陕西省榆林市榆阳区2024-2025学年上学期九年级第二次月考历史试题

88 0 100 888 000 2024~2025学年度第一学期阶段测试 000 细 000 888 九年级历史(QZ) 000 区 注意事项： 1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题号 二 总分 校 0 得分 得分 评卷人 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答 案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里) 名 1.胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了约20年的时间，这就意味着古埃及法老要对 全国的人力、物力资源进行大规模的组织和调用。材料说明古埃及 () A.成为强大封建帝国 B.外族入侵严重 C.国王权力至高无上 D.文明走向衰落 级 2.区分历史史实和历史结论是历史学习的基本技能，下列关于古巴比伦王国的叙述，属于历史 结论的是 () A.古巴比伦的商品经济比较活跃 场 B.公元前18世纪，第六代国王是汉漠拉比 翻 C.《汉谟拉比法典》刻在黑色石柱上，正文共有282条 D.大约公元前24世纪，两河流域实现了初步统一 3.下图是某同学学习世界古代史时绘制的示意图。符合该示意图的国家是 ( 300名贵族 号 “年 任期 元老院 有权监督执政官 (权力最大幻 提出法案 。000 3889 执政官 监督 选举 保民官 执政官、保民官 公民大会 (最高官职/日常政务/选举两名)（否决权/两名） (形式上最高权力机关) 0000 6000 A.罗马城邦 B.罗马共和国 C.罗马帝国 D.拜占庭帝国 0000 九年级历史阶段测试(QZ)-1-(共6页) 8888 0000 0 4.1294年，某个庄园的陪审团起诉说，他们的领主用犁耕坏了部分公用道路，以致车辆不能正 常穿行。法庭发布命令，要求领主必须将道路修复完好。这说明庄园法庭能够 () A.维护庄园公共秩序 B.维护庄园领主利益 C.通过罚金惩治违法 D.限制庄园领主特权 5.欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。”材料表明城市 () A.摆脱领主控制 B.生活环境较好 C.空气清新自然 D.相对自由自治 6.13世纪，西欧社会对于知识和技能的需求在不断增加。为了满足这些需求，大学提供更加 实用的课程，如商业、法律和医学。这反映了中世纪大学 () A.冲击了基督教统治地位 B.顺应了社会发展的需要 C.推动了工业革命的兴起 D.加速了启蒙运动的出现 7.古代日本和阿拉伯帝国在世界历史的进程中有着许多的相同之处，以下属于二者共同之处 的是 () A.都曾创立了世界性的宗教 B.都曾经建立过地跨三洲的大帝国 C.都建立了政教合一的国家 D.都善于吸收外来民族的先进文化 8.14世纪中叶以后，欧洲出现了租地农场。以下属于租地农场特点的有 ( ①土地集中 ②产品推向市场 ③产品自给自足 ④出现雇佣关系 A.①②3 B.②3④ C.①②④ D.①3④ 9.下列航海家及其船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确性的是 A.麦哲伦 B.达·伽马 C.莎士比亚 D.迪亚士 10.16世纪以后，非洲、美洲等一些地区出现了以下新地名。它们共同反映出 地区 非洲西海岸 中美洲 太平洋部分岛屿 北美洲 新地名 象牙海岸、黄金海岸 新西班牙 新不列颠 新法兰西 A.资本主义的产生 B.殖民扩张的影响 C.美洲文化的衰落 D.非洲经济的倒退 11.美国独立战争后来因为法国加入战争对抗英国，而使战争的范围远远超过英属北美殖民地 之外。它的转折点是 () A.波士顿倾茶事件 B.来克星顿的枪声 C.《独立宜言》的发表 D.萨拉托加大捷 九年级历史阶段测试(QZ)-2-(共6页) 12.拿破仑上台后，主持制定了《拿破仑法典》，一次次打败欧洲反法联盟，废除各地封建特权。 () 这旨在说明拿破仑 C.维护革命成果 D.解放欧洲人民 A.强化君主权力 B.提升个人威望 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.(10分)阅读下列材料，回答问题。 材料一： 神曲 图A查士丁尼一世 图B《神曲》 (1)( 》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献；(1分)材料 一图A人物主持编纂的法律文献统称为《 ),其对财产、买卖、债务、契约关系等作出 明确规定，奠定了欧洲民法的基础；(1分)文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡 的新文化运动，促进了人们思想的大解放；(1分)图B《神曲》表达了市民阶层的情感 与理想，它的作者是文艺复兴的先驱 。(1分) 材料二：资本主义的发展为马克思主义的诞生奠定了经济基础、政治基础、阶级基础和群众基 础。工人运动的发展迫切要求产生一种新的科学理论，于是马克思主义应运诞生。经马克思、恩格 斯尽力推动，于1864年9月成立国际工人协会一第一国际，马克思、恩格斯通过这个政党性的国 际工人组织来推进世界革命。 一摘编自高放《社会主义运动：从理论到实践的转变：1848一1917》 (2)根据材料二并结合所学知识，概括马克思主义诞生的条件。(2分)简述其诞生的历史意 义。(2分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈先进思想对人类社会发展的作用。(2分) 九年级历史阶段测试(QZ)-3-(共6页) 14.(11分)阅读下列材料，回答问题。 材料一： 中世纪以来的英国政治发展中，1215年的《自由大宪 章》和1258年的《牛津条例》等英国宪政史上的重要文件， 是国王与贵族之间妥协的产物。“光荣革命”也是“资产 阶级同封建阶级之间的一场妥协”。“光荣革命”给国王 保留了行政管理权、决策权、大臣任免权等，这些权力必须 在议会和法律明确规定的范围内方可使用，从而使英国避 免了专制统治的危险，确立起资产阶级革命后的新政体， 图A1640年，英国议会重新召开 也象征性地保留了君主。 —摘编自龙大江《政治妥协与西方政治发展》 (1)材料一图A历史事件有何标志性意义？(2分)根据材料一文字并结合所学知识，概括英 国近代民主政治发展的特点。(2分)“光荣革命”发生于哪一年？(1分) (2)选做题：以下两个小题，请任选，个作答。（如果两个都答，按第①小题计分】 材料二：法国启蒙思想家孟德斯鸠提出的“三权分立”理论，在英属北美殖民地得到广泛传播， 深入人心。建立分权制的政府，成为获得独立的美国人的普遍愿望。于是邦联时期的美国遵照孟 德斯鸠的分权学说建立了分权体制。但是各州的分权体制中只有分权，没有制衡，而且权力分配亦 不均衡…正是在纷纷扰扰中，美国确立了联邦体制，确定了三权分立制。 —摘编自岳西宽《略述美国三权分立体制形成的过程》 ①根据材料二并结合所学知识，分析美国实行三权分立体制的原因。(2分)结合所学知识，说 明依据1787年宪法建立的联邦制共和国是如何体现“分权制衡原则”的？(2分) 材料三：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。在其影响下，各大城市的群众奋起革命， 夺取政权。各地农民纷纷起义，捣毁封建庄园，焚烧地契，夺取土地和森林，掀起了一场反对封建制 度的苹命大风暴。…苹命群众攻入凡尔赛宫，迫使国王、王后迁居巴黎（市区），置于群众监督之 下…1792年7月11日，立法议会通过了《祖国在危机中》的法令。各地人民纷纷组织义勇军，开 赴东北前线，在人民的积极参与下，击退了普奥联军。 一摘编自吴先春《论法国大革命中人民群众的作用》 九年级历史阶段测试(Q2)-4-(共6页) ②根据材料三并结合所学知识，概括法国人民参与法国大革命的方式。(2分)结合所学知识， 谈谈《人权宜言》的历史进步性。(2分) (3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对英美法资产阶级革命的认识。(2分) 15.(15分)近代以来，世界经济格局发生了深刻的变化。某校九年级(1)班同学开展了一场 相关历史主题探究活动，请你参与。 【渐趋整体】 材料一：新航路开辟标志着海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越，世界各地各个民族各种文明 之间彼此隔绝的状态被打破…横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪；互通有无的商品流通 和日益频繁的人员交往促进了文化的交流和发展…各个地区各个民族的历史逐渐融合成为统一 的人类历史。 —摘编自刘宗绪《历史学科专题讲座》 (1)结合所学知识，简述哥伦布的航海贡献。(1分)根据材料一，指出新航路开辟的影响。(2分) 【激烈争夺】 材料二： 经过多次战争，整个印度中部地区沦为英国殖民 地。…仅侵吞孟加拉国库一项，东印度公司就增加 了3700多万的收入。…大量的鸦片贸易，也是公司 发大财的买卖。（东印度公司）在1765-1766年征收孟 加拉的地税为147万英镑，1775-1776年超过400万英 镑。1814年后的十年间，英国输入印度的棉布由不足 图A18世纪贩运黑奴船的示意图 100万码增加到5100万码以上。致使达卡城这些往 日辉煌的工商业城市遭到毁灭性破坏，大约90万失业 的手工业者找不到工作挣扎在死亡线上。 一摘编自齐世荣主编《世界通史》 九年级历史阶段测试(QZ)-5-(共6页) (2)根据材料二墨A结合所学知识，指出“三角贸易”对非洲造成的影响。(2分)根据材料二文 字，概括英国侵略印度爱。(2分)结合所学知识，列举一例17世纪荷兰的殖民活动。(1分) 【飞速发展】 材料三： 到19世纪中期，英国已经是一个工业化国家。 乡村建起了灰暗的厂房，城镇竖起高耸的烟囱，工厂 里回荡着机器的轰响，高炉前喷发出铁水的光亮。工 业已成为国家的命脉，人们靠工业，而不靠农业生存。 最 摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 图B改进的基来 (3)材料三图B中避85年投入使用的蒸汽机是由谁改进的？(1分)根据材料三并结合所 燕 学知识，概括工业革命后美国经济领域的变化。(2分)1825年斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车 有何重大意义？(2分 0 (4)请用一句话为本★究活动拟定一个主题名称。(2分，要求：主题鲜明，语言凝练) 0 九年级历史阶段测试(QZ)-6-(共6页) 2024~2025学年度第一学期阶段测试 九年级历史(QZ)参考答案及评分标准 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分） 1.C2.A3.B4.A5.D6.B7.D 8.C9.A 10.B 11.D12.C 二、非选择题（本大题共3小题.总计36分）》 13.(10分)(1)荷马史诗：(1分)罗马民法大全：(1分)人文主义：(1分)但丁。(1分) (2)条件：资本主义的发展：(1分)工人运动的发展。(1分)历史意义：促进了第一国际的成立：为无产阶 级的斗争提供了科学理论指导：推动了国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。（每点1分，答出任意两点即 可得2分) (3)作用：影响着历史发展的进程：改变观念，促进思想解放：冲击和动摇旧体制、旧观念，推动社会进步等 (每点1分，答出符合题意，言之有理，观点正确的任意两点即可得2分) 14.(11分)(1)标志性意义：揭开了英国资产阶级革命的序幕。(2分)特点：发展过程呈渐进性：各种政治势 力相互妥协：保守性和创新性结合（继承传统又发展创新）：立足国情：保持了政局总体稳定。（每点1分， 答出任意两点即可得2分)年份：1688年。(1分) (2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分） ①原因：启蒙思想家“三权分立”理论的影响：美国民众的愿望：邦联制下各州分权制衡制不健全：美国社 会的多元性和利益冲突：避免独裁、保障民主和州权的需要。（每点1分，答出任意两点即可得2分）运行： 行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡：联邦政府与地方政府 分享权力：总统和议员由选举产生。（答出任意一点即可得2分） ②方式：在重要关头及时发动起义，揭开革命序幕：与资产阶级联合反对封建专制统治：自发组织义勇军 击退普奥联军的入侵与干涉。（每点1分，答出任意两点即可得2分）历史进步性：《人权宜言》阐明了人 权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，否定了封建等级制度：体现了摧毁封建君主专制的 要求，具有明显的反封建色彩：《人权宣言》确立了资本主义制度的一些根本原则，对于动员法国人民参加 反封建斗争起了重要作用。（答出符合题意、意思相近的任意一点即可得2分） (3)认识：英美法各国资产阶级革命有共性：各国资产阶级革命的程度不同：各国都注重运用法律来巩固革 命成果：革命中和旧势力妥协是客观存在的，各国妥协程度不同等。（每点1分，答出符合题意，言之有理， 观点正确的任意两点即可得2分) 15.(15分)(1)贡献：发现美洲新大陆。(1分)影响：打破了地区和文明之间相对孤立和隔绝的状态：促进世 界市场开始形成：促进了商品流通和文化的交流与发展：世界开始连成一个整体。（每点1分，答出任意两 点即可得2分) (2)影响：给非洲带来巨大灾难，使非洲丧失了大量人口和近亿的精壮劳动力，造成非洲的贫困和落后。(2 分)手段：掠夺资源和财富：鸦片贸易：征收重税：倾销商品。（每点1分，答出任意两点即可得2分）殖民活 动：入侵印度尼西亚的爪哇岛：从葡萄牙手中夺取了马六甲和锡兰：强占了中国的台湾：在非洲好望角建立 了殖民地：在北美洲建立了新尼德兰殖民地。（答出符合题意的任意一点即可得1分）】 (3)人物：瓦特。(1分)变化：社会生产力水平不断提高，人类进入“蒸汽时代”：从农业国转变为工业国（工 业成为国家经济发展的命脉：从农业社会到工业社会)：机器生产取代手工劳动：现代工厂制度建立。（每 点1分，答出任意两点即可得2分)重大意义：标志着铁路时代的开始。(2分) (4)主题名称：欧洲社会巨变，世界向前发展：世界联系加强，经济渐趋一体等。（围绕主题探究，观点正确 语言凝练，答出言之有理的任意一点即可得2分) 九年级历史阶段测试(QZ)-答案-1（共1页）】