第12篇 陈太丘与友期行-【一战成名新中考】2025四川中考语文·一轮复习·早早读

早早读·四川语文 第 一 部 分 教 材 文 言 文 阅 读 39 篇 知 识 梳 理 原文呈现 课下注释 参考译文 　 　 谢太傅寒雪日内集①,与 儿女② 讲论文义③。 俄而④ 雪 骤⑤,公欣然曰:“白雪纷纷何 所似⑥?” ∥兄子胡儿曰: “ 撒 盐空中差(chā)可拟⑦。”兄女 曰:“未若⑧柳絮因⑨风起。”公 大笑乐。 ∥即公大兄无奕女, 左将军王凝之妻也。 ①内集:把家里人聚集在一起。 ②儿女:子女,这里泛指小辈,包括侄儿 侄女。 ③文义:文章的义理。 ④俄而:不久,一会儿。 ⑤骤:急。 　 ⑥何所似:像什么。 ⑦差可拟:大体可以相比。 差,大体。 拟,相比。 ⑧未若:不如,不及。 ⑨因:趁、乘。 　 　 谢太傅在寒冷的大雪天把家里 人聚集在一起,给小辈讲解文章的义 理。 不久,雪下得急了,谢太傅高兴 地说: “这纷纷 扬 扬 的 白 雪像什么 呢?”他次兄的长子谢朗说:“大体可 以和在空中撒盐相比。”他长兄的女 儿谢道韫说:“不如比作柳絮乘风飞 舞。”谢太傅高兴得大笑起来。 谢道 韫是谢太傅长兄谢无奕的女儿,左将 军王凝之的妻子。 【思维导图】 咏雪 第一层 时间:寒雪日 地点:家里 人物:谢太傅、谢家小辈 事件:讲论文义,谢太傅发问:“白雪纷纷何所似?” ì î í ï ïï ï ï 第二层 谢朗:撒盐空中差可拟➝表现雪的“急”和“白” 谢道韫:未若柳絮因风起➝表现雪花飘舞的轻盈姿态{ 第三层:通过神态描写和身份补叙➝表明作者对谢道韫才华的赞赏 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ü þ ý ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï 生活情趣 聪明才智 【文章主旨】 　 　 文章言简意赅地勾勒了下雪天谢家子女即景赋诗 咏雪的情景,展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画 面,暗含了作者对谢道韫文学才华的赞美。 【人物形象】 (1)谢安:组织家人讨论文章义理,表现出谢安注重家 庭教育;从“欣然” “大笑乐”可以看出谢安的慈祥温和 和把玩诗句的雅兴。 (2)谢朗: “ 撒盐空中差可拟” 这句抓住了大雪 “ 急” “白”的特点,表现出谢朗观察细微、想象丰富的特点。 (3)谢道韫:“未若柳絮因风起”写出了雪花飘舞的轻盈 姿态,体现出谢道韫聪明智慧、才华出众的特点。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 七上 第 12 篇　 陈太丘与友期行　 (《世说新语》) 【考情搜索】2019 与《卖油翁》《唐雎不辱使命》对比考查。 原文呈现 课下注释 参考译文 　 　 陈太丘与友期行①,期日 中②。 过中不至,太丘舍去③, 去后乃④ 至。 ∥元方时年七 岁,门外戏。 客问元方: “尊 君在不( fǒu) ⑤?”答曰:“待君 久不至,已去。”友人便怒曰: “非人哉! 与人期行,相⑥委⑦ 而去。”元方曰:“君与家君期日 中。 日中不至,则是无信;对子 骂父,则是无礼。”∥友人惭,下 车引⑧之。 元方入门不顾⑨。 ①期行:相约同行。 期,约定。 ②日中:正午时分。 ③舍去:丢下(他) 而离开。 舍,舍弃。 去,离开。 ④乃:才。 ⑤不:同“否”。 ⑥相:表示动作偏指一方。 ⑦委:舍弃。 ⑧引:拉,牵拉。 ⑨顾2019A 卷. 5A :回头看。 　 　 陈太丘和朋友相约同行,约定的时间是正午 时分。 过了正午(朋友)还没有到,陈太丘丢下 (他)而离开,(陈太丘)离开后(朋友)才到。 元 方当时年龄七岁,在门外玩耍。 陈太丘的朋友问 元方:“令尊在不在?” (元方) 回答道:“(我父 亲)等了您很久您却没有到,(他)已经离开了。” 友人便生气地说道:“真不是君子啊! 和别人相 约同行,丢下我走了。”元方说:“您与我父亲约 定的时间是正午时分。 正午时分(您)没到,就 是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。” 朋友感到惭愧,下了车想去拉元方。 元方没有回 头看,直接走进家门。 82 早早读·四川语文 第 一 部 分 教 材 文 言 文 阅 读 39 篇 知 识 梳 理 【思维导图】 陈 太 丘 与 友 期 行 对话背景:两人期行,友人失约 对话内容 第一次对话 友人:尊君在不 元方:待君久不至,已去➝彬彬有礼{ 第二次对话 友人:非人哉➝失约不自省,无礼 元方:对方无信又无礼➝据理抗辩,聪明 机智,落落大方 ì î í ïï ïï ì î í ï ï ï ï ï ï 对话结果 友人:惭,下车引之➝知错就改 元方:入门不顾➝维护父亲和自己的尊严{ ì î í ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ïï ü þ ý ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ïï 要守信用、有礼貌 【文章主旨】 　 　 文章记述了陈元方与“友人”对话时的场景,说明 了为人处世,应该讲礼守信的道理。 同时赞扬了陈元方 维护父亲尊严的责任感和无畏精神。 【人物形象】 (1)陈元方“方正”,体现在:①他懂得“信”的重要;②他 懂得“礼” 的重要; ③他的辩驳有理有据,落落大方; ④他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。 (2)陈太丘:守信用、有原则。 (3)友人:性格粗鲁,缺乏涵养,知错就改。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 七上 第 13 篇　 《论( lún)语》十二章 【考情搜索】2021 与《送东阳马生序》对比考查。 【作者作品简介】孔子(前 551—前 479),名丘,字仲尼,鲁国陬(zōu)邑(今山东曲阜东南)人,春秋末期思想家、政 治家、教育家,儒家学说的创始人。 孔子被尊为“至圣”,与孟子并称“孔孟”。 《论语》,儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。 共 20 篇。 内容有孔子谈话、答弟子问及弟子间 相与谈论。 东汉列为“七经”之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 原文呈现 参考译文 段层精解 　 　 子曰:“学而时习①之, 不亦说② 乎? 有朋自远方 来,不亦乐乎? 人不知而不 愠(yùn) ③,不亦君子乎?” (《学而》) 　 　 孔子说:“学习了,然后按 时温习,不是很愉快吗? 有志 同道合的人从远方来,不也很 快乐吗? 人家不了解我,并不 因此恼怒, 不也是 有才德的 人吗?” 第 1 章:从学习方法讲到个人修养。 学以致用, 体现学习的价值。 ◎“学而时习之”强调知识的学习、道德的修炼 都需要自觉学习,不断实践。 ◎“有朋自远方来”就是志同道合之人从远方 来,交流求学的心得,探索为人的道理。 ◎“人不知而不愠”已经进入了消解名利的自在 境界,属于个人修养范畴。 　 　 曾子曰:“吾(wú)日④ 三省(xǐng) ⑤吾身:为人谋 而不忠⑥ 乎? 与朋友交而 不信⑦ 乎? 传(chuán) ⑧ 不 习乎?”(《学而》) 　 　 曾子说:“我每天多次进行 自我检查:替人谋划事情是不 是竭尽自己的心力呢? 跟朋友 交往是不是诚信呢? 老师传授 的知识是否复习过了呢?” 第 2 章:讲个人修养。 强调加强自我反省,提高 自我修养。 ◎曾子具体讲到了他自我反省的三个方面的内 容,说明自省是儒家弟子自我教育、自我修德的 方法和途径。 　 　 子曰:“吾十有⑨ 五而 志于学,三十而立⑩,四十 而不惑􀃊􀁉􀁓,五十而知天命􀃊􀁉􀁔, 六十而耳顺􀃊􀁉􀁕,七十而从心所 欲,不逾矩􀃊􀁉􀁖。”(《为政》) 　 　 孔子说:“我十五岁时,有 志于做学问;三十岁时能有所 成就;四十岁,心里不再感到迷 惑;五十岁知道上天的意旨是 什么;六十岁能听得进不同的 意见;七十岁我就可以顺从意 愿,但也不会越过法度。” 第 3 章:讲个人修养。 要循序渐进,进德修业。 ◎孔子自述其一生进德修业的发展过程,是循序 渐进的。 92