4.1.3 力 弹力 重力-【一战成名新中考】2025四川中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

随堂精讲测·四川物理 模 块 四 　 力 学 命题点 3　 力　 弹力　 重力 (必考) 基础知识梳理 考点 1 力及其作用效果(2023. A11、2022. A10、2019. A16) 定义 力是①　 物体对物体的作用　 ,用符号 F 表示,发生作用的两个物体,一个是施力物体,另 一个是②　 受力物体　 单位 ③　 牛顿　 ,简称④　 牛　 ,符号是⑤　 N　 力的作 用效果 (1)力可以改变物体的⑥　 形状　 ,使它发生形变. 如手捏橡皮泥变形、弓被拉弯等 (2)力可以改变物体的⑦　 运动状态　 . 如使物体减速或加速、推物体由静止开始运动、改 变物体运动方向等 力的 描述 力的三要素 ⑧　 大小　 、⑨　 方向　 、⑩　 作用点　 力的示意图 通常用一段带箭头的线段表示力,箭头表示力 的方向,线段的起点或终点表示力的作用点, 线段的长度表示力的大小 力作用的 相互性 物体间力的作用是􀃊􀁉􀁓　 相互　 的,相互作用的两个力大小相等、方向相反,每个物体既是受 力物体也是施力物体 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 易错提醒 (1)a. 力不能离开物体单独存在. b. 不接触的物体也能产生力的作用􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,如磁铁对铁钉有引力作用;相􀪍 互接触的两个物体之间不一定有力的作用􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,如两个水平并排放置的方砖. (2)形状的改变是物体的外形发生变化,如变长、变短、被压扁等;运动状态的改变包括物体运动时 的速度大小和方向􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,两者之中任意一个改变,运动状态就改变. 考点 2 弹力及弹簧测力计(2020. A27、2018. A27) 1. 弹力 (1)定义:物体受力发生􀃊􀁉􀁔　 弹性形变　 时,要恢复原状,就会对跟它接触的物体施加力, 这种力叫做弹力. (2)产生的条件:物体直接接触,且有弹性形变发生. 常见的弹力有支持力、压力、拉力等. (3)方向:弹力的方向与物体发生形变的方向􀃊􀁉􀁕　 相反　 . 例如压力、支持力的方向总垂直 于接触面指向被压或被支持的物体. (4)作用点:在两物体的接触面处. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 知识拓展 弹性形变 物体在受到力时会发生形变,若撤去作用力后,该物体能够自动恢复原状􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,这种形变称为弹性 形变,如轻拉橡皮筋,橡皮筋伸长,松手后可以恢复原状. 54 随堂精讲测·四川物理 模 块 四 　 力 学 2. 用弹簧测力计测量力的大小(2022 版课标要求学生必做测量类实验)(2020. A27) 原理 在弹性限度􀪍􀪍􀪍􀪍内,弹簧的伸长量与受到的拉力成􀃊􀁉􀁖　 正比　 作用 测量力的大小(主要测重力、拉力) 使用前 (1)看􀃊􀁉􀁗　 量程　 和􀃊􀁉􀁘　 分度值　 ; (2)检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上,如果不在,要把指针调 到零刻度线上(水平方向使用时要在水平方向调零,竖直方向使用时要在 竖直方向调零); (3)轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住 使 用 时 测量时 (1)使弹簧测力计内弹簧的伸长方向与所测力的方向在同一条直线上; (2)加在弹簧测力计上的力不允许超过它的􀃊􀁉􀁙　 量程　 读数时 视线正对刻度线(其示数=整刻度数+后面的小格数×分度值,再加上单位),如 图所示,该弹簧测力计的测量范围是􀃊􀁉􀁚　 0~5　 N ,分度值是􀃊􀁉􀁛　 0. 2　 N ,指 针所指的示数为􀃊􀁊􀁒　 2. 6　 N 注意事项 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内,弹簧的伸长量才跟它受到的拉力成正比,如果超 出范围,会失准甚至被损坏 考点 3 重力(2024. A4) 1. 定义:地面附近的物体由于􀃊􀁊􀁓　 地球的吸引　 而受到的力叫做重力,通常用字母 G 表示. 重力的施力物体是􀃊􀁊􀁔　 地球　 . 2. 大小:物体所受的重力跟它的􀃊􀁊􀁕　 质量　 成正比. 计算公式 G = 􀃊􀁊􀁖　 mg　 ,其中重力常数 g= 9. 8 N / kg,在粗略计算时 g 可以取 10 N / kg. 3. 方向:始终􀃊􀁊􀁗　 竖直向下　 ,也可以说重力的方向始终指向地心. 如建筑工人利用铅垂线 确定竖直方向等. 4. 重心:重力的等效作用点叫做物体的重心. 形状规则、质量分布均匀的物体重心在其 􀃊􀁊􀁘　 几何中心　 上. 5. 常考重力的估测:一名初中生的重力约为 500 N; 一瓶矿泉水的重力约为 5 N; 一本物理 课本的重力约为 2 N; 两个鸡蛋的重力约为 1 N. 考点 4 画指定力的示意图[2019. A23(2)] 作图步骤及方法(力的示意图要反映力的三要素:大小、方向、作用点) 1. 确定力的作用点:力的作用点一般画在受力物体上,而且在受力点处(重力的作用点在物 体的重心上,支持力、压力、推力、拉力的作用点在接触面上),当物体同时受几个力且不引 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 起转动时,它们的作用点一般都画在物体的重心处 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ; 2. 确定力的方向:要沿着力的方向画线段,如重力竖直向下,支持力和压力垂直于接触面,绳 子的拉力方向沿着绳子指向绳子收缩的方向,并在线段末端标上表示力的方向的箭头; 3. 确定力的大小:物体受多个力的作用时,如果可以确定各力的大小关系,应该用线段的长 短将大小关系体现出来,表示较大力的线段应该较长; 4. 标力的符号:重力用字母“G”表示,摩擦力用字母“ f ”表示,弹力用字母“F”表示(推力、拉 力、支持力、压力都属于弹力,如作用在物体上的拉力可以用“F拉”表示). 64 随堂精讲测·四川物理 模 块 四 　 力 学 随堂巩固小练 1. 如图是人们用木制榔头捶打年糕的过程, 下列说法正确的是 ( D ) A. 榔头下降时只受重力作用 B. 榔头打击年糕时,人对年糕有力的作用 C. 打年糕时,榔头对年糕的力大于年糕对 榔头的力 D. 打年糕时,年糕凹陷,说明力可以改变 物体的形状 第 1 题图 　 第 2 题图 2. 保持安全车距对于防止追尾事故至关重 要. 如图所示,是一辆小汽车 A 未保持安全 车距,未能及时刹住,追尾了另一辆小汽车 B,未造成人员受伤,仅造成两车不同程度 损坏. 对事故分析正确的是 ( A ) A. A 车对 B 车的撞击力使 B 发生了形变 B. A 车对 B 车的撞击力使 A 发生了形变 C. 两车损坏程度不同,说明 A 对 B 的力小 于 B 对 A 的力 D. 两车损坏程度不同,说明 A 对 B 的力大 于 B 对 A 的力 3. (2024 菏泽)如图所示,滑旱冰时小明用力推 墙,他便向后退,说明力的作用是　 相互　 的;使小明后退的力的施力物体是　 墙　 . 第 3 题图 　 　 　 第 4 题图 4. 教材素材题 [JK 八下 P7 图 7 - 2 - 4]如图 所示,是“开门” 体验力的三要素示意图, A、B、C 三点力的大小相等. 比较 A、B 两 点,说明力的作用效果跟力的　 方向　 有 关;比较 A、C 两点,说明力的作用效果与力 的　 作用点　 有关(均选填“大小”“方向” 或“作用点”),同时也说明力可以改变物 体的　 运动状态　 . 5. 教材素材题 [ JK 八下 P15 图 7 - 4 - 5( a)] 建筑工人砌墙时,常利用铅垂线来检查墙 砌得是否竖直,如图甲所示,铅垂线是根据 重力方向总是 　 竖直向下 　 的原理制成 的; 一堵南北走向的墙上,所挂铅垂线如 图乙所示,则这堵墙一定是向　 西　 (选填 “东”或“西”)倾斜的. 甲 　 　 　 　 乙 第 5 题图 　 第 6 题图 6. 教材素材题 [ JK 八下 P17 图 7-4-11]某桥头立着如图所 示的限重标志牌,表示的意 思是　 该桥允许通过车辆的 质量不超过 20 t　 ,一辆总重为 192 000 N 的卡车　 能　 (选填“能”或“不能”)通过 这座大桥. (g 取 10 N / kg ) 7. (2024 新疆)请在图中画出小球受到的拉力 F 的示意图. 第 7 题图 8. (2024 贵州)一把带电塑料梳子靠近桌上的 一些小纸片,如图所示是纸片 A 离开桌面 上升时的情景. 请画出纸片 A 所受重力 G 和吸引力 F 的示意图. 第 8 题图 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 74 【教材实验一遍过】 【过基础·考点梳理】 2. (1)质量　 初温　 (2)同一　 相同 3. (1)自下而上　 (2)加热时间的长短　 (3)加热时间　 弱 　 升高的温度　 强　 (4)水 4. 不同　 水 5. (1)0. 84×103 　 (2)铁砂　 (3)水和铁砂的质量不同 【提能力·拓展延伸】 (1)使被加热液体受热均匀　 水　 煤油　 (2)在相同时间内 水和煤油吸收的热量相同　 (3)水　 2. 1×103 　 煤油　 煤油 的比热容较小,质量相同的水和煤油吸收相同的热量,煤油 升高的温度更多 【拓视野·创新考法】 (4)①相等　 吸收的热量　 ②甲　 加热时间相同,吸收的热 量相同,甲温度变化小　 ③ cmΔt Pt ×100% 命题点 4　 信息传递　 能量　 能源 【基础知识梳理】 ①电流　 ②不需要　 ③可以 　 ④3× 108 　 ⑤c = λf 　 ⑥是 　 ⑦相等　 ⑧长　 ⑨反射　 ⑩转化　 􀃊􀁉􀁓不变　 􀃊􀁉􀁔方向性 􀃊􀁉􀁕分子　 􀃊􀁉􀁖原子　 􀃊􀁉􀁗10-10 　 􀃊􀁉􀁘核裂变　 􀃊􀁉􀁙核聚变　 􀃊􀁉􀁚内能 􀃊􀁉􀁛机械能　 􀃊􀁊􀁒电能　 􀃊􀁊􀁓核聚变　 􀃊􀁊􀁔化学　 􀃊􀁊􀁕内　 􀃊􀁊􀁖电 【随堂巩固小练】 1. D　 2. (1)✕　 (2)√　 (3)✕　 (4)✕　 (5)✕　 (6)√ 3. 不可再生　 核裂变　 核聚变 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块四　 力 学 大单元 1　 机械运动　 力　 运动和力 命题点 1　 参照物的选取及运动状态的判断 【基础知识梳理】 ①参照物　 ②运动　 ③静止　 ④没有　 ⑤有 【随堂巩固小练】 1. A 2. 静止　 火车　 他们所选的参照物是地面,因为火车相对于 地面,位置发生变化 命题点 2　 速度的理解与相关计算 (含长度和时间) 【基础知识梳理】 ①米　 ②m　 ③103 　 ④10-1 　 ⑤10-2 　 ⑥10-3 　 ⑦10-6 ⑧10-9 　 ⑨量程　 ⑩分度值　 􀃊􀁉􀁓零刻度线　 􀃊􀁉􀁔下一位 􀃊􀁉􀁕不能 　 􀃊􀁉􀁖单位　 􀃊􀁉􀁗m　 􀃊􀁉􀁘cm　 􀃊􀁉􀁙秒　 􀃊􀁉􀁚s　 􀃊􀁉􀁛小时( h) 　 􀃊􀁊􀁒60　 􀃊􀁊􀁓60　 􀃊􀁊􀁔3 600　 􀃊􀁊􀁕15　 􀃊􀁊􀁖0. 5　 􀃊􀁊􀁗30　 􀃊􀁊􀁘0. 1　 􀃊􀁊􀁙1 􀃊􀁊􀁚39. 8　 􀃊􀁊􀁛99. 8　 􀃊􀁋􀁒75(60~ 100)　 􀃊􀁋􀁓长　 􀃊􀁋􀁔短　 􀃊􀁋􀁕快慢　 􀃊􀁋􀁖 s t 　 􀃊􀁋􀁗3. 6　 􀃊􀁋􀁘不变　 􀃊􀁋􀁙变化 　 􀃊􀁋􀁚匀速直线运动 　 􀃊􀁋􀁛静 止　 􀃊􀁌􀁒5　 􀃊􀁌􀁓15　 􀃊􀁌􀁔2. 5　 􀃊􀁌􀁕变速直线运动　 􀃊􀁌􀁖匀速直线运 动　 􀃊􀁌􀁗25　 􀃊􀁌􀁘运动　 􀃊􀁌􀁙0 【随堂巩固小练】 1. B　 2. C 3. 12. 5　 相同时间内通过的路程不相等　 8 4. 0. 45　 运动　 5. 20. 0　 s t 　 100 【教材实验一遍过】 【过基础·考点梳理】 2. v= s t 　 3. (1)停表(或秒表)　 (2)同一位置 4. (1)调零　 较小　 减慢小车下滑的速度,便于测量时间　 (2)40. 0　 (3)计算平均值,减小实验误差 5. (1)25. 0　 50. 0　 33. 3　 快 6. (2)静止　 短　 大　 长　 小 【提能力·拓展延伸】 (1)右　 滑动　 (2)C　 (3)大于　 (4)慢　 正 【拓视野·创新考法】 (5)1. 7　 变速　 1. 5　 (6)左　 高　 1. 25　 变速 命题点 3　 力　 弹力　 重力 【基础知识梳理】 ①物体对物体的作用　 ②受力物体　 ③牛顿　 ④牛　 ⑤N ⑥形状　 ⑦运动状态　 ⑧大小　 ⑨方向　 ⑩作用点　 􀃊􀁉􀁓相 互　 􀃊􀁉􀁔弹性形变　 􀃊􀁉􀁕相反 　 􀃊􀁉􀁖正比　 􀃊􀁉􀁗量程　 􀃊􀁉􀁘分度值　 􀃊􀁉􀁙量程　 􀃊􀁉􀁚0~ 5　 􀃊􀁉􀁛0. 2　 􀃊􀁊􀁒2. 6　 􀃊􀁊􀁓地球的吸引　 􀃊􀁊􀁔地球 􀃊􀁊􀁕质量　 􀃊􀁊􀁖mg　 􀃊􀁊􀁗竖直向下　 􀃊􀁊􀁘几何中心 【随堂巩固小练】 1. D　 2. A　 3. 相互　 墙　 4. 方向　 作用点　 运动状态 5. 竖直向下　 西 6. 该桥允许通过车辆的质量不超过 20 t　 能 7. 如答图所示　 　 　 　 　 　 8. 如答图所示 第 7 题答图 第 8 题答图 命题点 4　 摩擦力 【基础知识梳理】 ①阻碍　 ②相反　 ③相等　 ④相反　 ⑤粗糙程度　 ⑥压力 大小　 ⑦大　 ⑧压力　 ⑨粗糙　 ⑩压力　 􀃊􀁉􀁓光滑 【随堂巩固小练】 1. D　 2. B　 3. = 　 300　 4. C 【教材实验一遍过】 【过基础·考点梳理】 3. 水平　 匀速直线　 二力平衡　 等于 4. (1)水平　 调零　 (2)弹簧测力计示数的大小　 (3)接触 面粗糙程度　 压力　 压力大小　 接触面粗糙程度 5. 接触面的粗糙程度　 压力大小　 大　 粗糙　 无关 6. (3)无关 【提能力·拓展延伸】 (1) f= 0. 4F　 ③　 (2)没有控制压力大小相等 　 将切除的 一半叠放在剩余的一半之上　 (3)小桶和沙子的总重力 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 731