3.3 比热容 热值 热机-【一战成名新中考】2025四川中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

随堂精讲测·四川物理 模 块 三 　 热 学 命题点 3　 比热容　 热值　 热机 (必考) 基础知识梳理 考点 1 比热容(必考) 2022 版课标要求:通过实验,了解比热容. 能运用比热容说明简单的自然现象. 1. 定义:物理学中常用比热容来描述不同物质的吸热能力. 如果质量为 m 的某种物质从外界 吸收热量为 Q,温度升高了 Δt,则 Q mΔt 即是这种物质的比热容. 用符号 c 表示. 2. 单位:J / (kg·℃ ),读作焦每千克摄氏度. 某种物质的比热容在数值上等于 1 kg 该物质温 度升高(或降低)1 ℃所吸收(或放出)的热量. 3. 物理意义:比热容是表示物质①　 吸热能力　 的物理量,比热容越大,物质的吸热能力越 ②　 强　 . 4. 相关计算公式 Q=③　 cmΔ t　 c 表示比热容, 单位是 J / (kg·℃) m表示质量,单位是 kg Δt 表示温度的变化量,单位是℃ Q表示热量, 单位是 J ì î í ï ï ï ï ï ï (1)求质量:m=④　 　 　 　 ; (2)求温度的变化量:Δt= ⑤　 　 　 .{ 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 知识拓展 (1)由公式 Q= cmΔt 可知,物体吸收或放出热量(Q)的多少与物体的比热容( c)、质量的多少 (m)、温度的变化量(Δt)有关; (2)在求比热容的公式 c= Q mΔt 中,不能认为􀪍􀪍􀪍􀪍比热容 c 与吸收或放出的热量(Q)、质量的多少(m)、 温度的变化量(Δt)有关. 因为比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和状态有关􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,但某种物 质的比热容可以利用该公式求解. 不同的物质,比热容一般不同. 5. 水的比热容较大特点的应用 (1)调节温度: a. 使沿海地区昼夜温差小,内陆地区昼夜温差大,形成海陆风; b. 修建人工 湖缓解热岛效应; c. 初春傍晚,农民在秧田里灌一些水可以防止秧苗冻坏. (2)冷却或取暖: a. 汽车的发动机、发电厂的发电机的冷却液; b. 冬季供热用的暖水袋的 热介质. 考点 2 热值(必考) 2022 版课标要求:从能量转化的角度认识燃料的热值. 从能量转化和转移的角度认识效率. 1. 定义:某种燃料完全燃烧放出的⑥　 热量　 与燃料⑦　 质量(或体积) 　 的比,叫做这种 燃料的热值. 2. 符号及单位:热值用字母⑧　 q　 表示,热值的单位是 J / kg 或 J / m3 . 3. 特点:热值是燃料的一种特性,只与燃料的种类有关,与燃料的质量、是否完全燃烧、形状、 体积无关. 13 随堂精讲测·四川物理 模 块 三 　 热 学 4. 计算公式 Q=mq (适用于固体和液体,q 的单位是 J / kg); Q=Vq(适用于气体,q 的单位是 J / m3).{ 　 5. 燃料的利用率 (1)燃料的利用率:⑨　 有效利用　 的热量与燃料完全燃烧释放的总热量的比值. (2)计算公式: (3)提高燃料利用率的措施: a. 让燃料尽可能地充分燃烧; b. 不断改进和创新设备,减少 各种热量的损失; c. 设法利用废气的热量. (注:加大火力并不能提高燃料的利用率) 考点 3 热机(2019. A5、2018. A3、2018. B1) 2022 版课标要求:了解热机的工作原理. 知道内能的利用在人类社会发展史中的重要意义. 1. 定义:通过燃料燃烧获取⑩　 内　 能并转化为机械能的装置叫做热机. 蒸汽机、内燃机、汽 轮机、喷气发动机等都属于热机. 2. 热机的能量转化过程: 燃料的化学能 燃烧 → 内能 做功 → 机械能 3. 内燃机:燃料直接在发动机􀃊􀁉􀁓　 汽缸　 内燃烧产生动力的热机叫做内燃机,内燃机分为汽 油机和柴油机. 4. 四冲程汽油机工作示意图 工作冲程 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 示意图 进气门 􀃊􀁉􀁔　 打开　 关闭 关闭 关闭 排气门 关闭 关闭 关闭 􀃊􀁊􀁒　 打开　 火花塞 未点火 未点火 􀃊􀁉􀁘　 点火　 未点火 活塞运 动方向 向下 􀃊􀁉􀁕　 向上　 􀃊􀁉􀁙　 向下　 向上 能量 转化 无 􀃊􀁉􀁖　 机械　 能转化为 􀃊􀁉􀁗　 内　 能　 　 　 　 􀃊􀁉􀁚　 内　 能转化为 􀃊􀁉􀁛　 机械　 能　 　 无 考点 4 热机的效率(2019. A5D) 1. 定义:热机所做􀃊􀁊􀁓　 有用功　 与所用燃料􀃊􀁊􀁔　 完全燃烧　 释放的热量之比,叫做热机的效 率,用字母 η 表示. 2. 计算公式 3. 提高热机效率的措施:使燃料充分燃烧; 尽量减少各种热量损失; 保持良好的润滑,减小 摩擦等. 23 随堂精讲测·四川物理 模 块 三 　 热 学 随堂巩固小练 1. (2024 临沂)2024 年 4 月 20 日,我国研制的 全球首款本体热效率达 53. 09%的柴油机 正式亮相世界内燃机大会,刷新了柴油机热 效率的世界纪录. 如图所示为内燃机的四个 冲程,气缸内气体的内能最小的是 ( D ) 2. (2024 武汉)下列事例中,与“水的比热容较 大”这个特性无关 ∙∙ 的是 ( B ) A. 汽车发动机用水作冷却剂 B. 人游泳之后从水中出来,风一吹感觉 更冷 C. 海边昼夜温度变化比沙漠中小,适于 居住 D. 生物体内水的比例很高,有助于调节生 物体自身的温度 3. (2024 菏泽)家用汽车常用汽油机提供动 力,以下有关说法正确的是 ( C ) A. 汽油燃烧时它的热值减小 B. 汽油机的冷却液温度越高,含有的热量 越多 C. 汽油机的做功冲程,内能转化为机械能 D. 汽车尾气的汽油味越浓说明汽油燃烧 越充分 4. (2024 眉山)热学知识与人类生活息息相 关. 下列说法正确的是 ( A ) A. 酒精燃烧过程中,质量减少,热值不变 B. 铁块很难被压缩,说明固体分子之间不 存在间隙 C. 内燃机在做功冲程中,气缸内气体温度 升高,内能增大 D. 内陆地区比沿海地区昼夜温差大,是由 于砂石的比热容比水的比热容大 5. (2024 青海)与固体燃料相比,液体燃料火 箭无需人工雕刻火药. 甲烷是天然气的主 要成分. 液态甲烷作为火箭发射的燃料之 一,其密度约为 0. 42 × 103 kg / m3,热值为 5. 0×107 J / kg. 酒精的密度为 0. 8×103 kg / m3, 热值为 3. 0× 107 J / kg,下列关于液态甲烷 和酒精的叙述正确的是 ( D ) A. 酒精的密度比液态甲烷的密度小 B. 液态甲烷燃烧时,内能转化为化学能 C. 相同体积的液态甲烷和酒精,液态甲烷 的质量更大 D. 10 kg 的液态甲烷完全燃烧,放出的热量 为 5. 0×108 J 6. (2024 广州节选)如图是燃气灶烧水的情境 和该燃气灶灶头的示意图. 壶中装有密度 为 1. 0×103 kg / m3、质量为 2 kg 的水,则壶 中水的体积为　 2×10-3 　 m3,根据 Q = qV, 若天然气的热值 q = 4. 2×107 J / m3,完全燃 烧 V = 1. 0 × 10-2 m3 的天然气放出热量为 　 4. 2×105 　 J,其中 1. 68× 105 J 的热量被 水吸收,已知水未沸腾,比热容为 4. 2×103 J / (kg·℃ ),则水的温度升高了　 20　 ℃ . 第 6 题图 　 第 7 题图 7. (2024 宿迁)氢能是新 能源利用的新潮流, 加快氢能产业发展成 为实现“碳达峰、碳中 和”的重要举措. 如图 所示是市场上的某品牌氢能自行车,一次 性充满 0. 02 kg 氢气, 2 h 能匀速骑行 50 km,氢能自行车与骑行者总质量为 84 kg,骑行时受到的阻力为总重的 0. 05 倍, 氢气热值为 1. 4× 108 J / kg. 氢气完全燃烧 产生的热量是　 2. 8×106 　 J,氢气的利用 效率是　 75%　 (g= 10 N / kg). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 33 随堂精讲测·四川物理 模 块 三 　 热 学 教材实验一遍过 比较不同物质的吸热能力 　 过基础·考点梳理 1. 实验装置图(如图 1) 图 1 　 　 　 　 　 图 2 2. 实验器材的选取:水、铁砂、试管、铁架台、酒精灯、天平、温度计、秒表 (1)实验中应选择　 质量　 和　 初温　 相同的水和铁砂. (2)选用　 同一　 酒精灯分别进行加热,其目的是保证在加热相同的时间时,水和铁砂吸 收　 相同　 (选填“相同”或“不同”)的热量. (3)温度计的使用与读数. 3. 设计与进行实验 (1)实验前,按　 自下而上　 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装器材. (2)转换法的应用:用　 加热时间的长短　 (易观察和比较)间接反映物质吸收热量的多 少(不易观察和比较). (3)控制变量法的应用 方法一:控制水和铁砂　 加热时间　 相同,比较温度的变化量,温度变化量越大,物质的吸 热能力越　 弱　 (选填“强”或“弱”); 方法二:控制水和铁砂　 升高的温度　 相同,比较加热时间,加热的时间越长,吸收的热量 越多,物质的吸热能力越　 强　 (选填“强”或“弱”). (4)实验开始后,记录水和铁砂分别上升 10 ℃ 、20 ℃ 、30 ℃所需的时间,并将数据记录在 下列表格中. 升高 10 ℃所需时间 / s 升高 20 ℃所需时间 / s 升高 30 ℃所需时间 / s 水 55 110 165 铁砂 11 22 33 分析实验数据可知,其他条件相同时,升高相同的温度,　 水　 所需要的时间较多. 4. 实验结论:不同物质,在质量相等、升高的温度相同时,吸收的热量　 不同　 . 　 水　 (选填 “水”或“铁砂”)吸热的能力更强. 5. 交流与反思 (1)已知水的比热容为 4. 2×103 J / ( kg·℃ ). 通过分析表中数据可知,铁砂的比热容约为 　 0. 84×103 　 J / (kg·℃ ). (2)加热到相同温度后,撤去酒精灯,自然冷却降低相同的温度,　 铁砂　 (选填“水”或 “铁砂”)需要的时间更短. 43 随堂精讲测·四川物理 模 块 三 　 热 学 (3)比较全班不同小组的实验数据,发现各小组之间的数据有较大的不同,可能的原因是 　 水和铁砂的质量不同　 (写出一条即可). 　 提能力·拓展延伸 (1)小明用另一套装置探究水和煤油的吸热能力(如图 2),图中搅拌器的作用是　 使被加热 液体受热均匀　 . 小明根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图 3 所示,分析图像可 知:质量相等的水和煤油两种液体,在升高相同温度时,　 水　 吸收的热量较多;在吸收相同 热量时,　 煤油　 升温较高. (后两空选填“水”或“煤油”) 图 3 　 　 　 图 4 　 　 　 　 图 5 (2)小明对图 2 的装置进行了改进,将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加 热,如图 4 所示,而不是用两个酒精灯分别加热,这样做的好处是　 在相同时间内水和煤油 吸收的热量相同　 . (3)[生活实践]冬天,小明想自制一个暖手袋,若只能从图 3 的水或煤油中选一种液体装入暖 手袋中作为供暖物质,则应选择 　 水 　 (选填“水” 或“煤油”). 若水的比热容为 4. 2× 103 J / (kg·℃ ),则煤油的比热容为　 2. 1×103 　 J / (kg·℃ ). 若小明想再制作一个电暖气, 则应从水和煤油中选用　 煤油　 作为介质,以便使电暖气温度快速升高,理由是　 煤油的比 热容较小,质量相同的水和煤油吸收相同的热量,煤油升高的温度更多　 . 　 拓视野·创新考法 (4)[装置改进]为了方便加热,小明用如图 5 所示实验装置继续探究不同物质的吸热情况. ①实验中选取初温相同且质量　 相等　 的甲、乙两种液体,用规格相同的电热丝分别给甲和 乙两种液体加热,目的是在保证相同时间内甲和乙两种液体　 吸收的热量　 相同; ②记录实验数据如下表: 待测物质 质量 / g 加热前温度 / ℃ 加热时间 / min 加热后温度 / ℃ 甲液体 150 20 5 30 乙液体 150 20 5 42 分析可知,　 甲　 (选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强,理由是　 加热相同时间,吸热的 热量相同,甲温度变化小　 ; ③若质量为 m 的甲液体中比热容为 c,通电一段时间 t 后,电子温度计的示数变化量为 Δt,电 热丝功率为 P,则甲液体中的电热丝的加热效率 η = 　 　 　 　 　 　 　 　 (用所给出的物理量 写出表达式). 专项提思维 2　 与比热容、热值有关的综合分析计算—见分层作业本 P28 53 􀃊􀁊􀁘缩小　 􀃊􀁊􀁙虚　 􀃊􀁊􀁚凸　 􀃊􀁊􀁛光屏　 􀃊􀁋􀁒倒立　 􀃊􀁋􀁓缩小　 􀃊􀁋􀁔小于 􀃊􀁋􀁕大于　 􀃊􀁋􀁖前　 􀃊􀁋􀁗凹　 􀃊􀁋􀁘后　 􀃊􀁋􀁙凸 【随堂巩固小练】 1. B　 2. B　 3. A　 4. 倒立　 缩小　 20　 5. 如答图所示 第 5 题答图 【教材实验一遍过】 【过基础·考点梳理】 1. 折射 3. (2)粗糙　 漫　 (3)让烛焰的像呈在光屏中央 4. 较暗 5. (1)最小、最亮　 会聚　 凸透镜中心　 10. 0　 (2)等大 6. (1)大于一倍焦距　 能　 (2)小于一倍焦距　 能　 不能 7. (2)①a. 远离　 变大　 b. 靠近 　 变小 　 c. 变小 　 ②能 　 ③a. 远离　 b. 靠近　 ④a. 左　 b. 右 8. (1)等于　 小于　 (2)能　 完整　 变暗 【提能力·拓展延伸】 (1)C　 烛焰不稳定,火焰在有风的时候会晃动,且对环境有 污染等　 (2)近视　 (3)注水 【拓视野·创新考法】 (4)②　 ③　 (5)1　 能 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块三　 热 学 命题点 1　 物态变化 【基础知识梳理】 ①冷热程度　 ②摄氏度(℃ ) 　 ③0　 ④100　 ⑤热胀冷缩　 ⑥C　 ⑦不可以　 ⑧相平　 ⑨偏小　 ⑩偏大　 􀃊􀁉􀁓35~ 42 ℃ 􀃊􀁉􀁔0. 1　 􀃊􀁉􀁕可以　 􀃊􀁉􀁖不会　 􀃊􀁉􀁗36. 8　 􀃊􀁉􀁘吸热　 􀃊􀁉􀁙凝固　 􀃊􀁉􀁚液 态　 􀃊􀁉􀁛放热　 􀃊􀁊􀁒固态　 􀃊􀁊􀁓气态　 􀃊􀁊􀁔凝华　 􀃊􀁊􀁕汽化　 􀃊􀁊􀁖液化 􀃊􀁊􀁗凝华　 􀃊􀁊􀁘凝固　 􀃊􀁊􀁙熔化　 􀃊􀁊􀁚液化　 􀃊􀁊􀁛凝华　 􀃊􀁋􀁒表面 􀃊􀁋􀁓任何　 􀃊􀁋􀁔缓慢　 􀃊􀁋􀁕快　 􀃊􀁋􀁖内部　 􀃊􀁋􀁗表面　 􀃊􀁋􀁘沸点　 􀃊􀁋􀁙剧 烈　 􀃊􀁋􀁚汽化　 􀃊􀁋􀁛吸热　 􀃊􀁌􀁒温度　 􀃊􀁌􀁓体积　 􀃊􀁌􀁔有　 􀃊􀁌􀁕没有　 􀃊􀁌􀁖熔点　 􀃊􀁌􀁗持续吸　 􀃊􀁌􀁘升高　 􀃊􀁌􀁙固液共存　 􀃊􀁌􀁚吸收　 􀃊􀁌􀁛不 变　 􀃊􀁍􀁒升高　 􀃊􀁍􀁓吸热　 􀃊􀁍􀁔上升　 􀃊􀁍􀁕吸　 􀃊􀁍􀁖凝固点　 􀃊􀁍􀁗持续 放热　 􀃊􀁍􀁘降低　 􀃊􀁍􀁙固液共存　 􀃊􀁍􀁚放出　 􀃊􀁍􀁛不变　 􀃊􀁎􀁒降低　 􀃊􀁎􀁓放热　 􀃊􀁎􀁔下降　 􀃊􀁎􀁕放 【随堂巩固小练】 1. B　 2. C　 3. D 4. 蒸发　 降低 【教材实验一遍过】 实验 1　 探究固体熔化时温度的变化规律 【过基础·考点梳理】 2. (2)受热均匀 3. (1)自下而上　 保证用酒精灯的外焰加热　 (3)受热均匀 　 缓慢　 (4)浸没　 烧杯底　 高 4. (1)晶体　 0　 吸　 不变　 寻找普遍规律　 (2)固液共存 态　 大于　 (3)CD　 (4) 1 2 5. 熔点　 持续吸热　 保持不变　 一直升高 6. (1)液化　 放出　 (2)比热容 【提能力·拓展延伸】 (1)ABC　 (2)C　 (3)加热时间不够长,温度未达到熔点　 (4)撒盐可以降低冰的熔点,加快冰的熔化 　 ( 5) 温度 　 吸收 实验 2　 探究水在沸腾前后温度变化的特点 【过基础·考点梳理】 2. 秒表　 (1)酒精的沸点低于水的沸点　 (2)加热时间　 穿 插温度计　 相同　 大于　 高 3. (1)③②⑤⑥①④　 相平　 (2)B　 不变　 水蒸气 4. 如答图所示 第 4 题答图 5. (1)98　 小于　 (2)保持不变 6. (1)石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续从石棉网吸 热　 (2)水沸腾时需要吸热　 (3)用初温较高的水(或适 当减少水的质量)　 (4)热传递 【提能力·拓展延伸】 (1)b　 d　 c　 e　 (2)降低　 【拓视野·创新考法】 (3)高　 (4)温度计玻璃泡碰到烧杯底　 盐水密度越大沸点 越高　 后 命题点 2　 分子动理论　 内能 【基础知识梳理】 ①进入 　 ②不停地做无规则 　 ③间隙 　 ④高 　 ⑤剧烈 　 ⑥引力　 ⑦斥力　 ⑧引力　 ⑨斥力　 ⑩动能　 􀃊􀁉􀁓势能 􀃊􀁉􀁔焦耳　 􀃊􀁉􀁕大　 􀃊􀁉􀁖大　 􀃊􀁉􀁗转移　 􀃊􀁉􀁘增加　 􀃊􀁉􀁙减少　 􀃊􀁉􀁚热传 递　 􀃊􀁉􀁛焦耳(J) 【随堂巩固小练】 1. C　 2. C　 3. B　 4. A　 5. 扩散　 热传递　 6. 斥力　 引力 命题点 3　 比热容　 热值　 热机 【基础知识梳理】 ①吸热能力　 ②强　 ③cmΔt　 ④ Q cΔt 　 ⑤ Q cm 　 ⑥热量 ⑦质量(或体积)　 ⑧q　 ⑨有效利用　 ⑩内　 􀃊􀁉􀁓汽缸 􀃊􀁉􀁔打开　 􀃊􀁉􀁕向上　 􀃊􀁉􀁖机械　 􀃊􀁉􀁗内　 􀃊􀁉􀁘点火　 􀃊􀁉􀁙向下　 􀃊􀁉􀁚内 􀃊􀁉􀁛机械　 􀃊􀁊􀁒打开　 􀃊􀁊􀁓有用功　 􀃊􀁊􀁔完全燃烧 【随堂巩固小练】 1. D　 2. B　 3. C　 4. A　 5. D　 6. 2×10-3 　 4. 2×105 　 20 7. 2. 8×106 　 75% 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 631 【教材实验一遍过】 【过基础·考点梳理】 2. (1)质量　 初温　 (2)同一　 相同 3. (1)自下而上　 (2)加热时间的长短　 (3)加热时间　 弱 　 升高的温度　 强　 (4)水 4. 不同　 水 5. (1)0. 84×103 　 (2)铁砂　 (3)水和铁砂的质量不同 【提能力·拓展延伸】 (1)使被加热液体受热均匀　 水　 煤油　 (2)在相同时间内 水和煤油吸收的热量相同　 (3)水　 2. 1×103 　 煤油　 煤油 的比热容较小,质量相同的水和煤油吸收相同的热量,煤油 升高的温度更多 【拓视野·创新考法】 (4)①相等　 吸收的热量　 ②甲　 加热时间相同,吸收的热 量相同,甲温度变化小　 ③ cmΔt Pt ×100% 命题点 4　 信息传递　 能量　 能源 【基础知识梳理】 ①电流　 ②不需要　 ③可以 　 ④3× 108 　 ⑤c = λf 　 ⑥是 　 ⑦相等　 ⑧长　 ⑨反射　 ⑩转化　 􀃊􀁉􀁓不变　 􀃊􀁉􀁔方向性 􀃊􀁉􀁕分子　 􀃊􀁉􀁖原子　 􀃊􀁉􀁗10-10 　 􀃊􀁉􀁘核裂变　 􀃊􀁉􀁙核聚变　 􀃊􀁉􀁚内能 􀃊􀁉􀁛机械能　 􀃊􀁊􀁒电能　 􀃊􀁊􀁓核聚变　 􀃊􀁊􀁔化学　 􀃊􀁊􀁕内　 􀃊􀁊􀁖电 【随堂巩固小练】 1. D　 2. (1)✕　 (2)√　 (3)✕　 (4)✕　 (5)✕　 (6)√ 3. 不可再生　 核裂变　 核聚变 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块四　 力 学 大单元 1　 机械运动　 力　 运动和力 命题点 1　 参照物的选取及运动状态的判断 【基础知识梳理】 ①参照物　 ②运动　 ③静止　 ④没有　 ⑤有 【随堂巩固小练】 1. A 2. 静止　 火车　 他们所选的参照物是地面,因为火车相对于 地面,位置发生变化 命题点 2　 速度的理解与相关计算 (含长度和时间) 【基础知识梳理】 ①米　 ②m　 ③103 　 ④10-1 　 ⑤10-2 　 ⑥10-3 　 ⑦10-6 ⑧10-9 　 ⑨量程　 ⑩分度值　 􀃊􀁉􀁓零刻度线　 􀃊􀁉􀁔下一位 􀃊􀁉􀁕不能 　 􀃊􀁉􀁖单位　 􀃊􀁉􀁗m　 􀃊􀁉􀁘cm　 􀃊􀁉􀁙秒　 􀃊􀁉􀁚s　 􀃊􀁉􀁛小时( h) 　 􀃊􀁊􀁒60　 􀃊􀁊􀁓60　 􀃊􀁊􀁔3 600　 􀃊􀁊􀁕15　 􀃊􀁊􀁖0. 5　 􀃊􀁊􀁗30　 􀃊􀁊􀁘0. 1　 􀃊􀁊􀁙1 􀃊􀁊􀁚39. 8　 􀃊􀁊􀁛99. 8　 􀃊􀁋􀁒75(60~ 100)　 􀃊􀁋􀁓长　 􀃊􀁋􀁔短　 􀃊􀁋􀁕快慢　 􀃊􀁋􀁖 s t 　 􀃊􀁋􀁗3. 6　 􀃊􀁋􀁘不变　 􀃊􀁋􀁙变化 　 􀃊􀁋􀁚匀速直线运动 　 􀃊􀁋􀁛静 止　 􀃊􀁌􀁒5　 􀃊􀁌􀁓15　 􀃊􀁌􀁔2. 5　 􀃊􀁌􀁕变速直线运动　 􀃊􀁌􀁖匀速直线运 动　 􀃊􀁌􀁗25　 􀃊􀁌􀁘运动　 􀃊􀁌􀁙0 【随堂巩固小练】 1. B　 2. C 3. 12. 5　 相同时间内通过的路程不相等　 8 4. 0. 45　 运动　 5. 20. 0　 s t 　 100 【教材实验一遍过】 【过基础·考点梳理】 2. v= s t 　 3. (1)停表(或秒表)　 (2)同一位置 4. (1)调零　 较小　 减慢小车下滑的速度,便于测量时间　 (2)40. 0　 (3)计算平均值,减小实验误差 5. (1)25. 0　 50. 0　 33. 3　 快 6. (2)静止　 短　 大　 长　 小 【提能力·拓展延伸】 (1)右　 滑动　 (2)C　 (3)大于　 (4)慢　 正 【拓视野·创新考法】 (5)1. 7　 变速　 1. 5　 (6)左　 高　 1. 25　 变速 命题点 3　 力　 弹力　 重力 【基础知识梳理】 ①物体对物体的作用　 ②受力物体　 ③牛顿　 ④牛　 ⑤N ⑥形状　 ⑦运动状态　 ⑧大小　 ⑨方向　 ⑩作用点　 􀃊􀁉􀁓相 互　 􀃊􀁉􀁔弹性形变　 􀃊􀁉􀁕相反 　 􀃊􀁉􀁖正比　 􀃊􀁉􀁗量程　 􀃊􀁉􀁘分度值　 􀃊􀁉􀁙量程　 􀃊􀁉􀁚0~ 5　 􀃊􀁉􀁛0. 2　 􀃊􀁊􀁒2. 6　 􀃊􀁊􀁓地球的吸引　 􀃊􀁊􀁔地球 􀃊􀁊􀁕质量　 􀃊􀁊􀁖mg　 􀃊􀁊􀁗竖直向下　 􀃊􀁊􀁘几何中心 【随堂巩固小练】 1. D　 2. A　 3. 相互　 墙　 4. 方向　 作用点　 运动状态 5. 竖直向下　 西 6. 该桥允许通过车辆的质量不超过 20 t　 能 7. 如答图所示　 　 　 　 　 　 8. 如答图所示 第 7 题答图 第 8 题答图 命题点 4　 摩擦力 【基础知识梳理】 ①阻碍　 ②相反　 ③相等　 ④相反　 ⑤粗糙程度　 ⑥压力 大小　 ⑦大　 ⑧压力　 ⑨粗糙　 ⑩压力　 􀃊􀁉􀁓光滑 【随堂巩固小练】 1. D　 2. B　 3. = 　 300　 4. C 【教材实验一遍过】 【过基础·考点梳理】 3. 水平　 匀速直线　 二力平衡　 等于 4. (1)水平　 调零　 (2)弹簧测力计示数的大小　 (3)接触 面粗糙程度　 压力　 压力大小　 接触面粗糙程度 5. 接触面的粗糙程度　 压力大小　 大　 粗糙　 无关 6. (3)无关 【提能力·拓展延伸】 (1) f= 0. 4F　 ③　 (2)没有控制压力大小相等 　 将切除的 一半叠放在剩余的一半之上　 (3)小桶和沙子的总重力 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 731