08第8课时　电与磁 2025年中考物理一轮复习考点精讲（广西）

电和磁 实验突破 知识梳理 第8课时　电与磁 考点梳理 知 识 梳 理 返回目录 1．磁现象： (1)磁体：能够吸引铁、钴、镍等物质的物体。 (2)磁极：磁体上磁性最强的部分。能自由转动的磁体，静止时指南方的那个磁极叫作______极或S极，指北方的那个磁极叫作______极或N极。同名磁极相互________，异名磁极相互________。 (3)磁化：原来没有磁性的物体获得磁性的现象。 知识点一 磁现象　磁场　磁感线　地磁场(广西2024) 南 北 排斥 吸引 返回目录 第8课时　电与磁 2．磁场： (1)性质：对放入其中的磁体产生______的作用。磁极间的相互作用就是通过________发生的。 (2)方向：小磁针静止时________极所指的方向为该点的磁场方向。 3．磁感线：为了描述磁场的强弱和方向而假想出的曲线。磁体外部的磁感线从磁体的_________极出发，回到磁体的_________极。图1是常见磁体的磁感线分布。 图1 力 磁场 北(N) 北(N) 南(S) 返回目录 第8课时　电与磁 注意　1.磁感线的疏密程度表示磁场的强弱情况，磁感线越密的地方，磁场越强。2.任意两条磁感线均不相交。 返回目录 第8课时　电与磁 6 4．地磁场：(如图2所示) (1)地球周围存在着________，其形状与条形磁体的磁场相似。 (2)磁偏角：我国宋代学者沈括最早记述了地磁场的两极与地理的两极________(选填“重合”或“不重合”)，地磁的北极在地理_________附近，地磁的南极在地理___________附近。小磁针的北极指向的是地理___________，地磁的___________。 磁场 图2 不重合 南(S)极 北(N)极 北(N)极 南(S)极 返回目录 第8课时　电与磁 ►判断正误 1．(1)磁体断裂成两半后，两段磁体都各有两个磁极 (　　) (2)磁场看不见、摸不着，所以不是真实存在的 (　　) (3)磁感线是磁场中真实存在的线 (　　) (4)磁体周围没有画出磁感线的地方没有磁场 (　　) (5)磁场中的小磁针被拿走后，就没有了磁场 (　　) (6)磁场中某点的磁场方向由放在该点的小磁针的N极决定 (　　) √ × × × × × 返回目录 第8课时　电与磁 ►误认为地磁场的磁极与地理的南北极一致 2．图3是我国古代四大发明之一的指南针(司南)。指南针(司南)可自由转动，静止时长柄指向地理南方，则它的长柄是_________极，长柄所指的方向是地磁场的_________极。下方的托盘应选用______(选填“铁”或“铜”)制成，并将其表面磨平滑。 南(S) 图3 北(N) 铜 返回目录 第8课时　电与磁 1．电流的磁效应： (1)通电导线周围存在________，称为电流的磁效应。 (2)奥斯特实验(如图4)说明：①通电导线周围存在________；②电流的磁场方向跟________的方向有关。 知识点二 电生磁(广西2024) 磁场 图4 磁场 电流 返回目录 第8课时　电与磁 2．通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场与____________的磁场相似，其两端的极性跟螺线管中________的方向有关。 3．安培定则(右手螺旋定则)：如图5，用______手握住螺线管，让四指指向螺线管中________的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的_________极。 条形磁体 图5 电流 右 电流 北(N) 返回目录 第8课时　电与磁 ►不能正确理解安培定则 1．请在图6中标出通电螺线管和小磁针的N极，以及磁感线的方向。 图6 答图1 如答图1所示 返回目录 第8课时　电与磁 2．(2024白山模拟)图7所示的螺线管通电后，请根据螺线管的磁感线方向。在图中标出电源的正极和螺线管的N极。 如答图2所示 图7 答图2 返回目录 第8课时　电与磁 1．电磁铁： (1)电磁铁是一个内部带铁芯的螺线管，有电流通过时______磁性，无电流通过时______磁性。铁芯的作用是________磁性。 (2)工作原理：________________。 知识点三 电磁铁　电磁继电器(广西2024) 有 无 增强 电流的磁效应 返回目录 第8课时　电与磁 (4)优点：磁性的有无可由____________来控制；磁性的强弱可由_______的大小和___________的多少来控制；两端的极性可由________的方向来控制。 (5)应用：电磁起重机、电铃、电磁继电器、自动控制设备等。 大 强 通、断电 电流 线圈匝数 电流 返回目录 第8课时　电与磁 2．电磁继电器： (1)定义：用低电压、弱电流电路的通断，来间接控制高电压、强电流电路通断的装置，实质是利用电磁铁来控制工作电路的一种________。 (2)结构：由A.__________、衔铁、弹簧、触点等组成(如图8所示)。 (3)工作原理：电磁铁中电流达到一定值时，把衔铁吸下来，使动触点和静触点接触，工作电路闭合；电磁铁断电时，________磁性，弹簧把动触点拉起来，切断工作电路。 图8 开关 电磁铁 失去 返回目录 第8课时　电与磁 1．通电导线在磁场中受到______的作用，力的方向跟________的方向和________的方向都有关。若其中一个反向，则通电导线受力的方向________；若两者同时反向，则通电导线受力的方向________。(后两空均选填“不变”或“反向”) 2．应用：电动机、扬声器等。 知识点四 磁场对通电导线的作用(广西2024、广西2023) 力 电流 磁场 反向 不变 返回目录 第8课时　电与磁 1．电磁感应： (1)电磁感应现象：闭合电路中的一部分导体在磁场中做__________ ____运动时，导体中就会产生电流。产生的电流叫作____________。 知识点五 磁生电(广西2023) 切割磁感 注意　产生感应电流的两个条件：电路闭合＋一部分导体切割磁感线。 线 感应电流 返回目录 第8课时　电与磁 (2)感应电流的方向跟__________________的方向和________的方向都有关。若其中一个反向，则感应电流的方向________；若两者同时反向，则感应电流的方向________。(后两空均选填“不变”或“反向”) 2．应用：发电机、动圈式话筒、磁条刷卡机等。 导体切割磁感线 磁场 反向 不变 返回目录 第8课时　电与磁 ►对电磁感应现象的理解不透彻 1．图9所示的实验装置中，直接左右移动导体AB，电流表指针________发生偏转。闭合开关S，保持导体AB不动，左右移动磁体，电流表指针______发生偏转；上下移动磁体，电流表指针________发生偏转。(均选填“会”或“不会”) 不会 图9 会 不会 返回目录 第8课时　电与磁 1．电动机与发电机的区别： 知识点六 电动机和发电机(广西2024、广西2023)   电动机 发电机 工作原理 ____________________________ ____________ 原理图     通电导体在磁场中受力运动 电磁感应 返回目录 第8课时　电与磁   电动机 发电机 结构示意图     构造 转子(能够转动的线圈)、定子(固定不动的磁体)、电刷、换向器等 转子(转动部分)、定子(固定部分)、电刷、铜环等 电路的区别 电路中______电源 电路中______电源 能量转化 ______能转化为________能 _______能转化为_____能 有 无 电 机械 机械 电 返回目录 第8课时　电与磁 注意　1.改变磁场方向或线圈中的电流方向，可以改变电动机的转动方向。2.换向器的作用：当线圈转过平衡位置时，自动改变线圈中电流的方向，使线圈持续转动。 返回目录 第8课时　电与磁 ►判断正误 1．电动机的转向受线圈中电流方向和磁场方向的共同影响，两者同时改变时，电动机的线圈就会反向转动 (　　) × 返回目录 第8课时　电与磁 ►混淆发电机和电动机的结构、原理及能量转化 2．同学们设计了如图10所示的装置。闭合开关，将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来，则甲装置把________能转化为______能，此时发生电磁感应现象的是装置______；若将导体cd水平向左移动，则导体ab______(选填“会”或“不会”)运动。 图10 机械 电 甲 会 返回目录 第8课时　电与磁 实 验 突 破 返回目录 实验思路 1.怎样判断通电螺线管外部磁场的方向？答：在磁场中放小磁针，通过观察___________________判断该点的磁场方向。 2．怎样显示通电螺线管周围的磁场分布情况？答：在通电螺线管周围撒满________，观察其排列情况，得出通电螺线管周围的磁场分布；其疏密程度反映了通电螺线管各处磁场的________。 3．本实验运用了哪种研究方法？答：________法。 ★实验一　探究通电螺线管外部磁场的方向 小磁针N极的指向 铁屑 强弱 转换 返回目录 第8课时　电与磁 例1　某实验小组利用图11－甲所示的装置探究通电螺线管外部磁场的方向。 【基础设问】 (1)在嵌有螺线管的有机玻璃板上均匀地撒满铁屑，连接电路并给螺线管通电后，铁屑被______，但铁屑分布无明显变化，________(填操作)玻璃板，观察到铁屑的排列情况如图11－甲所示。 图11 (2)实验表明：通电螺线管外部的磁场分布与____________的磁场分布相似。 磁化 轻敲 条形磁体 返回目录 第8课时　电与磁 (3)如图11－乙所示，同学们又将小磁针放在通电螺线管四周不同位置，给螺线管通电后记录小磁针_________极的方向，即该点的磁场方向。 (4)为了研究通电螺线管的磁极性质，同学们一起对螺线管的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图11－丙所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与____________有关，且这个关系可以用____________来判断。 北(N) 电流方向 安培定则 图11 返回目录 第8课时　电与磁 地球周围存在磁场，有学者提出假设，地磁场 是由于地球带电自转形成环形电流引起的。结合图12分析 可推断出：若此假设为真，则地球的环形电流方向与地球 的自转方向________(选填“相同”或“相反”)。 图12 相反 返回目录 第8课时　电与磁 【提升设问】 (5)为什么用铁屑来探究磁场的分布？答：______________________ ______________________。 实验中__________(选填“可以”或“不可以”)用铜屑代替铁屑。 (6) 实验时，铁屑规则排列的现象不太明显，请你提出一条改进措施：__________________________________________________ ___________________________________________________。 铁屑被磁化后可以直观 显示磁场的分布和强弱 不可以 增大通电螺线管中的电流(或向右移动滑动变阻器的滑 片，或增大电源电压，或更换匝数更多的螺线管线圈) 返回目录 第8课时　电与磁 实验 思路 1．怎样判断是否产生感应电流？答：通过观察__________________ __________。 2．若产生感应电流，怎样判断感应电流的大小和方向？答：通过观察灵敏电流计指针偏转的________判断感应电流的大小，观察偏转的________判断感应电流的方向。这种研究方法是________法。 ★实验二　探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件(广西2023) 灵敏电流计的指针 是否偏转 角度 方向 转换 返回目录 第8课时　电与磁 实验 思路 3．(1)怎样探究感应电流方向与导体切割磁感线方向的关系？答：保持磁场方向不变，改变________________________，观察灵敏电流计指针的偏转方向。 (2)怎样探究感应电流方向与磁场方向的关系？答：保持导体切割磁感线的方向不变，改变____________，观察灵敏电流计指针的偏转方向。这里采用的研究方法是____________法。 导体切割磁感线的方向 磁场方向 控制变量 返回目录 第8课时　电与磁 例2　小亮用图13－甲所示的装置探究电磁感应现象。 【基础设问】 (1)实验中，导体ab应选择________(选填“铁棒”或“铜棒”)。 (2)实验中，灵敏电流计的作用不包括_____(填字母)。 A．判断是否产生感应电流 B．判断感应电流的方向是 否变化 C．反映导体ab的电阻变化 图13 铜棒 C 返回目录 第8课时　电与磁 (3)闭合开关，上、下移动导体ab，灵敏电流计的指针__________；左、右移动导体ab，灵敏电流计的指针________；断开开关，无论怎样移动导体ab，灵敏电流计的指针都__________。(均选填“偏转”或“不偏转”) 不偏转 (4)通过上述实验现象可得出结论：______________________ ________________________运动时，导体中就会产生电流。 图13 偏转 不偏转 闭合电路的一部分导体 在磁场中做切割磁感线 返回目录 第8课时　电与磁 物理兴趣小组在老师的指导下做了一个有趣的“摇绳发电”实验，如图14所示。他们用一根导线做成跳绳，将跳绳的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动跳绳时发现灵敏电流计的指针左、右偏转。摇绳的两个同学沿________(选填“东西”或“南北”)方向站立时实验现象更明显。 图14 东西 返回目录 第8课时　电与磁 【提升设问】 (5)图13－甲中，产生感应电流时，导体ab相当于________，它将________能转化为______能。根据这一原理可制成__________(选填“电磁铁”“发电机”或“电动机”)。 电源 图13 机械 电 发电机 返回目录 第8课时　电与磁 (6) 为了验证图13－甲实验的结论，他又用图13－乙所示的装置进行实验，发现将条形磁体向下插入线圈时，灵敏电流计的指针________；保持条形磁体不动，向上提起线圈时，灵敏电流计的指针________。(均选填“偏转”或“不偏转”) 图13 偏转 偏转 返回目录 第8课时　电与磁 (7) 通过图13－甲的实验还发现，导体ab左右来回切割磁感线时，灵敏电流计的指针也左右摆动。请你根据此实验现象提出一个可探究的科学问题：____________________________________________ ____________________? 磁场方向相同时，感应电流的方向与导体切割磁 图13 (8)探究完上述问题后，小亮又保持导体ab的运动方向不变，仅将蹄形磁体的N、S极对调，这样做是为了探究感应电流方向与____________的关系。 感线的方向是否有关 磁场方向 返回目录 第8课时　电与磁 (9) 如果想使实验现象更明显，可采取措施：__________ ____________________________________________________________。 (10) 如果将灵敏电流计换成________，可以探究磁场对通电导体的作用。 换用磁性更 强的磁体(或加快导体切割磁感线的速度，或换用更灵敏的电流计) 电源 返回目录 第8课时　电与磁 考 点 梳 理 返回目录 例1　下列关于磁场和磁感线的说法中，不正确的是 (　　) A．磁感线是磁场中真实存在的曲线 B．磁极间的相互作用是通过磁场发生的 C．磁感线越密的地方，磁场越强 D．磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向 考点 磁现象　磁场　磁感线(广西2024) A 返回目录 第8课时　电与磁 例2　如图15所示，小磁针在条形磁体的作用下处于静止状态，请标出小磁针的N极和条形磁体磁感线的方向。 如答图3所示 图15 答图3 返回目录 第8课时　电与磁 1．(2022柳州)从小石块和铁屑的混合物中快速分离出铁屑，最合适的工具是 (　　) A．磁铁 B．镊子 C．筷子 D．放大镜 A 返回目录 第8课时　电与磁 2．(2024广西)在研究地磁场的方向时，如图16所示，发现司南的长柄静止时总是指向南方，则长柄相当于指南针的_________极。我国宋代学者沈括最早记述了地理的两极和地磁场的两极__________(选填“重合”或“不重合”)的现象。 南(S) 图16 不重合 返回目录 第8课时　电与磁 例3　(2023陕西改编)如图17所示，将一根直导线架在静止小磁针的正上方，并使直导线与小磁针平行，接通电路，发现小磁针偏转。关于该实验，下列说法不正确的是 (　　) A．该实验说明电流周围存在磁场 B．最早发现该实验现象的科学家是奥斯特 C．调换电源的正、负极，小磁针的偏转方向不改变 D．若小磁针偏转不明显，可以增大导线中的电流 考点 电生磁　安培定则(广西2024) C 图17 返回目录 第8课时　电与磁 例4　(2024扬州)如图18，请标出电源的正、负极和磁感线的方向。 如答图4所示 图18 答图4 返回目录 第8课时　电与磁 3．(2022北部湾)如图19所示，通电螺线管周围存在磁场，M是某一条磁感线上的一点，小磁针静止在磁场中，则M点的磁场方向及小磁针左端的极性分别是 (　　) A．向左　N极 B．向右　N极 C．向左　S极 D．向右　S极 B 图19 返回目录 第8课时　电与磁 例5　(多选题)(2023扬州改编)某电磁铁如图20所示，下列做法中，电磁铁不能吸引更多大头针的是 (　　) A．只提高电源电压 B．只将滑片P向右移动 C．只减少螺线管线圈的匝数 D．只将铁芯换成同规格的铜芯 考点 电磁铁　电磁继电器(广西2024) CD 图20 返回目录 第8课时　电与磁 例6　(2024自贡改编)图21是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置的电路图，该电路图中的A是__________，它的工作原理是________________；报警时，工作电路中的________亮；若只将控制电路中电源的正、负极对调，________(选填“会”或“不会”)影响自动报警器工作。 电磁铁 图21 电流的磁效应 红灯 不会 返回目录 第8课时　电与磁 4．(2024广西)如图22－甲所示，在探究通电螺线管外部磁场分布的实验中，闭合开关后，通电螺线管的上端为_____极，将滑动变阻器的滑片向左移，铁钉吸起大头针的数量更______(选填“多”或“少”)。 N 图22 多 返回目录 第8课时　电与磁 5．(多选题)小明为抽屉设计了一个简易的防盗报警器，并将它安装在抽屉内。报警器的原理如图23所示，光敏电阻的阻值随光照强度的增大而变小。下列说法正确的是 (　　) A．控制电路为工作电路提供电源 B．拉开抽屉时，电阻R0两端电压变大 C．合上抽屉时，电磁铁磁性减弱 D．增大电阻R0的阻值，电铃更容易响起 BC 图23 返回目录 第8课时　电与磁 例7　图24所示的实验装置中，闭合开关，导体棒ab向右运动。下列说法正确的是 (　　) A．利用该装置的原理可以制造发电机 B．导体棒ab运动时，机械能转化为电能 C．只将磁体的N、S极对调，导体棒ab向左运动 D．只将电源“＋”“－”极的接线对调，导体 棒ab向右运动 考点 通电导体在磁场中受力运动(广西2024、广西2023) C 图24 返回目录 第8课时　电与磁 6．(多选题)(2024广西)如图25，兴趣小组制作了一个电动机，给线圈通电，轻轻一推，线圈就会持续转动。下列关于电动机的说法正确的有 (　　) A．电动机主要由磁体和线圈组成 B．电动机主要把动能转化为电能 C．对调电源正、负极可以改变线圈的转动方向 D．电流通过线圈产生的热量与线圈的电阻无关 AC 图25 返回目录 第8课时　电与磁 例8　(2024孝感模拟改编)图26是动圈式话筒的构造示意图，人说话时会引起膜片振动，带动线圈做______________运动，从而产生感应电流，这个原理是英国物理学家__________发现的，动圈式话筒在工作过程中将________能转化为电能。 考点 磁生电 切割磁感线 法拉第 机械 图26 返回目录 第8课时　电与磁 7．a是闭合电路中一根垂直于纸面的导体，它在磁场中沿下图所示方向运动时，不会产生感应电流的是 (　　) C 返回目录 第8课时　电与磁 例9　 (2023广西)如图27，某兴趣小组利用干电池、铜线框和磁体制作了一个“爱心”电动机，“爱心”电动机能绕干电池转动。下列家用电器与“爱心”电动机工作原理相同的是 (　　) 考点 电磁现象的辨识(广西2023) B 图27 返回目录 第8课时　电与磁 参考答案 【知识梳理】 一、1.(2)南　北　排斥　吸引 2．(1)力　磁场　(2)北(N) 3．北(N)　南(S) 4．(1)磁场　(2)不重合　南(S)极　北(N)极 北(N)极　南(S)极 返回目录 第8课时　电与磁 易错精练　1.(1)√　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×　(6)×　2.南(S)　北(N)　铜 二、1.(1)磁场　(2)①磁场　②电流 2．条形磁体　电流 3．右　电流　北(N) 易错精练　1.如图1所示　　　　 2.如图2所示 图1 图2 返回目录 第8课时　电与磁 三、1.(1)有　无　增强　(2)电流的磁效应 (3)大　强　(4)通、断电　电流　线圈匝数　电流 2．(1)开关　(2)电磁铁　(3)失去 四、1.力　电流　磁场　反向　不变 五、1.(1)切割磁感线　感应电流 (2)导体切割磁感线　磁场　反向　不变 易错精练　1.不会　会　不会 六、1.通电导体在磁场中受力运动　电磁感应　有　无　　电　机械　机械　电 易错精练　1.×　2.机械　电　甲　会 返回目录 第8课时　电与磁 【实验突破】 ★实验一　探究通电螺线管外部磁场的方向 实验思路　1.小磁针N极的指向　2.铁屑　强弱　3.转换 例1　(1)磁化　轻敲　(2)条形磁体　(3)北(N) (4)电流方向　安培定则 拓展设问　相反 (5)铁屑被磁化后可以直观显示磁场的分布和强弱　不可以 (6)增大通电螺线管中的电流(或向右移动滑动变阻器的滑片，或增大电源电压，或更换匝数更多的螺线管线圈) 返回目录 第8课时　电与磁 ★实验二　探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 实验思路　1.灵敏电流计的指针是否偏转 2．角度　方向　转换 3．(1)导体切割磁感线的方向　(2)磁场方向　控制变量 例2　(1)铜棒　(2)C　(3)不偏转　偏转　不偏转 (4)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线 返回目录 第8课时　电与磁 拓展设问　东西 (5)电源　机械　电　发电机　(6)偏转　偏转 (7)磁场方向相同时，感应电流的方向与导体切割磁感线的方向是否有关 (8)磁场方向 (9)换用磁性更强的磁体(或加快导体切割磁感线的速度，或换用更灵敏的电流计)　(10)电源 返回目录 第8课时　电与磁 【考点梳理】 例1　A 例2　如图3所示 图3 变式训练　1.A　2.南(S)　不重合 例3　C 例4　如图4所示 图4 返回目录 第8课时　电与磁 变式训练　3.B 例5　CD 例6　电磁铁　电流的磁效应　红灯　不会 变式训练　4.N　多　5.BC 例7　C　变式训练　6.AC 例8　切割磁感线　法拉第　机械　变式训练　7.C 例9　B 返回目录 第8课时　电与磁 $$