大单元6 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【一战成名新中考】2025四川中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

结构化知识梳理·四川历史 世 界 史 殖 民 地 人 民 的 反 抗 斗 争 大单元六　 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(九下第一单元) ———大概念·资本主义的进一步发展 (18 世纪末—19 世纪 60 年代) 　 时空观念串联系 　 大概念思维结构图 纵论单元 19 世纪,随着资本主义的进一步发展,西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反 抗,拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。 资产阶级改革、革命和民族统一运动席 卷欧洲和北美,并拓展至亚洲的日本,资产阶级掌握政权,大大加速了这些国家的资本主义发展,资本主义制度得 以确立,使资本主义世界体系逐渐形成,并形成了新的国际秩序。 一阶 必备知识建体系 小概念 1 　 殖民地人民的反抗斗争 2022 版课标:通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事,理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰 巨性。 九下 P2-P5 民族解放·革命精神·人民的力量 关联主题 项目 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 时间 18 世纪末 19 世纪初 1857—1859 年 061 结构化知识梳理·四川历史 世 界 史 彼 得 一 世 改 革 背景 (1)内因:西班牙、葡萄牙残酷的殖民统治与 掠夺使拉美人民深为不满 (2)外因:美国独立战争和法国大革命的影响 英国完成了工业革命, 进一步加强了对印 度的经济掠夺和政治压迫 斗争 对象 西班牙和葡萄牙殖民者 英国殖民者 性质 反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义 概况 (1)人物:玻利瓦尔、圣马丁(两者被誉为南美 的“解放者”) (2)经过:①1819 年,玻利瓦尔率领队伍,打败 西班牙军队,解放了哥伦比亚、委内瑞拉 和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共 和国”。 当选总统后,继续领导南美洲的 独立运动;②南美洲南部地区:圣马丁领 导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动 (1)人物:章西女王 (2)经过:1857 年,印度土兵首先起来反抗 英国殖民者,农民、手工业者以及一些 被剥夺了权利的印度王公也参加起义, 起义浪潮席卷了印度北部和中部。 起 义军夺取了德里。 几个月后,英军攻陷 德里,进攻章西,章西女王领导军民英 勇抗击英军,直到壮烈牺牲 影响 使绝大多数拉丁美洲国家和地区都不同程度 地摆脱了殖民统治的枷锁,赢得了独立 沉重打击了英国殖民者,反映了印度民族 意识的觉醒;也是 19 世纪中期亚洲民族解 放运动的一个重要组成部分 　 　 　 内容要求 殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性 (1)正义性:在欧美等资本主义国家殖民侵略的大背景下,拉丁美洲独立运动、印度民族大起义等是为了争取民族 独立,具有反侵略、捍卫国家主权、实现民族解放等特征,具有正义性。 (2)艰巨性:殖民地民族解放斗争经历了相对曲折、漫长的过程;殖民地民族解放斗争的对象是政治制度先进、经 济实力雄厚的资本主义强国;殖民地民族解放斗争遭受本国封建势力的干扰;民族解放运动胜利后仍然面临 殖民者的经济掠夺、政治压迫等。 小概念 2 　 资本主义制度的扩展 2022 版课标:通过了解美国内战、日本明治维新、俄国 1861 年改革等史事,初步认识资本主义世界体系的形成 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 。 要点 1　 彼得一世改革　 俄国 1861 年改革 社会转型·改革 关联主题 1. 俄国资产阶级改革的基础:彼得一世改革 九下 P6-P8 时间 17 世纪末 18 世纪初 领导者 沙皇彼得一世(又称彼得大帝) 目的 改变俄国的落后面貌,实现富国强兵 内容 (1)政治:改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力 (2)军事:创建了一支纪律严明的新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服 务,按功劳和才能提拔人才 (3)经济:鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴 (4)文化教育:派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸 (5)社会生活:提倡人们学习西方的礼节与生活方式 161 结构化知识梳理·四川历史 世 界 史 俄 国1861 年 改 革 　 美 国 内 战 影响 (1)积极:彼得一世改革使俄国的经济、军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国;开启了 俄国近代化的进程 (2)消极:使农奴制进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍 2. 俄国 1861 年改革 九下 P8-P9 原因 (1)根本原因:19 世纪中期,农奴制 严重制约了俄国资本主义经济的发展 (2)直接原因:克里木战争的失败,加剧了俄国国内的社会矛盾 目的 缓和阶级矛盾,巩固沙皇专制统治 内容 1861 年,俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的 法令: (1)政治:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换 职业 (2)经济:农奴在获得解放的同时,可以获得一份土地 (“份地”),但是必须出钱赎买 贵族宣读“解放”农奴的法令 史料实证:反映了亚历山大二世废 除农奴制 性质 1861 年农奴制改革是一场自上而下的资产阶级性质的改革 意义 (1)是俄国历史上的一个重要转折点。 改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了 新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路 (2)提供了大量的自由劳动力,扩大了俄国国内市场,大量赎金转化为资本,促进了资本 主义经济的发展 局限性 (1)掠夺性:农奴出高价赎买土地,为此付出了沉重的代价 (2)改革并不彻底:农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展 要点 2　 美国内战结束160周年(成都 7 年 4 考) 九下 P10-P13 国家统一·大国崛起·杰出人物 关联主题 时间 1861—1865 年 领导人物 林肯 目的 维护国家统一,发展资本主义 矛盾焦点 奴隶制的存废问题 爆发 原因 (1)根本原因:美国南方(种植园经济)和北方(资本主义工商业)不同的经济类型的发展, 加剧了南北矛盾(①南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重;②北方一些有 识之士主张废除奴隶制,开展废奴运动;③棉花问题:英国工业革命后,对棉花的需求进 一步刺激了美国南方种植园经济的发展,但北方为发展本国工业,需要大量劳动力进入 工厂做工,要求提高关税,抵制外国商品的输入)(成都 2022. 20、2019. 17) (2)直接原因(导火索):1860 年,林肯当选为美国总统,主张限制奴隶制的发展,成为南方 奴隶主发动战争的借口 经过 261 结构化知识梳理·四川历史 世 界 史 日 本 明 治 维 新 颁布 法律 文献 文献 内容 局限性 《宅地法》 鼓励农民到西部耕种 — 《解放黑 人奴隶 宣言》 宣布从 1863 年元旦起,南 方叛乱地区的奴隶永远获 得自由,并可以以自由人 的身份加入北方军队 黑人虽然获得解放,但没 有获得和白人一样的权 利,种族歧视仍然存在,至 今仍未完全消除 共同作用 调动了农民和黑人奴隶 的积极性,他们踊跃参 军作战,扭转了北方军 队在战场上的被动局面 [成都 2021. 27(3)] 实质 美国内战(美国南北战争)是美国历史上第二次资产阶级革命 作用 维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展 创造了条件[2018. 27(2)第一小问] 要点 3　 日本明治维新(成都 7 年 4 考) 九下 P14-P16 改革·社会转型·大国崛起 关联主题 时间 1868 年开始 领导者 明治天皇 原因 (1)内忧:德川幕府推行锁国政策,造成日本与外界隔绝,阻碍了日本社会、经济的发展 (2)外患:1853—1854 年,美国海军舰队两次强行进入日本港口,日本被迫在不平等条约上 签字。 其他西方国家接踵而至,幕府统治发生动摇 (3)前提条件:倒幕派发动了倒幕运动,并取得成功,结束了幕府统治,建立了明治政府 目的 富国强兵,摆脱民族危机,发展资本主义 政治纲领 《五条誓文》 主要 内容 (1)政治:废藩置县,加强中央集权 (2)军事:实行征兵制,建立新式军队 (3)经济:推行地税改革,以“殖产兴业”为口号,大力发展近代经济(成都 2024. 20) (4)社会生活:提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式(成都 2021. 23、2019. 18) 性质 明治维新是一次自上而下的资产阶级性质的改革(成都 2018. 17) 影响 (1)进步性:日本迅速走上了发展资本主义的道路,摆脱了沦为殖民地的危险,实现了富国 强兵,开始跻身资本主义强国之列 (2)局限性:明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。 日本强大起来后,很 快走上了对外侵略扩张的道路 　 　 　 内容要求 资本主义世界体系的形成 主要 途径 殖民扩张;商品贸易;资产阶级革命或改革 主要 内容 政治 体系 资本主义制度在世界范围内的确立: (1)17—19 世纪,英、美、法等国爆发资产阶级革命,资本主义制度开始确立 (2)19 世纪中期,俄国和日本通过改革走上发展资本主义道路,资本主义制度在世界范围内确立 (3)19 世纪六七十年代后,随着第二次工业革命的开展,资本主义制度已牢牢地取得对世界的 统治 361 结构化知识梳理·四川历史 世 界 史 主要 内容 经济 体系 资本主义世界市场的形成: 殖民 体系 资本主义世界殖民体系的形成: 评价 (1)资本主义世界体系的形成,结束了许多国家和地区长期存在的相对孤立状态和闭塞、陈旧的经济体 系,结束了政治生活和精神生活的狭隘,以社会化大工业为基础的世界经济,使各国、各地区的相互 往来更为密切,这是人类历史的巨大进步 (2)资本主义世界体系是建立在少数资本主义国家对广大落后国家的剥削与压迫的基础上的,使东方从 属于西方,因而是一种很不公正、很不正常的世界体系 二阶 核心素养提能力 1. 近代主要资本主义国家走上资本主义道路的两种方式→【唯物史观·阶级斗争(社会革命) 是推动历史发展的直接动力】 认识:无论是革命还是改革都发展了资本主义经济,推动了社会进步和人类向前发展。 (唯物史观) 461 结构化知识梳理·四川历史 世 界 史 2. 小切口棉花见证历史 棉花的传播与扩大生产受哪些因素的影响? 其反映出人类社会的发展趋势是什么? 因素:人类活动交流范围的扩大;生产技术的革新;人类社会文明的发展进程等。 发展趋势:从局部交流走向全球交流;全球各地区经济联系日益密切等。 3. 异同比较美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新 项目 美国内战 俄国农奴制改革 日本明治维新 不 同 点 背景 政治:美国面临分裂的 危机 经济:奴隶制阻碍了资 本主义的发展 政治:俄国面临统治危机 经济:农奴制阻碍了资本主义 的发展 政治:幕府统治遇到危机 经济:封建专制统治阻碍了资本主义的 发展 目的 维护国家统一 巩固沙皇统治,发展经济 摆脱民族危机,实现富国强兵 方式 革命 改革 局限性 未消除种族歧视 保留了大量的封建残余 相 同 点 都开始于 19 世纪 60 年代;都是资产阶级性质的革命或改革;都在一定程度上扫除了资本主义发展的障 碍,促进了资本主义经济的发展;都受到工业革命的影响,生产力的发展要求生产关系发生改变;都在一定 程度上解决了土地问题 561