精品解析：重庆市梁平区梁山初中教育集团2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

梁山初中教育集团2024—2025学年度第一学期期中质量检测 七年级（上册）历史试题 （闭卷 测试时间：与道德与法治学科共用90分钟 满分50分） 第I卷(选择题) 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分。只有一项是符合题目要求的。 1. 2021年，中法联合出品纪录电影《北京人：人类最后的秘密》，揭秘古人类发展进化的重大历程。下列场景中可能出现在影片中的是（ ） A. 北京人过着群居生活，共同劳动 B. 北京人使用磨制石器采集狩猎 C. 北京人采集的植物果实放在陶器中 D. 北京人已经会人工取火 2. 一位同学要编制《原始农耕生活图册》，以下图片可以选入此图册的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 中国良渚古城考古出土了同时期规模最大的水利工程、多组高等级建筑，墓葬群出土随葬品的差异也说明当时社会阶级分化已经相当明显。这表明5000年前的中国（ ） A. 最早进入文明社会 B. 5000年文明史获认可 C. 早期国家形态已出现 D. 旧石器时代生产水平高 4. 距今5000年左右，长江流域下游、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器，发现了较大规模的祭坛和神庙。由此可知，中国早期文明（ ） A. 领先世界 B. 多元一体 C. 发展缓慢 D. 非常完善 5. 了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①对应的朝代是（ ） A. 西周 B. 夏朝 C. 秦朝 D. 商朝 6. 在春秋战乱过程中，小诸侯国逐渐消失，取而代之的是大的诸侯国；战国时期诸侯不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。该现象突出反映了（ ） A. 诸侯国实力异常悬殊 B. 分封制彻底废除 C. 统一的趋势不断增强 D. 变法使各国实力增强 7. 商鞅变法实行十年以后，秦国“民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”这因为变法中采取了哪些措施（ ） ①确立县制，由国君直接派官吏治理 ②严明法度，禁止私斗 ③鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 ④奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 老子主张“无为而治”孔子提倡‘为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是 A. 推崇西周制度 B. 支持兼并战争 C. 解决社会问题 D. 追求精神自由 9. 老子通过对自然和社会的观察，深刻地认识到“万物负阴而抱阳”，他提出“大成若缺”“大直若屈”“大巧若拙”等观点，这体现了 A. 道的思想 B. 以柔克刚思想 C. 无为思想 D. 辩证法思想 10. 下面关于甲骨文的叙述正确的有（ ） ①商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文   ②甲骨文是一种比较成熟的文字 ③甲骨文内容是研究商朝历史重要资料  ④甲骨文开始于夏朝，兴盛于商朝 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 我国在许多战国时期墓的考古中发现了许多青铜器。观察下图，可以推测与春秋战国历史有关的信息是（ ） A. 铜制农具在农业中普遍使用 B. 战国时期诸侯国之间战争频繁 C. 战国时期达官贵人喜欢用铜器陪葬 D. 各诸侯国变法图强 12. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ） A. 王室衰微的表现 B. 商鞅变法的背景 C. 秦灭六国的过程 D. 秦朝统一的意义 13. 原始史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、能较直接作为历史根据的史料。下列可作为研究秦朝历史的原始史料的是（ ） A. B. C. D. 14. 作为语言精华存在的成语，对历史教学有特殊的价值。某同学搜集了“揭竿而起”“破釜沉舟”“约法三章”等成语，请你确定一个主题，应选择（ ） A. 春秋争霸战争 B. 战国兼并战争 C. 秦灭六国 D. 秦末农民起义 15. 历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是（ ） A. 秦的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面 B. 秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城 C. 秦始皇对农民征收沉重的赋税，连年征调民力服徭役 D. 巨鹿之战中，项羽以少胜多，歼灭秦军主力 第Ⅱ卷(非选择题) 二、非选择题：本题共3小题，第16题15分，第17题14分，第18题6分，共35分。 16. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 中国先秦时期最重要的技术成就之一是冶炼术。……我国的人工铸铁技术起步较晚，但由于先前已发展了极为先进的青铜冶铸技术，铸铁技术发展很快。春秋战国时期，我国出现了生铁冶铸技术和铸铁柔化技术，这两项冶金史上的重大突破，远远领先了欧洲上千年。战国后期，冶铁业在全国各地广泛建立起来，使铁器的使用大为普及，极大地促进了社会生产力的发展。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》 （1）根据以上材料并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请填“正确”；不正确，请填“错误”。 A.我国冶铁技术起步早，为商周的青铜冶铸技术发展奠定了基础。（ ） B.青铜冶铸技术和冶铁技术的进步都是社会生产力提高的表现。 （ ） 材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图。 （2）根据材料一，指出春秋战国时期生产力快速发展的原因？ 材料二：他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使本国的经济和军事实力大大提高，他也成为了春秋时期的第一个霸主。 ——《中国历史七年级上册》 （3）材料二中的“他”指的是谁？结合所学知识回答他称霸打出的政治口号是什么？ 材料三：秦国商鞅变法，……都是为了发展小农经济，富国强兵。因为当时各国政权都是建立在小农经济的基础上，自耕农既是生产的主力，又是作战的主力。商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。 ——王耀海《商鞅变法研究》 （4）根据材料三指出战国时期诸侯变法的主要目的，并概括商鞅变法的措施。 材料四：（新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。 ——司马迁《史记•商君列传》 （5）根据材料四并结合所学知识指出商鞅变法的影响。 （6）综合上述材料，谈谈你的认识。 17. 中华民族具有反对分裂、维护统一光荣传统阅读材料，回答问题。14分 【走向统一】 材料一　 （1）如上图图示反映了从春秋到秦朝国家的状态发生了怎样的变化？结合所学回答秦统一的历史意义。 【巩固统一】 材料二 秦统一后，经过两次廷辩，秦始皇决定将全国分为36郡，后增至40余郡，郡下设县。 ——《中国历史》 （2）写出材料二中秦朝在地方行政制度上的创新举措。结合所学指出这一制度对秦朝与后世的影响。 材料三 从公元前230年起，秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此一个广褒的统一帝国就在中国历史上诞生了。为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度，形成了一整套高度发展的中央管理体系，并以古今第一帝的始皇帝身份将自己凌驾于政府之上，最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。建立起统一国家行政管理制度的秦始皇，又分别从政治、经济、文化各个方面，推行了巨大的统一工程，铸就了中国古代大一统制度的雏形。秦统一中国的意义，并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面，使整个中国达到了空前的统一和繁荣，关键在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。 ——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》 （3）以下表述是从材料一中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”；违背了材料一所表述的意思，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”；是材料一没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填“未涉及”。 A.公元前230年，秦完成了全国的统一大业。 （ ） B.秦国社会经济的发展为统一中国奠定了基础。 （ ） C.郡县制设立有助于加强中央集权。 （ ） （4）结合所学知识，总结秦始皇在文化、经济和交通领域巩固统一措施。 【维护统一】 材料四 孙中山先生说过“统一，是中国全体国民的希望。能够统一全国人民便享福；不能统一，便要受害。”……“台独”分裂是祖国统一的最大障碍，是民族复兴的严重隐患。……祖国统一的历史任务一定要实现，也一定能够实现！ ——节选自习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话 （5）综合以上分析并结合习书记的讲话，谈谈对国家统一的认识。 18. 阅读下列材料： 中国古代部分时期的重大事件简表 时间 事件 公元前1046年 牧野之战，周武王灭商，西周开始 公元前771年 西周被犬戎族所灭 公元前209年 公元前207年 大泽乡起义 秦朝灭亡 请选择上述表中的两个事例，结合所学知识，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清晰）（温馨提示：答案应该由“观点”、“论述”及“结论”三个部分构成） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 梁山初中教育集团2024—2025学年度第一学期期中质量检测 七年级（上册）历史试题 （闭卷 测试时间：与道德与法治学科共用90分钟 满分50分） 第I卷(选择题) 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分。只有一项是符合题目要求的。 1. 2021年，中法联合出品纪录电影《北京人：人类最后的秘密》，揭秘古人类发展进化的重大历程。下列场景中可能出现在影片中的是（ ） A. 北京人过着群居生活，共同劳动 B. 北京人使用磨制石器采集狩猎 C. 北京人采集的植物果实放在陶器中 D. 北京人已经会人工取火 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，北京人生活在距今约70万年至20万年的北京西南周口店地区，他们使用打制石器，过群居生活，共同劳动，共同分享劳动成果，A项正确；北京人使用打制石器，排除B项；北京人不会制作陶器，排除C项；北京人会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，未掌握人工取火，排除D项。故选A项。 2. 一位同学要编制《原始农耕生活图册》，以下图片可以选入此图册的是（ ） A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“原始农耕生活”和所学知识可知，大汶口文化主要分布在黄河下游和淮河中下游地区，距今5900—4400年，当时已经进入原始农耕时代，大汶口晚期时期制陶技术有较大发展，能够制造出精致的陶器，因此①可以入选；山顶洞人距今约3万年，还没有进入农耕时期，因此②不能入选；河姆渡遗址出土的骨耜，说明原始居民先进的农业生产工具，③可以入选；东胡林遗址出土的碳化粟和黍，说明原始居民会种植农作物，④可以入选。由此可知①③④符合题意，C项正确；排除含有②的选项ABD项。故选C项。 3. 中国良渚古城考古出土了同时期规模最大的水利工程、多组高等级建筑，墓葬群出土随葬品的差异也说明当时社会阶级分化已经相当明显。这表明5000年前的中国（ ） A. 最早进入文明社会 B. 5000年文明史获认可 C. 早期国家形态已出现 D. 旧石器时代生产水平高 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“说明当时社会阶级分化已经相当明显”和结合所学知识可知，良渚古城有大规模的水利工程、高等级建筑，以及墓葬群随葬品的差异反映出的社会阶级分化。这些都是早期国家形态的重要特征，如水利工程和高等级建筑体现了国家对社会资源的集中管理和组织能力，而社会阶级分化则是国家形态的重要标志，C项正确；最早进入文明社会表述过于绝对，且缺乏具体的历史证据支持良渚是中国最早进入文明社会的地区，排除A项；题目中反映早期国家形态已出现，并未提及良渚的发现被普遍认可为中国5000年文明史的直接证据，排除B项；良渚古城属于新石器时代晚期的文化遗址，与旧石器时代无关，排除D项。故选C项。 4. 距今5000年左右，长江流域下游、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器，发现了较大规模的祭坛和神庙。由此可知，中国早期文明（ ） A. 领先世界 B. 多元一体 C. 发展缓慢 D. 非常完善 【答案】B 【解析】 【详解】依据材料“长江流域下游、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化龙山文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器”并结合所学可知，中国早期文明虽然产生于不同地域，但是却有着一定的相似性和内在统一性，这体现了中华文明多元一体的特点，B项正确。材料只是反映了中国早期文明，没有与其他国家和地区进行比较，因此无法得出领先世界其他地区的特点，也没有体现发展缓慢和非常完善的特点，排除ACD项。故选B项。 5. 了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求。下图①对应的朝代是（ ） A. 西周 B. 夏朝 C. 秦朝 D. 商朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，西周公元前1046年建立，公元前771年灭亡，A项正确；夏朝时间是公元前2070年到公元前1600年，排除B项；秦朝时间是公元前221年到公元前207年，排除C项；商朝时间是公元前1600年到公元前1046年，排除D项。故选A项。 6. 在春秋战乱的过程中，小诸侯国逐渐消失，取而代之的是大的诸侯国；战国时期诸侯不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。该现象突出反映了（ ） A. 诸侯国实力异常悬殊 B. 分封制彻底废除 C. 统一的趋势不断增强 D. 变法使各国实力增强 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象”和所学知识可知，春秋战国时期，诸侯国数量减少，出现了兼并的现象，说明统一是历史大势，题干反映了统一的趋势不断增强，C项正确；题干反映的是诸侯国减少，出现了兼并的现象，没有提到诸侯国的实力对比，排除A项；题干反映了统一的发展趋势，没有体现分封制的瓦解，排除B项；题干反映的是诸侯国减少，出现了兼并的现象，没有体现变法改革，排除D项。故选C项。 7. 商鞅变法实行十年以后，秦国“民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”这是因为变法中采取了哪些措施（ ） ①确立县制，由国君直接派官吏治理 ②严明法度，禁止私斗 ③鼓励耕织，生产粮食、布帛多人可免除徭役 ④奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”，结合所学知识，秦孝公支持商鞅进行变法，采取了一系列措施，其中“严明法度，禁止私斗”有利于稳定社会，使得民众“怯于私斗”；而“奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地”提高了作战积极性，使得民众“勇于公战”，综上秦国“民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”的原因是②④，D项正确；“确立县制，由国君直接派官吏治理”加强了中央集权，与材料无关，排除A项；“确立县制，由国君直接派官吏治理”加强了中央集权，与材料无关，排除B项；“鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役”提高了生产积极性，促进经济发展，与材料无关，排除C项。故选D项。 8. 老子主张“无为而治”孔子提倡‘为政以德”，墨子主张“兼爱”“非攻”，韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是 A. 推崇西周制度 B. 支持兼并战争 C. 解决社会问题 D. 追求精神自由 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“无为而治”、“兼爱”“非攻”可知强调顺应自然，减少战争；“为政以德”、“以法治国”可知强调治国理政的理念；诸子百家提出这些主张的共同目的都是为了解决社会问题，C项正确；韩非子代表新兴地主阶级的利益，不可能推崇西周制度，排除A项；墨家并不是支持兼并战争的，排除B项；“为政以德”、“以法治国”强调治国理政的理念，并不是追求精神自由，排除D项。故选C项。 9. 老子通过对自然和社会的观察，深刻地认识到“万物负阴而抱阳”，他提出“大成若缺”“大直若屈”“大巧若拙”等观点，这体现了 A. 道的思想 B. 以柔克刚思想 C. 无为思想 D. 辩证法思想 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中“万物负阴而抱阳”“大成若缺”“大盈若冲”等涉及“阴”与“阳”、“成”与“缺”、“盈”与“冲”，结合所学知识可知，老子认为万事万物都是相对应的，而且可以相互转化的。这是典型的辩证法思想，D项正确；道是老子思想的核心，强调虚无的道是世界的根源，在材料中无法体现，排除A项；老子的“以柔克刚”思想揭示柔弱可战胜刚强的道理，排除B项；老子的“无为思想”强调清静自守，与题意不符，排除C项。故选D项。 10. 下面关于甲骨文的叙述正确的有（ ） ①商朝刻写在龟甲或兽骨上的文字称为甲骨文   ②甲骨文是一种比较成熟的文字 ③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料  ④甲骨文开始于夏朝，兴盛于商朝 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，，甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，④甲骨文开始于夏朝，兴盛于商朝这种说法是错误的，由此可知，①②③均符合题意，A符合题意；BCD三项不符合题意；故选A。 11. 我国在许多战国时期墓的考古中发现了许多青铜器。观察下图，可以推测与春秋战国历史有关的信息是（ ） A. 铜制农具在农业中普遍使用 B. 战国时期诸侯国之间战争频繁 C. 战国时期达官贵人喜欢用铜器陪葬 D. 各诸侯国变法图强 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图示信息和所学知识可知，图中左侧展示了春秋战国时期的青铜胄，作为作战时保护头部的装备，右侧则是战国水陆攻战纹铜壶，其上刻画了水陆攻战的场景，这些图案和文物反映了战国时期诸侯国之间频繁的战争情况，B项正确； 图示材料都与作战有关，不能得出铜制武器在农业中普遍使用的结论，排除A项； 战国时期墓葬中虽有青铜器，但未提及墓葬主人的身份，不能得出战国时达官贵人喜欢用铜器陪葬这一结论，排除C项；图片中的青铜器都与作战有关，无法直接推测出各诸侯国纷纷进行变法图强，排除D项。故选B项。 12. 有学者认为，自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子，虽有曲折，历史大势终归是要回到统一国家的正轨上来。他意在说明（ ） A. 王室衰微的表现 B. 商鞅变法的背景 C. 秦灭六国的过程 D. 秦朝统一的意义 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“自秦始皇以后，中国人明白了自己的国家应该是什么样子”并所学知识可知，秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，D项正确；王室衰微的表现是春秋时期，排除A项；商靹变法的背景是战国时期，排除B项；秦灭六国的过程材料未体现，排除C项。故选D项。 13. 原始史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、能较直接作为历史根据的史料。下列可作为研究秦朝历史的原始史料的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“原始史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、能较直接作为历史根据史料。”结合所学知识可知，"出土秦简"是直接在历史发生当时所产生的史料，是秦朝时期留下的遗物，可较直接作为透视历史问题的史料，属于原始史料，A项正确；电视剧《大秦帝国》是现代人根据历史资料所改编、拍摄出来的，可能对历史进行虚构和夸张，不能真实的反映秦朝历史，排除B项；“《史记》的记载”是后人运用一手史料所做的诠释，具有一定的史料价值，但是属于间接史料，排除C项；“小说《寻秦记》”是现代人根据历史资料写出来的，可能对历史进行虚构和夸张，具有明显的文学色彩，不能真实的反映秦朝历史，排除D项。故选A项。 14. 作为语言精华存在的成语，对历史教学有特殊的价值。某同学搜集了“揭竿而起”“破釜沉舟”“约法三章”等成语，请你确定一个主题，应选择（ ） A. 春秋争霸战争 B. 战国兼并战争 C. 秦灭六国 D. 秦末农民起义 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“揭竿而起”“破釜沉舟”“约法三章”和所学知识可知，这三个成语都与秦末农民起义有关。“揭竿而起”指的是陈胜吴广起义，他们因不满秦朝的暴政而起义，这个成语形象地描述了他们起义时的情景；“破釜沉舟”则是指项羽在巨鹿之战中，为了激励士兵，下令破釜沉舟，表示决心死战；“约法三章”是指刘邦在攻入咸阳后，为了安抚民心，与百姓约定三条简单的法律，即“杀人者死，伤人及盗抵罪”，D项正确；春秋时期是中国历史上一个诸侯国争霸的时期，这一时期的主要事件包括诸侯国的联盟与战争，如晋楚争霸、吴越争霸等，这些事件与上述成语无直接联系，排除A项；战国时期，各国之间的兼并战争更加激烈，这一时期的主要事件包括各国的变法、合纵连横等，这与上述成语之间也无直接关系，排除B项；秦灭六国是指秦国在战国后期逐一消灭其他六国，最终在公元前221年统一中国的过程，与上述成语无直接联系，排除C项。故选D项。 15. 历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中属于历史观点的是（ ） A. 秦的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面 B. 秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城 C. 秦始皇对农民征收沉重的赋税，连年征调民力服徭役 D. 巨鹿之战中，项羽以少胜多，歼灭秦军主力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“历史事实是指历史的真实情况，历史观点是对历史事实的看法和态度”可知，秦的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，是对秦统一的评价，属于历史观点，A项正确；“秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城”“秦始皇对农民征收沉重的赋税，连年征调民力服徭役”“巨鹿之战中，项羽以少胜多，歼灭秦军主力”都属于历史史实，排除BCD项。故选A项。 第Ⅱ卷(非选择题) 二、非选择题：本题共3小题，第16题15分，第17题14分，第18题6分，共35分。 16. 阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 中国先秦时期最重要的技术成就之一是冶炼术。……我国的人工铸铁技术起步较晚，但由于先前已发展了极为先进的青铜冶铸技术，铸铁技术发展很快。春秋战国时期，我国出现了生铁冶铸技术和铸铁柔化技术，这两项冶金史上的重大突破，远远领先了欧洲上千年。战国后期，冶铁业在全国各地广泛建立起来，使铁器的使用大为普及，极大地促进了社会生产力的发展。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》 （1）根据以上材料并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请填“正确”；不正确，请填“错误”。 A.我国冶铁技术起步早，为商周的青铜冶铸技术发展奠定了基础。（ ） B.青铜冶铸技术和冶铁技术的进步都是社会生产力提高的表现。 （ ） 材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图。 （2）根据材料一，指出春秋战国时期生产力快速发展的原因？ 材料二：他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使本国的经济和军事实力大大提高，他也成为了春秋时期的第一个霸主。 ——《中国历史七年级上册》 （3）材料二中的“他”指的是谁？结合所学知识回答他称霸打出的政治口号是什么？ 材料三：秦国商鞅变法，……都是为了发展小农经济，富国强兵。因为当时各国政权都是建立在小农经济的基础上，自耕农既是生产的主力，又是作战的主力。商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。 ——王耀海《商鞅变法研究》 （4）根据材料三指出战国时期诸侯变法的主要目的，并概括商鞅变法的措施。 材料四：（新法）行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强。 ——司马迁《史记•商君列传》 （5）根据材料四并结合所学知识指出商鞅变法的影响。 （6）综合上述材料，谈谈你的认识。 【答案】（1）A．错误 B． 正确 （2）原因：铁器农具广泛使用；牛耕技术推广。 （3）人物：齐桓公； 口号：“尊王攘夷”。 （4）目的：为了发展小农经济，富国强兵。 措施：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除井田制，允许土地自由买卖。 （5）影响：使秦国的国力大为增强；提高了军队的战斗力；秦国逐渐强大起来，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （6）认识：技术变革促进社会发展和进步；改革是推动社会进步和发展的重要动力；要勇于创新，与时俱进。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 A：根据材料一“我国的人工铸铁技术起步较晚，但由于先前已发展了极为先进的青铜冶铸技术，铸铁技术发展很快”可知，青铜冶铸技术为人工铸铁技术的发展奠定基础。故A应填“错误”。 B：根据材料一“我国的人工铸铁技术起步较晚，但由于先前已发展了极为先进的青铜冶铸技术，铸铁技术发展很快。春秋战国时期，我国出现了生铁冶铸技术和铸铁柔化技术，这两项冶金史上的重大突破，远远领先了欧洲上千年。战国后期，冶铁业在全国各地广泛建立起来，使铁器的使用大为普及，极大地促进了社会生产力的发展”可知，青铜冶铸技术和冶铁技术的进步都是社会生产力提高的表现。故B应填“正确”。 【小问2详解】 原因：根据材料一“战国后期，冶铁业在全国各地广泛建立起来，使铁器的使用大为普及，极大地促进了社会生产力的发展”可知，铁器的广泛使用促进了生产力的快速发展。根据材料“春秋战国时期的两幅图”可知，牛耕技术的推广也促进了生产力的发展。 【小问3详解】 “他”指：根据材料二“他采纳管仲的建议”“他也成为了春秋时期的第一个霸主”和所学知识可知，齐桓公认为管仲有才能，让他主持国政，同时齐桓公也是春秋时期的第一个霸主，所以“他”指齐桓公。 政治口号：根据所学知识可知，齐桓公为争夺霸主地位，打出“尊王攘夷”的旗号。 【小问4详解】 目的：根据材料三“都是为了发展小农经济，富国强兵”可知，战国时期诸侯变法的目的是为了发展小农经济，富国强兵。 措施：根据材料三“商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理”和所学知识可知，商鞅变法时确立县制，由国君直接派官吏治理；根据材料三“挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入”可知，商鞅变法时废除井田制，允许土地自由买卖。 【小问5详解】 影响：根据材料四“道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治……居五年，秦人富强”和所学知识可知，变法使秦国的国力大为增强；提高了军队的战斗力；秦国逐渐强大起来，为以后秦国统一全国奠定了基础。 小问6详解】 认识：开放性题型，言之有理即可。根据材料一铁器牛耕的出现推动生产力的快速发展，可以得出的认识：技术变革促进社会发展和进步；根据材料二管仲变法和商鞅变法提高国家实力，可得出：改革是推动社会进步和发展的重要动力；要勇于创新，与时俱进等。 17. 中华民族具有反对分裂、维护统一光荣传统。阅读材料，回答问题。14分 【走向统一】 材料一　 （1）如上图图示反映了从春秋到秦朝国家的状态发生了怎样的变化？结合所学回答秦统一的历史意义。 【巩固统一】 材料二 秦统一后，经过两次廷辩，秦始皇决定将全国分为36郡，后增至40余郡，郡下设县。 ——《中国历史》 （2）写出材料二中秦朝在地方行政制度上的创新举措。结合所学指出这一制度对秦朝与后世的影响。 材料三 从公元前230年起，秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此一个广褒的统一帝国就在中国历史上诞生了。为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度，形成了一整套高度发展的中央管理体系，并以古今第一帝的始皇帝身份将自己凌驾于政府之上，最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。建立起统一国家行政管理制度的秦始皇，又分别从政治、经济、文化各个方面，推行了巨大的统一工程，铸就了中国古代大一统制度的雏形。秦统一中国的意义，并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面，使整个中国达到了空前的统一和繁荣，关键在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。 ——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》 （3）以下表述是从材料一中得出的，请在答题卡对应题号后的括号内填“正确”；违背了材料一所表述的意思，请在答题卡对应题号后的括号内填“错误”；是材料一没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填“未涉及”。 A.公元前230年，秦完成了全国的统一大业。 （ ） B.秦国社会经济的发展为统一中国奠定了基础。 （ ） C.郡县制的设立有助于加强中央集权。 （ ） （4）结合所学知识，总结秦始皇在文化、经济和交通领域巩固统一措施。 【维护统一】 材料四 孙中山先生说过“统一，是中国全体国民的希望。能够统一全国人民便享福；不能统一，便要受害。”……“台独”分裂是祖国统一的最大障碍，是民族复兴的严重隐患。……祖国统一的历史任务一定要实现，也一定能够实现！ ——节选自习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话 （5）综合以上分析并结合习书记的讲话，谈谈对国家统一的认识。 【答案】（1）变化：由分裂割据逐步走向统一。 意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （2）举措：建立郡县制。 影响：加强了中央集权；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （3）A: 错误 B: 未涉及 C: 正确 （4）措施：文化：统一文字； 经济：统一货币或统一度量衡； 交通：统一车轨或开凿灵渠。 （5）认识：国家统一是中国全体国民的希望，是中华民族的共识；是实现中华民族伟大复兴的政治前提（重要保障）是中国历史发展的主要趋势，反映了我国各族人民的根本利益与共同愿望。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一《春秋形势图》《战国形势图》和《秦朝形势图》可知，从春秋时期到战国时期，诸侯国数量减少，到秦朝完成统一，所以从春秋到秦朝国家状态的变化是由分裂割据逐步走向统一。 历史意义；根据所学知识可知，秦朝的统一结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问2详解】 举措：根据材料二“秦始皇决定将全国分为36郡，后增至40余郡，郡下设县”和所学知识可知，秦始皇在地方行政制度上创建了郡县制。 影响：根据所学知识可知，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖，加强了中央集权；郡县制的普遍推行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【小问3详解】 A：根据材料三“从公元前230年起，秦国只用了十年时间，就完成了‘六王毕，四海一’的伟业”和所学知识可知，公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立。故A应填“错误”。 B：根据材料三可知，材料中仅提及秦国用了十年时间完成统一的伟业以及秦朝建立后秦始皇采取的措施和影响等，并未涉及秦国的社会经济发展对统一中国的影响。故B应填“未涉及”。 C：根据材料三“秦始皇从加强中央集权的目的出发，采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权”可知，郡县制的设立有助于加强中央集权。故C应填“正确”。 【小问4详解】 措施：根据所学知识可知，为了适应全国统一的需要，秦始皇在文化上推行的措施是将文字统一为小篆；在经济上以圆形方孔半两钱作为统一货币，并统一度量衡；在交通上统一车轨和道路的宽度，还派人开凿灵渠。 【小问5详解】 认识：开放性题型，言之有理即可。根据材料四“统一，是中国全体国民的希望。能够统一全国人民便享福；不能统一，便要受害”“祖国统一的历史任务一定要实现，也一定能够实现”和所学知识可知，国家统一是中国全体国民的希望，是中华民族的共识；国家统一是实现中华民族伟大复兴的政治前提，是中国历史发展的主要趋势，反映了我国各族人民的根本利益与共同愿望。 18. 阅读下列材料： 中国古代部分时期的重大事件简表 时间 事件 公元前1046年 牧野之战，周武王灭商，西周开始 公元前771年 西周被犬戎族所灭 公元前209年 公元前207年 大泽乡起义 秦朝灭亡 请选择上述表中的两个事例，结合所学知识，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清晰）（温馨提示：答案应该由“观点”、“论述”及“结论”三个部分构成） 【答案】观点：暴政导致亡国（失民心者失天下） 论述：商朝最后一个王商纣王实行残暴统治，他修建豪华宫殿，对百姓征收重税，还施用酷刑，残害人民，在武王伐纣的牧野之战中，商军倒戈，武王灭商。秦始皇建立秦朝后，大兴土木，对百姓征收沉重的赋税，用酷刑镇压百姓，秦二世更加残暴，四处巡游，穷奢极欲，最终引发农民起义，秦朝灭亡。 结论：由此可见，失民心者失天下，暴政导致国家灭亡。 【解析】 【详解】开放性回答，言之有理即可，注意史论结合。根据材料“牧野之战，周武王灭商、秦朝灭亡”信息和结合所学可知，商朝灭亡是由于商纣王的暴政，秦朝二世而亡是由于实行了暴政，导致了农民起义，因此而灭亡，可见暴政导致亡国，得民心者得天下，失民心者失天下。确定观点后，根据观点，运用这两个历史事件对观点进行论述，可从商纣王暴政的表现，秦朝暴政的表现等方面分析作答，注意史论结合，逻辑清晰。最后，简要地对论述加以总结，写出结论即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$