第13篇 《论语》十二章-【一战成名新中考】2025四川中考语文·一轮复习·古诗文进阶练

古诗文进阶练·四川语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 二、跨类别对比 　 　 甲:《陈太丘与友期行》全文。 (见本书 P30) 　 　 乙:《穿井得一人》全文。 (见本书 P37) 下列对选文的理解和分析有误的一项是 ( B ) A. 两文均言简意赅。 采用简短的篇幅讲述一个 完整的故事,并引发深层次的思考。 B. 两文均有鲜明的人物形象。 甲文友人无信无 礼却不知悔改;乙文宋君审慎求实。 C. 两文均于行文中暗含作者态度。 甲文是对元 方的赞美;乙文是对“国人”的批判。 D. 两文均寓理于事。 甲文告诫“为人要方正”; 乙文表明要“以审慎的态度对待传闻”。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 七上 第 13 篇　 《论语》十二章 【考情搜索】2021 与《送东阳马生序》对比考查。 子曰:“学而时习之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?”(《学而》) 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所 欲,不逾矩。”(《为政》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) 子曰:“贤哉,回也! 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 贤哉,回也!”(《雍也》) 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。 不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》) 子曰:“三人行,必有我师焉。 择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》) 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》) 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》) 知识盘点 1. 通假字 (1)学而时习之,不亦说乎 　 说　 同　 悦　 ,意思是: 　 (2)吾十有五而志于学 　 有　 同　 又　 ,意思是: 　 　 2. 词类活用 (1)名词用作动词 饭 ∙ 疏食,饮水 原意为:煮熟的谷类食物,在句中的意思为: 　 (2)名词作状语 学而时 ∙ 习之 原意为:时间,在句中的意思为: 　 (3)动词用作名词 传 ∙ 不习乎 原意为:传授,在句中的意思为: 　 　 (4)形容词用作名词 温故 ∙ 而知新 ∙ “故”原意为:从前的,旧的,在句中的意思为: 　 　 “新”原意为:刚出现的,在句中的意思为: 　 　 (5)形容词的意动用法 好之者不如乐 ∙ 2021 之者 原意为:快乐,在句中的意思为: 　 　 3. 一词多义 知: 人不知 ∙ 【F】而不愠　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 知 ∙ 【F】之者不如好之者 　 　 　 　 　 　 其真不知 ∙ 【F】马也(《马说》) 　 　 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 13 古诗文进阶练·四川语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 不知 ∙ 口体之奉不若人也(《送东阳马生序》) 　 　 　 　 　 　 4. 其他重点实词 (1)学而时习 ∙ 之　 　 　 　 　 习:　 　 　 　 　 　 (2)有朋自 ∙ 【F】远方来 自:　 　 　 　 　 　 (3)人不知而不愠 ∙ 愠:　 　 　 　 　 　 (4)不亦君子 ∙∙ 乎 君子:　 　 　 　 　 (5)吾日三省 ∙∙∙ 吾身 日:　 　 　 　 　 　 三省:　 　 　 　 　 省:　 　 　 　 　 　 (6)为人谋 ∙ 而不忠 ∙ 乎 谋:　 　 　 　 　 　 忠:　 　 　 　 　 　 (7)与朋友交而不信 ∙ 乎 信:　 　 　 　 　 　 (8)三十而立 ∙ 立:　 　 　 　 　 　 (9)四十而不惑 ∙ 惑:　 　 　 　 　 　 (10)五十而知天命 ∙ 命:　 　 　 　 　 　 (11)七十而从 ∙ 心所欲,不逾矩 ∙∙ 从:　 　 　 　 　 　 逾:　 　 　 　 　 　 矩:　 　 　 　 　 　 (12)学而不思则罔 ∙ 罔:　 　 　 　 　 　 (13)思而不学则殆 ∙ 殆:　 　 　 　 　 　 (14)人不堪 ∙ 其忧 堪:　 　 　 　 　 　 (15)知之者不如好 ∙ 之者 好:　 　 　 　 　 　 (16)择其善者 ∙∙ 而从之 善者:　 　 　 　 　 (17)子在川 ∙ 上曰 川:　 　 　 　 　 　 (18)逝 ∙ 者如斯 ∙ 夫 逝:　 　 　 　 　 　 斯:　 　 　 　 　 　 (19)三军可夺 ∙ 帅也 夺:　 　 　 　 　 　 (20)博学而笃 ∙ 志 笃:　 　 　 　 　 　 (21)切 ∙ 问而近思 切:　 　 　 　 　 　 (22)仁 ∙ 在其中矣 仁:　 　 　 　 　 　 5. 文言虚词 (1)而: 学而 ∙ 时习之　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 学而 ∙ 2021 不思则罔 　 　 　 　 　 　 温故而 ∙ 2020 知新 　 　 　 　 　 　 博学而 ∙ 2019 笃志 　 　 　 　 　 　 (2)之: 学而时习之 ∙ 　 　 　 　 　 　 知之 ∙ 者不如好之者 　 　 　 　 　 　 (3)可以为 ∙ 师矣 　 　 　 　 　 　 (4)思而不学则 ∙ 2022 殆 　 　 　 　 　 　 (5)知之者 ∙ 不如好之者 　 　 　 　 　 　 (6)不义而富且 ∙ 贵 　 　 　 　 　 　 (7)于 ∙ 2021 我如浮云 　 　 　 　 　 　 (8)必有我师焉 ∙ 　 　 　 　 　 　 (9)择其 ∙ 善者而从之 　 　 　 　 　 　 6. 句子翻译 (1)人不知而不愠,不亦君子乎? (课后习题; 固定句式) 人家不了解我,并不因此恼怒,不也是有才德 的人吗? (2)吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友 交而不信乎? 传不习乎? (课后习题) 我每天多次进行自我检查:替人谋划事情是不 是竭尽自己的心力呢? 跟朋友交往是不是诚 信呢? 老师传授的知识是否复习过了呢? (3)温故而知新,可以为师矣。 (省略句) 温习学过的知识,可以得到新的理解和体会, 就可以做老师了。 (4)学而不思则罔,思而不学则殆。 只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而无所 适从;只空想却不读书,就会疑惑。 (5)一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也 不改其乐。 (课后习题) 一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都 不能忍受那种困苦,颜回却不改变他自有的 快乐。 (6)逝者如斯夫,不舍昼夜。 (课下注释) 逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。 (7)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 (课后习 题;判断句) 一国军队,可以改变其主帅,平民百姓的志向 却是不能改变的。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23 古诗文进阶练·四川语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 (8)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 广泛学习且能坚定志向,恳切地发问求教,多 思考当前的事情,仁德就在其中了。 7. 文意理解 (1)“人不知而不愠” 告诉我们与人交往要有 君子风范,即使不被别人理解,也不要心存怨 恨。 ( √ ) (2)“吾日三省吾身” 谈的是进德修业的发展 过程,意思是做人要多次进行自我检查,才能 更好地为人处世。 ( ✕ ) (3) 学习知识是一个循序渐进的过程。 “知 新”是“温故”的基础,“温故”是“知新”的延伸 与升华。 ( ✕ ) (4)“知之者不如好之者,好之者不如乐之者” 告诉我们,对待知识最好的态度是以学习为 乐。 ( √ ) (5) “贤哉,回也” 一章讲修身就应安于贫困, 颜回身居陋巷,忍受饥饿,终成圣人。 ( ✕ ) (6)“择其善者而从之,其不善者而改之”一句 中的“择”字强调了学习的关键在他人身上,只 有“择其善”改“其不善”,自己才能有所进步。 ( ✕ ) (7)“三军可夺帅也”一章告诉我们,可以改变 军队的主帅,但是不能改变一个人的志向。 ( √ ) (8)本文是语录体散文,语言简练,含义深远, 多格言警句,体现了孔子及其弟子的道德修养 及学习方法、态度。 ( √ ) (9)本文在简短的记言、记事中,传神地刻画了 孔子及其弟子的性格特征。 ( √ ) 对比阅读 同主旨·读书学习 　 　 甲:《〈论语〉十二章》全文。 (见本书 P31) 　 　 乙:《诫子书》全文。 (见本书 P33) 1. 下列内容属于两文都明确写到的一项是 ( B ) A. 治国之道　 　 　 　 　 　 B. 养性之道 C. 交友之道 D. 为师之道 2. 甲乙两篇文章中的见解不一致的一项是 ( A ) A. 学而不思则罔———夫学须静也,才须学也 B. 一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也 不改其乐———静以修身,俭以养德 C. 逝者如斯夫,不舍昼夜———年与时驰,意与 日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复 何及 D. 博学而笃志———非学无以广才,非志无以 成学 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 七上 第 14 篇　 诫子书(三国·诸葛亮) 夫君子之行,静以修身,俭以养德。 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 夫学须静也,才须学也, 非学无以广才,非志无以成学。 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。 年与时驰,意与日去,遂成枯落, 多不接世,悲守穷庐,将复何及! 知识盘点 1. 词类活用 (1)形容词用作动词 非学无以广 ∙ 才 原意为:宽阔，广大,在句中的意思为: 　 (2)形容词用作名词 非宁静无以致远 ∙ 原意为:远大,在句中的意思为: 　 2. 其他重点实词 (1)诫 ∙ 子书 ∙ 　 　 　 　 　 　 诫:　 　 　 　 　 　 书:　 　 　 　 　 　 (2)静 ∙ 以修身 静:　 　 　 　 　 　 (3)非淡泊 ∙∙ 无以明志 ∙∙ 淡泊:　 　 　 　 　 明:　 　 　 　 　 　 明志:　 　 　 　 　 (4)非宁静无以致远 ∙∙ 致:　 　 　 　 　 　 致远:　 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 33 参考答案及解析·四川语文 古 诗 文 进 阶 练 第 一 部 分 对比阅读 一、C　 【解析】C 项,乙文应是“卖油翁神闲气定对比康肃骄 傲自信”。 故选 C。 二、B　 【解析】B 项,甲文最终“友人惭”,知错就改,“甲文友 人无信无礼却不知悔改”表述有误。 故选 B。 第 13 篇　 《论语》十二章 知识盘点 1. (1)说　 悦　 愉快 (2)有　 又　 用于整数和零数之间 2. (1)吃　 (2)按时 　 (3)老师传授的知识 　 (4)学过的知 识　 新的理解和体会　 (5)以……为快乐 3. 了解　 知道,懂得　 认识　 觉得 4. (1)温习　 (2)从　 (3)生气,恼怒　 (4)指有才德的人 (5)每天　 多次进行自我检查 　 自我检查、反省 　 (6)谋 划　 竭尽自己的心力　 (7)诚信 　 (8)立身,指能有所成 就　 (9)迷惑,疑惑　 (10)命令　 (11)顺从　 越过　 法度 (12)迷惑,意思是感到迷茫而无所适从 　 ( 13) 疑惑 　 (14)能忍受 　 (15) 喜爱,爱好 　 (16) 好的方面,优点 　 (17)河流　 (18)往、离去　 代词,这,指河水　 (19)改变 (20)坚定　 (21)恳切　 (22)仁德 5. (1)连词,表顺承,然后 　 连词,表转折,却 　 连词,表顺 承,就　 连词,表并列 (2)代词,指学过的知识　 代词,指学问和事业 (3)动词,担任,充当 (4)连词,表承接,就 (5)代词,……的人 (6)连词,表并列 (7)介词,对、对于 (8)兼词,于此,意思是在其中 (9)代词,他、他们的 6. (1)人家不了解我,并不因此恼怒,不也是有才德的人吗? (2)我每天多次进行自我检查:替人谋划事情是不是竭尽 自己的心力呢? 跟朋友交往是不是诚信呢? 老师传授的 知识是否复习过了呢? (3)温习学过的知识,可以得到新的理解和体会,就可以 做老师了。 (4)只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而无所适从; 只空想却不读书,就会疑惑。 (5)一竹筐饭,一瓢水,住在简陋的巷子里,别人都不能忍 受那种困苦,颜回却不改变他自有的快乐。 (6)逝去的一切像河水一样流去,日夜不停。 (7)一国军队,可以改变其主帅,平民百姓的志向却是不 能改变的。 (8)广泛学习且能坚定志向,恳切地发问求教,多思考当 前的事情,仁德就在其中了。 7. (1)√ (2)✕　 【解析】“吾日三省吾身”意思是我每天多次进行 自我检查,强调加强自我反省,提高自我修养。 (3)✕　 【解析】 “温故”是“知新”的基础,“知新”是“温 故”的延伸与升华。 (4)√ (5)✕　 【解析】 “贤哉,回也”一章颜回身居陋巷,“不改 其乐”,讲修身要经受困苦、贫穷的考验,赞美其安贫乐道 的高贵品质,“就应安于贫困”“忍受饥饿”表述有误。 (6)✕　 【解析】学习的关键在“自己身上”,“择其善”改 “其不善”的主体是自己。 (7)√　 (8)√　 (9)√ 对比阅读 1. B　 【解析】甲文多章涉及养性之道,如自我反省、对富贵 与仁义的抉择等;乙文作者明确提出“静以修身,俭以养 德”的要求,两文都体现了“养性之道”。 故选 B。 2. A　 【解析】A 项,前一句强调的是“思考”的重要性,后一 句强调的是“学习”的重要性;B 项,赞扬了“安贫乐道”的 品质;C 项,劝人要“珍惜时间”;D 项,说的是“学习和坚 定志向”的问题。 故选 A。 第 14 篇　 诫子书 知识盘点 1. (1)增长　 (2)远大目标 2. (1)告诫、劝勉　 书信　 (2)屏除杂念和干扰,宁静专一 (3)内心恬淡,不慕名利　 明确,坚定　 明确志向　 (4)达 到　 达到远大目标　 (5)放纵　 懈怠　 振奋　 (6)轻薄　 修养　 (7)疾行,指迅速逝去　 (8)凋落,衰残。 比喻人年 老志衰,没有用处　 (9)穷困潦倒之人住的陋室 3. (1)助词,相当于“的” (2)连词,表目的,来　 连词,表目的,来 (3)连词,表承接,就　 (4)疑问代词,怎么 4. (1)以屏除杂念和干扰,宁静专一来修养身心,以节俭来 培养品德。 (2)不能内心恬淡,不慕名利就没办法明确志向,不能宁 静专一,就没办法达到远大目标。 (3)不学习就没办法增长才干,不明确志向就没办法学有 所成。 (4)年纪随同时光而疾速逝去,意志随同岁月而丧失,最 终凋落,大多对社会没有任何贡献。 5. (1)✕　 【解析】“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”是从 反面论述修身的重要性。 (2)√ (3)✕　 【解析】诸葛亮认为,成才必须具备三个条件:志、 学、才。 (4)√ 对比阅读 一、1. A　 【解析】A 项,甲文的“非淡泊无以明志”与乙文的 “苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”都体现了诸葛亮的 淡泊名利。 故选 A。 2. A　 【解析】A 项,甲文全篇都为议论,无叙事。 故选 A。 二、 C　 【解析】C 项,乙文总领全文的句子是“奇山异水,天 下独绝”。 故选 C。 第 15 篇　 狼 知识盘点 1. (1)①像狗似的　 ②从通道　 (2)①前进　 ②挖洞 2. (1)仅,只　 停止　 阻止 (2)攻击　 敌人　 匹敌、相当 (3)前进　 前面 (4)神情、态度　 料想　 意志　 意趣,情趣　 意思 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 81