内容正文:
早早读·四川语文
第一部分 文言文阅读
第
一
部
分
教
材
文
言
文
阅
读
39
篇
知
识
梳
理
一、教材文言文阅读 39 篇知识梳理
①考查范围:教材 39 篇文言文。
②考查形式:从 2018 年起考查课内对比阅读,近 5 年均为课内两篇对比。
③题型考点:4 个小题 12 分,考查实词辨析、虚词辨析、翻译辨析、文意理解辨析(选篇不拘泥同类别篇目,
对比点灵活,涉及主旨情感、内容理解、人物形象、手法、语言特色等)。
九上 第 1 篇 岳阳楼记 (北宋·范仲淹)
【考情搜索】2018 与《醉翁亭记》对比考查。
【作者简介】范仲淹(989—1052),字希文,谥号“文正”,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、文学家。 有《范文
正公集》传世。
原文呈现 参考译文 段层精解
庆历四年春,滕子京
谪 ( zhé ) 守① 巴陵郡。
越② 明年,政通人和,百
废具③ 兴, 乃重修岳阳
楼,增其旧制④,刻唐贤
今人诗赋于其上,属⑤ 予
作文以记之。
庆历四年的春天,滕子京被贬官到
岳州做知州。 到了第二年,政事顺利,
百姓和乐,各种荒废了的事业全兴办起
来了,于是重新修建岳阳楼,扩大它原
有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻
在上面,嘱托我写一篇文章来记述这
件事。
第一部分(第 1 段):文章开头即切入正题,
叙述事情的本末缘起。
◎以“庆历四年春”起笔,点明时间;接着推
出“谪守”二字,为全篇议论奠定基调;再以
“政通人和,百废具兴”八个字,写出滕子京
的政绩,高度概括、语言凝练。 最后引出重
修岳阳楼和作记一事。
予观夫巴陵胜状⑥,
在洞庭一湖。 衔远山,吞
长江, 浩浩汤 ( shāng)
汤,横无际涯⑦,朝晖⑧夕
阴,气象万千,此则岳阳
楼之大观⑨ 也,前人之述
备矣。 然则⑩ 北通巫峡,
南极 潇 湘, 迁 客 骚
人,多会于此,览物之
情,得无异乎?
我看那巴陵郡的美景,全在洞庭一
湖。 它连接着远方的山脉,吞吐着长江
的水流,水势浩大,宽阔无边,早晚阴晴
明暗多变,气象万千,这是岳阳楼的壮
丽景象,前人的记述很详尽了。 那么北
面通向巫峡,南面直到潇水、湘水,被降
职到外地的官员和文人,大多在这里聚
会,看了自然景物而触发的感情,恐怕
会有所不同吧?
第二部分(第 2 段):由岳阳楼的大观过渡
到登楼览物的心情。
◎总说“巴陵胜状,在洞庭一湖”,设定全篇
写景范围。
◎“衔远山,吞长江”寥寥数语,写尽洞庭湖
的大观胜览,一“衔”一“吞”,气势磅礴。
◎“浩浩汤汤,横无际涯”,极写水波壮阔;
“朝晖夕阴,气象万千”,概说阴晴变化。
◎“前人之述备矣”一句轻轻带过,既回应
前文“唐贤今人诗赋”一语,又转出新意。
◎“然则”一语,转出“迁客骚人”的“览物
之情”,提出一个“异”字,开启下文。
1
早早读·四川语文
第
一
部
分
教
材
文
言
文
阅
读
39
篇
知
识
梳
理
续表
原文呈现 参考译文 段层精解
若夫淫雨 霏( fēi)
霏,连月不开,阴风怒
号,浊浪排空,日星隐曜
(yào),山岳潜形,商旅
不行,樯 ( qiáng) 倾 楫
( jí) 摧,薄暮冥冥,虎
啸猿啼。 登斯楼也,则有
去国怀乡,忧谗畏讥,满
目萧然,感极而悲者矣。
(有时)连绵不断的雨纷纷而下,
接连几个月天气不放晴,阴冷的风怒
吼,浑浊的浪冲向天空,太阳和星星隐
藏起光辉,山岳隐没了形体,商人旅客
不能前行,桅杆倒下,船桨断折,傍晚天
色昏暗,虎在咆哮猿在悲啼。 (这时)
登上这座楼啊,就会产生离开国都,怀
念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指
责(的情怀),(会觉得)满眼萧条景象,
感慨到极点而悲伤了啊。
至若春和景 明,波
澜不惊,上下天光,一碧
万顷, 沙鸥翔集, 锦
鳞游泳,岸芷( zhǐ) 汀
( tīng) 兰,郁郁 青青。
而或长烟一空,皓月千
里, 浮光跃金, 静影沉
璧,渔歌互答,此乐何
极! 登斯楼也,则有心
旷神怡,宠辱偕忘,把
酒临风,其喜洋洋者矣。
到了春风和煦、日光明媚的时候,
湖面平静,没有风浪,天色湖光相接,一
片青绿,广阔无际,沙洲上的鸥鸟时而
飞翔,时而停歇,美丽的鱼(在水中)畅
游,岸上与小洲上的花草,茂盛并且青
绿。 偶尔或许大片烟雾完全消散,皎洁
的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金
子,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔
夫的歌声在你唱我和,这样的乐趣哪有
尽头! (这时)登上这座楼啊,就会感
到胸怀开阔,精神爽快,荣耀和屈辱一
并忘掉,端着酒,迎着风,那是喜洋洋的
欢乐啊。
第三部分(第 3、4 段):分写洞庭湖的阴晴
景象,以及这不同的景象在游人心中的不
同反响。
第 3 段:描绘了一幅“洞庭风雨图”,写“迁
客骚人”的“览物之悲”。
◎用一连串的四字短句,层层渲染,渐次铺
叙,写天气的恶劣,人心的酸楚,突出了一
种悲凉的情境,可谓一幅“洞庭风雨图”,表
现出远谪的悲苦、郁闷之情。
第 4 段:描绘了一幅“洞庭春晴图”,写“迁
客骚人”的“览物之喜”。
◎以“至若”领起,格调转为高亢,节奏明快
有力,可谓一幅“洞庭春晴图”。
◎“登斯楼也”的心境变成了“宠辱偕忘”
的超脱和“把酒临风”的挥洒自如,表现出
心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
◎第 3、4 段构成对比,一暗一明,一悲一
喜,传达出景与情互相感应所表现出的两
种截然相反的人生境界。
嗟夫! 予尝求 古
仁人之心,或异二者之
为,何哉? 不以物喜,不
以己悲,居庙堂 之高则
忧其民,处江湖之远则忧
其君。 是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶? 其必曰
“先天下之忧而忧,后
天下之乐而乐”乎! 噫!
微斯人,吾谁与归? 时六
年九月十五日。
唉! 我曾经探求古代品德高尚的
人的心思,或许不同于以上两种表现,
为什么呢? (是由于)不因外物和自己
处境的变化而喜悲,在朝廷做官,则为
平民百姓忧虑,被贬谪到边远地区做地
方官,则替君主担忧。 这样(他们)在
朝廷做官也忧虑,被贬谪到边远地区做
地方官也忧虑。 那么什么时候才快乐
呢? 大概一定会说“在天下人忧之前
先忧,在天下人乐之后才乐”吧! 啊!
如果没有这种人,我同谁一道呢? 写于
庆历六年九月十五日。
第四部分(第 5 段):全篇的重心,以“嗟
夫”开启,转为议论和抒情,抒发了作者旷
达的胸襟和远大的政治抱负。
◎“不以物喜,不以己悲”,展现出一种更为
高尚的人格境界,即“仁人”情怀。
◎作者一问一答,假托古圣立言,发出了
“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的豪
言壮语,点明全篇主旨。
◎以“噫! 微斯人,吾谁与归”作结,语重情
深,悲凉慷慨。 “斯人”指的是“古仁人”,
表达了作者对这类人的向往与敬慕之情,
也有对滕子京的劝慰之意,同时也表现出
对滕子京的期望之情。
2
早早读·四川语文
第
一
部
分
教
材
文
言
文
阅
读
39
篇
知
识
梳
理
续表
【课下注释】
①谪守:因罪贬谪流放,出任外官。
②越:到。
③具:同“俱”,全、皆。
④制:规模。
⑤属:同“嘱”,嘱托。
⑥胜状:胜景,美景。 胜,美好。
⑦际涯:边际。
⑧晖:日光。
⑨大观:壮丽景象。
⑩然则:如此,那么。
极:至、到达。
迁客:被降职到外地的官员。 迁,
贬谪、降职。
骚人:战国时屈原作《离骚》,因此
称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。
后泛指文人。
得无:表推测。
淫雨:连绵不断的雨。
霏霏:雨雪纷纷而下的样子。
开:指天气放晴。
排空:冲向天空。
曜:光芒。
倾:倒下。
摧:折断。
冥冥:昏暗。
国:指国都。
景:日光。
万顷:极言广阔。
翔集:时而飞翔,时而停歇。 集,
停息。
锦鳞:美丽的鱼。 鳞,代指鱼。
芷:白芷。
汀:小洲。
郁郁:形容草木茂盛。
一:全。
璧:圆形的玉。
何极:哪有尽头。
偕:一起。
把:持、执。
求:探求。
或:或许、也许,表示委婉的语气。
庙堂:指朝廷。
先:在……之前。
后:在……之后。
微:如果没有。
【非课下注释实词补充】
(1)百废
∙
具兴
∙
废:形容词用作名词,荒废了的事业
兴:兴办
(2)刻唐贤
∙
今人诗赋于其上 贤:有德行有才能的人
(3)然则北通
∙
巫峡 通:通向
(4)多会
∙
于此 会:聚集
(5)至若春和
∙
景明
∙
和:和煦
明:明媚
(6)而或长烟一空
∙
2018A 卷. 5A 空:消散
(7)予尝
∙
求古仁人之心 尝:曾经
【思维导图】
岳阳楼记
(一)记叙(第 1 段):作记缘由
庆历四年春➝点明时间
政通人和,百废具兴➝高度概括滕子京政绩{
(二)描写、议论(第 2 段)
岳阳楼大观
衔远山,吞长江➝气势磅礴
浩浩汤汤,横无际涯➝水波壮阔
朝晖夕阴,气象万千➝阴晴变化
ì
î
í
ï
ï
ïï
ü
þ
ý
ï
ï
ïï
前人之述备矣
回应↓
唐贤今人诗赋
览物之情,得无异乎(议论)———承上启下
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
ï
ï
(三)描写、抒情
(第 3、4 段)
阴景(第 3 段)
景象:洞庭风雨图
览物之情:去国怀乡、忧谗畏讥{ } 以己悲
对比
晴景(第 4 段)
景象:洞庭春晴图
览物之情:心旷神怡,宠辱偕忘{ } 以物喜
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ü
þ
ý
ï
ï
ï
ï
ï
ï
迁客骚人
对比
(四)议论、抒情(第 5 段)
不以物喜,不以己悲(旷达情怀) →“古仁人”情怀
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐➝点明主旨{
ü
þ
ý
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
突出作者忧国忧
民、以天下为己
任的济世情怀
ì
î
í
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
ï
【文章主旨】
作者通过描绘岳阳楼的景色及“迁客骚人”的“览物之情”,表达了自己“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟,以
及“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀和政治理想,并借以劝勉滕子京。
3
早早读·四川语文
第
一
部
分
教
材
文
言
文
阅
读
39
篇
知
识
梳
理
角度 1 览物情、悲喜观、忧乐观(全国 5 年 40 考)
览物情:即“迁客骚人”阴风苦雨则悲,风和日丽则喜的
观物之情。
悲喜观:即“古仁人” “不以物喜,不以己悲” 的人生境
界。 他们的悲喜不受客观环境和景物的影响,也不因个
人得失而变化。
忧乐观:以治国安邦为己任,忧在天下人之前,乐在天下
人之后,这种“先忧后乐”的思想,是对儒家传统“与民
同乐”观念的发展,更具有居安思危的忧患意识和苦己
为人的奉献精神。
角度 2 写作特点
叙事、写景、抒情、议论融为一体。 文章先由叙事
入手,再写洞庭湖的全景,接着写“迁客骚人”登楼时一
悲一喜的情怀,最后将这种情怀与“古仁人”进行对比,
自然引出议论,说明写作意图。
◎拓展勾连:“忧”与“乐”
篇 目 乐 忧
《醉翁亭记》
山水之乐、宴酣之乐、
与民同乐
———
《湖心亭
看雪》
赏雪之乐、游湖之乐、
遇人之乐
故国 之 思、 亡
故之悲
《记承天
寺夜游》
赏月之乐、闲游之乐
贬官 悲 凉、 人
生愁思
《小石潭记》 游玩之乐、赏景之乐 贬谪落寞
《〈论语〉十
二章》
学习之乐、安贫乐道 ———
《送东阳马
生序》
求知之乐
家境贫困、求书
之难、求师之难
九上 第 2 篇 醉翁亭记 (北宋·欧阳修)
【考情搜索】2024 与《大道之行也》、2018 与《岳阳楼记》对比考查。
【作者简介】欧阳修(1007—1072),字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士,吉州永丰(今属江西)人,北宋文学家、
史学家,“唐宋八大家”之一。 谥号“文忠”,世称“欧阳文忠公”。 有《欧阳文忠公集》传世。
原文呈现 参考译文 段层精解
环滁(chú)皆山也。 其西
南诸峰,林壑尤美,望之蔚然①
而深秀者,琅琊( láng
yá)也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,
而泻出于两峰之间者,酿泉
也。 峰回②路转,有亭翼然临③
于泉上者,醉翁亭也。 作亭者
谁? 山之僧智仙也。 名之者
谁? 太守自谓也。 太守与客来
饮于此,饮少辄醉,而年又最
高,故自号曰醉翁也。 醉翁之
意④不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
环绕着滁州城的都是山。 它西南方
向的山峦,树林和山谷尤其优美,一眼望
去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。
沿着山路走六七里,渐渐地听到潺潺的水
声,(又看到一股水流)从两个山间飞淌
下来的,是酿泉啊。 山势回环,路也跟着
转弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开
翅膀一样,高踞于泉水之上的,是醉翁亭
啊。 造亭的人是谁? 是山里的和尚智仙
啊。 给它起名的是谁? 太守用自己的别
号(醉翁)来命名。 太守和宾客来这里饮
酒,喝一点就醉了,而年龄又最大,所以给
自己起了个别号叫“醉翁”。 醉翁的意趣
不在酒上,而在山光水色中啊。 欣赏山水
的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。
第 1 段:介绍醉翁亭之所在,引出
人和事。
◎全文以“环滁皆山也”领起,一笔
勾出滁州地理环境。
◎作者用两个短句,自问自答,道
出亭的来历,由写景巧妙地过渡到
记事、言情。
◎“醉翁之意不在酒,在乎山水之
间也” 是全文的核心命意,表明
“醉”是表象,“乐”是根本。 “山水
之乐,得之心而寓之酒也”,就是因
为山水而陶醉,借宴饮而抒发。
若夫日出而林霏⑤开,云
归而岩穴⑥暝(míng)⑦,晦明变
化者,山间之朝暮也。2018A 卷. 7 野
芳⑧发而幽香,佳木秀⑨而繁阴,
要说那太阳出来而树林里的雾气散
开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了,朝则自
暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不
一的景象,就是山中的早晨和晚上。 野花开
放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,
第 2 段:写山中早晚的阴晴变化,
四时景物的迥然不同。
◎“日出而林霏开,云归而岩穴暝”,
分别写朝暮之景,形成对偶,互为照
应,“出”“开”“归”使静态的景物又
具有了动感,丰富了表现力。
4