第四章 物态变化 期末复习练习-2024-2025学年物理八年级上册苏科版

第四章 物态变化 一、选择题 1．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温．若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（　　） ​ A．37.0℃ B．37.5℃ C．38.0℃ D．38.6℃ 2．在标准大气压下，根据表中数据判断下列说法正确的是（　　） 物质名称 铁 钢 铜 金 固态水银 固态氮 熔点（℃） 1535 1515 1083 1064 -39 -210 A．可以用钢锅熔化铜块 B．金块掉入铁水中不会熔化 C．在-265℃时氮是液态 D．-40℃的气温可用水银温度计测量 3．为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在白雾下方沉积成一层“白雪”，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．造雪机喷出的“白雾”是固态 B．人工造雪过程中环境的温度低于0℃ C．“白雾”在变成“白雪”的过程中吸热 D．造雪机在造雪过程中，主要发生的物态变化是凝华 4．如图所示，是我市帽儿山上雨后形成的美丽雾气。关于雾的形成，下列说法中正确的是（　　） A．雾的形成需要吸收热量 B．雾是水蒸气凝华成的小水珠 C．雾是从山中蒸发出来的水蒸气 D．雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠 5．如图是“泼水成冰”的游戏。该游戏需要滚烫的开水在零下30℃以下的极寒环境下才能成功。关于“泼水成冰”的原理说法正确的是（　　） A．用滚烫的开水而不用冷水是因为冷水在极寒环境下不能蒸发 B．图中水蒸气在极寒环境下遇冷放热直接凝华成小冰晶 C．和“泼水成冰”形成原理相同的自然现象还有雾的形成 D．开水提供水蒸气的物态变化过程是汽化，汽化需要放热 6．下列措施中，能使蒸发加快的是（　　） A．将玻璃板上的水滴向周围摊开 B．把新鲜蔬菜放入保鲜袋中 C．把盛有酒精的瓶口盖严 D．给播种后的农田覆盖地膜 7．一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成“冰封”和“雪飘”这种景象的主要物态变化是 （　　） A．熔化和汽化 B．凝固和液化 C．汽化和升华 D．凝固和凝华 8．一支温度计刻度均匀，但读数不准，在标准大气压下，将它放入沸水中，示数为85℃，放在冰水混合物种，示数为5℃．现把它挂在教室墙上，其示数为25℃，教室内的实际气温为（　　） A．28℃ B．25℃ C．30℃ D．32℃ 二、填空题 9．下列现象是什么物态变化，是吸热还是放热。 （1）夏天湿衣服晾干 　 　； （2）北方奇景“雾凇”的形成 　 　； （3）用久了的灯泡钨丝比新时细　 　。 10．小明在浴室中洗热水澡时发现卫生间里的玻璃镜面会变得模糊不清，这是　 　现象（填物态变化名称）；进入秋冬季节后，脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨，因为护肤霜　 　（选填“加快”或“减慢”）蒸发吸热。 11．在预防新冠病毒肺炎期间，出入小区、工作场所，必须测量体温，非接触式测量体温的体温枪和热成像测温仪都是利用　 　（填“红外线”或“紫外线”）来工作的，新冠病毒肺炎期间医护人员长时间穿防护服时眼罩的　 　（选填“内”或“外”）表面会出现水雾 12．运动损伤的疼痛常用“冷疗法”治疗：即把氯乙烷（通常情况下是气态）采用　 　的方法液化后储存在罐中，对准损伤处喷射，氯乙烷在皮肤上会迅速　 　（填物态变化名称），同时　 　大量的热，使受伤部位温度降低。 13．探究水在沸腾前后温度变化的特点时，当水温为89℃时，每隔1min记录一次水的温度，5min后水开始沸腾。水沸腾后持续加热一段时间。利用记录的数据绘制出水的温度随时间变化的关系图象，如图所示。从图象可知，随着时间增加，水在沸腾时温度　 　（选填“升高”“降低”或“不变”），水的沸点是　 　℃。此时实验室的气压　 　（选填“高于”“等于”或“低于”）1个标准大气压。 三、实验探究题 14．小明同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示： （1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是　 　℃； （2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度-时间图像，得出结论：冰在熔化前，温度　 　（选填“升高”“降低”或“不变”）； （3）当固体冰完全熔化后，如果继续加热下去，当烧杯中的水保持沸腾时，试管内的水　 　（填“会”或“不会”）沸腾； （4）实验中使用“水浴法”加热可以使被加热物质　 　，还可以延长固体熔化时间，方便记录温度，以下措施中不能延长固体熔化时间的是　 　 A．增加水的质量 B．降低水的初温 C．减小火力 D．增加固体的质量 15．探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验装置如图甲所示。 （1）甲图中温度计的示数为　 　℃； （2）实验中，观察到图乙中明显的实验现象后，继续加热温度计示数　 　； （3）图丙是两名同学根据各自实验数据绘制的图象，则图象不同的原因是　 　； （4）猜想：水在沸腾过程中，需要吸收热量。为了验证这一猜想，接下来的操作是　 　，观察水是否继续沸腾（不考虑陶土网的余热）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$