西。休将白发唱黄鸡！ 是日剧饮④而归。 （选自苏轼《东坡志林》） 【注释】①相田：察看田地的好坏。②颖悟绝人：超过同辈，聪明过人。③辄：就。④剧饮：痛快喝酒。 （1）下列加点字的意思不相同的一项是 　 　（2分） A.念无与为乐者/与之同游清泉寺 B.遂至承天寺寻张怀民/遂往求疗 C.书不数字/答谢中书书 D.寺在蕲水郭门外二里许/自富阳至桐庐一百许里 （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（2分） ②以纸画字，书不数字，辄深了人意。（2分） （3）结合甲文文意，任选一个方面简要分析作者夜游之“乐”的表现。（2分） （4）对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是 　 　（2分） A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。 B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。 C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。 D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。 （5）下列选项对文章内容理解不正确的一项是 　 　（2分） A.《记承天寺夜游》全篇仅有八十多字，但是作者开篇所记时间“元丰六年十月十二日夜”却十分详尽，表明这个时间背景对此文有着重要的意义。 B.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”为写月光的传神之笔，短短数语，无一个月字，却无处不是皎洁的月光，描绘了一个空明的月夜。 C.“有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。”作者在众多景物中突出兰溪，在兰溪中又捕捉了溪水西流的特征，这是作者抒发情感的契机。 D.“休将白发唱黄鸡”中的“白发”指年老；“黄鸡”指“黄鸡催晓”，原指对年华易逝的感伤。此句意思是感伤时光流逝人易老，告诫人们要珍惜时光。 三、现代文阅读（24分） 7．（10分）请阅读下面的文章，完成问题。 古代快递什么样 ①伴随电商的一路高歌而发展起来的中国快递，业务规模已连续多年位居世界第一。快递在中国出现的时间相当早，完整的国家邮政系统在古代就已经建立了。 ②古代的国家邮政系统叫作“驿传”或者“邮驿”，是政府为了传递文书、接待使客、转运物资而设立的组织，官办、官管、官用。其重要的任务就是负责公文往来和军情传递。公文和军情对时效的要求就非常高。那么，这套系统的速度有多快呢？ ③汉代马递的最快速度是日行400里（汉代1里等于345米，400里等于138公里）。唐代则规定，每天车行至少120里，骑马180里，敕令须日行500里（唐代1里等于450米，500里等于225公里）。清代设立了军机处，传递文书的速度提高到一昼夜600里甚至800里（清代1里等于510米，800里等于408公里）。咸丰和同治时期，战火不断，军情紧急，出现了“红旗报捷”，各驿站必须接力传递讯息。 ④如何保密是古代快递业十分重视的问题。为了防止泄密，古人采取了不少手段。 ⑤秦代有严格的交接和登记制度。同时对投递员的素质也提出了硬性要求：老弱和不诚信的人不能担任投递员。防止泄密最重要的手段是密封。在秦代，文书通常写在竹简上，传递前，人们会将邮件捆扎妥当，在结绳处使用封泥，并盖上相关印玺，以防私拆。写在绢素上的文书则要装入书袋中密封。 ⑥到了汉代，封装工具和手段更加丰富，外封套就有函、箧、囊等。在唐代，公文邮件的封装通常要用囊封。封泥不仅有保密作用，还有等级之分，最高5封，最低3封，封泥越多，邮件越重要。清代邮件的封发、保密和防损工作做得更好，有“重封入递”“木匣入递”“绢袋封发”“汇总封发”等多种装封手段。清代在速递奏折一类的重要邮件时还有专用的封装程序，使用“封桶”“报匣”“夹板”等封套，外人是绝对看不到的。 ⑦古代的国家邮政系统也有物流服务。古代生鲜速递可以追溯到唐代，山东官员进贡海鲜时，为了保证新鲜，会用毡子密封，然后用驿马快速运到长安。然而，这种果蔬生鲜的快递业务大多是为了满足王公贵族们的口腹之欲，消耗了大量的人力、物力、财力，因此被言官和文人们批评。 ⑧古代物流也会运输很多来自国外的商品，算是最早的“海外购”。西汉时，张骞出使西域，开辟出“丝绸之路”。隋唐时，除了陆路外，还可以走海路，东到日本，西到波斯湾。到了宋代，海运和海外贸易进一步发展，广州、泉州、明州（今浙江宁波）、杭州和密州都设置了市舶司，专门管理海外贸易事务。那时海外的商品有几百种，如香料、宝物、皮货、食品等，其中光是香料就有一百多种。明代的海外贸易虽然时开时禁，但总体上十分繁荣，很多我们现在常见的农作物都是这个时候才被引入中国种植，例如南瓜、玉米、番茄等。 （1）请简要分析选文题目的作用。（2分） （2）根据短文内容，请概括“古代快递”的特点。（2分） （3）选文第⑥段中的加点词语“通常”是如何体现说明文语言特点的？（3分） （4）选文第⑧段画线句除了作比较，还运用了哪些说明方法？有什么作用？（2分） 8．（14分）阅读下文，完成文后题目。 烟雨亭台 ①淅淅沥沥，绵绵又绵绵，是江南的雨。雨似是不大，没有带伞的我却依然在瞬间被淋个通透。雨就着我的前额流下，遮住了视线，一切都变得朦朦胧胧。 ②小河边，一座亭子孤单地矗立。四望无垠，归家渺远，我只得与亭子相依。和所有江南的雨一样，它没有预兆地来，也不知何时止。那既来之便安之罢，我开始细细打量这一座给我提供片刻安憩的所在。 ③自我记事起这座亭子就已经存在，却从没有好好端详过它。在我的记忆里，没有人知道这座亭子叫什么，也没有人知道这座亭子是谁所建，更没有人知道它已经在这里矗立了多少个春夏秋冬。这些信息太过无关紧要，因为它毫不影响这个鱼米水乡的一切。人们所要知道的，只是下雨的时候，有一座亭子可以让他们躲避；在夏日的夜晚，有一座亭子可以让他们纳凉；在感到疲惫的某一刻，有一座亭子会毫不犹豫地同意他们歇脚……知道这些，便是足够。 ④我不禁开始想到西湖上的湖心亭与岳麓山后的爱晚亭了。倘若我现在所依托的这一方小亭在名川大山的边上，也许就会有一个很好听的名字吧！可是，它没有，它只是普通地矗立在这一处普通的江南沃野，依着一条同它一般不知名的普通小流，淋着一场普通的雨。 ⑤没有雕栏，更遑论玉砌，自是不如宫殿里那一排排龙腾凤翔睥睨天下；不见迁客，从不遇骚人，自是不如名楼里那一行行诗词曲赋流传千古。只是，在这一场普通的雨中，它恍然于我迷蒙的双眼中与四周的草木融为一体，互相依衬，凌乱的雨丝顺着亭角滑落，湖面上的水汽随着雨点的冲刷渐渐上涌，将我所在的这一处小天地（zhēng） 腾得梦幻，忽然有如人间仙境了。黄山云雾，庐州月光，我见到的那一幕幕楼阁山水，忽而都似不如眼前这座无名无姓，说不明过往，又道不明来历的小亭了。 ⑥雨一直下，衣还未全干，天色将晚，凉意渐渐侵上身来。亭上忽而剥落一块红漆，划过这一片清冷的雨色。我突然更有些悲伤了：这样一座不知名的普通小亭，不知道从哪个春秋开始，又会在哪个冬夏结束自己的使命呢？尽管他于此时此刻带给我那么多美好的感受，可是它因它的普通，终将如那过往的南朝四百八十寺，被埋没在这江南的烟雨中。 ⑦忽而，远处传来寺宇的钟声。钟声许久不退，于亭周袅袅不绝。雨慢慢变小，变小，随着一阵晚风吹来，“沙沙”的声音在寂静的傍晚格外清晰。天空远端月影渐出，清辉缓缓落下，人影綽绰，欢笑声渐渐盖过这风声雨势，转眼到了各家聚集闲谈的时刻。 ⑧我忽而不自觉地笑出声来，我到底在怨艾些什么呢？亭子自它建起便有它的使命，它见证这一方天地的一小段历史，它融入这年复一年的烟雨迷离，它享受这日复一日的笑语欢声。尽管它在彼时终将成为历史的一粒微小尘埃，可也努力拥抱了存在时每一刻的万千精彩。我到底要替它怨艾些什么呢！ ⑨抖了抖我身上仅剩不多的雨丝，伴着还未完全散去的烟雨，背靠着远端洒落的月光，随着轻盈吹拂的晚风，我大步向前走去。 （1）根据拼音填空。（1分） （zhēng） 　 　腾 （2）请写出一座著名亭台楼阁的名字和一句与其相关的诗词。（2分） 亭台楼阁名：　 　 相关诗句：　 　 （3）根据提示，填写作者内心感受的变化。（2分） （无奈）——（ 　 　）——（沉醉）——（ 　 　）——（释然）——（振奋） （4）谐从修辞手法的角度赏析文中划“横线”的句子。（3分） （5）下列选项中，不恰当的一项是 　 　（2分） A.文章第②段写出了作者急于赶路却被大雨所阻，不得不停下脚步的无奈；同时作者能够较为安然地欣赏美景，亦可见作者内心之洒脱。 B.文章第④段，作者借湖心亭与爱晚亭之出名，更强调了自身所处小亭之普通，暗含不屑与轻视之意。 C.文章第⑥段，作者化用“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”表达了对历史沧桑变换之感慨，亦对小亭之遭遇而倍感荒凉。 D.文章第⑦段，作者眼中所见一扫前文凄冷，景色逐渐变得明亮活泼，可见作者积极向好的心境变化。 （6）请分析文章结尾第⑨段的作用。（3分） 四、综合运用（6分） 9．（3分）下面是名著《红星照耀中国》的片段，文中的“他”是（　　） “南昌起义后他怎样了？”“他的部队失败后，他和朱德转移到山头。他们又吃了败仗。他的残部去了内地，但是他却逃到香港。后来他又偷偷地去了上海，从那里化了装回湖南。传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。他躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。” A．王冕 B．范爱农 C．贺龙 D．朱赫来 10．（3分）阅读下面片段，完成选择题。 【片段一】 他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 【片段二】 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马。 【片段三】 他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。从来不叫苦，很少生病。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。 下列关于《红星照耀中国》的表述正确的一项是（　　） A．以上文段选自英国记者埃德加•斯诺的作品《红星照耀中国》，这是一部文笔优美的纪实小说，它的基本特点是用事实说话，不能凭空虚构。 B．片段一是对中国红军领导人周恩来的外貌描写。周恩来从小就受到资产阶级民主革命思想的影响，是斯诺笔下书生出身的“造反者”。 C．片段二是对彭德怀的描写。他是土匪出身，在哥老会中的名声遍及中国，他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。 D．片段三写的是中国红军领导人朱德。他是一位沉默谦虚、爱护部下、天性极端温和、说话朴实、喜欢运动和读书的红军将领。 五、作文（40分） 11．（40分）作文。 题目：《走近了，才知道》 要求：①写成一篇600字左右的记叙文；②线索清晰，叙事完整，内容充实；③写出“我”对这件事的认识过程；④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。 2024-2025学年上海市浦东新区第四教育署八年级（上）月考语文试卷（五四学制） 参考答案与试题解析 题号 2 3 4 9 10 答案 D D C D 一、积累与运用（14分） 1．（8分）默写。 （1）　老骥伏枥　，志在千里。（《龟虽寿》） （2）几处早莺争暖树，　谁家新燕啄春泥　。（《钱塘湖春行》） （3）　东皋薄暮望　，徙倚欲何依。（《野望》） （4）在《答谢中书书》中，陶弘景以“　夕日欲颓　，　沉鳞竞跃　”描写了夕阳西下时潜游的鱼儿争先恐后跳出水面的情景。（《答谢中书书》） 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）老骥伏枥（重点字：骥） （2）谁家新燕啄春泥 （3）东皋薄暮望 （4）夕日欲颓 沉鳞竞跃（重点字：竞） 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 2．（2分）下列加点字注音全对的一项是（　　） A．溃退（kuì） 要塞（sài） 遗嘱（zhǔ） B．颁发（pān） 轻盈（yínɡ） 默契（qì） C．桅杆（wéi） 仲裁（zhōnɡ） 咆哮（páo） D．由衷（zhōnɡ） 翘首（qiào） 镌刻（juān） 【分析】本题考查字的读音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、能准确辨析，特别是多音字要结合词意来准确辨析。 【解答】A．正确。注意“塞”是多音字，有三个读音要结合词义辨析； B．“颁发（pān）”应读作“bān”； C．“仲裁（zhōng）”应读作“zhòng”； D．“翘首（qiào）”应读作“qiáo”； 故选：A。 【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，特别是多音字要结合词意来准确辨析。 3．（2分）下列各句中加点的成语运用不正确的一项是（　　） A．国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。 B．国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 C．他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 D．这个物理学家喜出望外地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” 【分析】本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】ABC.正确； D.有误，遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。语境不符，应改为“和颜悦色”。 故选：D。 【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。 4．（2分）下列说法有误的一项是（　　） A．新闻由五部分组成：即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是必不可少的三部分；背景、结语常常暗含在主体中，起辅助作用。 B．传记是文学体裁的一种，也是早期文学的重要形式之一，有自传和他传之分。但无论如何，传记所记载的都是真实的而并不是虚构。 C．《答谢中书书》作者陶弘景（456—536），字通明，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏江宁）人，自号华阳隐居。南朝梁时道教思想家、医学家和文学家，又被称为“山中宰相”。 D．《使至塞上》选自《王维集校注》。作者王维，字摩诘，有‘诗魔”之称，和孟浩然并称“王孟”，是唐代山水田园诗歌的代表。苏轼评价王维的诗画：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 【分析】本题考查文体常识和文学常识。 【解答】ABC.正确； D.有误，“诗魔”是指白居易。 故选：D。 【点评】文学常识是需要积累的，同学们在加大阅读的同时也要记忆。 二、古诗文阅读（16分） 5．（4分）古诗词鉴赏。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）本诗作者李白，字 　太白　，与 　杜甫　合称为“李杜”。 （2）下面对诗句的赏析，不恰当的一项是 　C　 A.首联点题，写出诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。 B.“山随平野尽”一句中，“随”“尽”两个字，让静止的山峦富于动态。 C.颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞，第二幅是水中映月。 D.尾联“送”字用的妙，突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义，抒发了诗人的思乡之情。 【分析】《渡荆门送别》是唐代诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首诗。该诗由写远游点题始，继写沿途见闻和观感，后以思念作结。全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现了作者年少远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。 【解答】（1）本题考查中国古代作家作品。《渡荆门送别》的作者是李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫合称为“李杜”。 （2）本题考查理解诗歌内容。 ABD.正确。 C.有误，李白《渡荆门送别》一诗颈联写景是由远到近；第一幅是水中映月，第二幅是天边云霞。 故选：C。 答案： （1）太白 杜甫 （2）C 【参考译文】 我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。高山渐渐隐去平野慢慢舒展开，江水一片仿佛流进广阔的莽原。 波中月影宛如天上飞来的明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃楼。 但我还是更爱恋故乡滔滔江水，它奔流不息陪伴着我万里行舟。 【点评】鉴赏诗歌： 一要知人论世。读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格。 二要把握形象。诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象。 三要理解情感。感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨。 6．（12分）文言文阅读。 （甲） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （乙） 黄州东南三十里，为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田①。得疾，闻麻桥人庞安常善医而聋.遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人②。以纸画字，书不数字，辄③深了人意。余戏之曰：“以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西。休将白发唱黄鸡！ 是日剧饮④而归。 （选自苏轼《东坡志林》） 【注释】①相田：察看田地的好坏。②颖悟绝人：超过同辈，聪明过人。③辄：就。④剧饮：痛快喝酒。 （1）下列加点字的意思不相同的一项是 　C　 A.念无与为乐者/与之同游清泉寺 B.遂至承天寺寻张怀民/遂往求疗 C.书不数字/答谢中书书 D.寺在蕲水郭门外二里许/自富阳至桐庐一百许里 （2）用现代汉语翻译下列句子。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②以纸画字，书不数字，辄深了人意。 （3）结合甲文文意，任选一个方面简要分析作者夜游之“乐”的表现。 （4）对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是 　B　 A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。 B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。 C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。 D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。 （5）下列选项对文章内容理解不正确的一项是 　D　 A.《记承天寺夜游》全篇仅有八十多字，但是作者开篇所记时间“元丰六年十月十二日夜”却十分详尽，表明这个时间背景对此文有着重要的意义。 B.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”为写月光的传神之笔，短短数语，无一个月字，却无处不是皎洁的月光，描绘了一个空明的月夜。 C.“有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。”作者在众多景物中突出兰溪，在兰溪中又捕捉了溪水西流的特征，这是作者抒发情感的契机。 D.“休将白发唱黄鸡”中的“白发”指年老；“黄鸡”指“黄鸡催晓”，原指对年华易逝的感伤。此句意思是感伤时光流逝人易老，告诫人们要珍惜时光。 【分析】译文： （甲） 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我们就）一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中仿佛有藻、荇纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 （乙） 黄州东南三十里，是沙湖，也叫螺师店。我在那里买了田地，于是前去察看田地的好坏。得了病，听说麻桥人庞安常医术高明但耳朵聋，于是就去他那里求医诊治。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人，（我）用纸写字给他看，没写几个字，（他）就深刻了解了别人的意思。我和他开玩笑说：“我把手指当作嘴巴，您把眼睛当作耳朵，（我们）都是一时的奇人啊。”病好之后，和他一同游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右的地方。那里有王羲之的洗笔泉，泉水非常甘甜，泉下靠近兰溪，溪水向西流去。我写下这样的词句：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西。休将白发唱黄鸡！这天，（我们）尽情喝酒才回去。 【解答】（1）本题考查一词多义。 A.相同，“念无与为乐者”中“与”是“和”的意思，“与之同游清泉寺”中“与”也是“和”的意思。 B.相同，“遂至承天寺寻张怀民”“遂往求疗”中“遂”都是“于是，就”的意思。 C.不同，“书不数字”中“书”是“书写”的意思，“答谢中书书”中第一个“书”是“书信”的意思。 D.相同，“寺在蕲水郭门外二里许”“自富阳至桐庐一百许里”中“许”都是表示约数，“左右”的意思。 故选：C。 （2）本题考查句子翻译。 ①重点词：空明，形容水的澄澈；交横，交错纵横；盖，大概是。翻译：庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中仿佛有藻、荇纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。 ②重点词：辄，就；了，了解。翻译：（我）用纸写字给他看，没写几个字，（他）就深刻了解了别人的意思。 （3）本题考查内容的理解。 作者夜游之“乐”体现在以下方面：赏景之乐：文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，作者把庭院中的月光比作澄澈的积水，把竹子和柏树的影子比作水中交错的藻、荇，通过精妙的比喻，描绘出了一幅空灵澄澈、清幽宁静的月夜图，从中能体会到作者欣赏到这美妙夜景时的愉悦心情，这是赏景带来的快乐。寻友之乐：“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”，作者夜晚想找一同游乐的人，就去寻张怀民，而张怀民也没睡，两人能一起在庭院中散步交谈，可见有好友相伴夜游，分享这美好时光，是一种快乐。闲适之乐：从“但少闲人如吾两人者耳”能看出，作者当时身为“闲人”，有闲暇时间在夜晚出门赏月漫步，没有世俗事务的羁绊，这种闲适悠然的状态本身也是一种快乐。 （4）本题考查句子的理解。 ACD.正确。 B.有误，“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”这句话主要表达了作者在政治上受排挤，被贬谪后以“闲人”自居，既有对自己处境的无奈，也透露出一种旷达乐观的生活态度，并非只是单纯为大自然美景陶醉而产生异常欣喜的心情。 故选：B。 （5）本题考查内容的理解。 ABC.正确。 D.有误，“休将白发唱黄鸡”意思是不要因老去而悲叹，体现的是作者不服老、旷达乐观的心境，而不是感伤时光流逝人易老、告诫人们要珍惜时光。 故选：D。 答案： （1）C （2）①庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中仿佛有藻、荇纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。 ②（我）用纸写字给他看，没写几个字，（他）就深刻了解了别人的意思。 （3）文中作者把庭院中的月光比作澄澈的积水，把竹子和柏树的影子比作水中交错的藻、荇，通过精妙的比喻，描绘出了一幅空灵澄澈、清幽宁静的月夜图，从中能体会到作者欣赏到这美妙夜景时的愉悦心情，这是赏景带来的快乐。作者夜晚想找一同游乐的人，就去寻张怀民，而张怀民也没睡，两人能一起在庭院中散步交谈，可见有好友相伴夜游，分享这美好时光，是一种快乐。作者闲暇时间在夜晚出门赏月漫步，没有世俗事务的羁绊，这种闲适悠然的状态本身也是一种快乐。 （4）B （5）D 【点评】文言文翻译方法： 对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。 删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。 移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。 三、现代文阅读（24分） 7．（10分）请阅读下面的文章，完成问题。 古代快递什么样 ①伴随电商的一路高歌而发展起来的中国快递，业务规模已连续多年位居世界第一。快递在中国出现的时间相当早，完整的国家邮政系统在古代就已经建立了。 ②古代的国家邮政系统叫作“驿传”或者“邮驿”，是政府为了传递文书、接待使客、转运物资而设立的组织，官办、官管、官用。其重要的任务就是负责公文往来和军情传递。公文和军情对时效的要求就非常高。那么，这套系统的速度有多快呢？ ③汉代马递的最快速度是日行400里（汉代1里等于345米，400里等于138公里）。唐代则规定，每天车行至少120里，骑马180里，敕令须日行500里（唐代1里等于450米，500里等于225公里）。清代设立了军机处，传递文书的速度提高到一昼夜600里甚至800里（清代1里等于510米，800里等于408公里）。咸丰和同治时期，战火不断，军情紧急，出现了“红旗报捷”，各驿站必须接力传递讯息。 ④如何保密是古代快递业十分重视的问题。为了防止泄密，古人采取了不少手段。 ⑤秦代有严格的交接和登记制度。同时对投递员的素质也提出了硬性要求：老弱和不诚信的人不能担任投递员。防止泄密最重要的手段是密封。在秦代，文书通常写在竹简上，传递前，人们会将邮件捆扎妥当，在结绳处使用封泥，并盖上相关印玺，以防私拆。写在绢素上的文书则要装入书袋中密封。 ⑥到了汉代，封装工具和手段更加丰富，外封套就有函、箧、囊等。在唐代，公文邮件的封装通常要用囊封。封泥不仅有保密作用，还有等级之分，最高5封，最低3封，封泥越多，邮件越重要。清代邮件的封发、保密和防损工作做得更好，有“重封入递”“木匣入递”“绢袋封发”“汇总封发”等多种装封手段。清代在速递奏折一类的重要邮件时还有专用的封装程序，使用“封桶”“报匣”“夹板”等封套，外人是绝对看不到的。 ⑦古代的国家邮政系统也有物流服务。古代生鲜速递可以追溯到唐代，山东官员进贡海鲜时，为了保证新鲜，会用毡子密封，然后用驿马快速运到长安。然而，这种果蔬生鲜的快递业务大多是为了满足王公贵族们的口腹之欲，消耗了大量的人力、物力、财力，因此被言官和文人们批评。 ⑧古代物流也会运输很多来自国外的商品，算是最早的“海外购”。西汉时，张骞出使西域，开辟出“丝绸之路”。隋唐时，除了陆路外，还可以走海路，东到日本，西到波斯湾。到了宋代，海运和海外贸易进一步发展，广州、泉州、明州（今浙江宁波）、杭州和密州都设置了市舶司，专门管理海外贸易事务。那时海外的商品有几百种，如香料、宝物、皮货、食品等，其中光是香料就有一百多种。明代的海外贸易虽然时开时禁，但总体上十分繁荣，很多我们现在常见的农作物都是这个时候才被引入中国种植，例如南瓜、玉米、番茄等。 （1）请简要分析选文题目的作用。 （2）根据短文内容，请概括“古代快递”的特点。 （3）选文第⑥段中的加点词语“通常”是如何体现说明文语言特点的？ （4）选文第⑧段画线句除了作比较，还运用了哪些说明方法？有什么作用？ 【分析】这是一篇说明文，介绍说明了古代快递。文章先由现在的快递业务规模已连续多年位居世界第一，引出古代的快递，然后从古代快递的速度、古代快递的保密手段、古代快递的物流服务加以说明。 【解答】（1）本题考查说明文标题的作用。首先，标题“古代快递什么样”是一个设问句，运用设问的修辞，引起读者阅读兴趣，吸引读者；然后就是点明了文章的说明对象——古代快递；还有就是概括了说明的内容——介绍有关古代快递的有关内容。 （2）本题考查对文章内容的梳理与概括。文章②③段介绍了古代快递的速度；④⑤⑥段介绍了古代快递的保密手段。 （3）本题考查说明文语言的准确性。首先，要分析“通常”一词的作用，“通常”是一般情况下的意思，是从范围上起限制修饰作用；然后再结合语境说明“通常”的作用，通常说明唐代在大多数情况下都是囊封，但是并不排除有特别情况；最后作总结，“通常”体现了说明文语.言的准确性、严密性。 （4）本题考查说明方法的把握以及作用分析。由“如香料、宝物、皮货、食品等”“一百多种”等词句可知，这个句子还运用了举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了海外商品种类之多，说明了古代物流也会运输很多来自国外的商品。 答案： （1）点明文章的说明对象——古代快递；指出文章的说明内容，介绍与古代快递有关的内容；以问句的形式，引起读者思考，激发读者的阅读兴趣。 （2）速度快；保密手段多样。 （3）“通常”是一般情况下的意思，表范围，起修饰限制作用；说明了在唐代，公文邮件的封装一般情况下要用囊封，并不排除特殊情况；“通常”体现了说明文语言的准确性、严密性。 （4）举例子、列数字。具体准确地说明了海外商品种类之多，进而说明古代物流也会运输很多来自国外的商品。 【点评】常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、做假设等。运用说明方法要根据说明对象的特点及写作目的。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣。 8．（14分）阅读下文，完成文后题目。 烟雨亭台 ①淅淅沥沥，绵绵又绵绵，是江南的雨。雨似是不大，没有带伞的我却依然在瞬间被淋个通透。雨就着我的前额流下，遮住了视线，一切都变得朦朦胧胧。 ②小河边，一座亭子孤单地矗立。四望无垠，归家渺远，我只得与亭子相依。和所有江南的雨一样，它没有预兆地来，也不知何时止。那既来之便安之罢，我开始细细打量这一座给我提供片刻安憩的所在。 ③自我记事起这座亭子就已经存在，却从没有好好端详过它。在我的记忆里，没有人知道这座亭子叫什么，也没有人知道这座亭子是谁所建，更没有人知道它已经在这里矗立了多少个春夏秋冬。这些信息太过无关紧要，因为它毫不影响这个鱼米水乡的一切。人们所要知道的，只是下雨的时候，有一座亭子可以让他们躲避；在夏日的夜晚，有一座亭子可以让他们纳凉；在感到疲惫的某一刻，有一座亭子会毫不犹豫地同意他们歇脚……知道这些，便是足够。 ④我不禁开始想到西湖上的湖心亭与岳麓山后的爱晚亭了。倘若我现在所依托的这一方小亭在名川大山的边上，也许就会有一个很好听的名字吧！可是，它没有，它只是普通地矗立在这一处普通的江南沃野，依着一条同它一般不知名的普通小流，淋着一场普通的雨。 ⑤没有雕栏，更遑论玉砌，自是不如宫殿里那一排排龙腾凤翔睥睨天下；不见迁客，从不遇骚人，自是不如名楼里那一行行诗词曲赋流传千古。只是，在这一场普通的雨中，它恍然于我迷蒙的双眼中与四周的草木融为一体，互相依衬，凌乱的雨丝顺着亭角滑落，湖面上的水汽随着雨点的冲刷渐渐上涌，将我所在的这一处小天地（zhēng） 腾得梦幻，忽然有如人间仙境了。黄山云雾，庐州月光，我见到的那一幕幕楼阁山水，忽而都似不如眼前这座无名无姓，说不明过往，又道不明来历的小亭了。 ⑥雨一直下，衣还未全干，天色将晚，凉意渐渐侵上身来。亭上忽而剥落一块红漆，划过这一片清冷的雨色。我突然更有些悲伤了：这样一座不知名的普通小亭，不知道从哪个春秋开始，又会在哪个冬夏结束自己的使命呢？尽管他于此时此刻带给我那么多美好的感受，可是它因它的普通，终将如那过往的南朝四百八十寺，被埋没在这江南的烟雨中。 ⑦忽而，远处传来寺宇的钟声。钟声许久不退，于亭周袅袅不绝。雨慢慢变小，变小，随着一阵晚风吹来，“沙沙”的声音在寂静的傍晚格外清晰。天空远端月影渐出，清辉缓缓落下，人影綽绰，欢笑声渐渐盖过这风声雨势，转眼到了各家聚集闲谈的时刻。 ⑧我忽而不自觉地笑出声来，我到底在怨艾些什么呢？亭子自它建起便有它的使命，它见证这一方天地的一小段历史，它融入这年复一年的烟雨迷离，它享受这日复一日的笑语欢声。尽管它在彼时终将成为历史的一粒微小尘埃，可也努力拥抱了存在时每一刻的万千精彩。我到底要替它怨艾些什么呢！ ⑨抖了抖我身上仅剩不多的雨丝，伴着还未完全散去的烟雨，背靠着远端洒落的月光，随着轻盈吹拂的晚风，我大步向前走去。 （1）根据拼音填空。 （zhēng） 　蒸　腾 （2）请写出一座著名亭台楼阁的名字和一句与其相关的诗词。 亭台楼阁名：　黄鹤楼　 相关诗句：　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州　 （3）根据提示，填写作者内心感受的变化。 （无奈）——（ 　感慨　）——（沉醉）——（ 　悲伤　）——（释然）——（振奋） （4）谐从修辞手法的角度赏析文中划“横线”的句子。 （5）下列选项中，不恰当的一项是 　B　 A.文章第②段写出了作者急于赶路却被大雨所阻，不得不停下脚步的无奈；同时作者能够较为安然地欣赏美景，亦可见作者内心之洒脱。 B.文章第④段，作者借湖心亭与爱晚亭之出名，更强调了自身所处小亭之普通，暗含不屑与轻视之意。 C.文章第⑥段，作者化用“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”表达了对历史沧桑变换之感慨，亦对小亭之遭遇而倍感荒凉。 D.文章第⑦段，作者眼中所见一扫前文凄冷，景色逐渐变得明亮活泼，可见作者积极向好的心境变化。 （6）请分析文章结尾第⑨段的作用。 【分析】文章通过描写江南烟雨中一座不知名的普通亭子，从起初因被雨困住而对亭子进行打量，联想到那些有名的亭台楼阁，进而描绘亭子在雨中与周边环境相融的美妙景象，又感慨它虽普通且终将被历史淹没，最终领悟到亭子虽平凡却有着自身存在的意义，见证了一方天地的历史，拥抱了存在时的精彩，表达了对平凡事物蕴含价值的认可，以及要珍惜当下、积极向前的生活态度。 【解答】（1）本题考查字音字形。 结合文章语句来看，文中“湖面上的水汽随着雨点的冲刷渐渐上涌”，描述水汽向上散发的状态，“蒸腾”一词恰好能形象地体现水汽涌动、弥漫的样子，符合此处语境，所以此处应填“蒸”字。 （2）本题考查开放性阅读。 首先回忆自己所熟知的著名亭台楼阁，比如黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁等都是很有名且在古代诗词中经常出现的。然后选取其中一座，再联想与之相关的经典诗句。像黄鹤楼，在很多诗词里都有提及，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”就非常有名，诗句既点出了黄鹤楼这一地点，又借其营造出送别的情境，很好地体现了黄鹤楼在诗词文化中的印记以及其知名度，所以选择这样的搭配作答。 （3）本题考查人物心理变化的分析理解。 文中一开始作者被雨困住，归家渺远，只能与亭子相依，表现出无奈；接着想到亭子不知名且普通，却又有着实用价值，引发了对其平凡存在的感慨；之后描绘亭子在雨中与周边环境相融的美好画面，让作者沉醉其中；看到亭子剥落红漆，联想到它不知何时结束使命，感到悲伤；随后作者领悟到亭子虽会成为微小尘埃，但也拥抱过精彩，从而释然；最后作者抖落雨丝，伴着月光、晚风大步向前，体现出振奋积极的心态。 （4）本题考查赏析句子。 这句话运用了对比的修辞手法。将黄山云雾、庐州月光以及其他那些有名的楼阁山水与眼前这座无名无姓的小亭进行对比，突出强调了这座普通小亭在此时此刻雨中所展现出的独特魅力，尽管它没有那些知名景观的名声与文化底蕴，却在这样特定的烟雨情境下，给作者带来了不一样的、仿佛人间仙境般的美妙感受，表达了作者对这座小亭别样的欣赏与喜爱之情，让读者也能更深刻地体会到小亭的独特韵味。 （5）本题考查内容的理解。 ACD.正确。 B.不恰当。文章第④段作者借湖心亭与爱晚亭之出名来衬托自身所处小亭的普通，并不是暗含不屑与轻视之意，而是通过对比更加凸显这座普通小亭虽无名却有着别样的存在意义，有着属于它自己的价值，在平凡中也有着独特的美。 故选：B。 （6）本题考查段落的作用的分析。 文章结尾第⑨段起到了收束全文、升华主旨、表达情感以及给人以积极向上之感的作用。“抖了抖我身上仅剩不多的雨丝，伴着还未完全散去的烟雨，背靠着远端洒落的月光，随着轻盈吹拂的晚风，我大步向前走去”，从内容上看，作者抖落雨丝的动作，仿佛也抖落了之前对亭子命运的那些感慨、悲伤等情绪，在这仍有烟雨、月光、晚风相伴的美好氛围中，选择大步向前，体现出作者已经从对亭子的思考中走出来，领悟到平凡事物存在的价值，要积极面对生活，珍惜当下，不再纠结于亭子终将成为历史尘埃这一略带伤感的结局，让读者感受到一种积极向上、豁达乐观的生活态度，给文章画上了一个充满力量的句号，升华了文章要表达的对平凡事物价值认可以及积极生活的主旨。 答案： （1）蒸 （2）黄鹤楼 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 （3）感慨 悲伤 （4）对比的修辞手法。将黄山云雾、庐州月光以及其他那些有名的楼阁山水与眼前这座无名无姓的小亭进行对比，突出强调了这座普通小亭在此时此刻雨中所展现出的独特魅力，表达了作者对这座小亭别样的欣赏与喜爱之情，让读者也能更深刻地体会到小亭的独特韵味。 （5）B （6）文章结尾第⑨段起到了收束全文、升华主旨、表达情感以及给人以积极向上之感的作用，体现出作者已经从对亭子的思考中走出来，领悟到平凡事物存在的价值，要积极面对生活，珍惜当下，不再纠结于亭子终将成为历史尘埃这一略带伤感的结局，让读者感受到一种积极向上、豁达乐观的生活态度，给文章画上了一个充满力量的句号，升华了文章要表达的对平凡事物价值认可以及积极生活的主旨。 【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。 四、综合运用（6分） 9．（3分）下面是名著《红星照耀中国》的片段，文中的“他”是（　　） “南昌起义后他怎样了？”“他的部队失败后，他和朱德转移到山头。他们又吃了败仗。他的残部去了内地，但是他却逃到香港。后来他又偷偷地去了上海，从那里化了装回湖南。传说他用一把菜刀在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年。他躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义，这时有几个国民党收税的来了。他就率领村里的几个人袭击收税的，用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，他缴获了足够的手枪和步枪来武装他的第一支农民军。” A．王冕 B．范爱农 C．贺龙 D．朱赫来 【分析】本题考查对名著知识的掌握。《红星照耀中国》又名《西行漫记》，美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作品真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 【解答】结合“他躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义”“用他自己的一把刀宰了他们，解除了他们的卫队的武装”可知，这个“他”指贺龙。 故选：C。 【点评】对考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。 10．（3分）阅读下面片段，完成选择题。 【片段一】 他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。 【片段二】 他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，他生活也跟他的部下一样简单。他不计较个人财物除了马匹。他喜欢马。 【片段三】 他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿。他身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。从来不叫苦，很少生病。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。 下列关于《红星照耀中国》的表述正确的一项是（　　） A．以上文段选自英国记者埃德加•斯诺的作品《红星照耀中国》，这是一部文笔优美的纪实小说，它的基本特点是用事实说话，不能凭空虚构。 B．片段一是对中国红军领导人周恩来的外貌描写。周恩来从小就受到资产阶级民主革命思想的影响，是斯诺笔下书生出身的“造反者”。 C．片段二是对彭德怀的描写。他是土匪出身，在哥老会中的名声遍及中国，他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。 D．片段三写的是中国红军领导人朱德。他是一位沉默谦虚、爱护部下、天性极端温和、说话朴实、喜欢运动和读书的红军将领。 【分析】本题考查名著内容的理解和分析。 【解答】A.有误，《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，不是小说，是报告文学； B.有误，“他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长”是对毛泽东的外貌描写； C.有误，“他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军”是对贺龙的描写，贺龙是土匪出身，在哥老会中的名声遍及中国，八一南昌起义后加入中国共产党； D.正确。 故选：D。 【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。 五、作文（40分） 11．（40分）作文。 题目：《走近了，才知道》 要求：①写成一篇600字左右的记叙文；②线索清晰，叙事完整，内容充实；③写出“我”对这件事的认识过程；④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。 【分析】本题考查命题作文。《走近了，才知道》这一题目，强调了“走近”这一动作的重要性，以及“才知道”所带来的新发现或新认识。审题时，我们需要明确“走近”的对象，它可以是某个人、某件事、某个地方或某种现象。而“才知道”则意味着在接触、了解或体验之前，我们可能有所误解、忽视或不了解其真实情况。立意上，可以围绕成长、理解、感悟等主题展开，表达通过“走近”而获得的深刻认识或情感体验。选材上，应选择那些具有代表性、能够体现“走近了，才知道”这一主题的事件。比如，可以写自己与某个原本陌生的人成为朋友的过程，通过接触和了解，才发现对方身上的闪光点；或者写自己对某个事物的误解，在深入了解后才认识到其真正的价值和意义。构思时，可以按照时间顺序或情感发展的线索来组织文章，先描述“走近”前的状态或误解，再详细叙述“走近”的过程，最后总结“才知道”的新认识或感悟。同时，要注重运用描写、抒情等表达方式，以增强文章的表现力和感染力。 【解答】 走近了，才知道 在生活的长河中，有许多事物，我们初见时或许并不起眼，甚至有所误解，但唯有走近了，细细品味，才能真正领略其独特魅力与深层含义。 记得那是一个初秋的午后，阳光斜洒在小镇的老街上，我独自一人漫步在这条熟悉而又陌生的路上。不远处，一家名为“时光书屋”的小店吸引了我的目光。店面不大，装饰简单，门口摆放着几盆绿意盎然的植物，在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着岁月的故事。 我曾无数次从这家店前走过，却从未踏足其中。在我的印象中，它不过是一家普通的书店，与镇上其他几家并无二致。然而，那天，一种莫名的冲动驱使我推开了那扇半掩的门。 走进店内，一股淡淡的书香扑鼻而来，瞬间将我从喧嚣的尘世拉入了一个宁静的世界。书架上整齐地排列着各式各样的书籍，从古典文学到现代小说，从哲学思考到科普知识，应有尽有。我轻轻抚摸着那些书脊，感受着它们传递的温度与力量。 在书店的一角，一位中年男子正低头专注地阅读，他的脸上洋溢着平和与满足的笑容。我走过去，与他攀谈起来。原来，他是这家书店的主人，也是一位热爱文学与哲学的老师。他告诉我，这家书店不仅仅是一个卖书的地方，更是一个交流思想、分享感悟的空间。 那一刻，我恍然大悟，原来我之前对这家书店的误解，源于我从未真正走近它、了解它。走近了，我才知道，这里藏着无数知识与智慧，这里是心灵的栖息地，是梦想起航的地方。 从那以后，我成了“时光书屋”的常客。在这里，我不仅收获了知识，更结识了一群志同道合的朋友，我们一起探讨人生、畅谈理想，共同度过了许多难忘的时光。 走近了，才知道，生活中的美好往往隐藏在最不起眼的地方，等待着我们去发现、去珍惜。而那些曾经被我们忽视或误解的事物，一旦走近，便会绽放出别样的光彩，照亮我们前行的路。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$