2.3 光现象作图&2.4 透镜成像规律及其应用-【一战成名新中考】2025四川中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

随堂精讲测·四川物理 模 块 二 　 光 学 命题点 3　 光现象作图 (必考) 1. 光的直线传播作图[2021. A23(1)、2022. A21(1)] 方法指导:①光在均匀介质中沿直线 传播; ②从光源出发,用带箭头的直线表示光 传播的径迹和方向. 例 1:(2022 赤峰)如图所示,在路灯(A 点表示) 的照射下,地面上出现了小树 BC 的影子 BD,请根据光的直线传播知 识画图确定点 D 的位置. 2. 光的反射与折射作图(7 年 5 考) 方法指导:找入射点→作法线、标垂足→画光线、标箭头、标角度(根 据“反射角等于入射角”“空气中的角大”) 注意事项: a. 法线与反射或折射界面垂直,并标明垂足. b. 法线用虚线,实际光线(入射光线、反射光线和折射光线)用实线, 并用箭头表示光传播的方向,光线不能断开. c. 当光从一种介质斜射向其他透明介质中时,反射与折射同时发 生;而当光垂直射入时,其传播方向不变. 例 2:如图,入射光线与水面成 30°角斜射入水中,请作出反 射光线和折射光线并标出反 射角的度数. 3. 平面镜相关作图[2024. A21(1)] (1)根据平面镜成像特点作图 方法指导:①画物体在平面镜中的像􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍:找物体上的特殊点→过镜面 作特殊点的对称点→用虚线将各像点连接,即为物体的像. ②画平面镜􀪍􀪍􀪍􀪍:将像与物的对应点连线→作出对应点连线的垂直平分 线,即为平面镜的位置→用短斜线标出平面镜的非反射面. 注意事项: a. 作图时注意像与物关于镜面对称; b. 物体用实线,像、 像物连线的辅助线用虚线. 例 3:请在图中画出物体 ABC 在平 面 镜 MN 中 所 成 的 像 A′B′C′. (2)根据光的反射定律作图———已知入射(反射)光线确定平面镜的位置 方法指导:确定入射点→作法线(入射光线与反 射光线夹角的角平分线为法线)→作平面镜(法 线的垂线即为平面镜的位置) 注意事项:平面镜的反射面和非反射面不能混 淆,用 “ ” 图示区分 例 4:(RJ 八上图 4. 2-8)如图所示,小明想要 利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入 井中. 请你通过作图标出平面镜的位置,并 标出反射角的度数. 更多光现象作图习题见分层作业本 P9 51 随堂精讲测·四川物理 模 块 二 　 光 学 命题点 4　 透镜成像规律及其应用 (必考) 基础知识梳理 考点 1 透镜及其对光的作用 2022 版课标要求:了解凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用. 1. 凸透镜与凹透镜 透镜类型 凸透镜 凹透镜 特点 中间①　 厚　 、边缘②　 薄　 中间④　 薄　 、边缘⑤　 厚　 作用 对光有③　 会聚　 作用 对光有⑥　 发散　 作用 示意图 应用 显微镜、投影仪、照相机(摄像机)镜头、远视眼镜等 近视眼镜等 2. 透镜的三条特殊光线(作图题中考查) 入射光线平行于主光轴 入射光线过焦点 入射光线过光心 凸透镜 凹透镜 考点 2 凸透镜成像规律(2018. A20) 2022 版课标要求:探究并了解凸透镜成像的规律. 了解凸透镜成像规律的应用. 物、像的位置 成像光路图 像的性质 应用 u>2f f<v<2f 倒立、⑦　 缩小　 的实像 ⑧　 照相机　 u= 2f v= 2f 倒立、⑨　 等大　 的实像 测焦距 f<u<2f v>2f 　 倒立、⑩　 放大　 的实像 􀃊􀁉􀁓　 投影仪　 u= f 不成像 人造 平行光 u<f v>u 􀃊􀁉􀁔　 正立　 、放大的虚像 􀃊􀁉􀁕　 放大镜　 61 随堂精讲测·四川物理 模 块 二 　 光 学 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 记忆口诀 ①一倍焦距分虚实,内虚外实;二倍焦距分大小,近大远小. ②实像分居异侧倒,虚像则是同侧正. ③成实像时:物近像远像变大,物远像近像变小. ④成虚像时:物近像近像变小,物远像远像变大. 考点 3 生活中透镜的应用与调节(7 年 4 考) 1. 照相机、投影仪、放大镜 照相机(摄像机) 投影仪 放大镜 光路图 成像 原理 镜头相当于一个􀃊􀁉􀁖　 凸透镜　 , 胶片相当于􀃊􀁉􀁗　 光屏　 ,照相 机成像的性质是成􀃊􀁉􀁘　 倒立　 、 􀃊􀁉􀁙　 缩小　 的实像 利用凸透镜成􀃊􀁉􀁚 　 倒立 　 、 􀃊􀁉􀁛　 放大　 的实像的原理制 成,图中平面镜的作用是改变 光的传播方向 利用凸透镜成􀃊􀁊􀁒　 正立　 、 􀃊􀁊􀁓　 放大　 的􀃊􀁊􀁔　 虚　 像 的原理工作 实 际 操 作 举例 先照完全身像,再照半身像 (要使像变大) 要使屏幕上的像变大 要使观察到的像变大 物、像 距调节 物距减小,像距增大 物距减小,像距增大 物距增大,像距增大 操作 方法 物体不动,照相机靠近物体, 镜头向􀃊􀁊􀁕　 前 　 (选填“前” 或“后”)伸 屏幕固定不动,投影仪后移, 镜头向下调 要适当􀃊􀁊􀁖　 增大　 放大镜 与物体间的距离(物距不要 大于凸透镜的一倍焦距) 2. 显微镜和望远镜 显微镜 望远镜 物镜 相当于投影仪的镜头,物体经过物镜时成倒 立、􀃊􀁊􀁗　 放大　 的实像 相当于照相机的镜头,物体通过物镜时成倒 立、􀃊􀁊􀁘　 缩小　 的实像 目镜 相当于放大镜,物镜成的实像再经过目镜时成正立、放大的􀃊􀁊􀁙　 虚　 像 考点 4 眼睛与视力矫正(近 4 年连续考查) 1. 眼睛的成像原理及成像特点 (1)原理:晶状体和角膜的共同作用相当于一个􀃊􀁊􀁚　 凸　 透镜,把来自物体的光会聚在视 网膜上,形成物体的像,视网膜相当于􀃊􀁊􀁛　 光屏　 . (2)成像特点:成􀃊􀁋􀁒　 倒立　 、􀃊􀁋􀁓　 缩小　 的实像. (3)明视距离:正常眼睛观察近处物体最清晰而不疲劳的距离大约是 25 cm,这个距离叫 做明视距离. 近视眼的明视距离􀃊􀁋􀁔　 小于 　 正常眼睛的明视距离,远视眼的明视距离 􀃊􀁋􀁕　 大于　 正常眼睛的明视距离. 71 随堂精讲测·四川物理 模 块 二 　 光 学 2. 视力缺陷及其矫正 缺陷类型 近视眼 远视眼 表现症状 只能看清近处的物体 只能看清远处的物体 成因 由于晶状体变厚,折光能力变强,远处物 体的像成在视网膜的􀃊􀁋􀁖　 前　 方 由于晶状体变薄,折光能力变弱,近处物体 的像成在视网膜的􀃊􀁋􀁘　 后　 方 矫正方法 配戴对光线有发散作用的􀃊􀁋􀁗　 凹 　 透镜 进行矫正 配戴对光线有会聚作用的􀃊􀁋􀁙　 凸　 透镜进 行矫正 成因及 矫正图示 　 　 随堂巩固小练 1. 教材素材题 [JK 八上 P73 图 4-5-5]取一 个大烧杯,里面充有烟雾,倒扣在桌上,然 后在杯底放一个凸透镜或凹透镜. 用手电 筒射出一平行光束,垂直镜面射入烧杯中, 如图所示,若要使射入烧杯中的光线发散, 应在烧杯底放置的器材是 ( B ) 第 1 题图 A. 凸透镜 B. 凹透镜 C. 平面镜 D. 放大镜 2. (2024 枣庄)2024 年 6 月 6 日是第 29 个全 国“爱眼日”,其主题是:关注普遍的眼健 康、保护视力、科学用眼已成为社会共识,下 列有关眼睛和眼镜的说法正确的是 ( B ) A. 近视眼看远处物体,像成在视网膜的 后方 B. 矫正近视眼需配戴合适度数的凹透镜 C. 矫正远视眼需配戴合适度数的凹透镜 D. 物体在正常眼睛的视网膜上成正立的 实像 3. (2024 苏州)如图甲所示是公共场所的宣传 投影灯,装在高处的投影灯照在地面上出 现图案,其内部结构如图乙所示. 下列说法 正确的是 ( A ) A. 不同方向都能看到图案是光在地面发 生了漫反射 B. 该投影灯的成像原理与照相机相同 C. 调小镜头与图片的距离图案变小 D. 地面上看到的是放大的虚像 第 3 题图 　 第 4 题图 4. 教材素材题 [ JK 八上 P77 图 4 - 5 - 11]如 图所示,小刚自制了一架模型照相机. 已知 凸透镜的焦距为 10 cm,外壳的长度为 20 cm,若将凸透镜对准窗外景物,在外壳内 前后移动内纸筒,在半透明膜上可以得到 景物　 倒立　 (选填“倒立”或“正立”)的 　 缩小　 (选填“放大”或“缩小”)的像;若 将凸透镜正对燃烧的蜡烛,当蜡烛距离凸 透镜至少　 20　 cm 时,可以在外壳内移动 的半透明膜上得到清晰的烛焰的像. 5. 教材素材题 [ JK 八上 P77 图 4 - 5 - 12]根 据入射光线和折射光线,在图中的虚线框 内画出适当类型的透镜. 第 5 题图 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 81 随堂精讲测·四川物理 模 块 二 　 光 学 教材实验一遍过 探究凸透镜成像的规律 (2022 版课标要求学生必做实验) 　 过基础·考点梳理 1. 凸透镜成像的原理:光的　 折射　 . 2. 实验装置图(如图 1) 图 1 　 　 　 图 2 　 　 　 3. 实验器材及组装:蜡烛、凸透镜、光具座(带刻度)、光屏、火柴等. (1)光具座选取要求:光具座的长度至少为凸透镜焦距的 4 倍. (2)光屏:为了从光屏前不同方向都能看到光屏上的像,应该选用表面较　 粗糙　 (选填 “粗糙”或“平滑”)的光屏,使光在其表面发生　 漫　 反射. (3)实验器材组装 把蜡烛、凸透镜、光屏从左到右依次安装在光具座上,点燃蜡烛 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,通过调节使烛焰、凸透镜、 光屏三者的中心大致在同一高度上 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,其目的是　 让烛焰的像呈在光屏中央　 . 4. 实验环境:本实验应在　 较暗　 (选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行,可以使实验现象 更明显. 5. 凸透镜焦距的确定方法 (1)平行光聚焦法:将凸透镜正对平行光源,在另一侧移动光屏,当光屏上承接到　 最小　 的光斑时,此现象说明凸透镜对光具有　 会聚　 作用,该光斑到　 凸透镜中心　 的距离即 为焦距. 如图 2 所示,该凸透镜的焦距为　 10. 0　 cm. (2)二倍焦距法:当光屏上承接到倒立、　 等大　 的实像时,此时物距或像距的一半为该凸 透镜的焦距. 6. 实像与虚像的观察区域 (1)当物距　 大于一倍焦距　 时成实像,眼睛在 C 区域观察光屏　 能　 (选填“能”或“不 能”)从光屏上直接观察到烛焰的像. (2)当物距　 小于一倍焦距　 时成虚像,眼睛在 C 区域透过凸透镜　 能　 (选填“能”或 “不能”)观察到烛焰的像,眼睛在 C 区域观察光屏　 不能　 (选填“能”或“不能”)从光屏 上直接观察到烛焰的像. 7. 探究凸透镜成像规律 (1)凸透镜静态成像规律 当 u>2f 时成倒立、缩小的实像; 当 u = 2f 时成倒立、等大的实像; 当 f<u<2f 时成倒立、放 大的实像; 当 u<f 时成正立、放大的虚像. 91 随堂精讲测·四川物理 模 块 二 　 光 学 (2)凸透镜动态成像规律 ①移动蜡烛和透镜位置 a. 当光屏上成清晰的像时,保持凸透镜的位置不变,将蜡烛向靠近透镜的方向移动 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,为使 光屏上再次成清晰的像,应将光屏向　 远离　 (选填“远离”或“靠近”)透镜的方向移动, 此时,像的大小将　 变大　 (选填“变大”“变小”或“不变”). b. 当光屏上成清晰的像时,保持凸透镜的位置不变,将蜡烛向远离透镜的方向移动 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,为使 光屏上再次成清晰的像,应将光屏向　 靠近　 (选填“远离”或“靠近”)透镜的方向移动, 此时,像的大小将　 变小　 (选填“变大”“变小”或“不变”). c. 当凸透镜成虚像 􀪍􀪍􀪍 时,保持凸透镜的位置不变,将蜡烛向靠近透镜的方向移动 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,此时像的大小将 　 变小　 (选填“变大”“变小”或“不变”). ②对调蜡烛和光屏位置 当光屏上成清晰的像时,保持凸透镜的位置不变,将蜡烛和光屏的位置对调,光屏上　 能　 (选 填“能”或“不能”)成清晰的像. ③在凸透镜前放镜片 a. 当光屏上成清晰的像时,在凸透镜前放近视眼镜(或凹透镜),由于该镜片对光线有发散 作用,需要将光屏向　 远离　 (选填“靠近”或“远离”)凸透镜的位置移动,光屏上才能重 新成清晰的像. b. 当光屏上成清晰的像时,在凸透镜前放远视眼镜(或凸透镜),由于该镜片对光线有会聚 作用,需要将光屏向　 靠近　 (选填“靠近”或“远离”)凸透镜的位置移动,光屏上才能重 新成清晰的像. ④更换透镜 a. 当光屏上成清晰的像时,将凸透镜更换为焦距更小 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的凸透镜后,由于凸透镜的会聚能力 变强,所成像的像距变小,像变小,需要将光屏向　 左　 移才能重新成清晰的像. b. 当光屏上成清晰的像时,将凸透镜更换为焦距更大 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的凸透镜后,由于凸透镜的会聚能力 变弱,所成像的像距变大,像变大,需要将光屏向　 右　 移才能重新成清晰的像. 8. 交流与反思 (1)光屏上找不到像的原因:①烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度;②蜡烛到凸 透镜的距离　 等于　 焦距时不成像;③蜡烛到凸透镜的距离　 小于　 焦距时成虚像,光屏 上承接不到;④光具座不够长,成实像时像距太大超出了光具座的长度范围,光屏无法承 接到像. (2)实验中手不小心遮住凸透镜的一部分时,光屏上　 能　 (选填“能”或“不能”)承接到 　 完整　 (选填“完整”或“不完整”)的像,像的亮度将　 变暗　 . 　 提能力·拓展延伸 (1)(2024 广安节选)a. 在实验进行的过程中,蜡烛随着燃烧而变短,小军发现光屏上所成的像 向上移动,从而影响了实验的进行,如图 3 所示. 为了解决这一问题,你认为他最合理的调整 02 随堂精讲测·四川物理 模 块 二 　 光 学 方法是　 C　 . A. 只需将光屏适当上移　 　 　 　 　 　 　 B. 只需将凸透镜适当下移 C. 将光屏和凸透镜都适当下移 D. 以上操作均可行 图 3 　 　 图 4 b. 小军认为在实验过程中用蜡烛作为发光体除容易变短外,还存在一些不足之处,比如　 烛 焰不稳定,火焰在有风的时候会晃动,且对环境有污染等　 . (写出合理的一条即可) (2)(2023 凉山州改编)随后小军同学随手拿了同学的眼镜将其放在蜡烛和凸透镜之间,光屏 上原本清晰的像变模糊了,向右移动光屏,光屏上重新得到清晰的像,说明该同学的眼镜是 　 近视　 (选填“近视”或“远视”)眼镜. (3)小军用水透镜模拟正常眼睛如图 4 所示,图中光屏上恰好得到清晰的像,将图中的蜡烛 移动到光具座上 40 cm 处,光屏不动,此时应对水透镜　 注水　 (选填“注水”或“抽水”),才 能在光屏上重新得到一个清晰的像. 　 拓视野·创新考法 (4)(2023 安徽改编)实验结束后,小军对实验装置进行了改进,用“F”型的 LED 灯代替蜡烛将 光源和光屏分别竖直放置在水平光具座上的 A、C 位置,B 是 AC 的中点,如图 5 所示,在 AB 之间朝向 A 观察,看到的光源形状如图 5 中的①所示. 小明在 B 处竖直放置一块平面镜,镜 面朝向光源,在 AB 之间观察平面镜中的像是图 5 中的　 ②　 (填数字序号). 小华接着将平 面镜更换为一个合适凸透镜,恰能在光屏上成等大的像,他在 BC 之间观察光屏上的像是图 5 中的　 ③　 (填数字序号). 图 5 　 　 图 6 (5)小军模仿小明做该实验,光屏上呈现了清晰的像. 但此时小军不小心将透镜摔成了三部 分,在中间部分未找到的情况下,小明将凸透镜的上下两部分粘在一起放回原位,继续完成 实验,如图 6 所示,此时在光屏上将看到　 1　 个清晰的像. 小军联想到自己在运动的过程中 不小心把自己的近视眼镜摔成了三块,在中间部分未找到的情况下,这个摔坏的镜片　 能　 (选填“能”或“不能”)粘起来继续使用. 专项提思维 1　 光学综合选择题———见分层作业本 P14 12 参考答案 模块一　 声 学 【基础知识梳理】 ①振动　 ②振动　 ③振动　 ④正在发声　 ⑤介质　 ⑥不能 ⑦液体　 ⑧波　 ⑨种类　 ⑩>　 􀃊􀁉􀁓>　 􀃊􀁉􀁔340　 􀃊􀁉􀁕频率 􀃊􀁉􀁖振幅　 􀃊􀁉􀁗不同　 􀃊􀁉􀁘物体振动　 􀃊􀁉􀁙20 000　 􀃊􀁉􀁚20　 􀃊􀁉􀁛无规 则　 􀃊􀁊􀁒分贝　 􀃊􀁊􀁓dB　 􀃊􀁊􀁔响度　 􀃊􀁊􀁕声源处　 􀃊􀁊􀁖传播过程中　 􀃊􀁊􀁗人耳处　 􀃊􀁊􀁘不能 【随堂巩固小练】 1. B　 【补充设问】振幅　 响度　 2. C　 3. B　 4. A　 5. A 6. C　 7. 振动　 空气　 传播过程中　 8. 反射　 响度 9. 能量　 空气　 响度　 10. 振动　 越低 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块二　 光 学 命题点 1　 光的直线传播、反射与折射 【基础知识梳理】 ①自行发光　 ②不是　 ③电磁波　 ④真空　 ⑤沿直线 ⑥3. 0×108 　 ⑦3. 0×105 　 ⑧同一平面　 ⑨两侧　 ⑩两侧　 􀃊􀁉􀁓等于　 􀃊􀁉􀁔小于(大于)　 􀃊􀁉􀁕大　 􀃊􀁉􀁖可逆　 􀃊􀁉􀁗增大　 􀃊􀁉􀁘平行 􀃊􀁉􀁙四面八方　 􀃊􀁉􀁚色散　 􀃊􀁉􀁛牛顿　 􀃊􀁊􀁒绿 【随堂巩固小练】 1. C　 2. C　 3. C　 4. D　 5. C 6. (1)√　 (2) ×　 (3) ×　 (4) ×　 (5) ×　 (6) √　 (7) ×　 (8)√ 7. 直线　 反射　 8. 能量　 反射　 9. 漫反射　 遵循 10. OC　 变小 【教材实验一遍过】 【过基础·考点梳理】 2. (1)镜面　 (2)粗糙　 漫　 同一平面内 3. (1)较暗　 (2)垂直　 看不到反射光线　 (3)反射 (4)入射角的大小　 使实验结论具有普遍性　 顺 (5)光路是可逆的　 (6)在同一平面内　 (7)在　 C (8)下　 在 4. 同一平面内　 等于 5. (1)误把入射光线(或反射光线)与平面镜镜面的夹角当 成入射角(或反射角) (2)光在同种透明介质中沿直线传播 【提能力·拓展延伸】 (1)将白纸沿法线对折,看反射光线与入射光线是否重合, 若能重合,则可证明反射角等于入射角 　 (2) 45　 (3)能 　 可逆的 【拓视野·创新考法】 (4)3　 同一平面内　 (5)重合 命题点 2　 平面镜成像特点及物像关系 【基础知识梳理】 ①反射　 ②相等　 ③相等　 ④垂直　 ⑤虚　 ⑥对称　 ⑦发 散　 ⑧会聚 【随堂巩固小练】 1. C　 2. C 3. 反射　 13　 4. 虚　 左 5. 虚　 2　 等于　 不变　 运动 【教材实验一遍过】 【过基础·考点梳理】 2. 反射 3. (2)确定像的位置　 重影　 (3)点燃的蜡烛　 像的位置 4. 较暗 5. (1)平面镜　 竖直　 完全重合　 (2)未点燃　 前　 大小相 等　 (3)A　 得出普遍规律　 不变　 (4)不透过　 虚 6. (1)玻璃板 　 玻璃板的距离 　 重合 　 (2) 6　 4　 无关 　 错误 7. 相等　 相等　 垂直　 对称　 虚 8. (1)玻璃板两个表面都成像　 (2)可以直接在纸上判断物 与像之间的位置关系　 使用 F 形的 LED 光源比使用蜡烛 作为光源更加稳定 【提能力·拓展延伸】 (1)丙　 (2)用手电筒照亮棋子　 A　 (3)C 【拓视野·创新考法】 (4)GH　 重合 命题点 3　 光现象作图 【例 1】如答图所示　 　 　 　 　 　 【例 2】如答图所示 例 1 题答图 例 2 题答图 【例 3】如答图所示 【例 4】如答图所示 例 3 题答图 例 4 题答图 命题点 4　 透镜成像规律及其应用 【基础知识梳理】 ①厚　 ②薄　 ③会聚　 ④薄　 ⑤厚　 ⑥发散　 ⑦缩小 ⑧照相机　 ⑨等大　 ⑩放大　 􀃊􀁉􀁓投影仪　 􀃊􀁉􀁔正立　 􀃊􀁉􀁕放大 镜　 􀃊􀁉􀁖凸透镜　 􀃊􀁉􀁗光屏　 􀃊􀁉􀁘倒立　 􀃊􀁉􀁙缩小　 􀃊􀁉􀁚倒立　 􀃊􀁉􀁛放 大　 􀃊􀁊􀁒正立　 􀃊􀁊􀁓放大　 􀃊􀁊􀁔虚　 􀃊􀁊􀁕前　 􀃊􀁊􀁖增大　 􀃊􀁊􀁗放大 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 531 􀃊􀁊􀁘缩小　 􀃊􀁊􀁙虚　 􀃊􀁊􀁚凸　 􀃊􀁊􀁛光屏　 􀃊􀁋􀁒倒立　 􀃊􀁋􀁓缩小　 􀃊􀁋􀁔小于 􀃊􀁋􀁕大于　 􀃊􀁋􀁖前　 􀃊􀁋􀁗凹　 􀃊􀁋􀁘后　 􀃊􀁋􀁙凸 【随堂巩固小练】 1. B　 2. B　 3. A　 4. 倒立　 缩小　 20　 5. 如答图所示 第 5 题答图 【教材实验一遍过】 【过基础·考点梳理】 1. 折射 3. (2)粗糙　 漫　 (3)让烛焰的像呈在光屏中央 4. 较暗 5. (1)最小、最亮　 会聚　 凸透镜中心　 10. 0　 (2)等大 6. (1)大于一倍焦距　 能　 (2)小于一倍焦距　 能　 不能 7. (2)①a. 远离　 变大　 b. 靠近 　 变小 　 c. 变小 　 ②能 　 ③a. 远离　 b. 靠近　 ④a. 左　 b. 右 8. (1)等于　 小于　 (2)能　 完整　 变暗 【提能力·拓展延伸】 (1)C　 烛焰不稳定,火焰在有风的时候会晃动,且对环境有 污染等　 (2)近视　 (3)注水 【拓视野·创新考法】 (4)②　 ③　 (5)1　 能 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 模块三　 热 学 命题点 1　 物态变化 【基础知识梳理】 ①冷热程度　 ②摄氏度(℃ ) 　 ③0　 ④100　 ⑤热胀冷缩　 ⑥C　 ⑦不可以　 ⑧相平　 ⑨偏小　 ⑩偏大　 􀃊􀁉􀁓35~ 42 ℃ 􀃊􀁉􀁔0. 1　 􀃊􀁉􀁕可以　 􀃊􀁉􀁖不会　 􀃊􀁉􀁗36. 8　 􀃊􀁉􀁘吸热　 􀃊􀁉􀁙凝固　 􀃊􀁉􀁚液 态　 􀃊􀁉􀁛放热　 􀃊􀁊􀁒固态　 􀃊􀁊􀁓气态　 􀃊􀁊􀁔凝华　 􀃊􀁊􀁕汽化　 􀃊􀁊􀁖液化 􀃊􀁊􀁗凝华　 􀃊􀁊􀁘凝固　 􀃊􀁊􀁙熔化　 􀃊􀁊􀁚液化　 􀃊􀁊􀁛凝华　 􀃊􀁋􀁒表面 􀃊􀁋􀁓任何　 􀃊􀁋􀁔缓慢　 􀃊􀁋􀁕快　 􀃊􀁋􀁖内部　 􀃊􀁋􀁗表面　 􀃊􀁋􀁘沸点　 􀃊􀁋􀁙剧 烈　 􀃊􀁋􀁚汽化　 􀃊􀁋􀁛吸热　 􀃊􀁌􀁒温度　 􀃊􀁌􀁓体积　 􀃊􀁌􀁔有　 􀃊􀁌􀁕没有　 􀃊􀁌􀁖熔点　 􀃊􀁌􀁗持续吸　 􀃊􀁌􀁘升高　 􀃊􀁌􀁙固液共存　 􀃊􀁌􀁚吸收　 􀃊􀁌􀁛不 变　 􀃊􀁍􀁒升高　 􀃊􀁍􀁓吸热　 􀃊􀁍􀁔上升　 􀃊􀁍􀁕吸　 􀃊􀁍􀁖凝固点　 􀃊􀁍􀁗持续 放热　 􀃊􀁍􀁘降低　 􀃊􀁍􀁙固液共存　 􀃊􀁍􀁚放出　 􀃊􀁍􀁛不变　 􀃊􀁎􀁒降低　 􀃊􀁎􀁓放热　 􀃊􀁎􀁔下降　 􀃊􀁎􀁕放 【随堂巩固小练】 1. B　 2. C　 3. D 4. 蒸发　 降低 【教材实验一遍过】 实验 1　 探究固体熔化时温度的变化规律 【过基础·考点梳理】 2. (2)受热均匀 3. (1)自下而上　 保证用酒精灯的外焰加热　 (3)受热均匀 　 缓慢　 (4)浸没　 烧杯底　 高 4. (1)晶体　 0　 吸　 不变　 寻找普遍规律　 (2)固液共存 态　 大于　 (3)CD　 (4) 1 2 5. 熔点　 持续吸热　 保持不变　 一直升高 6. (1)液化　 放出　 (2)比热容 【提能力·拓展延伸】 (1)ABC　 (2)C　 (3)加热时间不够长,温度未达到熔点　 (4)撒盐可以降低冰的熔点,加快冰的熔化 　 ( 5) 温度 　 吸收 实验 2　 探究水在沸腾前后温度变化的特点 【过基础·考点梳理】 2. 秒表　 (1)酒精的沸点低于水的沸点　 (2)加热时间　 穿 插温度计　 相同　 大于　 高 3. (1)③②⑤⑥①④　 相平　 (2)B　 不变　 水蒸气 4. 如答图所示 第 4 题答图 5. (1)98　 小于　 (2)保持不变 6. (1)石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续从石棉网吸 热　 (2)水沸腾时需要吸热　 (3)用初温较高的水(或适 当减少水的质量)　 (4)热传递 【提能力·拓展延伸】 (1)b　 d　 c　 e　 (2)降低　 【拓视野·创新考法】 (3)高　 (4)温度计玻璃泡碰到烧杯底　 盐水密度越大沸点 越高　 后 命题点 2　 分子动理论　 内能 【基础知识梳理】 ①进入 　 ②不停地做无规则 　 ③间隙 　 ④高 　 ⑤剧烈 　 ⑥引力　 ⑦斥力　 ⑧引力　 ⑨斥力　 ⑩动能　 􀃊􀁉􀁓势能 􀃊􀁉􀁔焦耳　 􀃊􀁉􀁕大　 􀃊􀁉􀁖大　 􀃊􀁉􀁗转移　 􀃊􀁉􀁘增加　 􀃊􀁉􀁙减少　 􀃊􀁉􀁚热传 递　 􀃊􀁉􀁛焦耳(J) 【随堂巩固小练】 1. C　 2. C　 3. B　 4. A　 5. 扩散　 热传递　 6. 斥力　 引力 命题点 3　 比热容　 热值　 热机 【基础知识梳理】 ①吸热能力　 ②强　 ③cmΔt　 ④ Q cΔt 　 ⑤ Q cm 　 ⑥热量 ⑦质量(或体积)　 ⑧q　 ⑨有效利用　 ⑩内　 􀃊􀁉􀁓汽缸 􀃊􀁉􀁔打开　 􀃊􀁉􀁕向上　 􀃊􀁉􀁖机械　 􀃊􀁉􀁗内　 􀃊􀁉􀁘点火　 􀃊􀁉􀁙向下　 􀃊􀁉􀁚内 􀃊􀁉􀁛机械　 􀃊􀁊􀁒打开　 􀃊􀁊􀁓有用功　 􀃊􀁊􀁔完全燃烧 【随堂巩固小练】 1. D　 2. B　 3. C　 4. A　 5. D　 6. 2×10-3 　 4. 2×105 　 20 7. 2. 8×106 　 75% 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 631