13.1 在劳动中创造人生价值 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

温 故 而 知 新 我们怎样正确对待顺境和逆境？/认识 ①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 ②顺境不骄。（即：在顺境中，时刻保持谦虚谨慎的态度，不骄傲。） ③逆境不馁。（即：在逆境中前行，要鼓足勇气，迎难而上，不放弃、不气馁。） ④顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。 1 第十三课 实现人生价值 13.1 在劳动中创造人生价值 1.道德素养：感知劳动创造的成就感、幸福感。领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。(参见2022版 新课标 P13) 2.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，理解人生价值的内涵，明确一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。(参见2022版 新课标 P15) 3.责任意识：明确人生价值是通过劳动创造的，青少年要担负起历史重任。 核心素养目标 教学重点：劳动的价值； 教学难点：劳动与人生价值； 1.什么是人生价值？ 2.劳动的重要性？ 3.人生价值与劳动的关系？ 自主学习 思考 图中的人物为社会带来了什么？ 农民在田里忙碌 工人焊接组装件 科研工作者做研究 交通警察执勤 人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。 1.什么是人生价值？ 视频赏析 平凡的岗位，不平凡的价值 议一议： 1.劳动者的汗水能给自己、家庭带来什么？ 2.劳动者的汗水能给社会、国家带来什么？ 成就感 幸福 物质 财富 精神 财富 环卫工人 教师 食堂阿姨 公交车司机 建筑工人 后勤工作人员 复印室工作人员 宿管工作人员 门卫保安工作人员 ...... ...... ...... 交通警察 城管监察行政执法队伍 公安 物管 ...... 这些工作有什么共同点与不同点？ 科学工作者 农民 流水线工人 头脑风暴 BRAINSTORMING 这些劳动者的工作有什么共同点与不同点？ 说一说 谁的人生价值大，衡量标准是什么？ 脑力劳动更高贵vs体力劳动更高贵? 辨一辩 共同点：都是劳动，为国家做贡献 不同点：学历不同，技术不同，贡献不同，工种不同 2.人生价值与劳动的关系？ ①人生价值是通过劳动创造的。 ②一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。通过劳动贡献越大，他的价值就越大。 《2024年全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会召开》 通过观看视频，聆听代表发言，你明白了哪些道理？ 最美人间烟火色，皆是劳动绽芳华 医生为许许多多的人治病，救治无数人的生命。 环卫工，日复一日地创造整洁美丽的环境。是城市的美容师。 老师教书育人，传播人类的文明，培育国家栋梁。 快递员每天为人们提供便利服务，促进经济的发展。 他们都是用自己的劳动在创造人生的价值。 人生的价值是通过劳动创造的 DF41导弹 复兴号 蛟龙号 国产大飞机C919 北斗卫星导航系统 嫦娥五号 福建舰 天眼 中国量子计算机原型机 ①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种愿望都是在劳动中实现的。 13 探究2、为什么要劳动？【劳动的重要性】 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 通过努力获得比赛一等奖 通过努力考上重点大学 通过辛勤劳动获得大丰收 通过努力工作获得工资 回家 过年 传统春节 从“追赶”到“并跑”到“领跑”， 中国的每个高光时刻是如何从梦想变为现实的？ 中国天眼 修订宪法 编纂民法典 和谐号 “奋斗者”深海载人潜水艇 神州18号载人飞船成功发射 脱贫攻坚战取得全面胜利 港珠澳大桥顺利通车 辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动助推国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景的实现。 这些举世瞩目的伟大工程说明了什么？ 人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的。我们所取得的每一项成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 今天，国家富强、民族复兴、人民幸福这些美好愿景都要靠劳动来实现。 知识小结 3.劳动的意义、作用、重要性？P96-97 人通过劳动创造物质财富和精神财富。人各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿望都要靠劳动来实现。 4 我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 3 1 人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。 2 个人 社会 国家 在劳动中创造价值 人生价值 含义：人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义 产生：通过劳动创造 劳动创造美好生活 衡量尺度：一个人对他人和社会的贡献 历史角度：我们所取得的每一项成就都是广大人民用劳动换来的 现实意义：国家富强、民族复兴、人民幸福美好愿景都要考劳动来实现 课堂小结 17 1.“五一”劳动节期间，有人奋战在建设工地，有人忙碌在扶贫一线，他们用劳动为祖国添砖加瓦，他们用汗水为百姓排忧解难，他们在平凡的岗位上书写新时代劳动者的光荣。这个节日，让我们为坚守岗位的劳动者点赞。看到这则新闻，最能完整表达你内心情感的是（ ） A．不忘初心砥砺前行，新时代是奋斗出来的 B．努力学习文化知识，为了梦想不能休息 C．积极参加社会实践，劳动能让自己成功 D．报效祖国奉献社会，努力成为杰出人才 课堂练习 2.观察下图，国家实施此课程（ ） ①旨在树立正确的劳动观念 ②推动我国建成了教育强国 ③有利于培育积极的劳动精神 ④基于劳动是一切幸福的源泉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课堂练习 3.建国以来，我国表彰奖励了一批批杰出的劳动者。在受到表彰奖励的人员中，既有为国家做出突出贡献的科研人员，也有用一人脏换来万人净的环卫工人；既有在三尺讲台播种希望的教师，也有在田间地头辛勤耕耘的农民……这说明（ ） A．人们职业不同、岗位有别，但都承担着相同的责任 B．我国的劳动者都受到了国家的表彰 C．只要劳动就能过上富裕生活 D．劳动者都应当得到社会的尊重和积极评价 课堂练习 Lavf58.20.100 $$