类别4 其他(3篇)-【一战成名新中考】2025四川中考语文·一轮复习·古诗文进阶练

古诗文进阶练·四川语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 类别四　 其他(3 篇) 十八、【寓言故事】阅读下面的文言文,完成 1 ~ 3 题。 (12 分) 刘阮遇仙 [南朝宋]刘义庆 汉明帝永平五年①,剡县② 刘晨、阮肇共入天 台山③ 取谷皮,迷不得返。 经十三日,粮食乏尽, 饥馁殆死。 遥望山上,有一桃树,大有子实,而绝 岩邃 ∙ 涧,永无登路。 攀援藤葛,乃得至上。 各啖 数枚,而饥止体充。 复下山,持杯取水,欲盥漱。 见芜菁④叶从山腹流出,甚鲜 ∙ 新,复一杯流出,有 胡麻⑤饭糁,相谓曰:“此知去人径不远。” 便共没水,逆流二三里,得度山出一大溪。 溪边有二女子,姿质妙绝,问:“来何晚邪?”因邀 还家。 金银交错,床头各有十侍婢,敕云:“可速 作食。”食胡麻饭、山羊脯、牛肉,甚甘美。 食毕 ∙ 行 酒,有一群女来,各持五三桃子,笑而言:“贺汝婿 来。”十日后,欲求还去,女云:“君已来是,宿福所 牵,何复欲还邪?” 遂停半年。 气候草木是春时,百鸟啼鸣,更 怀悲思,求归甚苦。 女曰:“罪牵君,当可如何?” 遂呼前来女子有三四十人,集会奏乐,共送刘阮, 指示还路。 既出,亲旧零落,邑屋改异,无复相 识。 问讯 ∙ 得七世孙,传闻上世入山,迷不得归。 至晋太元八年⑥,忽复去,不知何所。 (有删减) 【注】①永平五年:公元 62 年,永平是汉明帝刘庄 的年号。 ②剡(shàn)县:西汉置县,在今浙江东 部。 ③天台山:在浙江省天台县北。 ④芜菁:也 叫蔓菁,蔬菜名,俗名大头芥。 ⑤ 胡麻:芝麻。 ⑥太元八年:公元 383 年。 太元,东晋孝武帝 年号。 1. 下列语句中加点词解释有误的一项是(2 分) ( B ) A. 而绝岩邃 ∙ 涧　 　 　 　 邃 ∙ :深 B. 甚鲜 ∙ 新 鲜:少 C. 食毕 ∙ 行酒 毕:完 D. 问讯 ∙ 得七世孙 讯:消息 2. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 (6 分) (1)经十三日,粮食乏尽,饥馁殆死。 (3 分) 过了十三天,(他们带的)粮食全部吃光了,饿 得快要死去。 (关键词“尽”“殆”翻译准确各 1 分,大意正确 1 分) (2)气候草木是春时,百鸟啼鸣,更怀悲思,求 归甚苦。 (3 分) 到了春天,气候温暖,草木繁茂,百鸟啼鸣,(刘 晨和阮肇)更加愁思满怀,回家的愿望更加强 烈。 (补充主语、关键词“归”翻译准确各 1 分, 大意正确 1 分) 3. 勾连教材 作为同时代的志怪故事,《刘阮 遇仙》《桃花源记》有何异同? 填写表格,完成 梳理。 (4 分) 篇目角度 《刘阮遇仙》 《桃花源记》 情节 同 结局都“不复得路” 异 ①　 　 　 　 　 　 ②　 　 　 　 　 　 环境 同 种有桃树 异 春时百鸟啼鸣 ③　 　 　 　 　 　 人物 (关 系) 同 热情好客 异 ④　 　 　 　 　 　 老人小孩各得其 乐等 十九、【为政治国】阅读下面的文言文,完成 1 ~ 3 题。 (12 分) 唐太宗李卫公问对 太宗曰:“古人临阵出奇,攻人不意,斯亦相 变之法乎?”靖①曰:“前代战斗,多是以小术而胜 无术,以片善而胜无善,斯安足 ∙ 以论兵法也? 若 谢玄之破苻坚,非谢玄之善也,盖苻坚之不善 也。”太宗顾 ∙ 侍臣,检《谢玄传》阅之,曰:“苻坚甚 处是不善?”靖曰:“臣观 ∙ 《苻坚载记》曰:‘秦诸军 皆溃败,唯慕容垂一军独 ∙ 全。 坚以千余骑赴之, 垂子宝劝垂杀坚,不果。’此有以见秦师之乱。 慕 容垂独全,盖坚为垂所陷明矣。 夫为人所陷而欲 胜敌,不亦难乎? 臣故曰无术焉,苻坚之类是 也。”太宗曰:“兵有分聚,各贵适宜。 前代事迹, 孰为善此者?”靖曰:“苻坚总百万之众而败于淝 水,此兵能合不能分之所致也。 吴汉讨公孙述, 与副将刘尚分屯,相去二十里,述来攻汉,尚出合 击,大破之,此兵分而能合之所致也。” 太宗曰: 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 001 古诗文进阶练·四川语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 “然。 得失事迹,足为万代鉴。” (节选自《唐李问对》,有删节) 【注】①靖:指李靖,唐代名将,封卫国公,世称李 卫公。 1. 下列语句中加点词解释有误的一项是(2 分) ( B ) A. 斯安足 ∙ 以论兵法也　 　 足:值得 B. 太宗顾 ∙ 侍臣 顾:顾惜 C. 臣观 ∙ 《苻坚载记》曰 观:看 D. 唯慕容垂一军独 ∙ 全 独:独自 2. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 (6 分) (1)古人临阵出奇,攻人不意,斯亦相变之法 乎? (3 分) 古人临近战时能出奇招,攻敌不备,这也可以 看作相互变化的战术吗? (关键词“临” “斯” 翻译准确各 1 分,大意正确 1 分) (2)述来攻汉,尚出合击,大破之,此兵分而能 合之所致也。 (3 分) 公孙述前来进攻吴汉时,刘尚出兵合击,大败 公孙述,这是因为兵力能分散使用又能聚集在 一起所导致的。 (关键词“之” “合”翻译准确 各 1 分,大意正确 1 分) 3. 李靖分析了淝水之战中苻坚失败的原因,请简 要概括。 (4 分) ①苻坚不能灵活指挥军队,军队能聚集而不能 分散使用(2 分);②苻坚的军队被慕容垂所陷 害,造成军队混乱(2 分)。 二十、(2024 江苏盐城大丰区三模)【读书学习】阅读 下面的文言文,完成 1~ 5 题。 (14 分) 【甲】王沔字楚望,端拱① 初,参大政。 上每 试举人,多令沔读试卷。 沔素善 ∙ 读,纵② 文格下 者,能抑扬高下,迎 ∙ 其辞而读之,听者无厌。 凡经 读者,每在高选。 举子凡纳卷③者,必祝之曰:“得 王楚望读之,幸也。” (选自周密《齐东野语》) 【乙】或 ∙ 曰:“相国近有新诗否?” (郑綮) 对 曰:“诗 思 在 灞 桥④ 风 雪 中 驴 子 上, 此 处 何 以 得之?” (选自计有功《唐诗纪事》) 【丙】初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高 阁⑤。 便须动圈点为是,看坏一本,不妨更 ∙ 买一 本。 盖惜书是有力之家藏书者所为吾贫人未遑⑥ 效此也。 譬如茶杯饭碗,明知是旧窑⑦,当珍惜; 然贫家止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎? 儿当 知之。 (选自孙枝蔚《溉堂集》) 【注】①端拱:宋太宗年号。 ②纵:即使。 ③纳卷:交 卷。 ④灞桥:灞桥在长安东,唐人多在此地送别。 ⑤高阁:束之高阁,不去阅读。 ⑥遑( huáng) :闲 暇,空闲。 ⑦旧窑:指年代久远的珍贵古瓷。 1. 解释下列语句中加点词的意思。 (3 分) (1)沔素善 ∙ 读　 　 　 　 　 善:　 善于擅长　 (2)或 ∙ 曰 或:　 　 　 有人　 (3)不妨更 ∙ 买一本 更:　 另　 另外　 2. “迎”在《古代汉语词典》 (第 2 版)的解释有: ①迎接;②迎娶;③对着,冲着;④迎击;⑤迎 合;⑥推算,预测。 甲文 “ 迎 ∙ 其辞而读之” 中 “迎”的意思是　 ⑤　 。 (填序号)(1 分) 3. 将文中画线句子翻译为现代汉语。 (4 分) (1)得王楚望读之,幸也。 (2 分) 能让王楚望朗读我的试卷,就幸运了。 (关键 词“得” “幸” 翻译准确各 0. 5 分,大意正确 1 分) (2)然贫家止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎? (2 分) 然而贫穷的人家只有这个容器,难道要忍受口 渴和饥饿(不用它),去做珍藏的打算吗? (关 键词“止” “计”翻译准确各 0. 5 分,大意正确 1 分) 4. 用“ / ”给下面句子断句。 (只标一处)(1 分) 盖 惜 书 是 有 力 之 家 藏 书 者 所 为 吾 贫 人 未 遑 效 此 也 5. 情境化 请依据三篇文章,把下面对话补充 完整。 (5 分) 小语:文章虽短,但我获益匪浅,明白了许多道 理。 从甲文中我知道了①　 有感情诵读 　 的 重要性;乙文告诉我②　 诗歌创作来源于生活 体验　 的道理;我还从丙文中学会了③　 读书 要圈点勾画　 的读书方法。 小文:好棒呀! 你从文章的内容上学到读书、 写作的方法,我从文章的写作上也受到启发, 比如:写好一件事,可以采用④　 正侧面描写 结合(对话、比喻、类比) 　 的写法。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 101 参考答案及解析·四川语文 古 诗 文 进 阶 练 第 一 部 分 【参考译文】洛阳地处天下的中央,拥有崤山、渑池的险 阻,算是秦地、陇地的险要之地,是赵、魏之间往来必经的 险要之地,因此成为天下四方的必争之地。 天下如果太平 无事也就罢了,一旦有战事那么洛阳总是首先遭受战争。 所以我曾经说过:“洛阳的盛衰,是天下太平与混乱的征 兆啊。” 唐贞观、开元年间,公卿贵戚在东都洛阳营造馆舍府 第的,号称有一千多处。 等到唐末,就变成了一派散乱破 败的样子,接下来又遭受了五代残酷的战祸,洛阳的池塘、 竹林、树木,被兵车蹂躏践踏,废弃后变成了一片土堆废 墟,高高的亭阁、宽大的楼台也都在战火的焚燎中化为了 灰烬,它们都随着唐朝的灭亡而一道消失了,找不出什么 幸存的。 所以我曾经说:“园林池苑的兴起废弃,是洛阳 盛衰的征兆啊。” 既然天下的太平与混乱,看了洛阳的盛衰就可以知 道;洛阳的盛衰,看了那里的园林池苑的废弃兴起就能知 道。 那么我作的《名园记》,难道是没有用处的吗? 唉! 公卿大夫刚被朝廷提拔任用,就一味放纵自己的 私欲,一切只为了自己却忘记天下的治乱,想以后退隐下 来享受这园林池苑带来的惬意,可以吗? 唐朝的灭亡就是 这样的呀。 类别四　 其他 十八、(12 分)1. (2 分)B　 【解析】B 项,“甚鲜新”译为“很 新鲜”,“鲜”指新鲜。 故选 B。 2. (6 分)(1)(3 分)过了十三天,(他们带的)粮食全部吃光 了,饿得快要死去。 (关键词“尽” “殆”翻译准确各 1 分, 大意正确 1 分) (2)(3 分)到了春天,气候温暖,草木繁茂,百鸟啼鸣,(刘 晨和阮肇)更加愁思满怀,回家的愿望更加强烈。 (补充 主语、关键词“归”翻译准确各 1 分,大意正确 1 分) 3. (4 分)①刘阮离开,现实已过七代　 ②渔人离开,马上“诣 太守” 　 ③美丽的田园风光 　 ④仙女与侍婢,存在尊卑 关系 【参考译文】汉明帝永平五年,剡县人刘晨、阮肇一同到天 台山采树皮,在山里迷了路,回不了家。 过了十三天,(他 们带的)粮食全部吃光了,饿得快要死去。 这时他们看到 远处的山顶上有一棵桃树,结满了果实,但隔着险峻的悬 崖和极深的溪涧,根本无路可以上去。 他们抓住藤蔓和葛 条攀登,才上到了山顶。 两人各吃了几个桃子之后,便感 到饥饿消除,体力充沛。 接着他们又下了山,拿出杯子来 打水,想要洗漱一番。 突然他们发现有芜菁叶从山洞里的 溪涧里流出来,很新鲜,接着又有一只杯子流出,里面盛着 芝麻饭,两人都说:“这里离人的住处不远了。” 于是一同涉水,逆着水流来的方向走了两三里路,穿 过一座山,看见一条大溪流出。 溪边有两个女子,姿态和 容貌都美得无人可比,便笑着说:“为何来晚了呢?”于是 邀请他们一同回家。 (女子家中)金的银的交错编在一 起,两张床头各站着十名婢女,两位女子吩咐婢女道:“你 们快点做饭来。”(他们)吃到了芝麻饭、山羊肉干和牛肉, 味道非常甘甜美味。 吃完饭,斟上了酒,(这时,)有一群 女子来了,她们每个人都拿着三五个桃子,嬉笑着(对这 两位女子)说:“祝贺你们的夫婿来了。”过了十天,刘晨和 阮肇想要回家,两位女子说:“你们既已来到这里,就是命 中注定的福分把我们连在一起了,为什么又想要回去呢?” 就这样,他们在山中停留了半年。 到了春天,气候温 暖,草木繁茂,百鸟啼鸣,(刘晨和阮肇)更加愁思满怀,回 家的愿望更加强烈。 女子说:“罪孽牵缠着你不放,又有 什么办法呢?”于是她们叫来上次来过的女子,一共有三 四十人,聚会奏乐,一同为刘晨和阮肇送行,还给他们指明 回家的道路。 他们从山里回到家中以后,发现亲戚朋友都 已经去世,村落和房屋也改变了原来的样子,再也见不到 过去熟悉的一切了。 打听消息才找到第七代孙儿,说是别 人传说他们的祖先进山,迷了路没能回来。 到了晋太元八 年,刘晨和阮肇又忽然离家远去,谁也不知道他们去了什 么地方。 十九、(12 分)1. (2 分)B　 【解析】B 项,“太宗顾侍臣”译为 “太宗看着身边的侍臣”,“顾”指看。 故选 B。 2. (6 分)(1)(3 分)古人临近战时能出奇招,攻敌不备,这也 可以看作相互变化的战术吗? (关键词“临” “斯”翻译准 确各 1 分,大意正确 1 分) (2)(3 分)公孙述前来进攻吴汉时,刘尚出兵合击,大败 公孙述,这是因为兵力能分散使用又能集中在一起所导致 的。 (关键词“之”“合”翻译准确各 1 分,大意正确 1 分) 3. (4 分)①苻坚不能灵活指挥军队,军队能聚集而不能分散 使用(2 分);②苻坚的军队被慕容垂所陷害,造成军队混 乱(2 分)。 【参考译文】唐太宗说:“古人临近战时能出奇招,攻敌不 备,这也可以看作相互变化的战术吗?”李靖答道:“以前 的战斗,大多数都是以小谋略战胜毫无谋略的,稍懂一点 用兵之道的人战胜一点不懂的人,这哪里值得用来讨论兵 法呢? 比如东晋时的谢玄在淝水之战中大破苻坚,这并不 是因为谢玄擅长打仗,而是因为苻坚太不擅长打仗了。” 太宗看着身边的侍臣,让他们找出《谢玄传》查阅,问:“苻 坚用兵是在哪个地方不擅长?”李靖说:“我看《苻坚载记》 上说:‘前秦各支部队都溃败了,唯独慕容垂一支部队完 整无损。 苻坚率领残军千余骑前去投奔他,慕容垂的儿子 慕容宝却劝父亲乘机杀掉苻坚,但没有做成。’这可以看 出前秦军队内部的混乱。 慕容垂一军独自得以保全,这说 明苻坚为慕容垂所陷害乃是明显的事实。 受到自己人的 陷害,却还想在战场上打败敌人,这不是非常难吗? 我所 说用兵无谋略的,就是苻坚这一类人。”太宗说:“兵力,有 时要分散有时又要集中,各自贵在时机合适。 从以前的事 迹中看,哪一位将帅擅长做到这一点呢?”李靖答道:“当 年苻坚统领百万大军,却在淝水被击败,这是由于他的兵 力过于集中而不能分散所导致的。 吴汉讨伐公孙述时,与 副将刘尚分兵屯驻,彼此相距二十里,公孙述前来进攻吴 汉时,刘尚出兵合击,大败公孙述,这是因为兵力能分散使 用又能集中在一起所导致的。”太宗说:“确实如此。 历史 上的得失事迹,值得被后代用兵者借鉴。” 二十、(14 分)1. (3 分)(1)善于,擅长　 (2)有人　 (3)另, 另外 2. (1 分)⑤ 3. (4 分)(1) (2 分)能让王楚望朗读我的试卷,就幸运了。 (关键词“得”“幸”翻译准确各 1 分,大意正确 1 分) (2)(2 分)然而贫穷的人家只有这个容器,难道要忍受口 渴和饥饿(不用它),去做珍藏的打算吗? (关键词“止” “计”翻译准确各 1 分,大意正确 1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 53 参考答案及解析·四川语文 古 诗 文 进 阶 练 第 一 部 分 4. (1 分)盖惜书是有力之家藏书者所为 / 吾贫人未遑效此也 5. (5 分)①有感情、有技巧地诵读　 ②诗歌创作来源于生活 体验　 ③读书要圈点勾画　 ④正侧面描写结合(对话、比 喻、类比)(①~ ③空每空 1 分,第④空 2 分) 【参考译文】【甲】王沔字楚望,端拱初年,参与执掌大政。 皇上每次考查举人,大多让王沔朗读试卷。 (王沔)向来 擅长朗读,即使是文采和风格不太高的文章,他也能抑扬 顿挫、有高有低地(读出来),迎合文章的言辞来读,听的 人不会厌烦。 凡是经过他读的文章,往往能被高选。 举子 们在交卷时,往往会祈祷说:“能让王楚望朗读我的试卷, 就幸运了。” 【乙】有人说:“相国近来有(创作)新诗吗?” (郑綮) 回答说:“诗的灵感在灞桥风雪中的驴子上,在这里怎么 能得到呢?” 【丙】刚开始读古书时,千万不要太爱惜书;太爱惜书 了,一定会把书束之高阁,不去阅读。 (读书时)就应该动 手圈点才对,看坏了一本,不妨另买一本。 大概爱惜书是 有财力的人家藏书的人所做的事,我们这些穷人没有闲暇 效仿这种做法。 就譬如茶杯饭碗,明明知道是年代久远的 珍贵古瓷,应当珍惜;然而贫穷的人家只有这个容器,难道 要忍受口渴和饥饿(不用它),去做珍藏的打算吗? 你应 当知道这些。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 三、全国视野创新考法练 一、(共 18 分)1. (4 分)(1)听凭,听任,任凭　 (2)选择,挑 选　 (3)跟随,跟从　 (4)害怕,恐惧 2. (2 分)B　 【解析】“子瞻在黄州及岭表”交代了苏轼居住 的地点,“每旦起”交代了时间,“不招客相与语” “则必出 而访客”则是叙述苏轼的日常生活情境。 故选 B。 3. (4 分)(1)(2 分)不久(天)就晴了,所以写作了这首词。 (关键词“已而”“作”翻译准确各 0. 5 分,大意正确 1 分) (2)(2 分)黄州东南三十里(的地方) 是沙湖,也叫螺师 店,我在这里买(了)田地。 (关键词“为” “其”翻译准确 各 0. 5 分,大意正确 1 分) 4. (2 分)苏轼在东坡居住、耕作。 5. (3 分)回头(回头看);回忆(回想)。 6. (3 分)示例一:他们(苏轼和谢安)的做法,启发我在困境 中可以高声吟咏长啸,以便排解烦恼,稳定情绪,镇定从容 地面对生活的风雨。 示例二:他们在困境中吟咏长啸,启示我要胸怀坦荡,可以 包容,听任自然,遇到困难不害怕,就会减少些烦恼,多些 宁静和快乐。 示例三:苏轼在雨中吟咏长啸,启示我遇到困难时,要保持 乐观旷达的心态。 谢安在风浪中吟啸,他的做法启示我遇 到困难时不要害怕,要学会沉得住气。 【参考译文】资料一:【甲】苏子瞻,因为(自己写的)一首 诗歌获罪,(被)贬到黄州。 【乙】苏轼在黄州和岭南时,每天早上起来,如果不是 招待客人一起聊天,就一定会出门拜访客人;交往的人,也 不怎么挑选。 【丙】苏轼(居住)在黄州,就是在(黄州的赤壁以西 的)东坡的下面,(亲自)耕种了五十亩水稻,亲自放牧一 头牛。 资料二:黄州东南三十里(的地方)是沙湖,也叫螺师 店,我在这里买(了)田地。 资料三:苏轼戴着幅巾穿着芒鞋,跟随着乡间老农一 起在山溪野谷中游玩,在东坡盖了房子。 资料四:(谢安)曾经和孙绰等人去泛海游玩,大风刮 起波浪汹涌,许多人都害怕,谢安高声吟咏和平时一样。 二、(共 15 分)1. (4 分)(1)接受,承受　 (2)借,凭借 (3)竖立　 (4)② 2. (2 分)蕉叶大而空,承接雨的时候发出声音。 (或“蕉叶 为静态,雨为动态,动静相碰撞而有声” “雨有大有小、有 疏有密,不同的雨落在蕉叶上,发出不同的声音”) 3. (3 分)①画线句用一组叠音拟声词,生动传神地表现了雨 落在蕉叶上发出的或疾或徐、或疏或密的声音;②通过僧 人诵经、骏马奔驰等比喻来描摹雨打蕉叶的声音,极富新 意,有通感之趣;③运用排比句式,读来节奏分明,极富音 乐的律动感,让人联想到雨中芭蕉摇曳生姿的情状。 (每 点 1 分,意思对即可) 4. (2 分)通过“天涯、叹”等词读出了诗人的飘零孤寂,从雨 打芭蕉声比空阶滴沥的雨声让人听着更断肠,进一步感受 到了诗人的愁思深重。 5. (4 分)①雨打芭蕉有独特的声音美,启人遐想;②雨打芭 蕉动静相能,让人有所得于动静之机;③雨打芭蕉之声让 人闻而生思,借此抒怀,寄托幽微之情思;④芭蕉尤宜于雨 中观赏,听蕉是一种有韵味、雅致免俗的生活方式。 (每 点 1 分,意思对即可) 【参考译文】【材料一】芭蕉这东西,叶子大而空虚,承受雨 水时会发出声响。 落雨时,随着雨水落下的快慢、疏密,蕉 叶能够无差别地发出相应的声响。 然而芭蕉哪里会发出 声响,不过是凭借雨水滴落罢了。 如果雨水不落在蕉叶 上,那么芭蕉也只能默默地竖立在那里;如果芭蕉的叶子 不空,即使有雨水也不能使它发出声响;芭蕉与雨水本来 就是相互配合的。 芭蕉是静物,雨水是流动的,一动一静 击撞摩擦而产生声响,声响又是能够进入人的耳朵的。 等 到发出匝匝 、剥剥滂滂,索索淅淅,床床浪浪等各种各 样的声音,细听如同僧人在堂上诵经,如同渔人敲击船舷 发出的声音,如同倾倒珍珠,如同骏马奔跑,听到这些声音 而产生各种各样的想象,这又归于听蕉者能够独有的隹 妙了。 长洲胡日之先生在庭院里种下许多芭蕉,等待雨水到 来,堂名称作“听蕉”,因此他或许能够对动静的关键有所 领悟了吧? 【材料三】只要书房里有空隙的地方,就应当种上芭蕉。 芭蕉能让人风雅脱俗,免于俗气,这与竹子的功效是相 同的。 芭蕉这种植物,无论是在晴朗的日子、和煦的微风中、 轻柔的阴云下,还是皎洁的月光里,都显得那么适宜,更让 人喜欢的是芭蕉叶上听雨声。 尤其有韵味的是在下雨时, 雨滴敲击台阶,声音互相回应,孤独的旅人听到这声音产 生了思念之情,伤感的人听到这声音因此舒展胸怀。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 63